中学关于遴选推荐“人民满意的教师”的实施方案

XXXX中学关于遴选推荐XX市“人民满意的教师”的实施方案根据《市委办公室市政府办公室关于印发<“办人民满意的教育，做人民满意的教师”主题实践活动实施方案>的通知》（室字[20XX]11号）、XX市教育局《关于选树XX市“人民满意的教师”“人民满意的校长”的通知》、XX市XX区教育和体育局《关于选树XX市“人民满意的教师”“人民满意的校长”的通知》精神，结合我校实际，就做好XX市“人民满意的教师”选树工作，制定本方案。一、选树范围我校一线教师，且连续从事教学工作5年以上。二、名额分配根据区教体局分配指标，我校遴选推荐1名人民满意的教师（往年已当选人民满意教师的不再重复推荐）。三、评选条件坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，模范遵守国家法律法规，模范履行岗位职责，求真务实，开拓创新，埋头苦干，甘为人梯，充分展现新时代人民教师的光荣形象。并具备下列条件：1.忠诚党的教育事业，坚持四个“自信”。深刻把握X思想的精神实质、丰富内涵和实践要求，始终坚持共产主义理想信念，积极贯彻落实党的教育方针，带头培育和践行社会主义核心价值观，忠诚人民教育事业，具有教书育人、献身教育的坚定信念和责任感、使命感；2.师德高尚，群众公认度高。落实立德树人根本任务，爱岗敬业，为人师表，当好学生灵魂工程师和人生好榜样，启迪学生智慧、陶冶学生情操、净化学生心灵、塑造学生完美人格。在思想政治上、道德品质上、教风学风上严格要求自己，率先垂范，师生公认度高；3.业务精湛，业绩突出。争做学生求知的良师，坚守教育教学一线，切实履行教师岗位职责和义务，高质量地完成教育教学工作任务，努力推进教育创新，在教学改革或提高教育教学质量、教育教学研究、教材建设、实验室建设、技术推广等方面成绩突出，社会知名度、满意度高；4.关爱学生，育人成效显著。积极实施素质教育，促进学生的全面发展，教书育人，关爱每一个学生的健康成长，努力让每一个学生都能够看到方向，获得力量，成为学生成长的益友，在培养人才等方面成效显著。具有下列情况之一的，取消参评资格：1.上报材料失实的；2.有违反《中小学教师职业道德规范》或不符合师德要求言行的，一票否决；3.其他应予取消资格的。四、选树程序(一)个人申报。本人参照选树条件自愿申报并提交申报材料。(二)评审推荐。学校成立由7人组成的遴选推荐小组（其中教师代表4人），根据选树条件由遴选小组在综合评价的基础上提出推荐意见，经量化考核（占70%）、民主评议（占30%），确定拟推荐对象。

量化考核标准如下：1.年度考核赋分。近5年考核按优秀2分/年、合格1分/年计分。2.综合荣誉赋分。每人可提报自任职以来，教师节期间党委、政府（含人社局、教育局联合）表彰的区级以上优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、师德标兵、劳模、功勋系列等（有文件要求的按文件计分、多部门联合表彰的降两级计分）三项综合荣誉。国家级16分，省级12分、市级8分、区级4分（累计加分）。3.专业荣誉赋分。每人可提报自任职以来获得的区级以上专业荣誉三项，各种专业荣誉按类别、级别赋分（累计加分）。级别计分类别国家级省

级市

级区

级名师85教学能手、学科（学术）带头人11853各类先进个人、先进班主任、优质课、创新课7532公开课、论文、著作、课题、辅导类证书3210.5以上各项均以证书或公布文件（原件）为准，说课、录像课、优课降一级赋分；优质课、创新课二等奖降一级赋分；课题参与者赋分降0.5；教育系统评比获奖论文、核心期刊发表的论文按原级赋分，其他均降级赋分。民主评议标准如下：分为A、B、C、D四档，其中A档1人，为10分；B档2人，为8分；C档不限人数，为7分；D档不限人数，为6分。同等情况下，具备以下条件者优先：1.援疆援藏教师、城区支援农村教育工作一年以上者；2.担任班主任时间较长者。五、组织领导1.按照上级文件精神，学校成立以张继东校长为组长的遴选推荐小组和以冯毅书记为组长的监督仲裁委员会。2.要严肃工作纪律