




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。东北师范大学23春“行政管理”《社会学概论》考试高频考点参考题库带答案(图片大小可自由调整)第I卷一.综合考核(共15题)1.社会组织(名词解释)2.普遍性社会问题是指重大的社会问题。()A.错误B.正确3.集合行为的主要特征是人数众多、有组织性、成员间相互依赖。4.下列哪个属于第三部门?()A.企业B.政府机关C.司法机关D.公益组织5.中国农村社会阶层包括()。A.专业技术人员阶层B.雇佣工人阶层C.私营企业主阶层D.农业劳动者阶层6.社会工作是以利他主义为指导,以科学的知识为基础,运用科学的方法进行的助人服务活动。但是社会工作不是一种专门的职业。()A.错误B.正确7.下列哪项是社会学的特点?()A.分散性B.历史性C.综合性D.观察性8.文化控制就是对社会成员的思想进行约束。()A.错误B.正确9.下列()是社会分层理论的功能主义代表人物。A.马克思B.达伦多夫C.金斯利·戴维斯和穆尔D.马克斯·韦伯10.从规定性角色到开放性角色的转变,是社会现代化的重要标志之一。()A.错误B.正确11.社区的四个构成要素:地域、人口、组织结构和文化。()A.错误B.正确12.当代中国农村可相对划分为()社会阶层。A.9个B.7个C.6个D.4个13.文化模式体现()。A.特定的文化主题B.民族特有的生活方式C.文化个性D.文化历史14.冲突与竞争有着紧密的联系,可以说过冲突就是竞争,竞争就是冲突,二者可以相互替代。()A.错误B.正确15.文化价值观是影响人们社会流动的()。A.内在因素B.外在因素C.环境因素D.客观因素第II卷一.综合考核(共15题)1.“因公设职、照章办事”作为社会组织管理方式属于()。A.家长制B.集权制C.民主制D.科层制2.根据成员的身份归属来划分,可分为所属群体与()。A.参照群体B.正式群体C.非正式群体D.初级群体3.20世纪40年代,()在《现代中国社会问题》一书中,比较全面地总结了当时国内外社会学家和流派对社会问题的各种观点。A.费孝通B.梁漱溟C.陈翰笙D.孙本文4.推进城市化是中国发展政治、经济和文化的必由之路。()A.正确B.错误5.集合行为产生的条件有()。A.经济条件B.社会控制力C.结构性压力D.价值失范6.社会保障的特征是什么。7.根据成员的身份归属来划分,社会群体有()。A.内群体B.所属群体C.所属群体D.外群体8.德国社会学家()最提出社区的概念。A.腾尼斯B.迪尔凯姆C.韦伯D.帕森斯9.社会分层的方法主要有主观法、声誉法和客观法。()A.正确B.错误10.下面哪一项不是社会保障的基本内容()。A.社会救助B.社会优抚C.社会政策D.社会保险11.随着市场经济的完善,教育可以产业化。()A.错误B.正确12.制度化的特征有()。A.秩序性B.开放性C.控制性D.凝聚性13.社会控制过程中,控制客体包括控制()。A.个人行为B.组织行为C.媒介行为D.外交行为14.文化是指我们在学校所学习道德各种自然科学与人文社会科学知识。()A.错误B.正确15.角色冲突(名词解释)第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案:是人们为了达到某个共同目标,执行一定的社会功能,而将彼此的行为联合并协调起来所形成的社会群体。2.参考答案:A3.参考答案:错。改正:集合行为的特征是,人数众多、无组织性、行为者相互依赖。4.参考答案:D5.参考答案:ABCD6.参考答案:B7.参考答案:C8.参考答案:A9.参考答案:A10.参考答案:A11.参考答案:B12.参考答案:C13.参考答案:BCD14.参考答案:A15.参考答案:A第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案:D2.参考答案:A3.参考答案:D4.参考答案:A5.参考答案:BCD6.参考答案:(1)多样性。表现在模式的多样性,项目结构多样性和水平结构多样性。(2)强制性。通过国家立法对社会保障的范围、资金来源、支付标准、各方权利和义务等予以确定。(3)公平性。表现在保障对象的公平性和保障过程的公平性。(4)福利性。表现在社会保障以非营利为主、国家或社会为弱势群体提供了大量的福利性服务、社会保障中的个人负担较轻,国家提供较多的福利项目。7.参考答案:BC8.参考答案:A9.参考答案:A10.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 川教版(2019)小学信息技术五年级上册3.1《 广播火箭发射》教学设计及反思
- 2025年铍板、棒、异形件项目合作计划书
- 2024秋四年级英语上册 Unit 4 My home Part B 第2课时教学实录 人教PEP
- 2025年高压无功补偿装置合作协议书
- Unit 2 Were Family Section A(2a~2e) 教学设计2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册
- 学期教学计划任务分解
- 2025年电子测量仪器项目发展计划
- 前台文员信息安全意识加强计划
- 现代教育技术的应用与推广计划
- 年度工作计划的调整与优化
- (郭伯良)儿童青少年同伴关系评级量表
- 用户使用手册模板
- 生产车间5S稽核评分表
- 旅游实训室设备清单及预算
- 2023年江苏海洋大学招考聘用专职辅导员26人模拟预测(共500题)笔试参考题库附答案详解
- 中国政府开放数据利用研究报告
- 优秀班主任经验交流 课件
- 多器官功能衰竭病人的护理
- 江苏某高速公路服务区设施施工组织设计
- 复方雷尼替丁
- 走近心理学智慧树知到答案章节测试2023年西北师范大学
评论
0/150
提交评论