2023年班级年工作计划篇

2023年班级年工作计划篇班级年工作安排1

一、指导思想

以学校德育教化的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

1、德育

(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

(2)以丰富多才的少先队活动激励学生争做合格的小公民。

(3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。

(4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教化工作。

(5)建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化、自我管理实力。

(6)结合“三八”等各种节日，进行爱国和敬重父母的教化。

(7)加强环保教化，培育六种环境意识，做到“六个一”。

(8)“创建文明校内，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。

2、智育

(1)接着开展“课前一分钟见闻谈”活动。

(2)成果及表现好的.同学要常常激励，即要确定成果也要不断督促，使他们不断取得进步。

(3)在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

(4)开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动。

(5)激励学生努力学习，发展特性教化。

(6)学习阅历沟通会。

3、体育、美育、劳育卫生教化

(1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报。

(2)、丰富课余生活，培育爱好，主动参与智能班活动。

(3)、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。

(4)、培育劳动技能，在家做力所能及的家务。

(5)、开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。

三、各月份的工作支配

1、制定好班级安排;布置教室。

2、引导学生适应新学期的学习。

3、加强对学生行为习惯的训练。

4、进行班干部的改选。

班级年工作安排2

一、指导思想：

为了营造主动、健康、文明的书香校内，加强学校文化建设，扎实推动素养教化，三年级一班依据学校要求，开展了丰富多彩的班级读书活动，让学生体验到：好书伴我成长！

二、读书目标：

让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从现在起先养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来欢乐。

三、活动目标

1、通过阅读，让孩子们宠爱读书，让好书伴学生成长。

2、通过阅读，营造良好的读书氛围，提高学生的阅读实力，观赏水平。

3、通过阅读，使学生增长学问，拓展视野，提高阅读速度，提升学生的语文综合素养。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。

5、培育学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

6、激发孩子的阅读爱好，让孩子喜爱读书，和书成为好挚友，让书成为学生的终身伴侣。

四、班级读书口号：

“好书伴我一生”

五、打算阶段

1、做好宣扬发动工作，使学生相识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

3、学生自己从家里带书（每人不少于二本），适当进行指导，带哪些方面的书，如优质作文选、童话、故事书、科幻等等

六、加强读书方法的指导，提高阅读实力

1、探讨相识好书，学会观赏好书。

2、选择适合学生阅读的中外古今的精致篇章。

举荐阅读好书：

必读书目：《昆虫记》《希腊神话和传闻》

选读书目：《吹牛大王历险记》、沈石溪系列动物小说

3、教给阅读方法。精读是一种细心细致地、逐字逐句逐段地钻研和体会，并在充分理解的基础上从文章中提取信息的阅读方法。略读则是一种运用精读得来的方法，略去或绕过文章中某些次要的方面，快速驾驭全篇的大意和纲目，抓住要领和主旨的阅读方法。要学会依据须要采纳不同的阅读方法。

七、实施措施

1、建立班级图书角，在学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度。

2、每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间（允许学生自带课外书）。学生每天晚上在家里支配三非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

4、打算一本好词佳句积累本,做到每周至少摘抄一句或一段。老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡特性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在本子当中，做好每天的摘录

5、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培育学生读书的爱好。。

6、激励同学之间有好书要相互交换看，好书共共享，换一本好书交一个挚友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示学生，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。

“随风潜入夜，润物细无声”。我信任，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人！

篇三：

一、指导思想：

“书是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界”。以提高学生语文素养，引导学生多读书、读好书，营造深厚的读书氛围，不断增加学生的文化底蕴和可持续发展的`实力。三年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话实力；能够使学生获得多方面的学问，发展思维，提高相识，受到思想教化和美的熏陶。

二、活动目的：

1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的挚友。

2、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，发展智力，陶冶情操，充溢学生文化底蕴，提高学生的综合素养。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高观赏实力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。

三、活动对象：

全班学生

四、阅读内容：

a儿童文学类b通话类c文学类：

五、指导策略：

1、建立读书角

（1）仔细管理“班级图书角”。学生每人至少带一本图书，让学生能走进教室就读书，并选出图书管理员，仔细管理。

（2）激励学生好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个挚友。

2、每个学生的书包里要装着一本自己宠爱读的书。

3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。

4、四人为一组，开展交换阅读，在小组内开展小型“书友会”，推选出优秀小组到其他各班交叉沟通读书阅历，好书共享，促进学生读书爱好。

六、评价机灵：

1、每月抽出一节课开展读书沟通活动，进行评比嘉奖，以此激励孩子的读书爱好。

2、班级可开展讲故事、朗诵竞赛、诵读故事竞赛、词语接龙竞赛等活动。如：开展读书班会：“我喜爱的成语故事”，评比“我是小小读书郎”并赐予表彰。

班级年工作安排3

全面根据德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教化和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则本学期制定如下安排：

一、班级基本状况

本班共有50名学生，其中有男生28人，女生22人。学生年龄比较小，自控实力比较弱，因此须要花比较多的时间去抓纪律。

二、本学期基本工作要点

1、培育学生良好的学习习惯，学习看法和行为习惯的培育

这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。利用黑板报，家校联系册等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想政治工作安排，使他们提高相识，不断上进。成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化，教化学生养成良好的卫生习惯，不乱扔纸屑。

2、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，而且要指定个人目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的.主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。

三、详细措施

1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教化。

三年级学生由于年龄小，自控力差。我要从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、主动组织学生参与集体活动，培育学生的凝合力、集体荣誉感

班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。本学期学校支配了如广播操竞赛、跳绳竞赛、讲故事竞赛，各种活动能让学生展示各方面的才能，发展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

班级年工作安排4

有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚丽,最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任安排如下:

一,常规教化方面

刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化.因此,我确定从以下几点入手:

1,充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗",特地负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖"。对表现不够好的学生,刚好进行点拨,指导,加强教化。

2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化。这学期利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3,充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用校内电视节目,故事会和流淌红旗的评比等活动,对学生进行思想教化。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用,采纳"自理小屋","卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的.姿态,我将采纳"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提示与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1,课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2,课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展"跳绳,做嬉戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。

3,路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,刚好监督,刚好管理。

三,卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1,个人卫生:要求衣着整齐,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2,班级卫生:每天早派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。

四,班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

五,其他方面

班级管理中还应注意个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级接着开展各种活动。如:文明小标兵评比,小书法家,小独创家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

班级年工作安排5

一、状况分析：

本班共有30名学生，其中有6名同学学习仔细，各方面表现突出。有3名同学聪慧伶俐，学习比较努力，学习成果优良。有6名同学能按时完成作业，但学习方法不够敏捷，学习成果良好。有3名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成果差。

二、本期奋斗的目标：

1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想政治工作安排，激励学生鼓足干劲，不畏困难，坚韧拼搏，努力学习，勇往直前。

2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。

3、老师应让学生明确六年级这一段的学习时间是他们人生的第一个转折点，把握好这个转折点是一个关键，应从思想上加以高度重视。

4、引导学生转变学习的观念，提高学习的主动性，增加学习的爱好。

5、营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中主动主动的去获得学问。

6、引导学生参与有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友情，增加同学们的集体主义荣誉感，争向“优秀班集体”靠拢。

7、老师要协调好与认课老师的关系，共同关切学生的进步，争取全班同学的成果有所上升。

8、平安教化常抓不懈，警钟常鸣。

三、实现目标的措施

1、扎实开展爱国主义教化活动

（1）爱国主义读书竞赛活动。

（2）以重大节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动。（3）开展以“弘扬和培育民族精神”为主题的活动，让学生了解民族精神内涵、增加民族骄傲感，激昂民族精神，凝合民族力气。

2、强化行为规范的养成教化通过评比“优胜小组”、“优秀队员”等形式。从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比。每周一评比，每月一总结，分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以嘉奖，调动学生争当小标兵的热忱。

3、合理有效地利用班级文化氛围，展示学生特性、特长，并重视对学生进行赏识教化，催其奋进，促其自信，从而加强班集体建设。

4、督促学生上好“两课两操”，激励学生主动参与体育熬炼。

5、老师应做好学校与社会的协作，多去走访学生，班主任多与学生家长沟通，了解学生在家的学习生活状况，力争做到学校与家庭通管通教，促进学生共同进步。

6．班主任应充分发挥班干部的作用，让班干部充当“班主任的'小帮手”充分发挥他们的特长，做好相应的工作，共同维护班集体的利益。

7、组织全班同学定期召开主题班会，让每个同学在会上畅所欲言，老师则真实的去感受同学们的学习生活状况，去共享他们的欢乐与苦痛，让老师与同学实现心与心的沟通。

四、本期活动支配

在本期，安排开展以下活动：

二月份：1、报名注册，清扫卫生。2、对学生进行常规教化。3、制定班务工作安排。

三月份：1、3月5日开展“学雷锋”系列活动。3、出一期以“文明行为”为主题的板报。4、古诗文咏读。

四月份：1、借清明之际，对学生进行爱国主义教化。2、“书香校内”读书活动。3、组织召开一次“转变学习观念”主题班会。；4、参与征文活动。

五月份：1、组织开展“关爱后进生”活动2、“诵经典美文做文明少年”古诗文朗读竞赛。3、开展“优质作业从我做起”活动。4、参与学校召开的运动会。

六月份：1、庆“六一”活动。2、“多读书读好书”演讲竞赛。3、“好书伴我成长”演讲竞赛。4、作好毕业考试前心理及应试技巧等方面工作。

七月份：1、做好复习工作。2、填写各种表册。3、放假前对学生进行法纪、平安教化工作安排。

总之，在这一学期中，我会一如既往，接着努力，使班级工作更上一层楼。让我的学生做一个合格的小学毕业生。

班级年工作安排6

转瞬间，新的一学期又来临了，回顾上一学期的班主任工作，我不断学习，收获多多，当然也发觉了自己的许多不足，有些许缺憾，本学期我接着担当一年级二班的班主任。有人说：“一个好班主任就是一个好班集体。”我深知班主任在学校德育管理中的地位是多么的重要，深知班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教化者、组织者和指导者，也是班级教化活动的主要实施者和各方面教化力气的协调者。因此，为了让班级充溢活力与激情，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让一年级的学生尽快适应学校生活，得到全面发展，特制定如下班主任安排：

一、指导思想

仔细贯彻《基础教化课程改革纲要》精神，以学校德育教化的思路为指导，结合班级特色和一年级学生的特性特点、实际状况，通过开展各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理实力，努力提高教化质量，主动探究特性培育的途径。

二、班级基本状况

本学期本班共有学生37人，其中，男生19人，女生18人。

一年级学生刚刚入校一个学期，年纪小，自律性差。我班的学生大都比较外向，活泼好动、天真烂漫，但每个人的思想、品德又都不成熟。这个阶段的学生都处于学习的启蒙阶段和行为习惯逐步形成的阶段，学生虽然都经过了幼儿园的学前教化，但水平参差不齐甚至差距较大。大多数孩子有了初步的学习意识，能够维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，从中熬炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，但我信任在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教化下，他们本学期会有所变更。

三、工作目标

1、建立完善的管理制度，形成团结向上的良好班风。班级里实行班干部责任制，选择和培育班级优秀干部、班级模范小老师，提高学生的管理实力。形成正确的集体舆论和集体纪律，做好个别教化工作。

2、狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成，提高学生学习的主动性和主动性，提高自我学习的能动性。

3、重视主题班会和各种活动的开展，培育学生团结协作的精神。接着对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明习惯养成教化、在校一日常规教化，有效提高学生的思想道德教化，用活动来达到教化的目的，增加班级凝合力。

4、保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天、每周小结进行奖惩，个人卫生也实行监督。

5、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，把“三位一体”发挥到最大化，关切爱惜每一位学生。

四、详细措施

（一）常规教化方面

1、重视养成教化。良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。依据学生的实际状况，并与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法。

2、充分利用班会的时间进行平安教化，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“我能行”评比栏,特地负责监督检查学生的各个方面的行为，评出“每周榜样之星”。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

3、合理利用升旗仪式和重大节日，加强学生的德育教化，使学生懂得做人道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

4、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：利用学校每周的流淌红旗评比活动，对学生进行思想教化。

（二）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律。因而，我从以下几点入手:

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的.课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳各种学生喜爱的形式组织课间活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。

3、排队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级围围着各个方面开展“我能行”评比栏活动，使学生不仅做到快、静、齐，而且能够进行自主管理。每一个组都会设立一名小组长，刚好监督，刚好管理。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要，俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整齐,做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤摆，手脸勤洗。

2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，每组设立一名小组进步行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行贴星嘉奖，并在班级内提出表扬。

（四）班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部责任制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，使孩子们学会学习、学会生活、学会合作、学会管理。刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。

（五）学习方面

为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成果。在教学方面我确定从以下几个方面来做：

1、看法习惯

面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况，并须要找个别学生谈心。

2、学问实力

精确把握学生对学问的驾驭，在重点、难点上下功夫，利用下午课间和课外活动时间进行必要的辅导，因材施教，发动优等生和后进生进行互帮互助，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到相互提高的目的，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

3、检查习惯的培育

老师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培育学生检查意识起先，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。

4、家教结合

常常保持与学生家长的联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争进行多次家访。不厌其烦的做好后进生的转化工作，尽力做到“抓两头，促中间”，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

班级年工作安排7

一、基本状况

本期同我担当五年级60班班主任，本班有学生51人，其中男生30人，女生21人，由于大部分都是独生子女，具有娇生贯养、自私、任性等一些不良习性，因此养成教化成了当前的主要任务。

二、指导思想

仔细贯彻党的教化方针政策，加强师德教化，以德育为着，智育并举，强化素养教化，充分调动学生的主动性，培育他们成为酷爱祖国，酷爱科学，守纪律的新一代。

三、根本任务与教学目标

1、培育学生良好的学习习惯，使之形成一股浓郁的风气，让学生宠爱学习，喜爱动脑，会利用所学的学问在实际生活中进行敏捷地运用。

2、开展有益的活动，发展学生德、智、体、美、劳全方面的实力，培育奋勉向上的高素养人才。

3、不断改进教学方法，激发学习爱好，从严要求学生，注意教与学的双边互动活动。

四、重视思维训练

教学中的一个重要任务就是发展学生的智力，培育学生的思维实力，创建实力和自己获得学问的实力。因此，我依据学生自身的特点以及他们的.接受实力，按部就班，因材施教，培育学生的思维实力和创建实力。

五、作业设计依据学生的实际状况

为了使不同层次、水平的学生体会到学习胜利的乐趣，我把作业分为三类，即：必做题、选作题、创作题。满意不同层次学生要求，让学生依据自身的状况选择，这样，学生作业不再是一种负担，而是一种乐趣。

六、活动支配

第1——2周：入学教化。

第3——4周：成立各种爱好小组，培育和选拔班干部。

第5——6周：开展“学校是我家，卫生靠大家”的主题班会。

第7——8周：数学竞赛

第10周：期中考试，老师进行家访。

第11——12周：演讲竞赛

第13——14周：“背书一条龙”竞赛

第15——16周：优秀作业展览

第17周：进入总复习

班级年工作安排8

新的一个学期就要起先了，在过去的一个学期里，我们班级始终在不停的进步，取得了肯定的成果，同时，很多同学的成果都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也早就和他们谈话过，希望他们能够在新的学期里成果能够得到提高。新的学期里我制定了新的工作安排，经过了这么多年的教学，阅历也越来越丰富了，对学生的了解也是渐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作安排也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。下面就是我新学期的工作安排。

一、班级基本状况：

本班共有学生34人。学生一般都能根据一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，常常要老师或同学提示。大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到酷爱集体，酷爱劳动，酷爱师长，酷爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

二、工作目标：

1、有效在协作学校各项工作，把教化工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。

2、平安无小事，把平安教化工作当作一项长久的攻坚战，确保不出现意外事故。

3、接着常抓落实学生的养成教化，培育学生良好的学习、生活习惯。

三、本学期基本工作要点：

1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。

2、激励学生大胆创新，勇于探究，主动进取。

3、接着学生行为习惯养成教化，培育学校的.好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。

4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。

5、接着培育班委会，明确分工，提高学生的管理实力。

四、详细措施：

1、依据本班实际状况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

2、平安教化不放松，做到每天讲，时时讲，到处讲，分分秒秒讲。把平安工作做好，力争不出现意外事故。

3、成立班干部小组，帮助老师抓好班级日常管理工作，协作学校各项工作。

4、依据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严峻等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生相互监督，发觉后刚好处理，逐步养成良好的卫生习惯。

5、通过谈心，了解各种状况，逐步转化后进生的思想，激发他们的爱好，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。

6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，常常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习爱好，本学期力争到每个学生家进行家访。

7、和科任老师亲密协作，完成各科教学任务。虚心听取阅历丰富的老老师的看法，把教学搞活。

8、组织学生主动参与学生开展的各项活动，力争获奖。

9、激励学生主动参与课外爱好小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

五、详细工作支配：

二月份：文明礼仪教化月

1、总结寒假工作，制定班队活动安排并按安排开展班队活动；

2、“文明美德伴我成长”读书征文打算；

3、手抄报评比。内容围绕文明美德、好习惯等方面。

4、读书之星评比。学生仔细阅读《文明美德伴我成长》读本，并写好读书笔记，撰写读书心得；

5、上好队活动课，组织队员学习队学问，规范队礼、呼号、中队仪式。

三月份：养成习惯教化月

1、读书之星评比活动。在班级中进行评比产生一名读书之星上报，上交读书笔记、读书心得；

2、3月8日，学会感恩，“写给妈妈（老师）一封信”活动；

3、开展“走出校内学雷锋”主题教化系列活动；

4、3月12日，植树节组织学生开展一次植绿护绿活动；

5、“文明美德伴我成长”演讲竞赛打算；

6、“文明美德伴我成长”主题队会观摩活动。

四月份：学习习惯教化月

1、开展革命传统教化，祭扫革命烈士墓。加强爱国主义教化、革命传统教化，实行系列主题队会、故事会；

2、“文明美德伴我成长”演讲竞赛；

3、征文上交；

5、丹徒区第六届书画摄影竞赛作品上交。

五月份：环保教化月

1、庆祝“五一国际劳动节”，开展酷爱劳动的教化；

2、开展“感恩教化”主题系列活动；

3、评比优秀少先队员。

六月份：成果汇报展示月

1、庆祝“六一”活动；

2。6月5日是世界环境日，开展环保教化主题队会活动；

2、支配假期法制和平安教化活动；

期末工作：

1、评比三好学生、学陶小标兵、行知文明中队；

2、期末工作总结及相关材料上交；

3、布置暑假生活支配。

班级年工作安排9

二0xx年春学期已经起先，为了能更好地贯彻党的教化方针，推行新课程改革，培育德、智、体全面发展的中学生，力争在中考中再创教学辉煌。现制定本学期的工作安排如下：

一、在思想工作上：

我们将主动利用班会时间加强对学生的思想教化，仔细宣讲《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《预防未成年人犯罪法》，教化学生明确学习目标，学会做人，培育他们的法律意识。平常，我们强化行为习惯的养成，要使学生能养成自尊、自爱、自强、独立的人生观和价值观。

二、在常规管理上

1、主动向学生宣扬学校常规管理方法，同时进一步加强班级管理。针对学生们的实际状况，让学生明确遵守学校规章制度的实际意义，懂得自己管理。每个学生包干各自四周桌位环境，不得有纸片、果皮以及往柜子里放垃圾。这有利于培育学生清洁卫生的习惯，文明的素养。

2、努力培育好班级干部，发挥他们助手的作用，建立班级干部负责制，如卫生班委专项检查卫生区，生活班委专项检查饮食住宿。发生事故则建立配套的惩处制度——滚动制，以增加学生的责任心。

三、在学习管理上

1、作为毕业班，要留意学风建设，同时以班风促学风，也以学风促班风。

2、作为毕业班，我们所担负的责任重大。因此我们准备建立坚固的奋斗目标。一是整体目标，即班级的奋斗。二是个人奋斗目标，进一步强化班级板报的建设与管理。

3、建立切实可行的'竞争机制。正确引导学生选择追逐对象。

4、充分联系各任课老师，使各课平衡发展，提高整体竞争水平。以点带面，提高学生各学科学习的主动性与爱好。

四、生活方面

1、主动引导学生正确的支配自己的生活。同时想方设法为学生创建一个和谐的生活氛围。对于经济比较困难的学生，我们能赐予最大的帮助，以解他们的后顾之忧。

2、强化体能发展，努力提高学生的身体素养。主动备战体育加试。同时对学生进行心理辅导，在心理上给学生以指导。

班级年工作安排10

在实行素养教化、加强课程改革、注意学生实力的今日，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教化者。为使一个班形成坚毅的集体，学生能根据培育目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探究，创建性的开展工作。

一、建立学生一日常规，培育学生自理实力。

教化就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教化学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培育学生良好的学习习惯，包括课前的打算、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

二、谆谆教导，做好问题生的转化工作。

由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我认为以下几点很重要：

第一、充分敬重爱惜学生，不能损害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

其次、要留意表扬和指责的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习实力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。

第三、要为学习实力差的孩子创建良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关切、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚毅的后盾。

三、仔细上好每一节德育课。

主动参与每星期的德育教研活动，细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在详细的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教化，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。

四、协调与家长的关系，开好家长会。

孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会常常和家长联系，沟通学生的思想和学习状况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同探讨和商讨的看法，争取和家长协作，推动家庭和校外教化，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教化的心得、心中的怀疑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。

五、确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的`奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。

六、加强班干部的培育。

培育班干部是班主任工作的一项非常重要的工作，我会常常探讨班干部状况，对只有热忱但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作实力，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教化，对傲慢自满，办事不和同学商议，就对他们进行平易近人方面的思想教化，使他们不脱离同学。还实行班干部轮番制，让每个孩子都能尝到作干部的欢乐，使孩子们学会合作和学会管理。。

我信任，用观赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会欢乐健康的成长，在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争取把工作作到更好。

班级年工作安排11

一、指导思想

深化学习贯彻党的十六届五中全会精神，以体验教化为基本途径，组织实施少先队强基工程，主动参加社会主义新农村建设工作，教化引导广阔少先队员勤奋学习、欢乐生活、全面发展，为我市进一步巩固小康社会建设、领先基本实现现代化作好全面打算。

二、主要工作

1、健全组织建设

调整红领巾值日岗成员，广播台台长、播音员，及队室值班人员，并加强培训，接着抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式等活动作打算。加强辅导员队伍建设，定期召开辅导员会议，提高辅导员的少先队工作水平。主动组织队员参加文明社区建设，开展敬老爱老、科普宣扬等社区实践活动。

2、完善工作制度

进一步完善少先队的日常工作制度，完善少先队民主制度。坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，帮助少年儿童在少先队组织中从小培育、树立民办法识和社会参加意识。

3、巩固教化阵地

充分发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站在少先队文化建设中的作用，进一步规范和运用少先队仪式和礼仪，办好板报橱窗、网站等宣扬阵地，营造健康向上的少先队组织文化。

4、加强校内文化建设

主动开展书香校内

学习文化建设活动。通过举办红领巾读书节、开展读一本好书、写一份心得、相识一位文化名人系列活动，主动引导广阔队员树立酷爱学习、擅长学习、欢乐学习的观念。

5、加强思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯

深化推动以民族精神代代传和养成道德好习惯

为主要内容的少年儿童思想道德建设活动。组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清、记牢、做到谆谆教育，坚持不懈。平常通过检查督导评比，颁发流淌红旗，卫生检查等，让年级与年级，班级与班级进行评比，并把检查评比列入班级考评内容中，平常抓住国庆节建队节中秋节重阳节元旦等契机，通过各种活动全方位对队员进行思想教化，并要求贯穿于行动之中，养成良好文明礼仪习惯。

6、通过争章活动，实践活动，全面提高少年儿童整体素养。

三、详细支配：

九月份:主题民族精神代代传

1、复原常规工作(调整红领巾值日岗成员并召开会议，进一步完善督导制度。选拔学校红领巾广播台台长，小播音员，旗手等)

2、各中队制订新学期中队安排，调整中队组织。

3、开展一次以民族精神代代传为主题的`班队课。

4、以民族精神代代传为主题，出好一期黑板报，并且建设好学习园地。

5、组织开展《中小学弘扬和教化民族精神月》三个一系列活动。

6、结合9月20日爱牙日，开展养成良好卫生习惯教化。

十月份：

1、开展一次以祖国在我心中为主题的班队课。

以祖国在我心中为主题出好一期黑板报。

2、开展争做旗手体验活动。

3、各中队学唱国歌歌曲，并参与唱国歌大赛。

4、实行建队五十五周年庆祝活动，低年级学生入队仪式。

5、九九重阳节，开展敬老慰问活动。

6、结合爱国主义教化日，对队员进行爱国主义教化。

十一月份：

1、各中队开展一次雏鹰争章达标活动。

2、结合法制教化月，进行系列法制教化活动。

3、参与一次社会实践活动。(开展一次体验教化活动)

4、在高年级中进行部分队员的红领巾换徽仪式，少年团校汲取新成员，并进行团学问授课。

十二月份：

1、加强学生冬季上学路上平安教化。

2、开展向寒冷挑战活动，掀起冬季熬炼的热潮，实行全校性的跳绳、踢毽子竞赛。

3、各中队开展辞旧迎新书画竞赛(系列活动)

4、出第四期黑板报，主题：感恩教化

一月份：

1、结合期末考查，进行珍惜时间，勤奋学习的教化活动。

2、仔细开展三好生和优秀少先队员的评比工作。

3、做好资料收集工作和各项总结。

4、中队辅导员工作总结沟通

班级年工作安排12

一、班级概况：

本班是初三年级开设的一般班之一，现有学生38人，其中男生20人，女生18人。学生的整体素养一般。二、指导思想：大力实施素养教化，全面活跃学校班队工作，切实加强学生思想品德教化，夯实基础建设，强化组织建设，努力开创学校班队工作新局面。故确定如下工作思路：

1.以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康、有责任感、上进的人。并分层培育学生，争取让每一位学生在初三阶段收获最有利于自己发展的成果。

2.增加学生自信念，教会学生学会发觉并挖掘自己的潜力，具有良好的团队精神和参加意识。

3．教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯，争取相对精彩的中考成果。

4.利用各种活动增加班级的凝合力，体会集体暖和，形成“班荣我荣、班耻我耻”的意识。

5．用日记、心灵对话本以及其他形式与学生沟通，争取本学期结束后与每一名学生谈一次话。走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的良师益友。

6．仔细上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，主动参与学校组织的各种活动，让班级恒久充溢活力，主动，向上。

7．用好心情和微笑迎接每一天，时刻树立学生“精彩每一天”、“杂草绝不轻言放弃”的学习观、人生观。

8、总则：班级常规管理和学习成果两手抓，齐趋并进，共同提高。

三、工作支配：

（一）搞好日常管理工作，建立具有良好班风的集体：

1、狠抓各课纪律，包括早读、午休、自习课。保证良好的学习氛围。

2、各项集体活动做到快、静、齐。

3、早操，眼保健操要人人仔细、起到熬炼的效果。

4、建立分层的卫生值日管理制度，班级卫生人人有责。

5、明确班委的职责，培育团结协作的优秀小干部群体。6、明确在校一天的各项常规要求，由值日班委实行每天的日常行为规范评比活动。

（二）对学生进行思想品德教化：

1、利用课余时间对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的教化，让学生以此为范，导之于行。

2、利用班会对学生进行养成教化、集体主义、荣誉感和规范意识的教化。

3、结合情境，适时对学生进行品德教化。

（三）教化学生努力学习：

1、亲密与各科任老师的联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。3、注意各科间的平衡，强化尖子生的培优工作、边缘生的激励帮扶工作、后进生的转化及做事实力培育工作。

（四）关切学生身心健康：

1、对学生进行日常卫生保健学问的`讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。

3、教化学生养成良好的生活习惯。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

5、教化学生形成健康的心理状态。

6、通过心灵对话本对学生开展心理教化。

7、亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。

（五）加强与家庭的合作：

1、建立学校家庭互访制度。

2、通过走访和电话的形式亲密与家长的联系。3、每天通过家校联系本刚好反馈学生在校状况。四、详细安排支配：

九月份：

1、学生报到注册，并做好流生动员工作。

2、制定班级学期安排和目标和班级宣誓词，让学生找差距制定奋斗目标和学习安排；

3、落实班级财产责任管理、班级干部，强化责任教化，有条不紊的做好开学工作；

4、上好第一次主题班会，淡化假日气氛，树立信念，强化学习意识，使班级快速进入正规；

十月份：

1、庆祝国庆，进行爱国主义教化；

2、做好第一次月考的动员、组织、分析工作；

3、召开家长会议，请学生介绍学习方法；

4、卫生、平安教化

十一月份：

1、做好期中考试的动员、考试、总结工作；

2、学生谈话，了解状况，与家长取得联系，形成合力，促进学生在后半学期里全力冲刺！

3、第17届校内道德文化建设表彰

十二月份：

1、协作学校做好庆祝元旦的有关工作；

2、冬季体育活动竞赛一月份：

1、进行期末考试动员，协作学校做好期末考试的各项工作；

2、十佳文明中学生评比，学生思想品德考核，撰写学生评语，评比三好学生和单项主动分子

3、完成各项工作台帐，刚好上交。

班级年工作安排13

一.本班少先队队员状况分析:

制定出少先队工作安排的基础是将班级内学生状况了解清晰。本班学生在这学期共45人，转出去3个，又进来了3个插班生，学生人数比上年有所增加，总体看来男生仍多于*，在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的许多状况我都有了比较具体的了解，不再象刚接手这个班级时的毫无头绪。有的学生经过一年来的品德行为训练,对行为规范有了肯定的驾驭,非常清晰一些基本的学生守则,能很好地遵守纪律。

二.工作分类：

一、五项竞赛工作

制定具体的班级卫生工作安排。这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现。这个学期关于五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，因为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得告知他们如何走，怎样走才是的走姿。要形成这个的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。

1、设立卫生监督员

结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提示一日三扫制度，卫生监督员的职责是提示组长，组长则提示组员。假如卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，假如卫生监督员提示了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平常卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。

为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个美丽的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。

另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以嘉奖。而评分的标准则是一星期的`竞赛成果。组长，组员也是如此，一个月评出的一组，加以嘉奖。

2、设立“三带”检查员

三带，详细说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。每天早上我让一个乘车的来得早的学生，站在门口，检查每个学生的三戴状况，并对没有戴齐的学生进行记录，加以扣分处理。

检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。

3、班进步行协调工作

班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发觉未到的学生，刚好通知老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明白每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课，其他老师假如要联系学生，了解学生状况，就来得简单的多了。

另外，对于卫生监督员、三戴检查员的评比，起先可以由我主持，适应了一段时间后，我将把这个工作教给班长，每天的扣分单，班长统一收集，一周统计一次，并进行评比。把评比状况告知老师。让小干部真正动起来。

4、黑板报工作

这也是训练学生实力的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让学生插手，如今二年级了，我确定让他们一步步学起来，先是老师设计好版面，让学生按着老师的支配进行添色、画图，到后来再渐渐放手让学生自己来出一期黑板报。

三.少先队工作思路

1.仔细贯彻爱国主义教化，实行读爱国书、看爱国*、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热忱。

2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的实力，学会付出和爱，学会关切爱惜他人等美妙的品行。

4.利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展平安学问教化，让学生对平安学问有很大的了解，明白什么危急的事情是不能做的。

5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。

6.上好每一节班队课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一!

四.工作支配

九月份

1、五项竞赛起先

十月份

1、庆祝国庆节

2、建队节活动

3、老人节慰问活动

十一月份

1、五项竞赛小结

2、讲故事竞赛(一-三年级)

3、野炊活动

4、第三期校报刊出(二1-一3)

十二月份

1、迎元旦大合唱竞赛

一月份

1、庆祝元旦

2、支配寒假工作。

班级年工作安排14

一、常规教化方面：

三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：

1、充分利用班队会和晨会的时刻学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。透过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有群众。如：对于学生的书写姿态，我将采纳"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮忙。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，务必要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到搞笑，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是学生简洁休息的时刻，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而简洁的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。在大课间活动时，我和学生们一齐做操，参与体育活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的`感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

3、午间纪律

我让学生轮番值日管理班级，每周四说自己宠爱的书籍，每周五展示写字联系写得优秀的作品。每一天中午学生有的看书，有的写作