幼儿园中班教案《王老先生》_第1页
幼儿园中班教案《王老先生》_第2页
幼儿园中班教案《王老先生》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班教案《王老先生》幼儿园中班教案《王老先生》幼儿园中班教案《王老先生》

活动目标

1、学习轮唱的唱歌方法2、学习看图谱演唱,演唱时力求和谐。

3、感受歌曲新奇有活力的旋律特点,能用不同的形式表现歌曲。

4、熟识歌曲旋律,为歌曲创编动作。

5、在进行表演时,能和同伴相互协作,共同完成表演。

活动预备

歌曲图谱一幅,幼儿已学会看第一部分的图谱。

活动过程

一、复习歌曲,处理重点部分师小伴侣,我要带你们到王老先生的地里去看一看,你们兴奋吗?我们一起唱着歌去吧!(复习歌曲)

师王老先生在地里养了些什么呀?小鸡是怎样叫的?(师同幼儿一起唱小鸡叫部分叽叽叽。

)师你们看到这么多可爱的小鸡兴奋吗?王老先生可兴奋啦,我们把王老生兴奋的心情唱出来吧。

二、老师示范伴唱。

师小伴侣唱的太好听了,老师忍不住也想唱了想听老师唱歌吗?请小伴侣坐下来,认真听一听我是怎样唱的,我请老师和我一起合作。

师我和老师唱的一样吗?哪儿不一样?师刚才我是在给老师伴唱,你们觉得这样唱好听吗?我们今日就来学这种伴唱的本事吧。

三、出示图谱(二)师伴唱的图谱可好玩了,我们一起来看一看(附后)师这就是我演唱的部分,请小伴侣仔细看图谱,听我和老师再演唱一遍。

师小伴侣听出来这些符号是怎么唱的吗?你们来试一试?(咿呀咿呀吆师这儿有什么?(小嘴巴标志)看到这个标志的时候,请小伴侣用好听的声音说出来他在地里养小鸡,(咿呀咿呀吆)让我听听你们好听的声音?师最终一句和我们以前学过的一样唱。

试一试?小百科先生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论