高校教师课堂管理心得体会7篇

高校教师课堂管理心得体会7篇高校老师课堂管理心得体会（精选篇1）

通过仔细学习“关于加强全县学校教育教学工作的看法”，使我对当前教育形式有了更清晰的了解，也更加熟悉到我们学校老师自身存在的不足和面临的新形势、新问题以及亟待解决的问题，更加深刻地体会到上级领导对农村学校教育的关注，以及做好农村学校教育工作的重要性。

在报告中，给我印象最深刻的、触动最大的有以下几点：

一、强化常规管理。

报告中强调仔细贯彻落实《山东省中学校教学常规》，以育人为本，以促进同学进展为目标，在制定教学工作方案、研读教材、备课、上课、批改作业、课外辅导等环节，做到脑中有“纲”（《基础教育课程改革纲要》）、胸中有“标”（《课程标准》）、目中有“人”（同学）、心中有“法”（方法）、手中有“技”（现代教学技术），达到以学论教、少教多学。

二、改进教学方法

通过学习此报告，我领悟到，老师在课堂上要充分发挥组织、引领、激发、点拨、合作、提升的作用，提倡同学主动参加、乐于探究、勤于动手，引导同学自主、合作、探究，促进同学在老师指导下主动地、富有共性地学习，培育同学把握和运用学问的态度和力量，使每一位同学都能得到充分的进展。

三、加强教育科研

报告中提出，要加强教育科研。加强教育科研、教育进展，要以科研为先导，实施科研兴教、科研兴校策略，深化教学改革，全面推动素养教育。教育科研要坚持以课堂为主要阵地，以常规教研为载体，把教育科研的课题讨论融入老师的日常教学工作中，使课题讨论得到良性进展。开展课题讨论，坚持“问题即课题，教学即讨论，成长即成果”的讨论思路，提高科研促教的时效性。

虽然我的县级课题已结题，又刚刚把讨论的低班级识字的小课题顺当结题，但是，“问题即课题”，在今后的教育教学工作中，我还会遇到各种问题，所以作为农村学校的一线老师，我打算从自身做起，乐观参加科研课改，把教学中存在的一些问题进行讨论分析，以便更好的促进自己的教育教学工作，使自己尽快成长为一个具有较高素养的专业性老师。

四、提高同学综合素养

报告中指出：“提高同学综合素养，促进同学健康成长，是学校教育教学的动身点和归宿。”是的，我深深体会到，为同学供应宽松愉悦的生活学习空间是多么重要。通过对比报告中的内容，身为人师，我感到肩上的胆子更重了，今后引领同学成长的道路更明朗了。我打算根据此报告中精神的指引，重视同学基础学问的教学和基本技能的训练，培育同学的实践力量和创新精神，促进同学良好习惯的养成，一边促成同学更快更好的进展。

虽然摆在我们农村学校老师面前的工作还有许多，要走的路还很远，但是此次报告让我们感到很暖和，感到很欣喜。我们将布满信念和士气，为教育的美妙明天努力奋勉！

高校老师课堂管理心得体会（精选篇2）

时间过得真快，转瞬间这个学期已结束了。看小伴侣们一每天的懂事，一每天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一齐真的很快乐，仿佛自我也回到了童年一般，和他们在一齐尽情的玩耍，任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感受最深，有时甚至想：我不仅仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份骄傲感。

刚刚入园的第一天，张园长带我熟识园内的环境，让我消退了对生疏环境的不适应。在我感到力不从心时，园长给我一次次的鼓舞。在我对如何上课感到困惑时，教研组长仔细的为我讲解。在我应对课堂上不受掌握的孩子们时，保健组长急躁的传授我阅历，如何让幼儿安全的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保留的帮忙我这个“新手”。有太多的东西等着我去学习，等着我去探讨。

人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，能够说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，务必到处留意自我的一言一行，事事领先垂范，才不会失其原来之好处。为人师表，老师职业道德素养的凹凸直接关系到幼儿同学的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的仆人，作为一名幼儿老师，教育工作的职责是极其重大的。

选取幼师，是我的幻想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了许多许多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的学问。

虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简洁的事，务必课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的期望，一切都是值得。

在幼儿园的教育工作中，许多只是看到了表面，对工都加以了误会，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只可是是带一下小伴侣，没有什么的。可是，我要在那里告知各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为最终的成功者，下棋第一步，最为关键。

“三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，可是作为一名幼儿，在这一个时期中，仿照潜力是非常的强，让人望之赞叹，学什么都很简单上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是布满了奇怪   感，布满了奇思妙想，所以理解潜力当然是最强的时期，而身为一名幼儿老师的我们，一言一行都对幼儿的今后进展有着很大的影响，务必先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，留意自身的一言一行，使幼儿有一个好榜样。

如何去带好幼儿一向是我们作为幼儿老师讨论与争论的话题，俗话说：“世界上没有教不会的同学，仅有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人，需要全方位的进展，作为老师务必抓住幼儿感爱好的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学嬉戏活动。

高校老师课堂管理心得体会（精选篇3）

教育教学是一项常做常新的工作。每一年每一届每一个班级，每一个同学共性迥异，对教育教学工作开展来说也在不断的变化和更新，而在这一工作的过程中，老师也必需有针对性地反思，才可以使教育真正达到更好，更有效的目的和结果下面是我对于这半学期工作以来的感悟和概述，现将这半学期的教育教学工作总结如下：

一、政治思想素养

有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。喜爱本职工作，责任性较强，工作上仔细完成学校支配的常规和临时任务，团结同事，一心扑在教育上，仔细上课，备课，批改作业，课下进行答疑，努力学习专业学问，不断充实自己，乐观推动素养教育的实施。关怀，爱惜，敬重自己的同学

二、教学工作方面

作为一名英语老师，我深知要备好每一节课，上好每一节课，提高同学的学习成果是关键。坚持先备课后上课的原则，做到每一节课都是“有备而来”。仔细读教参和教辅资料，备教材，教法和同学，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑学问的横向连接；既要突出重点，又要突出难点；既要体现完整的教学过程，又要留意好各个环节的过渡自然。

三、取得的成果

在这几个月的工作中，我所带的七班级英语较之前有了明显的进步，但后进生还需巩固基础的词汇和句型学问。

四、存在的问题

“金无足赤，人无完人”，作为一名年轻老师，在教学工作中难免有缺陷。例如：对同学还不够了解；教学方法上还可以再提升等。而这些问题只能在以后的教学过程中不断地解决。

五、改进措施

1、多与同学沟通，了解同学对学问把握的状况，这样有利于针对性的对同学进行教育。

2、注意组织教学，严格要求同学。有些同学的学习基础较差，这些同学已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业，有些甚至是抄袭的，所以必需严格要求他们。由于同学缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，作为老师应擅长组织，调动同学进行学习，更充分的利用好上课时间。总之，在这半学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。付出了许多，也收获了一些回报。我会努力填补自己在教学工作中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些同学喜爱的活动来帮助课堂教学，激活课堂，乐观开发和有效利用课程资源，更有效地为英语教学服务，力争在今后的英语教学中取得好的成果。我信任耕耘总会有收获。

高校老师课堂管理心得体会（精选篇4）

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一，仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳好的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细分析每课的学问要点，归纳成集。

二，增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。

三，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。

四，仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时，仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。

五，做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴，强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

六，乐观推动素养教育。目前的考试模式已经转变，这打算了老师的教学模式要跟上，为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育，把传受学问，技能和进展智力，力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。

七，狠抓学风。我所教的这个班，同学比较差，上课的时候比较吃力，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的同学，学习上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细，求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习乐观性，开展了学习竞赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成果都很差，有些同学是常常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习数学的重要性，提高他们的爱好;有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时督促他们，关心他们;一些同学基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就关心他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

八，本学期，存在的不足是，同学的学问结构还不是很完整，学校的学问系统还存在许多真空的部分。这些都有待以后改进。

高校老师课堂管理心得体会（精选篇5）

本学年度即将结束，回顾这一学期的工作，劳碌伴随着充实，汗水伴随着收获，悄悄的耕耘在这片“圣”地上，现结合自己一个学期来的思想品德、工作业绩等状况做以下汇报。

一、思想品德方面：

我自觉加强政治理论学习，不断提高政治思想觉悟水平。喜爱祖国，喜爱工作，喜爱我的同学。忠诚与党的教育事业，严格遵守校内的各项规章制度，专心地完成领导支配的各项工作，求真务实、开拓进取、大胆创新。对自己负责，对同学负责，对校内负责，对领导负责。虚心向校内老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。

二、教学工作：

全面贯彻有效教学思想方针，强实推动落实有效教学，科学合理的支配教学进度方案和教学资料，根据由易到难，由简到繁，负荷由小到大的原则，实行多次重复练习，在整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，极大限度地发挥同学主体的主观能动性，满意不同类型同学的要求。在嬉戏中熬炼、在熬炼中玩耍。使同学在生动、活泼中有效的完成一节课的资料训练。增加了同学的体质，挖掘出有体育特长的同学，使他们能正确的熟悉自己，端详自己，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。培育了同学的组织性、纪律性、群众荣誉感、不怕苦、不怕累、不怕脏、英勇坚韧的进取精神。促进德、智，体等方面的全面进展。

三、教科研与教学业绩：

我留意在工作中不断学习进取，专心撰写论文，努力提升自己，在苏州高校仔细进修体育硕士课程，并撰写硕士毕业论文，在扬中市的中学校田径运动会中我校荣获一等奖。

四、校内工作：

我严格要求自己，工作求实干，讲方法，提效率，多总结，擅长自我批判、自我反思。尽心尽力做好本职工作，仔细组织每一天的课间操，细心方案、筹备每次的大小型活动，极大的丰富了师生的校内生活。强化了师生们的团结拼搏意识。

五、自己的不足之处：

在教学、校内工作中，有时自己的教学方法、工作方法还不是很成熟，教学工作阅历积累匮乏。所以今后更要专心参加每次的教研活动，吸取前辈的指导和教训，准时总结自己、完善自己，提升自己，不断的再学习。

在今后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，不断去历练自己，专心地协作校内领导完成各项任务，为校内的完善明天而努力。

高校老师课堂管理心得体会（精选篇6）

本学期，在上级主管部门的领导下，本人乐观参加小继教各种培训活动，仔细学习“一德三新”的相关内容，做好各类学习和培训笔记，努力提升自身素养。在学习和培训的过程中，效果虽谈不上是立竿见影，但是也收获了不少。现将本期学习及收获总结如下：

一、校本研修方面

通过对《校本研修面对面》的学习，我深刻的熟悉到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不简单的事。假如没有与新课程合拍的教育理论没法教；没有扎实的德才学识和广博无私的胸怀教不了；没有勤钻研，善反思和在实践中不断总结的进取精神，肯定教不好。因此，在课程改革实践中，我们必需更新观念，勤学理论，不断地敢于否定自我，推陈出新，敢于丢弃我们以前长期积累下来认为行之有效的胜利阅历，进行再制造再探究。课改后的课堂教学，促使我们老师具备更全面更扎实的基本功。伴随课改的进程，我感到要学的东西实在太多了，一不留神就会被同学胜出，一不留神在课堂上就会捉襟见肘。越是开放式的教学就越需要我们的细心设计，就越需要我们具有敏锐的观看力，较强的调控力量和教育机灵，由于开放式不是放羊式，是遵循同学学习规律和学科学习规律的，老师没有相应的力量和机灵，教学很简单失控、走样，就很难达到我们的`教学目标。现代教学最难的是在课堂教学行进中，如何发挥即时即地的教学资源，调控教学策略，去实现教学中的生成目标。

二、师德修养方面

通过对《新时期师德修养》的学习，使我明白：

作为一名老师，要有一颗喜爱同学的心，要赢得同学的敬重和信任。传统教育中，把同学仅视为“塑造”的对象，同学完全是被动接受，这明显是违反客观规律的。因此重新熟悉我们的教育对象是很有必要的。同学是能动的人，具有主观能动性。同学对待教育信息是有选择的，他们有正常的心理需要，盼望别人敬重与理解，这就要求老师要尽可能为同学制造和谐宽松的教育氛围，敬重同学的共性和差异，使每个同学都得到公平、健康、主动的进展。

作为一名老师，我们要用老师的人格力气去感召同学。现代教育提倡“以人为本”。同学受教育的过程实际上是完善人格的过程，因此，老师的首要责任就是用自己的人格力气去感召同学。

作为一名老师，我们更应当爱岗敬业，自觉加强自己的师德修养。学问的无限性和教学时间的有限性促使我们去关注同学的力量培育、思维进展和人格的塑造，一切本着有利于全体同学身心和谐健康进展的原则，这是对同学对事业高度负责的表现。

作为一名老师，我们要树立终身学习的观念。现今的社会是学问型社会，学习型社会，学问更新的速度特别快。因此，老师要有宽广扎实的业务学问和专业技能，真正把握教书育人的本事，尤其是必要的现代化教育技术手段，乐观参加教育科研。在教学实践中，要有发觉问题、分析问题、探究解决问题的新途径、新方法，以老师的制造性劳动来实现培育具有创新精神和实践力量的同学的目标。

三、信息技术方面

本学期，我参与了信息技术网络培训和考试，让我收获甚大：

1、通过培训，结合了老师应把握的大部分内容。这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的氛围。没有大而空的理论阐述。师生公平，使我更易于理解与接受。使我熟悉到怎样从同学的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机学问的缺陷。

2、相互关心，合作学习，在学习的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。结对共享是通过电脑派位、扑克抽签、自由组合或其他一些方法，随机或者按肯定规章、标准的两两组合，学员们就学习方法、内容、资源等进行沟通、切磋、关心。教法研讨是让学员争论在实际的教学实践中将要或可能遇到的问题、困难等。每个学员都按严格的要求创设规范的文件夹，且设置共享，并在每一模块完成后按要求上传到老师机指定