能力测评参考答案3

...v.能力测评参考答案(最完整最全-共三百多页-只需下载后搜索复制)**省中小学教师信息技术应用能力提升工程-21.概念联系的建立不能有效促进学生认知构造的形成；A.正确；B.错误；答案：B；解析：；2.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的；A.正确；B.错误；答案：A；解析：；3.“百宝箱〞中放置中间层的信封要锁定；A.正确；B.错误；答案：B；解析：；4.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某；A.正确；B.错误；答案：B；解析：；5.实物展台进展操1.概念联系的建立不能有效促进学生认知构造的形成A.正确B.错误答案：B解析：2.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原那么对所接收的资源进展重组、开发和利用A.正确B.错误答案：A解析：3.“百宝箱〞中放置中间层的信封要锁定。A.正确B.错误答案：B解析：4.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料，而且还反映具体的教学过程A.正确B.错误答案：B解析：5.实物展台进展操作训练比传统教学效果好A.正确B.错误答案：A解析：6.局部整合是信息技术与教学中的局部环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段A.正确B.错误答案：A解析：7.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要表达在评定学生等级上A.正确B.错误答案：B解析：8.只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能A.正确B.错误答案：A解析：9.LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。A.正确B.错误答案：A解析：10.在ipad的APPstore中只可购置应用程序A.正确B.错误答案：B解析：11.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教〞为主转向以“学〞为主A.正确B.错误答案：A解析：12.小组活动出现问题时，教师应及时进展干预和指导。A.正确B.错误答案：A解析：13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一A.正确B.错误答案：A解析：14.表现性评价的形式可以有多种，主要有反响题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。A.正确B.错误答案：A解析：15.互联网的出现最大的影响是改变了人与人的互动方式，但却没有改变教育的形式与本质A.正确B.错误答案：B解析：16.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校A.正确B.错误答案：A解析：17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征A.正确B.错误答案：A解析：18.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教〞为主的课堂教学模式A.正确B.错误答案：B解析：19.iPad中的APPstore是APP应用库，可以在里面搜索需要购置或免费的应用程序。A.正确B.错误答案：A解析：单项选择题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.以下哪个功能是音频软件不具备的A.转调B.打印乐谱C.变速D.降噪答案：B解析：21.计算机平安包括？A.操作平安B.物理平安C.病毒防护D.以上皆是答案：D解析：22.在“Word快速转换成PPT的技巧〞一课中，在大纲栏中对文本进展降级处理使用的快捷键是A.TabB.EnterC.先按Tab再按EnterD.先按Enter再按Tab答案：D解析：23.使用交互式电子白板进展几何教学时运用幕布功能的作用是A.书写课程内容B.批注知识点C.与学生交互D.将课件内容遮盖或显露答案：D解析：24.1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广〔〕软件，以此软件为教学平台，开场组织"CAI在数学课堂中的应用"研究课题，从而开场了课程整合的实验A.FrontPageB.authorwareC.公式编辑D.几何画板答案：D解析：25.以下哪项特性不属于高质量空间资源〔〕A.准确性B.针对性C.完整性D.糅杂性答案：D+L2:L22解析：26.Android可与哪个应用无缝结合A.google应用B.APPstoreC.windowsphone应用D.mac应用答案：A解析：27.本课例的亮点A.教师完全掌控住课堂B.网络教学工具的使用C.学生使用工具进展探究D.自主合作探究式学习的表达答案：C解析：28.〔〕提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。A.交流协作B.分工合作C.合作学习D.团队配合答案：B解析：29.在菱形的性质课例中，教学组织的思路为〔〕A.复习—动手操作—归纳总结B.动手操作—归纳—复习C.复习—归纳—动手操作D.归纳—动手操作—复习答案：A解析：30.〔〕主要指能力倾向、个性特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。A.学习差异B.学习需要C.异质D.同质答案：C解析：31.把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进展“MOVIE〞主题的探索，这是信息技术在英语学科中的〔〕运用形式A.为教师的演示教学提供新方式B.扩大和严密英语学习共同体C.促进学生主动建构的英语学习D.创设英语学习环境答案：C解析：32.研究性学习评价有以下特点A.评价主体的多元性B.评价内容的全面性C.评价手段的多样性D.以上都是答案：D解析：33.?能力标准?是()中有效应用信息技术的准那么，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的根本依据。A.标准与引领中小学教师在教育教学和专业开展B.培养中小学教师教学能力C.在全国学校范围内推广信息技术D.教师教育信息化开展答案：A解析：34.以下哪项不属于主题设计的原那么A.主题必须与教师教学实践严密相关B.主题有成员共同商讨C.主题设计一般细节化D.主题明确聚焦点答案：B解析：35.课件的案例中提到的工程的初衷是A.提高教学效率B.提升学生成绩C.解决教学问题D.改变教师观念答案：D解析：36.卫星收视教育资源相对教学光盘资源的最大改善是A.普适性增强B.交互性增强C.针对性增强；D.实用性增强；答案：B；解析：；37.在“百宝箱〞中，应该在什么模式下才能拖动图；A.设计模式；B.演示模式；C.操作模式；D.动画模式；答案：A；解析：；38.当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷〞无法理；A.查词典找到“五彩缤纷〞的正确解释，给学生听；B.查词典找到“五彩缤纷〞的正确解释，给学生听，；C.利用Windows操作系统中的画图C.针对性增强D.实用性增强答案：B解析：37.在“百宝箱〞中，应该在什么模式下才能拖动图片？A.设计模式B.演示模式C.操作模式D.动画模式答案：A解析：38.当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷〞无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项为哪一项〔〕A.查词典找到“五彩缤纷〞的正确解释，给学生听B.查词典找到“五彩缤纷〞的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听C.利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷〞的含义，让学生结合画图来理解D.直接让学生谈自己对“五彩缤纷〞的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导答案：C解析：39.在?20以内退位减法整理与复习?案例中，交互式电子白板提供了什么条件A.学习情境B.直观操作C.深化学习效果D.注重学习过程答案：C解析：40.将LAMS应用于网络课程对学习活动序列的设计提出了更高的要求，最主要的原因是：A.学生的技术承受能力B.教师的教学设计能力C.网络条件D.学习者与教师的别离答案：D解析：41.李教师在课堂上，根据学生的反响情况对教学进展了评价，他这种评价属于〔〕A.阶段性评价B.形成性评价C.引导性评价D.启发式评价答案：D解析：42.确定工程学习期间监控小组进度的最正确途径是？A.要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进展B.经常召开小组讨论，组织各组公开进度，进展每日反思C.在整个工程进展中经常评价学生作业并打分D.要求小组拍摄他们一起讨论的视频答案：B解析：43.当你需要携带大量的图库数据时，你可选择将数据存储于以下哪种存储器中？(A)A.移动硬盘B.软盘C.硬盘D.主存储器答案：A解析：44.用AdoreReader可以阅读以下哪种格式文件A.PDFB.VIPC.HTMLD.TXT答案：A解析：45.photoshop中文件存储为的快捷键为()。A.Ctrl+ShiftB.Ctrl+SC.Ctrl+DD.Ctrl+Shift+S答案：D解析：46.多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有A.音效和配乐B.语音和配乐C.语音，音效和配乐D.语音和音效答案：C解析：多项选择题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.常见的投影仪的类型有〔〕。A.CRTB.LCDC.DLPD.CCD答案：ABC解析：48.Photoshop中要缩小当前文件的视图，可以执行哪些操作？A.选择缩放工具单击图像B.选择缩放工具同时按住Alt键单击图像C.按Ctrl+－键()D.在状态栏最左侧的文本框中输入一个小于当前数值的显示比例数值答案：BCD解析：49.以下属于图象文件格式的是A..BMP〔*.BMP；*.RLE〕B.JPEG〔*.JPE；*.JPG〕C.*.WAVD.FilmStrip〔*.FLM〕E.MIDI答案：ABD解析：50.网络**犯罪的主观原因是？A.为获取巨大的经济利益B.法律意识、平安意识、责任意识淡薄C.道德观念缺乏D.互联网立法滞后答案：ABC解析：51.在交互式多媒体环境下的数学教学设计中表达的教学理念有：A.能力培养B.知识迁移C.学生操作能力D.教师教学能力答案：ABC解析：52.教学媒体的选择中，以下说法正确的选项是〔〕A.只用依据自己的喜好、经历来选择何种教学媒体进展教学B.依据相关教育学原理和心理学原理，针对学生的实际水平选择教学媒体C.依据教学的不同内容选择不同的教学媒体D.依据教学的具体目标选择教学媒体答案：BCD解析：53.以下关于数码相机的表达正确的选项是A.数码相机的关键部件是CCDB.数码相机有内部存储介质C.数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机D.数码相机输出的是数字或模拟数据答案：ABC解析：54.LAMS可应用与以下哪些教学过程A.课前学习B.课堂教学C.课后活动D.网络教学答案：ABCD解析：55.应用信息技术支持教师专业开展的系列课程要求教师通过培训，有以下哪些变化？〔〕A.学会利用教师网络研修社区B.教师树立主动运用信息技术促进专业开展的意识C.有效参与信息技术支持下的校本及区域研修D.掌握专业开展所需的技术手段和方法E.养成网络学习习惯答案：ABCDE解析：56.在基于工程学习中，以下那些是学生的职责？A.管理工作文件夹B.依据评价标准检查工作C.完成工程方案D.教学调整答案：ABC解析：57.网上的教育信息资源的类型A.电子书籍B.数据库C.虚拟图书馆D.电子百科答案：ABCD解析：58.googleearth可以提供GPS坐标功能，将鼠标的光标置于googleearth中地球的任何一点即可在底部状态栏显示该点的哪些信息A.经度B.纬度C.海拔答案：ABC解析：59.请具体说说信息技术在美术教学中使用的原那么有哪些？A.与美术课堂教学三维目标严密结合B.为解决教学重点和难点效劳C.鼓励学生的参与与互动答案：ABC解析：60.当前学科教学资源应用存在的问题A.师资问题B.观念问题C.硬件问题D.软件问题答案：ABCD解析：61.创立成长记录袋包括〔〕几个步骤A.明确应用成长记录袋的目的与对象B.明确成长记录袋的主题C.设计档案袋的格式D.设计档案袋的内容E.设计档案袋的封面答案：ABD解析：62.网络学习空间分为两类，即〔〕A.自主学习空间B.协作学习空间C.机构空间D.个人空间答案：CD解析：63.微课的选题特点A.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题B.微课的讲解比拟随性，没有严格要求C.该知识点要足够“微〞D.能解决学习者的实际问题答案：ACD解析：64.数学课堂导入中PPT的优势是什么？A.直观呈现图片，有效激活知识经历B.为教师课上节省大量时间C.有效吸引注意力，迅速投入到问题研究中D.教师讲课的辅助手段答案：ABC解析：65.电子白板的主要功能有A.白板书写B.几何作图C.信息采集D.资源制作答案：ABCD解析：66.校本研修的主要内容主要包括以下几个方面A.学校管理与文化建立B.新课程教学改革C.学校教育及家庭教育D.心理安康教育E.综合实线活动答案：ABCDE解析：67.工作坊中认知学徒制模式步骤包括建模，提供支；A.指导；B.反思；C.学习；D.模仿；答案：AB；解析：；68.根据监控的主体与对象是否同一，可将监控划分；A.外部监控；B.教师监控；C.自我监控；D.同学监控；答案：AC；解析：；69.常见的学习评价方法有；A.表现性评价；B.自我评价；C.学习档案评价；D.概念图评价；答案：ABCD；解析：；70.网67.工作坊中认知学徒制模式步骤包括建模，提供支架，清晰表达，探究撤除支架以及？A.指导B.反思C.学习D.模仿答案：AB解析：68.根据监控的主体与对象是否同一，可将监控划分为()A.外部监控B.教师监控C.自我监控D.同学监控答案：AC解析：69.常见的学习评价方法有A.表现性评价B.自我评价C.学习档案评价D.概念图评价答案：ABCD解析：70.网络技术可以促进学生学习主要是因为它的哪些优势〔〕A.丰富的表现能力B.强大的交互特性C.非线性的网状构造D.开放式的学习环境E.良好的启发性作用答案：ABCDE解析：71.合作学习的框架包括A.类型B.范围C.信息化工具D.合作者E.目的答案：ABCDE解析：72.利用多媒体网络技术进展自主探究学习的过程中，教师应当充分调动学生的〔〕A.眼B.肩C.脑D.手答案：ACD解析：73.合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作内容的性质、合作时间的长短采取不同的分配形式，有A.同一式B.统一式C.分散式D.混合式答案：BC解析：.1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图标准，且学生易操作A.正确B.错误答解析：2.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果案：AA.正确B.错误答解析：3.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。案：AA.正确B.错误答解析：4.在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进展规划。案：AA.正确B.错误答解析：案：A5.在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果A.正确B.错误答解析：6.PowerPoint的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版案：AA.正确B.错误答解析：7.教育评价有时也带有一定的主观臆断案：AA.正确B.错误答解析：8.在网络学习空间中，学生只能开展独立学习，不能进展互动学习案：BA.正确B.错误答解析：9.资源的自由引用与创立是Moodle的一大特色。案：BA.正确B.错误答解析：10.ipad在课堂中可用于教学管理案：AA.正确B.错误答解析：11.在技术支持下的探究学习课堂中，教是主要的案：AA.正确B.错误答解析：12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考根底之上。案：BA.正确B.错误答解析：13.监控实质上就是借助反响实现的有效控制案：AA.正确B.错误答解析：案：A14.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。A.正确B.错误答解析：15.在传统的教学环境下无法开展合作学习和探究学习案：AA.正确B.错误答解析：16.工作坊最早出现在教育与心理学领域。案：BA.正确B.错误答解析：17.教师专业中的“专业〞是把所教的“学科专业〞，而不是把教师的“教育行为与教育活动〞视为其专业表现的领域案：AA.正确B.错误答解析：18.合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值案：BA.正确B.错误；解析：；19.首先必须在计算机上安装iTunes，它是实；A.正确；B.错误；解析：单项选择题(大题总分27分，每题1分，共27小；A.苏教版四下?认识折线统计图?B.人教版一下?；22.按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视；A.视觉媒体；B.听觉媒体；C.视听觉媒体；D.交互媒体；解析：；23.“儿童的智慧在他们的手指间；A.直观演示；B.动手B.错误答解析：19.首先必须在计算机上安装iTunes，它是实现iPad与计算机数据同步的中介。案：BA.正确B.错误答解析：单项选择题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.本课程的例如中运用XLS直接生成统计图的教学案例，是在〔〕一个课题中运用到。案：AA.苏教版四下?认识折线统计图?B.人教版一下?统计?C.人教版五上?统计与可能性?答解析：21.信息平安需求包括？案：CA.**性、完整性B.可用性、可控性C.不可否认性D.以上皆是答解析：22.按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为案：DA.视觉媒体B.听觉媒体C.视听觉媒体D.交互媒体答解析：23.“儿童的智慧在他们的手指间。〞这句话表达的儿童学习方式是：案：CA.直观演示B.动手画图C.比照归纳D.尝试类推答解析：24.下面的〔〕不适合运用信息技术来进展模拟的化学实验类型案：BA.现象不明显的演示实验B.现象不明显的演示实验C.能用肉眼观察的宏观化学反响D.毒性较大和无法实际操作的实验答解析：25.网络学习空间与其他的系统明显的区别是〔〕案：CA.界面友好B.提供个性化的效劳C.更有趣D.操作更简单答解析：26.哪款应用兼容PowerPoint文档案：BA.Office2HDB.PagesC.NumbersD.Keynote答解析：27.以下不属于以小组为单位进展预习作业的交流的优点的是案：DA.调动学生积极性B.教师能更好掌控课堂C.每个人的作业都有人评价D.学生之间有更多交流答解析：28.在苹果商店购置付费软甲或获得免费软件，都必须先注册一个〔〕账号。绑定自己的一个银行账户，利用验证。案：BA.QQB.电子C.APPIDD.ID解析：29.在二次函数中和面积有关问题一课中，学生交流讨论的工具为〔〕A.QQB.BBSC.YYD.微信答解析：30.在进展表达交流时，应遵循的程序是案：BA.小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充B.小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充C.小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充D.小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充答解析：31.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，教师选择以下哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？案：AA.教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习B.学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止C.放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序D.教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序解析：32.〔〕是对学生学业绩效，包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果〔如作品、口头陈述、调研报告、论文等〕进展评价的一套标准。A.量规B.学习契约C.概念图D.测验答解析：33.培训中，开设教学与日常工作中常用技术的课程目的是〔〕。案：AA.提升教师工作效率B.提高教师的技术素养C.便于开展信息化教学D.社会开展的需要答解析：34.工作坊中从研究方式角度看，主要以什么为主？案：BA.正式活动B.探究式活动C.合作式活动D.非正式活动解析：案：D；35.教师开展的自我评价又称；A.教师反思评价；B.教师自我评价；C.自我反思评价；D.自我开展评价；解析：；36.对于一些需要长久保存，连续应用的资源应采用；A.硬盘保存；B.光盘保存；C.纸质保存；D.教师个人保存；解析：；37.在几何画板中裁剪选区的快捷键是什么？案：A；A.shift+T；B.ctrl+U；C.shift+U；D.ctr答解析：案：D35.教师开展的自我评价又称A.教师反思评价B.教师自我评价C.自我反思评价D.自我开展评价答解析：36.对于一些需要长久保存，连续应用的资源应采用哪种保存方法案：AA.硬盘保存B.光盘保存C.纸质保存D.教师个人保存答解析：37.在几何画板中裁剪选区的快捷键是什么？案：AA.shift+TB.ctrl+UC.shift+UD.ctrl+T答解析：案：D38.以下多媒体素材文件类型中，〔〕具有交互性A.AVIB.JPGC.PNGD.SWF答解析：39.在?20以内退位减法整理与复习?案例中，交互式电子白板提供了什么条件案：DA.学习情境B.直观操作C.深化学习效果D.注重学习过程答解析：40.基于Web的学习模式中，属于主动地、小组形式的学习模式的是：案：CA.掌握式学习B.异步讨论模式C.问题教学模式D.协作学习模式答解析：41.对于教学评价的分类以下说法有误的是〔〕案：DA.按评价基准的不同，教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价B.按评价的功能不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价C.按评价的阶段不同，教学评价可分为前期评价，中期评价和后期评价D.按评价分析方法的不同，教学评价可分为定性评价和定量评价答解析：42.针对表现不佳的小组，要确保所有的学生都取得成功，教师首要的任务是什么？案：DA.解散这个小组，让学生单独学习B.把学生分配到新组中去C.坐下来帮助该小组解决他们的问题D.同家长一起分析可能产生的原因答解析：43.通常、计算机显示器采用的颜色模型是案：CA.RGB模型B.CMYB模型C.Lab模型D.HSB模型答解析：44.以下不是特种文献的有案：AA.专利文献B.学位论文C.政府出版物D.电子图书答解析：45.word表格由假设干行，假设干列组成的，行和列穿插的地方称为〔〕。案：DA.块B.单元格C.穿插点D.表格答解析：46.多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得案：BA.自行制作和购置B.上网下载C.购置和收集D.自行制作，收集和购置答解析：多项选择题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.USB可以连接的设备有〔〕。案：DA.鼠标、键盘B.打印机、扫描仪C.移动硬盘、闪存D.网卡答解析：案：ABCD48.在Premiere中，播放视频、音频素材和监控节目内容的工作是通过监视器窗口来完成的，以下关于监视器窗口描述正确的选项是()A.可以在其中设置素材的入点、出点B.可以改变静止图像的持续时间C.可以在其中为素材设置标记D.可以用来显示素材的Alpha通道答解析：49.多媒体开展的趋势是案：ABCDA.WEBCAIB.ICAIC.VRCAID.UCAIE.VCAI答解析：50.网络主体要提高自身的道德修养，要做到哪些方面？案：ABCA.提高自己的道德修养水平B.提高自己的道德修养层次C.提高自己的网络技术水平D.坚决同不道德的网络行为作斗争解析：案：ABD；51.交互式电子白板的功能主要包括；A.快速准备和课件；B.便捷使用多媒体文件；C.支持多种软件；D.精准的即时响应；解析：；52.信息化教学资源应包括以下〔〕案：ABCD；A.文献资料；B.课件与网络课件；C.试题库；D.案例；解析：；53.下面的是信息技术在英语学科中的主要运用形式；A.采用学生朗读形式教学；B.扩大和严密英语学习共答解析：案：ABD51.交互式电子白板的功能主要包括A.快速准备和课件B.便捷使用多媒体文件C.支持多种软件D.精准的即时响应答解析：52.信息化教学资源应包括以下〔〕案：ABCDA.文献资料B.课件与网络课件C.试题库D.案例答解析：53.下面的是信息技术在英语学科中的主要运用形式有案：ABCDA.采用学生朗读形式教学B.扩大和严密英语学习共同体C.促进学生主动建构的英语学习D.创设英语学习环境答解析：案：BCD54.LAMS主要包含的功能模块有：A.管理模块B.设计模块C.学习模块D.监控模块答解析：55.“应用信息技术优化课堂教学〞系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有〔〕。案：ABCDA.促进学生转变学习方式B.促进学生综合素质的开展C.提升教育教学能力D.优化课堂教学答解析：56.一位教师不相信他的学生能从合作学习中受益，如何才能说服他？案：CDA.说明合作学习是一项21世纪技能，对学生的成功很重要B.强调全球意识的重要性及学生能够在全球范围内进展交流和学习的重要性C.分享合作学习如何改善了学习的研究D.说明合作学习帮助学生提高写作技能答解析：57.信息素质内涵包括案：ABCA.信息意识B.信息知识C.信息能力D.信息道德答解析：58.王教师班级的学生正在开展研究性学习，为了加深团队成员之间的感情，王教师组织学生做了很多游戏，还拍了一些照片。拿到照片以后，王教师发现有些照片很暗，如果他想把这些照片调亮一些，并在照片上添加文字，要选择的工具是〔〕；照片处理好之后，为了增强展示照片时的情感渲染效果，王教师想把这些照片做成动画，加上背景音乐，他要选择的制作工具是〔);最后王教师想做一个本活动的专题，放在校园网上进展展示和交流，他应选择的制作工具是〔〕。案：ACDA.AuthorwareB.FlashC.DreamweaverD.Photoshop答解析：59.对于教学媒体，一般需要具备哪些根本要素：案：DBCA.用于储存与传递以教学为目的的信息B.用于教与学的活动C.用于先进性D.大多数人都会使用答解析：案：AB60.以下属于农村中小学现代远程教育工程模式的是A.教学光盘播放点B.课本资源C.卫星教学收视点D.计算机教室答解析：61.诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的选项是()案：ACDA.诊断性评价在某项教学活动开场前实施B.诊断性评价的范围比形成性评价广，包括认知、动作技能以及情感领域等C.形成性评价在教学实施后进展，得到学生通过教学活动的最终成绩D.诊断性评价比形成性评价进展得频繁，比方某课某单元完毕后的小测验。答解析：62.网络学习空间分为两类，即〔〕案：ABA.自主学习空间B.协作学习空间C.机构空间D.个人空间答解析：63.ipad在教学中的应用模式有哪几种案：CDA.用其中的游戏活泼课堂气氛B.用ibooks制作电子书资源C.用教育类APP辅助课堂教学D.用互动平台进展教学管理答解析：64.数与代数课程常用的导入方法有案：BCDA.从儿童经历出发B.从游戏活动开场C.从生活场景引入D.从唤起疑问开场答解析：65.对学生技能训练与指导的主要内容有案：ACDA.根本技能B.情感技能C.态度技能D.综合技能答解析：66.教育信息资源可分为三类案：ADA.学习资源B.备课资源C.交流资源D.科研资源；解析：；67.以下哪些属于区域学科教师工作坊的原那么？案：；A.主体性；B.灵活性；C.创造性；D.整体性；解析：；68.教学过程质量监控的原那么有〔〕案：ABCD；A.可操作性；B.简明性；C.标准性；D.理论化；解析：；69.常见的学习评价方法有案：ABC；A.表现性评价；B.自我评价；C.学习档案评价；D.概念图评价；解析：70.网络技术可以D.科研资源答解析：67.以下哪些属于区域学科教师工作坊的原那么？案：ABDA.主体性B.灵活性C.创造性D.整体性答解析：68.教学过程质量监控的原那么有〔〕案：ABCDA.可操作性B.简明性C.标准性D.理论化答解析：69.常见的学习评价方法有案：ABCA.表现性评价B.自我评价C.学习档案评价D.概念图评价解析：70.网络技术可以促进学生学习主要是因为它的哪些优势〔〕A.丰富的表现能力B.强大的交互特性C.非线性的网状构造D.开放式的学习环境E.良好的启发性作用答解析：71.iPad在教学的应用中主要有以下几种模式案：ABCDEA.用ibooks制作电子书资源B.用教育类app辅助课堂教学C.用前置摄像头进展视频通话D.用互动平台进展教学管理答解析：72.网络环境的探究学习可提高学生的〔〕案：ABDA.归纳总结能力B.推理能力C.计算能力D.自主学习能力解析：73.对于学习小组的组建，应该做到以下几点A.科学划分，六人一组，分为AA、BB、CC三层，便于各小组公平竞争B.尊重学生的意愿，让他们自由搭配C.合理搭配，让不同智力水平、思维方式的学生成为小组成员，到达互补D.都有小组名称、活动口号、组徽、组牌、组旗答解析：1.如果再教学中使用PPT代替几何画板进展动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。案：ACD正确错误答案：A解析：2.教学环境是指教学过程发生的地点正确错误答案：B解析：3.百宝箱中要使用的图形〔即放在信封下的图形〕要设计为拖动副本正确错误答案：A解析：4.在教学设计过程中,使用的媒体越多越好正确错误答案：B解析：5.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序正确错误答案：B解析：6.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。正确错误答案：A解析：7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进展测定、衡量，并给以价值判断正确错误答案：A解析：8.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习正确错误答案：A解析：9.MOODLE平台可以协助学生进展自主学习与独立探索正确错误答案：A解析：10.在ipad的APPstore中只可购置应用程序正确错误答案：B；解析：；11.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种；解析：；12.小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确；正确；错误；答案：A；解析：；13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问；正确；错误；答案：A；解析：；14.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决；15.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小；正确；错误；答案：B；解答案：B解析：11.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性正确错误答案：A解析：12.小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。正确错误答案：A解析：13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导方案和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径正确错误答案：A解析：14.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反响形式等。正确错误答案：B解析：15.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代正确错误答案：B解析：16.工作坊通常有一个大群体组成正确错误答案：B解析：17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征正确错误答案：A解析：18.在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进展深度拓展正确错误答案：B解析：19.首先必须在计算机上安装iTunes，它是实现iPad与计算机数据同步的中介。正确错误答案：A解析：单项选择题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.交互动画、微世界等表达了信息技术在教学应用中的什么功能？资源获取加工和利用知识创立、展示和演示情境创设和实验模拟交流、通讯、协作答案：C解析：21.网络隐私权的内涵包括？网络隐私有不被他人了解的权利自己的信息由自己控制个人数据如有错误，拥有修改的权利以上皆是答案：D解析：22.按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为视觉媒体听觉媒体视听觉媒体交互媒体答案：C解析：23.在交互式电子白板环境下的学科教学中，哪项功能能够增强学生参与意识？演示功能批注功能交互功能回放功能答案：C解析：24.以下文件中，那种格式文件不能直接导入到Authorware中答案：D解析：25.机构网络学习空间不包括〔〕班级空间学校空间教师培训中心空间教研员空间答案：D解析：26.Android可与哪个应用无缝结合应用应用应用答案：A；解析：；27.本课例的亮点；教师完全掌控住课堂；网络教学工具的使用；学生使用工具进展探究；自主合作探究式学习的表达；答案：C；解析：；28.在“我要录微课〞软件里，点击右上角〔〕，即；红色按钮；紫色按钮；蓝色按钮；黄色按钮；答案：B；解析：；29.在技术支持的探究学习中，〔〕为主体，〔〕为；教师；学生教师；教师学生；学生学生；教师答案：D；应用应用答案：A解析：27.本课例的亮点教师完全掌控住课堂网络教学工具的使用学生使用工具进展探究自主合作探究式学习的表达答案：C解析：28.在“我要录微课〞软件里，点击右上角〔〕，即可进入录制界面。红色按钮紫色按钮蓝色按钮黄色按钮答案：B解析：29.在技术支持的探究学习中，〔〕为主体，〔〕为主导教师；学生教师；教师学生；学生学生；教师答案：D解析：30.以下属于高效课堂评价原那么的是学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合侧重于小组成员个人的评价评价的内容可以不包括组员的参与情况答案：B解析：31.当流程图中的分支图上显示“a〞字样时，表示该分支为顺序分支路径随机分支路径计算分支路径在未执行过的路径中随机选择答案：B解析：32.学习评价最普遍的表现形式是口头评价测验，考试书面评价教师评价答案：B解析：33.信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教育功能说法妥当的是()信息技术对教育的影响根本上都是正面的利用信息技术模拟实验发生的真实情境,所以实验只要用信息技术完成就行利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资历源进展加工和进一步利用信息技术可以为教学提供练习,测试,考评或评估功能,所以信息技术是万能的答案：C解析：34.工作坊中活动设计分为横向设计以及？系统设计方法设计纵向设计评价设计答案：C解析：35.什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性教学反思教学实践课堂教学校本培训答案：A解析：36.以下不属于师资培训的内容的是学校领导的培训网络管理人员的培训学校骨干教师的培训离退休教师的培训学科教师的培训答案：D解析：37.借助白板的什么功能，可以把白板与PPt融合？显露器聚光灯桌面注释神奇墨水答案：C解析：38.任务驱动式学习越来越受到学校教师的关注,以下选项中对它的理解最为合理的()任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反响任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累答案：C解析：39.课程中指出：?义务教育课程标准?的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标的实现的是？知识技能数学思考问题解决情感态度1.交互式电子白板中拖动文本图形识别的功能能够实现随机拖动文本框，却不能够将手画的图形识别成规那么图形A.正确B.错误答案：B

解析：2.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面开展的各种资源A.正确B.错误答案：A

解析：3.Infanvie-w是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪、缩放等功能的软件。A.正确B.错误答案：A

解析：4.英语教师可以选用.rm，.mp3，.mid,.wmv等这些音频格式的媒体教学A.正确B.错误答案：B

解析：5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写A.正确B.错误答案：B

解析：6.PowerPoint的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版A.正确B.错误答案：A

解析：7.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要表达在评定学生等级上A.正确B.错误答案：B

解析：8.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制A.正确B.错误答案：B

解析：9.LAMS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。A.正确B.错误答案：B

解析：10.使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据A.正确B.错误答案：B

解析：11.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识A.正确B.错误答案：A

解析：12.在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。A.正确B.错误答案：B

解析：13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导方案和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径A.正确B.错误答案：A

解析：14.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进展价值判断并为教学决策效劳的活动。A.正确B.错误答案：B

解析：15.互联网的出现最大的影响是改变了人与人的互动方式，但却没有改变教育的形式与本质A.正确B.错误答案：B

解析：16.传统培训的驱动力是任务驱动，工作坊中驱动力是教学实践改良A.正确B.错误答案：A

解析：17.教师专业中的“专业〞是把所教的“学科专业〞，而不是把教师的“教育行为与教育活动〞视为其专业表现的领域A.正确B.错误答案：B

解析：18.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教〞为主的课堂教学模式A.正确B.错误答案：B

解析：19.iPad中的APPstore是APP应用库，可以在里面搜索需要购置或免费的应用程序。A.正确B.错误答案：A

解析：单项选择题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要有A.央视网B.酷6C.YoutubeD.ficebook答案：A

解析：21.网络信息系统的可靠性测度主要有？A.抗毁性B.生存期C.有效性D.以上皆是答案：D

解析：22.教学实施方案中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要表达了教学实施设计的哪个方面？A.环境合理性B.可运作性C.准备充分性D.主题明确性答案：C

解析：23.以下不属于交互式电子白板即时书写功能的特点的是A.即时B.非线性C.可擦除D.可拖动答案：D

解析：24.美国最先提出〔

〕的概念，被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。有人将其称为第二次信息革命的标志A.信息高速公路B.2016战略C.全国学习网D.全国学习网答案：A

解析：25.基于公共效劳平台创立的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持〔〕A.网络学习B.传统教学C.移动学习D.基于web的学习答案：B

解析：26.iTunes的功能A.在AppStore中搜索您可以购置或下载的应用程序B.在iTunesStore中搜索音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片，在电脑和ipad间同步数据C.可在iPad上观看照片和视频，用电子发送，或将照片上传到电脑或互联网。D.通过无线局域网与其他FaceTime用户进展视频通话。类似QQ、MSN。答案：B

解析：27.本课例增加了哪一方面的教学目标是传统课程所没有的A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.三维教学目标答案：C

解析：28.小组的成功取决于每个组员的努力，这一概念叫做A.积极的组织配合B.互赖性C.积极的相互依赖性D.合作性答案：C

解析：29.案例中屡次讲到讲课件分发给每个学生，其主要设计意图是〔〕A.便于学生交流B.每位学生均可使用课件进展探究C.课件中动画可激发学生学习兴趣D.提高学生操作课件的能力答案：B

解析：30.高效课堂评价的指标包括A.参与率B.精彩度C.含金量D.以上都对答案：D

解析：31.在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，〔〕的课堂组织形式。A.小组活动B.全班活动C.个别活动D.集体活动答案：B

解析：32.〔〕是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进展评价的方法。A.自我评价B.自我总结C.自我测验D.自我反思答案：A

解析：33.微博、微信、QQ等软件平台都属于那类网络平台？〔〕A.网络课程平台B.网络资源平台C.网络互动平台D.网络教学平台答案：C

解析：34.工作坊中活动设计分为横向设计以及？A.系统设计B.方法设计C.纵向设计D.评价设计答案：C

解析：35.课件的案例中提到的工程的初衷是A.提高教学效率B.提升学生成绩C.解决教学问题D.改变教师观念答案：D

解析：36.以下不属于师资培训的内容的是A.学校领导的培训B.网络管理人员的培训C.学校骨干教师的培训D.离退休教师的培训E.学科教师的培训答案：D

解析：37.要关闭聚光灯，应该选择属性浏览器中的哪种？A.页面工具B.显露器模式C.聚光灯模式D.桌面注释答案：A

解析：38.某教师准备上物理课,结合教学内容,他希望在实施课堂教学过程中加强信息反响,请问在下面的各媒体中,你推荐他选哪一种()A.计算机教学系统B.录像机C.电视机D.幻灯机答案：A

解析：39.在学生展示阶段，主要运用了电子白板的什么功能A.信息采集功能B.课堂录制功能C.页面回放功能D.几何作图功能效果答案：D

解析：40.允许教师和学习者在LAMS中创立、编辑、观看概念图的工具是：A.Survey工具B.Mindmap工具C.Notebook工具D.Voting工具答案：B

解析：41.以下属于课堂教学中的形成性评价为〔〕A.课前评价原有的与本节课相关的知识与技能水平B.教学过程中以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进展评价C.学生期中考试是形成性评价，D.学生期终考试是形成性评价。答案：B

解析：42.学习工程会提出很多挑战，教师会对工程学习表示担忧，因为工程学习对学生来说挑战太大，对教师的建议是什么？A.让一些学生完成工程学习，而另一些〔学习欠佳的学生〕完成传统的学习。B.将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。C.使用不同的教学策略，开掘学生的学习兴趣和能力。D.给学生布置的任务少点答案：C

解析：43.通常、计算机显示器采用的颜色模型是A.RGB模型B.CMYB模型C.Lab模型D.HSB模型答案：A

解析：44.万方博硕士论文库属于什么数据库A.文摘B.全文C.书目D.索引答案：B

解析：45.图像分辩率的单位是〔〕。A.PPIB.DPIC.DDPD.PPD答案：A

解析：46.不能作为课件素材直接使用的是A.数字化图片B.数字化视频C.数字化音频D.VCD图像答案：D

解析：多项选择题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.下面〔〕是投影机的数字信号接口。A.USB接口B.IEEE1394接口C.DVI接口D.HDMI接口答案：CD

解析：48.Premiere除了使用导入的素材，还可以建立一些新素材元素，其中包括：〔〕A.通用倒计时片头B.彩条C.字幕D.颜色蒙板答案：ABCD

解析：49.多媒体课件的信息表达元素主要有以下哪些元素组成A.文本B.静图C.动画D.音频