学校领导班子建设实施方案

学校领导班子建设实施方案

学校领导班子建设实施方案新时期，新机遇，新挑战，对学校领导班子建设提出了更新更高的要求。为了适应形势的发展，进一步抓好内部管理，使我校的领导班子成长为政治上识大体、顾大局，素质高；作风上团结、高效、务实、清廉；业务上精通教育教学理论和本学科教学业务，能够起到模范带头作用；组织上能坚决和上级保持一致，积极落实学校的各项决策，执行力强的队伍，特制订本方案。一、指导思想以、“和党的教育方针为指导，认真贯彻党路线、方针、政策，树立和落实科学发展观，努力创建“政治素质好，工作业绩好，团队协作好，作风形象好”的“四好”和“政治信念强、创新能力强、实干精神强、民主观念细、廉洁自律强”的“五强”领导班子，增强班子的凝聚力、战斗力、驾驭力和创造力，抓住机遇，迎接挑战，努力构建和谐学校，全面提升学校整体水平。二、主要任务一）加强思想建设，提供精神动力。加强思想建设是推进领导班子建设的基础。学校领导班子要从“实践‘、落实科学发展观、构建和谐学校”的高度，把解放思想、实事求是的思想路线贯穿于办学的整个过程，做到理论与实际、研究与运用、继承与创新、言论与行动相统一，创造性地开展各项工作。加强政治理论研究、提高思想政治素质是思想建设的首要任务。要抓好领导干部“讲研究、讲政治、讲正气”的研究教育，切实增强党性观念、全局观念、群众观念、组织观念、责任观念，树立学校领导班子和领导干部良好形象。努力探索建设研究思考型学校领导班子的有效途径，把回答和解决好学校面临的挑战作为领导班子研究思考的重点，从更育观念、形成适应形势要求的办学思路、建立有效的教学管理体系和考核激励机制、建设教职工认同的先进文化等方面寻找增强班子创造力的突破口。学校要按照上级整体部署，认真落实好研究制度，选准课题，抓住重点，议大事，出思路，有作为，使研究取得好的效果。加强学校班子成员的现代领导知识研究，以树立“一个好的校领导班子就是一所好学校”的观念为目标。通过开展“怎样当好班子一员”和“怎样实现有效领导”的讨论，加强学校班子成员之间的知识交流，提高他们在各方面的领导能力。这包括如何快速适应新角色、如何正确定位自己、如何处理好主角和配角的关系、如何认识分工不分家、如何实现对上负责和对下负责的辩证统一、以及如何有效地管理、协调和激励。通过这些努力，学校班子成员可以不断改进领导方法，提高领导艺术，成为一个能够有效负起领导责任的领导者，一个能够凝聚人心的领导者，一个谦虚的领导者，以及一个具有较强前瞻性的领导者。加强组织建设是推进领导班子建设的保证。学校领导班子应结合学校实际，进一步优化班子自身运作机制，加强学校队伍建设，为促进教育教学的发展提供组织保证。明确学校领导体制，校长在上级部门的领导下，全面负责学校的教育教学和行政管理工作。学校党组织发挥政治核心作用，依靠教职工办学，教职工通过教代会等形式参与学校的民主管理和监督。进一步健全领导制度和工作机制，强化学校领导班子的民主集中制。从健全领导制度入手，加强党政配合，提高班子运作质量。校长在履行自身职责的同时，要做到以下几点。首先，要依靠学校党组织，主动征求党组织的意见，定期向支委会报告行政工作，支持配合党组织开展工作。其次，要尊重教职工的主人翁地位，实行校务公开，保障教职工民主管理和监督的权利。第三，要重视发挥副校长的助手作用，明确中层干部岗位职责，加强管理，团结协调，形成合力。最后，要提高校务会议质量。校务会议是学校重要问题决策的主要形式，要进一步明确议事和决策制度。重要问题决策一般应按照以下程序进行：党政主要负责人个别酝酿、提出初步设想——调查研究、听取群众意见——党政主要负责人进行研究、形成共识与主导意见、提交校务会议——校长主持校务会议讨论决策（如意见分歧严重，一般暂缓决策，会后进一步沟通、磋商，再次召开校务会议讨论决策。如仍不能形成决议，校长和党组织有责任向上一级部门领导汇报）——形成决策后，校长负责实施，党组织保证监督。学校职权之外的重大问题，经校务会议决定后须报上级主管部门批准方可实施。党组织是学校工作和战斗力的基础，负责联系、宣传、组织、团结全体教职工，将党的路线、方针、政策落实到学校。在抓好自身建设的同时，党组织要在学校领导班子中做到以下几点：（1）超前调研，增强决策的预见性和全局性；重视决策的民主性，疏通党员群众参与决策的渠道；发挥党组织的政治优势，为决策实施提供保证。（2）支持和监督校长依法行使职权，调动多方积极性。（3）抓好中青年后备干部的培养和选拔，依据干部管理权限，选拔任用干部，支持和保证校长正确行使用人权，同时积极探索公开竞聘等用人途径，加强骨干教师队伍建设。（4）加强对思想政治工作和精神文明建设的领导，积极推进校务公开，依靠教职工办学落到实处。学校领导班子要将制度建设作为依法治校的基础，优化管理制度，保证制度的民主性、科学性和可操作性。创新激励考核机制，形成既有公平竞争又发挥团队精神的局面。要坚持依法治校与以德治校相结合，加强师德制度建设，从制度上保证“教书育人、管理育人、服务育人”。作风建设是推进领导班子建设的关键。学校领导班子要发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风，树立良好形象，做廉洁勤政的模范，关心群众，为构建和谐校园、促进学校发展竭尽所能、全力以赴。加强党风廉政教育，深化领导干部廉洁自律工作，提高党员干部思想道德素质，构筑思想道德防线。定期进行党风自查，拓展党内监督约束渠道，探索防范腐败的源头治理措施和制约、制衡机制。4.为了加强反腐倡廉工作，我们需要加强责任考核和责任追究，落实上级“关于党风廉政建设责任制”的规定，增强责任意识。党支部应按照党风廉政建设的领导体制和工作机制，更好地领导反腐倡廉工作，确保党支部在学校建设中发挥保驾护航的作用。5.我们需要规范程序，提高质量。我们要坚持高标准、高要求、高质量地开展。平时应按规定定期召开，遇到特殊情况要及时召开专题。我们需要规范程序，包括会前的“征求意见、开展谈心、拟定主题、准备材料”等环节，会中的“团结—批评—团结”原则，以及会后的总结会议情况、制定整改方案、落实整改措施等。这样才能确保收到明显成效。6.我们需要推行“校务公开”制度。学校领导班子应制定和完善“校务公开”制度，明确校务公开内容，规范校务公开程序，把群众路线运用到治校管理之中，相信和依靠教职员工办