欧姆定律教材解读

欧姆定律教材解读课件第1页，课件共28页，创作于2023年2月一、课程标准要求二、地位和作用教材解读：欧姆定律第一部分：课标对本章文本要求的解读第二部分：本章如何落实课标目标及要求的解读第三部分：本章教材的完整解读第四部分：所选第一节《欧姆定律》的解读第2页，课件共28页，创作于2023年2月一、课程标准要求一级主题二级主题物质物质的形态和变化物质的属性物质的结构与物体的尺度新材料及其应用运动和相互作用多种多样的运动形式机械运动和力声和光电和磁能量能量、能量的转化和转移机械能内能电磁能能量守恒能源与可持续发展第一部分：课标对本章文本要求的解读第3页，课件共28页，创作于2023年2月（1）通过实验探究电流、电压、电阻的关系。理解欧姆定律，并能进行简单计算。（2）会使用电流表、电压表测量导体的电阻。第一部分：课标对本章文本要求的解读第4页，课件共28页，创作于2023年2月一、电流电压和电阻的关系实验探究的方法二、实验电路图的设计“试误”三、学案导学四、自制作教具五、交流与讨论第二部分：本章如何落实课标目标及要求的解读第5页，课件共28页，创作于2023年2月一、地位和作用（1）是电流、电阻、电压等知识的延伸。（2）它反映了电流、电压、电阻这三个重要的电学量之间的定量关系。（3）是电学中最基本的定律，是分析解决电路问题的金钥匙。第一部分：课标要求及本章的地位和作用第6页，课件共28页，创作于2023年2月二、教材知识要点及重难点（1）教材知识要点：第一节：欧姆定律

a.探究电流跟电压和电阻的关系

b.欧姆定律的内容

c.欧姆定律的应用第二节：测量电阻

a.探究伏安法测电阻

b.伏安法的扩展第三节：等效电阻

a.实验探究：串联电路的等效电阻

b.理性分析：串联电路与并联电路的等效电阻第三部分：本章教材的完整解读第7页，课件共28页，创作于2023年2月（2）教学重点a、探究电流跟电压和电阻的关系，理解各个物理量间的辩证关系。b、伏安法测量电阻的探究过程。c、了解串、并联电路电阻的特点，理解等效电路。第三部分：本章教材的完整解读第8页，课件共28页，创作于2023年2月（3）教学难点a、探究电流跟电压和电阻的关系，理解各个物理量间的辩证关系。b、探究除了伏安法外，其他测量电阻的方法。c、串并联电路的等效电阻的实质和推导。第三部分：本章教材的完整解读第9页，课件共28页，创作于2023年2月三、物理方法分析1.实验探究法：探究电流、电压和电阻的关系；探究伏安法测电阻；探究串联电路的等效电阻。2.减小误差的方法：主要表现为数据处理方面。3.等效替代法：理解串并联电路的等效电阻。4.分析与综合、归纳与演绎：从实验结论得出电流、电压电阻之间的关系，从而得出欧姆定律。……第三部分：本章教材的完整解读第10页，课件共28页，创作于2023年2月四、学情分析1.已学知识：电压、电流、电阻串并联电路电压电流的规律等2.已学方法和能力：a.控制变量法、等效法b.具有一定的分析归纳能力c.并且接触到了一些辩证思想，简单认识到一些物理量之间的因果关系。第三部分：本章教材的完整解读第11页，课件共28页，创作于2023年2月五、课时安排第一节2课时第一课时：探究电流跟电压和电阻的关系第二课时：理解欧姆定律并应用第二节1课时讲解伏安法测量电阻及应用其他方法测量电阻第三节2课时第一课时：探究串联电路的等效电阻第二课时：理性理解串联、并联电路的等效电阻复习课1课时第三部分：本章教材的完整解读第12页，课件共28页，创作于2023年2月六、训练重点1、利用欧姆定律进行简单计算。2、探究实验的考查。3、能够在多个电阻的电路中利用欧姆定律及其推导公式进行计算。4、熟悉伏安法测量电阻。5、分析串联电路并联电路的电阻。第三部分：本章教材的完整解读第13页，课件共28页，创作于2023年2月七、教学引入的方法及教学技巧1、第二节伏安法测电阻（1）引入采用复习回顾知识的方法（2）电路图的设计采用“试误”的方法（3）数据处理采用归纳法或者图像法（4）伏安法的应用采用归纳与演绎、联系的方法第三部分：本章教材的完整解读第14页，课件共28页，创作于2023年2月2、第三节等效电阻（1）引入采用展示自制教具激发兴趣（2）串联电路等效电阻的得出采用实验验证和数学推理（3）分析串联电路等效电阻用等效法（4）分析并联电路等效电阻采引导学生对所学知识进行迁移整合。第三部分：本章教材的完整解读第15页，课件共28页，创作于2023年2月欧姆定律是本章的教学重点，也是初中《物理》电学中重点内容之一。一、教材分析

本节课的特点：十分重视探究方法教育,重视科学探究的过程。让学生在认知过程中体验方法、学习方法，了解得出欧姆定律的过程。教学内容的编排是根据提出的问题，设计实验方案，通过实验和对实验数据分析、处理得到定律以及数学表达式。第四部分：所选第一节《欧姆定律》的解读第16页，课件共28页，创作于2023年2月二、教学目标和重点难点知识与技能：理解欧姆定律，能进行简单的计算。过程与方法：通过实验探究，自己找出电流与电压、电阻的关系，学习科学探究方法。情感态度与价值观：让学生体验和经历科学探究的过程，结合欧姆的故事，培养学生形成尊重事实、探究真理的科学态度。2.本节的重点和难点：探究电流跟电压和电阻的关系，理解各量间的辩证关系及实验数据的处理。1.教学目标第四部分：所选第一节《欧姆定律》的解读第17页，课件共28页，创作于2023年2月三、教法、学法1.教法：本节采用观察分析、实验探究法。体现了“学生为主体，教师为主导”的教学思想。通过亲身实验、观察分析、启发对比、总结归纳得出规律。2.学法：本节采用观察、实验、对比、分析的学习方法，引导学生获取知识，通过思考讨论，总结归纳出欧姆定律，应用欧姆定律进行计算，培养学生爱科学、用科学，提高学生的学习兴趣。

第四部分：所选第一节《欧姆定律》的解读第18页，课件共28页，创作于2023年2月四、知识-方法-能力综合功能结构图第四部分：所选第一节《欧姆定律》的解读第19页，课件共28页，创作于2023年2月五、教学设计1.引入情境创设的效果是引发学生探究欲望的关键，教师可以用多媒体播放天鹅湖片段和闪烁的霓虹灯。让学生观察灯光的变化是怎么引起的？激发学生提出“怎样改变电流大小”的问题，开展实验探究。2.猜想：电流与电压、电阻的关系师：根据经验，你能猜想出哪些因素能影响电流的大小呢？生：学生可能回答的情况：（1）电压使电路中形成电流，所以电压越大，电流越大。（2）电阻表示导体对电流的阻碍作用，所以可能电阻越大，电流越小。第四部分：所选第一节《欧姆定律》的解读第20页，课件共28页，创作于2023年2月补充：实验说明

本实验直接运用控制变量法引出两个实验课题，即电流跟电压、电流跟电阻的关系。①电流跟电压的关系：保持电阻不变，改变定值电阻两端的电压。可以通过改变电池的个数来改变电阻两端的电压，也可以通过改变与定值电阻串联的滑动变阻器的阻值大小，来调节电阻两端的电压。②电流跟电阻的关系：保持电压不变，改变电阻大小。改变电阻阻值，电阻两端电压也随着改变。可以通过调节滑动变阻器，来保持电阻两端的电压不变。

第四部分：所选第一节《欧姆定律》的解读第21页，课件共28页，创作于2023年2月3.进行实验收集数据并处理（1）数据处理的方法（2）对实验的结果进行交流与讨论（3）得到的结论（4）欧姆定律（5）简介欧姆得出欧姆定律的过程第四部分：所选第一节《欧姆定律》的解读第22页，课件共28页，创作于2023年2月4.欧姆定律的理解（1）内涵理解的方法：找关键字词（2）对变形公式的理解第四部分：所选第一节《欧姆定律》的解读第23页，课件共28页，创作于2023年2月5.欧姆定律的应用（1）例题一：手电筒的小灯泡上标有“2.5V0.3A”，表示加2.5V电压时，通过的电流为0.3A，灯泡正常发光，灯泡正常发光时的电阻是多少?第四部分：所选第一节《欧姆定律》的解读第24页，课件共28页，创作于2023年2月在测量电阻大小对电流的影响时，应当保证电压不变。我们是怎样实现保证电压不变的？在电源电压不变的情况下，如果将接入电路的电阻R从5欧姆换成了10欧姆，那么滑动变阻器应该朝左还是向右滑动？为什么？（2）我的补充：AVR第25页，课件共28页，创作于2023年2月（3）讨论交流：电流表和电压表

教科书最后安排了一个讨论交流，根据欧姆定律讨论电流表和电压表在电路连接中的特点。电流表电阻很小，根据欧姆定律，直接接在电源两极电流会很大，会烧毁电流表。而电压表电阻很大，直接接在电源两极电流也很小，没有烧毁的危险。活动中，电流表和电压表的电阻特点是直接给出的，因此它们的构造并不需要涉及，应主要侧重于从欧姆定律分析两表的连接方式及其限制。第26页，课件共28页，创作于2023年2月六、板书设计（一）电流大小与哪些因素有关？猜想：电压大小电流大小（二）实验

1.方法：控制变量法。

2.电路图

3.步骤：

4.结论：保持电压不变时，电流与电阻成反比保持电阻不变时，电流与电压成正比。（三）欧姆定律