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文档简介

小学人事管理管理制度一、前言小学人事管理是一项非常重要的工作，它关系到教育界的整个事业发展。因此，制定一套规范的小学人事管理制度，对于推进小学的改革与发展，有着至关重要的作用。二、人事管理的目的与职责小学人事管理的主要目的是为了保障教育质量和教学秩序，进一步推进教育改革与发展。而人事管理的职责，则主要包括以下几个方面：制定人事管理制度，确保人事管理工作的规范化、制度化、科学化；落实人才队伍建设与管理工作；组织实施人才招聘、选拔、任用、考核和培训等工作；监督各项人事管理工作，加强对教育科研、教育经济、师生福利等方面的管理和服务；处理师生之间的人事纠纷，确保校园内和谐、稳定。三、人事管理制度3.1入职管理制度3.1.1招聘和应聘小学教师的招聘需在校内外媒体上发布招聘公告，公开招聘。应聘人员需提交个人简历、学历证书、职称或资格证书等材料。校方将对应聘人员进行资格审查和面试，考核合格后，确定聘用人员，并签订劳动合同。3.1.2试用期新员工将进入为期三个月的试用期，校方需进行全面的观察和考核，对于表现出色、符合职务要求的员工，可以转为正式职工。3.2绩效管理制度3.2.1确定绩效目标学校会根据不同岗位的职责和工作特点，为员工制定不同的绩效考核指标，旨在确保员工在工作中持续提升。在一年开始之初，校方需为每位员工制定绩效目标，并明确考核标准和权重。3.2.2绩效考核绩效考核将分为年度考核和阶段考核。年度考核将根据具体指标评估员工绩效，以正常业绩达标、良好业绩、优秀业绩为评判标准。阶段考核主要是对于阶段性重点任务的成效评估。3.3离职管理制度离职管理制度主要包括以下几个方面：3.3.1离职通知员工若要离职，需要提前一个月向校方提交书面的离职通知，并与学校协商离职手续和结算工资等问题。3.3.2离职手续员工离职时，需按照学校要求完成相关离职手续，如撤销社保、医疗保险关系等。3.4师资培训制度小学教师作为教育工作者，需要不断更新和提升自己的教学技能和职业素养。为了激励教师进修学习，学校会根据不同人员制定个性化的职业发展规划，并为员工提供一系列的职业培训和进修机会。具体方案将按照以下标准确定：3.4.1师资培养计划每人每年所需完成小时数不少于10小时，并按年度对否完成验收评定。培训形式包括集中培训、定向培训、网络培训等多种形式。3.4.2师德考核将对教师在工作中的教学方法和态度、工作时的奉献精神等进行评估，为教师职业发展和评价提供重要参考信息。四、总结以上为小学人事管理制度的主要内容。实施这些制度，将有利于帮助小学在教育改革与发展过程中更好地发挥教育职能，提高教学质量

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