30米快速跑与游戏-“支援前线”（教案）-2022-2023学年体育四年级上册-人教版_第1页
30米快速跑与游戏-“支援前线”（教案）-2022-2023学年体育四年级上册-人教版_第2页
30米快速跑与游戏-“支援前线”（教案）-2022-2023学年体育四年级上册-人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

30米快速跑与游戏-“支援前线”（教案）一、教学目标能正确地理解跑步的基本原理；能正确地掌握跑步的基本技能，提高跑步速度；能在游戏中应用跑步技能，增强身体协调性；能体验团队协作的重要性，增强集体观念；能树立积极向上的体育态度，培养勇于挑战的精神。二、教学内容快速跑基本技能的讲解；安全注意事项的说明；“支援前线”游戏的介绍。三、教学方法教师讲解、示范和指导；学生练习和交流；团队合作。四、教学过程1.快速跑基本技能的讲解1.1性质快速跑是一种高强度的体育活动，需要大量的体能和耐力。1.2基本要素快速跑的基本要素包括：姿势、步伐、节奏、呼吸和心理素质。1.3训练方法快速跑的训练方法包括：量的训练和质的训练。2.安全注意事项的说明2.1身体状况在进行快速跑之前，要检查自己的身体是否适合进行高强度的体育活动。2.2环境条件在进行快速跑时，要注意周围的环境是否安全，如地面是否平整、是否有障碍物等。2.3身体保护在进行快速跑时，要注意身体保护，如穿着适合的运动鞋、戴好护具等。3.“支援前线”游戏的介绍3.1游戏目的通过游戏的方式，让学生在跑步的基础上，进一步提高身体协调性和团队协作精神，达到积极向上的体育态度。3.2游戏规则将学生分为若干个小组，每个小组由3-5人组成；每个小组的队员同时开始快速跑，绕过一个指定的障碍物之后返回原地报道，时间最快的小组获胜；当队员返回后，可以选择为队员加血或提升攻击力，以便在竞争中占据优势；如果队员因为碰到障碍物或触发陷阱而失去生命值，需要等待其他队员前来支援，或者自愿退出比赛；比赛时间限制在30分钟以内。五、课堂检测检查学生是否正确掌握了快速跑的基本技能；检查学生是否掌握了游戏规则；检查学生是否能有效地协作，体现出团队精神。六、教学反思通过本次授课，学生良好地掌握了快速跑的基本技能，并且能够在游戏中应用这些技能。同时，在游戏过程中，学生也能够体会到团队协作的重要性，进一步培养了勇于

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论