2022年安徽省阜阳市高顾中学高二生物月考试卷含解析

2022年安徽省阜阳市高顾中学高二生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递等有密切关系的化学物质是（

）A.糖蛋白

B.磷脂

C.脂肪 D.核酸参考答案：A2.人类对感冒病毒好象很无奈，感冒刚好有可能再感冒，主要原因是（）A．人体中没有抵抗感冒的物质B．人体效应T细胞失去了功能C．人体免疫系统遭到病毒的破坏D．感冒病毒的变异性极大参考答案：D【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】由于记忆细胞和抗体具有特异性，所以一旦感冒病毒变异，则记忆细胞和抗体不能发挥作用，可能再感冒．【解答】解：A、人体的免疫系统能产生抵抗感冒病毒的抗体，A错误；B、效应T细胞能作用于靶细胞，使得靶细胞裂解死亡，感冒病毒还需要与抗体特异性结合，B错误；C、人体免疫系统没有遭到病毒的破坏，C错误；D、感冒病毒的遗传物质是RNA，RNA呈单链结构，不稳定，容易发生突变，D正确．故选：D．3.下表是关于物质检测的内容，其中正确的是(

)

选项待检测的物质使用试剂呈现颜色A苹果中的还原糖苏丹Ⅲ染液橘黄B马铃薯中的淀粉双缩脲试剂紫色CDNA健那绿染液蓝绿色DRNA吡罗红红色参考答案：D4.右边表格是两种细胞所拥有的特征。从表格中给出的特征分析，下列说法不正确的是A．细胞I是原核生物，可能是蓝藻B．细胞II是真核细胞，不可能是动物细胞C．两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分D．两种细胞都以ATP作为生命活动所需能量的直接来源参考答案：C5.乙酰胆碱的主要功能是从神经细胞携带信号到肌肉。一旦信号通过，立即发生:乙酰胆碱

乙酸＋胆碱。分解后的胆碱在Na＋协同下运入细胞重新合成乙酰胆碱，关于该反应的叙述不正确的是A．防止递质长时间起作用B．该酶是生物体内催化效率较低的酶之一C．胆碱被运入细胞可再次利用D．神经毒气与该酶结合可扰乱心肌信息传递参考答案：B6.格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果（）A．证明了DNA是遗传物质B．证明了RNA是遗传物质C．证明了蛋白质是遗传物质D．没有具体证明哪一种物质是遗传物质参考答案：D【考点】肺炎双球菌转化实验．【分析】格里菲斯通过肺炎双球菌体内转化实验证明“S”型细菌中含有某种“转化因子”，能将无毒性的R型活细菌转化为有毒性S菌活细菌．艾弗里及其同事的实验的巧妙之处是把S型菌的DNA、蛋白质和多糖等物质提纯，分别加入到培养R菌的培养基中，单独观察它们的作用，证明了DNA是遗传物质，蛋白质、RNA等物质不是遗传物质．由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌．肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．【解答】解：A、艾弗里及其同事的实验证明了DNA是遗传物质，A错误；B、艾弗里及其同事的实验证明了RNA不是遗传物质，B错误；C、艾弗里及其同事的实验证明了蛋白质不是遗传物质，C错误；D、英国科学家格里菲思只是通过肺炎双球菌的转化实验，推论杀死的S型细菌中含有促进转化的活性物质“转化因子”，没有具体证明何种物质是遗传物质，D正确．故选：D．【点评】本题知识点简单，考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的具体过程及实验结论，能结合所学的知识做出准确的判断．

7.用纯合的黄色皱粒和绿色圆粒豌豆作亲本进行杂交，F1全部为黄色圆粒，F1自交获得F2，从F2黄色皱粒和绿色圆粒豌豆中各取一粒，一个纯合一个杂合的概率为A.1/9

B.2/9

C.1/3

D.4/9参考答案：D用纯合的黄色圆粒豌豆YYRR与绿色皱粒豌豆yyrr杂交，F1全是黄色圆粒YyRr，其自交产生的F2中黄色皱粒中杂合子的概率是2/3，纯合子的概率是1/3，绿色圆粒豌中杂合子的概率是2/3，纯合子的概率是1/3，所以它们一个是纯合一个是杂合的概率为2/3*1/3*2=4/9，故选D。【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用。【名师点睛】根据孟德尔两对相对性状的遗传试验中F2中各种性状和基因型的比例进行计算，还要运用乘法定律。8.同源染色体是指

（

）

A．一条染色体复制形成的2条染色体

B．分别来自父亲和母亲的2条染色体

C．形态特征大体相同的2条染色体

D．减数分裂过程中联会的2条染色体参考答案：D9.下图所示为植物组织培养的流程图，以下相关叙述错误的是A．该过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C.

b过程中进行诱变处理后培养，有可能筛选出抗逆性强的突变体D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题参考答案：B略10.下列关于植物芳香油的提取过程叙述不正确的是A．玫瑰油和柠檬油可以采取蒸馏法

B．橘皮精油压榨液需静置，使杂质沉淀C．茉莉油除水选择无水硫酸钠D．玫瑰油乳浊液油水分层可加氯化钠参考答案：A11.在有氧呼吸过程中，形成水的同时释放大量能量发生在（）A．第一阶段 B．第二阶段C．第三阶段 D．第二、第三阶段参考答案：C【考点】有氧呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，产生少量能量，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，释放少量能量，有氧呼吸的第三阶段是氧气与还原氢反应产生水，释放大量能量．【解答】解：由有氧呼吸的过程可知，在有氧呼吸过程中，形成水的同时释放大量能量发生在第三阶段．故选：C．【点评】对有氧呼吸过程的掌握是解题的关键．12.现有某样品液，经用双缩脲试剂检验后，样品液产生紫色反应，该样品液有

(

)

(A)蛋白质

(B)糖类(C)油脂(D)核酸参考答案：A13.下列关于如图所示DNA分子片段的说法，正确的()A.限制酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位B.限制酶可作用于③部位，解旋酶作用于①部位C.作用于①部位的限制酶同时也可以作用于④部位D.作用于①部位的限制酶与作用于⑤部位的限制酶的碱基识别顺序相反参考答案：A限制酶可作用于①部位磷酸二酯键，解旋酶作用于③部位氢键，A正确。B错误。作用于①部位的限制酶同时也可以作用于⑤部位，C错误。作用于①部位的限制酶与作用于⑤部位的限制酶的碱基识别顺序相同，它们识别的序列都为—GAATTC—，D错误。14.下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（）A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B．格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C．赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质参考答案：D【考点】肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．【解答】解：A、格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果，A错误；B、格里菲思实验证明了S型细菌中存在一种转化因子，使R型细菌转化为S型细菌，B错误；C、T2噬菌体没有细胞结构，营寄生生活，需先标记细菌，再标记噬菌体，C错误；D、赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质，D正确．故选：D．15.下列有关人体生命活动调节的叙述，错误的是

()

A．免疫系统识别并清除异物、外来病原体等，实现其维持稳态的作用B．B细胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，被激活并进行分裂C．激素具有一定的特异性，胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同D．激素起作用后即被灭活，故机体需源源不断产生，以维持其含量的动态平衡参考答案：C16.下列有关稳态与调节的叙述正确的是A．人体内环境是由血液、组织液和淋巴组成的

B．神经递质由突触前膜合成并释放C．免疫系统受损使患癌症的几率大大提高D．胰岛素和胰高血糖素相互协同作用，共同维持血糖含量的稳定参考答案：C17.酵母菌培养液中常含有一定浓度的葡萄糖，但当葡萄糖浓度过高时，反而抑制微生物的生长，原因是A．碳源供应太充足

B．细胞会因失水过多而死亡C．改变了酵母菌的pH值

D．葡萄糖不是酵母菌的原料参考答案：B18.下列不是基因工程中的目的基因的检测手段的是()A．分子杂交技术

B．抗原—抗体杂交

C．抗虫或抗病的接种

D．基因枪法参考答案：D略19.下列相关图解或曲线中，正确的是参考答案：B略20.右图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响，此图没有给你的信息是

A．生长素对3种器官的作用都具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长

B．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度

C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长

D．幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟的细胞对生长素的反应不敏感参考答案：D21.下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是()A．种植转基因作物应与传统农业种植区隔离B．转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中C．种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性D．环境安全是指转基因生物可能会对环境造成新污染和破坏参考答案：C22.达尔文自然选择学说不能很好地解释A．生物具有适应性

B．生物遗传和变异的本质C．生物具有多样性

D．生物进化的原因参考答案：B23.水污染、水资源短缺导致的水危机日趋严重，研究表明，80%的疾病是由水污染引起的。下列有关人体内水的叙述，错误的是（

）

A．水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在B．在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生C．人体衰老细胞中自由水含量减少，代谢缓慢D．冬季，植物体内自由水含量相对增高，以增强植物的抗寒能力参考答案：D24.马达加斯加岛与非洲大陆只相隔狭窄的海面，但两地生物种类却有许多不同，造成这种现象的原因是（）A．他们的祖先不同 B．自然选择的方向不同C．变异的方向不同 D．岛上的生物未进化参考答案：B【考点】B1：自然选择学说的要点；B8：物种的概念与形成．【分析】物种形成的三个环节：（1）突变和基因重组为生物进化提供原材料．生物的变异是否有利取决于它们的生存环境，同样的变异在不同的生存环境中可能有利，有可能有害．（2）自然选择决定生物进化的方向．在自然选择作用下，种群的基因频率发生定向的改变，具有有利变异个体的相应基因频率会增加，具有不利变异个体的相应基因频率会减少，导致生物朝着一定的方向不断进化．（3）隔离导致物种形成．隔离是物种形成的必要条件，包括地理隔离和生殖隔离．仅有地理隔离不能产生新的物种，生殖隔离才是物种形成的关键．【解答】解：马达加斯加岛与非洲大陆只相隔狭窄的海面，但两地生物种类却有许多不同，造成这种现象的原因是自然选择的方向不同，因为自然选择能使种群的基因频率发生定向的改变，即具有有利变异个体的相应基因频率会增加，具有不利变异个体的相应基因频率会减少，最终导致生物朝着一定的方向不断进化．故选：B．【点评】本题考查自然选择学说的要点、物种的形成，重点考查物种的形成，要求考生熟记自然选择学说的主要内容，掌握物种形成的三个基本环节，明确生物进化的方向是自然选择决定的，并理论联系实际，对马达加斯加岛与非洲大陆生物的不同，作出合理的解释．25.可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（

）A．顶端优势

B．植物的向光性C．生长素集中在生长旺盛的部位

D．生长素促进扦插枝条生根参考答案：A26.用以下4种细胞工程技术培育出的新个体或细胞中，DNA全部来自一个亲本的方法是（

）A．细胞核移植

B．细胞融合

C．动物胚胎移植

D．动物细胞培养参考答案：D27.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是

A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏

D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏参考答案：B28.下列不属于基因工程方法生产的药品是()A.干扰素 B.白细胞介素-2 C.青霉素D.乙肝疫苗参考答案：C29.下列探究实验不能达到实验目的的是

A．对于有趋光性的昆虫，可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的种群密度B．随机选取若干样方，通过计数样方内某双子叶植物的个体数，可以求得该种群密度C．在蚜虫活动的范围内，可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度D．通过对酵母菌培养液抽样检测的方法，可以估算培养液中酵母菌总数参考答案：C30.下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是A．心肌细胞中的线粒体数量较多，与细胞消耗能量较多有关B．成熟植物细胞通过渗透作用吸水，与液泡、细胞膜等结构有关C．核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流大分子物质D．原核细胞都具有细胞膜、细胞质，但没有核膜和细胞器参考答案：D31.下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是(

)A．a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料B．b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志C．c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化D．d表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离参考答案：C32.人体细胞中，由T、C、U三种碱基参与构成的核苷酸种类有（

）A.3种

B.6种

C.4种

D.5种参考答案：C略33.下列选项中能正确说明生物工程技术的是

（

）A．植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体B．动物克隆的技术基础是动物的细胞和组织培养C．人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造D．动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物参考答案：B34.下面叙述的变异现象，可遗传的是：

A．割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植，因而部分改变的第二性征

B．果树修剪后所形成的树冠具有特定形状

C．用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到的果实无籽D．开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花参考答案：D35.在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①从静置试管中吸取酵母菌培养液加入血细胞计数板进行计数，记录数据。②把酵母菌培养液放置在冰箱中。③第七天再取样计数，记录数据，统计分析绘成曲线。下列对该实验的有关说法正确的是A．该同学实验操作中只有2处错误B．对于压在小方格界限上的酵母菌，应当全部计数C．用计数板计数时若视野中酵母菌过多，应先进行稀释D．要获得较为准确的数值，减少误差，应多次记数，取平均值参考答案：CD36.在作物育种中，使作物具有矮生性状是某些农作物性状改良的方向之一。实验小组利用诱发基因突变的方法从某二倍体野生型水稻(株高正常)田中获得了一株矮生型突变体，将该突变体的花粉离体培养后得到若干单倍体植株，其中矮生植株占50%。下列有关叙述错误的是A.可用矮生型突变体植株逐代自交的方法来获得能稳定遗传的植株B.单倍体矮生植株与矮生型突变体植株不能进行基因交流C.获得单倍体矮生植株的过程中，细胞的染色体组数目发生了整倍性的变化D.获得的单倍体矮生植株长势弱小，所结的种子比野生型水稻的小参考答案：D【分析】二倍体植物的单倍体育种包括：花药离体培养获得单倍体幼苗和秋水仙素处理单倍体幼苗获得纯合二倍体。【详解】获得的矮生型突变体植株为杂合子，可通过逐代自交淘汰隐性植株的方法使矮生基因纯合，以获得纯合的矮生植株，A正确；单倍体矮生植株与矮生型突变体植株存在生殖隔离，不能进行基因交流，B正确；获得单倍体矮生植株的过程中，细胞的染色体组数目减少一半，C正确；花药离体培养获得的单倍体矮生植株高度不育，因此其不能结种子，D错误。故选D。【点睛】单倍体育种中秋水仙素只能处理单倍体幼苗；多倍体育种中，秋水仙素可以处理萌发的种子或幼苗。37.对某一植物进行测交，测交后代出现四种表现型且比例为1：1：1：1，则该植株的基因型应是（）A.AABb

B.AaBB

C.Aabb

D.AaBb参考答案：D对某一植物进行测交，测交后代出现四种表现型且比例为1∶1∶1∶1，说明该植物可以产生四种比例相等的配子，只有基因型为AaBb的植物可以产生四种比例相等的配子。基因型为AABb、AaBB、Aabb的植物均只产生2种比例相等的配子。38.动物激素调节的特点是

A．激素是细胞的组成物质，种类多、含量极微B．激素分子弥散在体液中，对全身细胞都起作用C．激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活D．健康人体内的激素含量是固定不变的参考答案：C39.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于

A．神经调节B．体液调节

C．激素调节

D．神经调节和激素调节（

）参考答案：B40.制作泡菜的过程实际上是应用了乳酸菌的呼吸作用。将原料放入泡菜坛后应当怎样处理才能得到可口的泡菜A.马上密闭，保持30?40℃B.—直通风，不封闭，保持30?40℃C.先通风后密闭，保持30?40℃D.马上密闭，保持60℃以上参考答案：A在泡菜的制作中用到的乳酸菌是严格的厌氧菌，在有氧的情况下乳酸菌不能增殖，BC错误；乳酸菌生长的最适温度为30～40℃，在60℃时乳酸茵已经被杀死，A正确、D错误。【考点定位】制作泡菜【名师点睛】制作泡菜所用微生物是乳酸菌。实验原理：（1）乳酸菌在无氧条件下，将糖分解为乳酸。（2）利用乳酸菌制作泡菜的过程中会引起亚硝酸盐的含量的变化。温度过高，食盐用量不足10％、腌制时间过短，容易造成细菌大量繁殖，亚硝酸盐含量增加。一般在腌制10天后，亚硝酸盐的含量开始下降。（3）测定亚硝酸盐含量的原理：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料，与已知浓度的标准显色液目测比较，估算泡菜中亚硝酸盐含量。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.脱水缩合：__________。参考答案：两个分子，一个脱氢氧根（—OH），一个脱（—H），通过断裂生成H2O，形成一个物质（分子），这个过程叫做脱水缩合。两个分子，一个脱氢氧根（—OH），一个脱（—H），通过断裂生成H2O，形成一个物质（分子），这个过程叫做脱水缩合。它是缩合反应的一种形式