大班参观小学活动方案及总结

走进小学初体验，幼小衔接促成长大班参观小学活动方案一、活动目标：1.熟悉小学环境，初步感受小学生的生活，初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园的不同。2.分析比较小学生活与幼儿园生活日常行为规范的不同。3.感受参观的乐趣，消除陌生感，萌发成为小学生的愿望，为进入小学奠定良好的心理素质。二、活动时间：5月13日（周一）上午（8:30）三、活动地点：盐城亭湖新区实验小学（北门集中）四、活动对象：大班幼儿、大班老师、保育员。五、活动准备幼儿园：横幅、园旗；教师：1.调查表；2.采访稿；3.红领巾（27条）；4.我的计划（走进小学路线图）家长：1.为幼儿准备温水杯；2.穿黄色园服加白色寸衫；幼儿：想了解小学的哪些事？六、参观小学具体安排：时间幼儿园安排小学安排8:15-8:30（30分钟）幼儿抵达小学家长将幼儿送至小学北门集中；8:30准时入校；3.各教师清点人数、整队（注：家长务必在8:10后再送幼儿，以防与小学生入校时间冲突）。保安将北门开放8:30-9:00（30分钟）随堂听课1.参观小学教室、观察小学生上课情况，看小哥哥小姐姐上课时怎么举手发言，怎样看书、怎样做眼保健操的。注意保持课堂安静！2.调整两个班级模拟课堂（注意人数，多余的幼儿随堂听课）户外体育安排听课（一个班级)一班一品活动其他两个班参观班级的一班一品活动。参观大课间活动采访哥哥姐姐（班级老师订好参访内容：如：课表、生活（早操、喝水、如厕、午睡）、时间安排......随课堂听课安排1.调整一个班级课程表（室外体育），空教室请安排一位老师给幼儿模拟小学课堂。

1.1.根据互动对接班级，跟随一年级孩子进班级进行听课活动；2.每个进班听课幼儿站在教室后面，室外课的站在一年级孩子边上参加听课活动（眼保健操5分钟，听课时间10分钟左右）；3.执教教师注意孩子上课规范，眼保健操情况。一班一品安排安排两个班级供幼儿参观。参观大课间活动幼儿将自己想知道的关于小学的问题，对小学生进行采访9:00-9:30（30分钟）1.集合参加升旗仪式2.参观大课间活动，采访哥哥姐姐（班级老师订好参访内容：如：课表、生活（早操、喝水、如厕、午睡）、时间安排......1.升旗仪式2.佩戴红领巾（大哥哥大姐姐示范27人）；3.做操结束之后进行互动：4.幼儿将自己想知道的关于小学的问题，对小学生进行采访9:30-10:00（20分钟）参观校园环境（大道、图书馆、生命与体征、操场、种植.....）参观小学活动场地：参观教学楼、操场。（提前订好第一次参观的地点，可2个地点）带领幼儿参观校园1.行走路线（提前订好第一次参观的地点）10:00-10:30（20分钟）1.第二次参观（知稼穑--小菜园）2.拍照（每个班级不同打卡地点）带领幼儿参观小菜园---知稼穑，并听小学老师的讲解。10:30返园整队返园幼儿结束参观，整队集合返园。备注：六、参观活动结束，组织幼儿回幼儿园。七、活动具体安排1.调查表：我知道的小学；（幼儿讨论）我心中的小学；（绘画）我的计划（走进小学路线图）走进小学（参观小学）八、活动延伸：1.你发现幼儿园和小学有哪些不同？（绘画“幼儿园&小学”）2.你印象最深的是什么？3.怎样才能当好一名小学生？4.建构区：搭建小学。九、活动注意事项：1.幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则；2.在参观过程中要仔细观看，不离开队伍；3.不能大声说话，影响小学生学习；4.爱护学校的花草树木，不摘花，不踩踏草坪；5.幼儿自行准备水杯；走进小学活动总结从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。——虞永平关于小学，我们有着复杂的情感，期待、陌生、焦虑、憧憬...关于小学，我们的脑海中总有许许多多的小问号，我们想知道...带着疑问，2024年5月13日上午我们踏上了“探秘小学”之旅......迎着朝阳，小朋友们满怀憧憬，排着整齐的队伍，兴致勃勃踏上了快乐的旅程，去往我们向往已久的小学！踏入校门，孩子们充满好奇。明亮的教学楼、宽敞的足球场，这一切让孩子们感受到小学与幼儿园的不同，对自己未来的小学生活充满期待。庄严的升旗仪式开始啦！哥哥姐姐们戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，抬头挺胸眼睛正视国旗。伴随着嘹亮的国歌，庄严的五星红旗冉冉升起，孩子们也被这庄严的氛围感染了，纷纷安静地行注目礼。参观完庄严的升旗仪式，我们来到哥哥姐姐们的课堂。哥哥姐姐们上课多认真呀！小朋友们纷纷表示，要向哥哥姐姐们学习，因为我们马上也要成为一名正式的小学生了。

回到幼儿园后，孩子们热情不减，畅谈小学的美好事物，分享自己的收获，大家把自己的新发现用画笔记录下来，对未来的小学生活充满期待。

此次活动让孩子们在身临其境中对小学生活有了初步