学期个人工作总结4篇(个人学期总结)

学期个人工作总结4篇(个人学期总结)学期个人工作总结1

记得去年的九月十号，我怀着一份向往，一份忐忑，踏进了华东师范大学，当我拿到那张校内卡的时候，我知道我已经成为华师大的一份子了。我想当时大家都是同样的心情，新的地方新的人新的气氛，这个新的环境让我感到新奇又生疏。

由于我从未住过校，而且不能每个月都回家，怎么说都是很不习惯的!在学校里，连一个可以和我说家乡话的人都没有，看着别人三三两两都聚在一起说得很快乐，那可真是让人郁闷啊!但我也清晰地知道，这种生活方式我必需尽快的适应。许多人都和我说过，大学的学习方式和中学的不一样，那是要靠自觉和合理支配时间的，刚开始的时候真的是很不适应，许多珍贵的时间都被我东磨蹭西磨蹭给磨蹭掉了，并且当时一种有一种思想就是大学里有许多社团活动，那可以很好的锻炼自己的能力，所以也没太在意学习。

当快要期中考试的时候，我才知道，平常仔细学习是多么的重要，于是在后半学期，我就想方设法合理支配时间来学习和参与活动，最终在学期末把成果提了上去!

这学期我参与了许多活动。在开学初的那段日子，许多社团之类的都招新，我报着要锻炼自己的想法参与了几个部门，有校团委宣扬部、参议会宣扬部、院文艺部，吉他协会、舞蹈协会，虽然刚开始都是有着很大的热忱，但其实到后来常常有活动的也没有几个部门。说实话，最忙的就是文艺部，一会有十大歌手竞赛，一会有话剧表演，一会有新年晚会，站在舞台上、灯光下，着实让人有一种倍受瞩目的感觉，但走下舞台，我了解，我还是千万人中平平经常的一员。在期中考试以后，我又参与了系刊的编写工作，当了一个分会的会长，其实当什么都不重要，重要的是我们都想把这份家庭期刊搞好。通过这些活动和任务，我了解到做一件事不是马马虎虎就能混过去的，想要做好它，首先要有一份责任感，然后要调动全身的细胞仔细负责地将其完成。有许多时候，还需要有一种团队精神，大家在一起努力，尽管其中会有分歧，但是到最终也能把事情做的很好。

在大学的第一个学期就这样结束了，在这离开家的半年内，我学会了许多，不仅是书本上的学问，我想的是怎样做人。思想道德修养课的老师就讲过，上大学其实最重要的是学会如何做人，我想这是门很深奥的学问。接下来的大学生活中，我想我会更加努力，不管是在学习、活动、生活还是做人方面。

学期个人工作总结2

一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，可谓紧急、繁忙而又充实！我觉得一年的工作在忙劳碌碌中结束了，但是再劳碌的工作有快乐的时候也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了肯定的成果，现将我班的工作做个小结：一、教育工作

在幼小连接班打磨了四年，深知责任的重大，也越来越感觉孩子不仅仅只是要吸收学问这么肤浅，他们需要情、智商共同进展，特殊是表现力对他们尤其重要。去年学前班定下的“五个一工程〞让孩子大方表现自己的技能，是一套高效、易行的教学成果模板，让我受益匪浅，当时孩子们完全有这个能力，但大多孩子却怯于表现，因为当时我也不太了解，只注重了“五个一〞的技能，孩子是学会了但还是有许多孩子不那么大方，所以效果不大。本学期从孩子进班就始终在重点培育孩子的表现力上，在这次期末的学期汇报中我看到了成果，28个孩子个个自信、大方、完好地进行了自我介绍，表演时不畏惧观众的目光，许多家长会后都说孩子真的大方了，说话声音也嘹亮了很多。

随着年龄的增长，社会阅历的积累，不再那么浮躁，知道作为一名幼师，孩子的老师是需要和孩子有一个融洽的关系，让孩子们喜爱老师，情愿亲近老师。经过这四年的幼师生涯，从以前天天钻于教学，时时想着有什么方法能让孩子简洁的学习更多的学问来博得家长的满意，到如今想每一个孩子都能在我面前敞快乐扉，情愿和我亲近，让家长看到孩子在幼儿园是快乐的，回家还会跟爸爸妈妈说老师喜爱我。这个转变让我工作起来越来越快乐也越来越轻松，不求于把孩子变成天才，或将一个淘气大王变成一个无比乖顺的孩子，但求孩子在园轻松、欢乐能在他眼神中看到光辉和自由，而不是可怕和拘束。这点将是我下阶段需要更加努力的方向，我知道我还很不够，但我信任功夫不负有心人，我期望这四年里始终被我忽视的这些东西，能驻扎在我的职业生涯中。

对于孩子学问的教授，因为有了四年的积累有了一套自己的教学模式和方法，我享受孩子们仔细听我讲课，喜爱活跃的课堂气氛，喜爱和孩子们互动。学前班教材所设的教育目标在课堂中孩子们都学到了，我班孩子有个别进展得特殊好，80%孩子的进展都是持同一个水平状态，尽管有个别孩子学习起来吃力，教育起来很简单浮躁，但班上老师协作得不错，一般对于能力差的孩子辅导一个老师不超过10分钟，进行轮番替换，有时还会请小老师进行帮助，虽说进步不会有补小课那么有效果但孩子不排斥。

随着时代的进展，越来越多的人喜爱快捷和新颖，在班级工作中我也始终在思索怎么让我的工作越来轻松和快捷，怎么去创新？从新学期家长会的多媒体图片、班级群的建立、运动会上器械操的改革。课堂中加入多媒体教学，在互联网上搜集新的专业资料，了解幼教的动态，我不期望因为始终在一个环境同一个年龄班级中，就把自己封死在一个模式中，我告知自己不管是什么班级我还是要按自己本专业的方向，我不是在小学的学前班，不能丢了学校教授的教育法。不是学前班的老师就只能带学前班的孩子，只能上学前班的课程，经过雨花区的赛课和园内的公开课，我知道了原来三岁、四岁的孩子我还是能和他们融在一起，他们能坐下来听我上课和我一起游戏。二、安全工作

虽然是三十多个男孩十多个女孩，但孩子还是比较乖巧，开始他们来到学前班我还为他们不活泼、大胆懊恼了一番。班上没有特殊淘气、捣蛋的孩子，有部分孩子比较活跃，但十分听老师的指令，也很讲道理。班上磕磕碰碰并不是没有，但相比于往年少了很多。孩子相互打架的现象比较多，如今都是独生子女家庭，大多孩子不怎么懂得宽容和忍耐，老师平常教育孩子做一个小小男子汉，不为小事斤斤计较。对孩子进行安全教育，懂得爱护自己。孩子的小磕碰对家长从不隐瞒，准时沟通，主动回应和致歉，班上预备好孩子必要的药品，准时给孩子上药、冰敷，家长都特别理解和包涵。

三、保育工作

班级中有很多孩子体质比较差，家长十分担忧，平常老师们将这些孩子的床位进行了调整，运动量进行了掌握，特别带养这些孩子。在晨间活动中加入了体育锻炼，增添孩子的体质，孩子的生病率有改善，但生病率还是比往年高。

四、家长工作

班级对家长工作十分重视，坚持每周一次家园练习册，相互沟通孩子在园、在家状况，并有针对性进行指导。班上自接比例过半，老师抓住离园的时间和家长面对面沟通，亲自将孩子送到家长手中，微笑和孩子再见。在家长工作中也有碰壁的时候，有个别家长比较苛刻，对老师和孩子的要求比较高，老师也不畏缩，首先致歉再说道理，开始家长有些微词，老师在小朋友身上下工夫，帮助孩子到达家长的要求，并对孩子进行特别待养，家长看到的孩子的进步，老师的重视渐渐地和老师走到了一起。

学期个人工作总结3

时间总是在不知不觉忙劳碌碌中悄悄地过去了，转瞬即将迎来新的一年，回顾这一学期的工作状况，有得也有失，现作如下总结：

一、政治思想方面

在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，到处以身作则，以党员标准严格要求自己，勇于开拓，主动进取，不怕困难，不怕挫折。平常，严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到早退，主动参与学校组织的各项政治学习和活动，并仔细做好笔记，仔细学习新课程教学标准，学习其新的教学理念，使自己能适应不断进展的教育新形势。

二、教育教学方面

我担任学校的数学教学工作，作为一名小学数学教师，我深知基础教育的重要性，特殊是近几年，在从应试教育向素养教育的转轨过程中，我更是注重学生素养的全面提高。平常，我仔细备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，细心设计教学过程，采纳生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。小学生由于年龄较小，好奇好动，乐于仿照，教学中，我尽量设计一些符合儿童心理的游戏，实行不同的教学方法，因材施教。对于班级中成果较好的学生，我尽量出一些思索题，以便他们主动思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是准时发觉他们身上的闪光点，利用课余时间，耐烦的帮他们补课，不厌其烦地教，鼓舞学生不懂就问，端正其学习看法，努力提高学生学习成果。在教学中，遇到难题，我总是准时的向阅历丰富的教师请教，学习其优秀的教学阅历，取长补短，努力提高自身的业务水平。在教学中，我始终能以满腔的热情去关怀喜爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。

三、创新评价，激励促进学生全面进展。

始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与看法的形成和进展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的进展。

四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生严厉 、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给学生学问，培育了学生正确的学习看法，形成良好的`学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，向课堂要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。

一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干〞的准则，一如既往，再接再励，做好各项工作。

学期个人工作总结4

本学期思想提升与业务学习方面小结：仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中汲取养分，学习“最美老师〞，写心得体会，努力做新形势下的一名好教师。本学期教育教学与班级管理〔或分管工作〕方面小结：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前预备：备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、喜爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。

本学期教学科研或教学思索方面小结：备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

总体的自我评价与今后努力方向：自我评价：