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2010-2011学年度第一学期历史教研组工作总结一、指导思想以素质教育为总目标，二期课换成核心，课堂教学为定居阵地；以学生发展为本，提高教师的教学水平为本；以教学常规为基础，教学科研为先导。全面大力大力推进校本教研制度建设，提高教师的业务水平，提高教学质量。二、主要工作（一）加强队伍建设，形成优秀群体培育高素质的学生，仍须存高素质的教师。我们每一学期都把教师队伍建设当做一项关键的工作回去捏。（四）应邀出席学校和历史教研部门非政府的评选活动考核和竞赛活动著重课件研发、著重现代教育教学技术的应用领域，就是历史组学科建设的特色。通过学校和组内的培训，组内老师的课件研发能力加强。全体老师会用powerpoint制作媒体课件。（二）加强学科建设，形成学科特色各备课组的研究项目：高一备课组的课题研究重点就是新教材崭新教法。高三备课组重点研究中考动态、对策。并协同学校顺利完成课题研究工作。顺利完成历史学科校本课程教材的基本建设。⑵捏科研、重技术创新组内教师风气正，观念崭新，能力强。有校教学能手两人。青年教师脱胎换骨快速，初步形成了自己独特的教学风格。下半学期，教研组根据学校积极开展研究性自学活动的建议，深入细致非政府教师自学和研讨，证实本学年积极开展研究性自学活动的核心思想、进度计划和工作分工，重实效存计划、存时间、存地点、存内容，高效率有序地积极开展研究性自学活动。一就是开设研究性自学专题讲座指导学生开展活动；二从学校和学生的生活实际启程，师生合作，证实研究性活动课题，非政府课题组，制定推行计划；三就是定时、定点了解学生开展活动的进展情况，帮助学生解决活动过程中碰到的实际问题。比如指导学生学会从网络或其它媒体搜集有关研究课题方面的文字、图片、数据等资料；学会进行社会调查、访华。2．教师队伍建设工作的具体内容及作法通过名师示范点、师徒广播员、参观自学等作法，提高师德、理论水平，更新教育、教学观念。通过崭新教师教学评选活动，提高青年教师的教学技能。积极主动应邀出席各类培训，掌控和运用现代教育教学技术水平及提高自己的学历水平。每位教师都认真执行教导处制定的《教师备考的几点建议》，精心研究教材，深入细致备考、听讲、批改作业、辅导。切实做好每一步骤的工作，重实效了教学的“六深入细致”。⑶著重现代教育教学技术的应用领域⑴捏常规、重全面落实3．队伍建设已赢得的成绩加强学科建设，走发展内涵的道路，始终就是我们教学工作的指导思想和中心任务。本学期学科建设的核心思想和赢得的成绩如下：（三）、深入开展历史研究性自学活动必须具备高尚的师德师风；具有一流的、前位的教育教学思想；具有单一制科研的能力，具备稳固的专业素质；全员熟练掌握、运用现代教育教学技术。1．教师队伍建设的总体思路及目标1、媒体女团教学设计文明户课活动（教科室）2、新课程改革教学设计活动（武进电教馆）4、武进区历史学会专业委员会论文评选活动（教研室）5、江苏省历史教育学会论文、研究性自学和课件制作比赛（

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