初中英语知识点梳理及练习题

学英语简单吗？肯定会有许多学生说：“难死了”。为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢？答案只有一个：“不得法。”英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利？那是因为你置身于一个汉语环境中，如果你在伦敦呆上半年，保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。一、多“说”。自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。二、多“听”寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。三、多“读”。“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。四、多“写”有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力，比如学“wish”一词时，可写一小段如下：Theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthefuture.MygoodfriendTomwishestobeasoldier.However,I'mdifferent.IwishIwereateacherinthefuture.Butmymotherwishesmetobeadoctor.只几句话：但wish的几种用法已跃然纸上，这样写下来印象会深刻得多，这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。背英语单词技巧1、循环记忆法艾宾浩斯遗忘曲线人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从"记"到"忆"是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。在信息的处理上，记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程，从信息处理的角度上，英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的，它可以存贮1015比特(byte，字节)的信息，可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%，还有更多的记忆发挥空间。这是因为，有些人只关注了记忆的当时效果，却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问题，那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(HermannEbbinghaus，1850-1909)，他在1885年发表了他的实验报告后，记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一，而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。根据我们所知道的，记忆的保持在时间上是不同的，有短时的记忆和长时的记忆两种。而我们平时的记忆的过程是这样的：输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记忆，但是如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。那么，对于我们来讲，怎样才叫做遗忘呢，所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来，也不能回忆起来，或者是错误的再认和错误的回忆，这些都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的，他得出了一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他经过对自己的测试，得到了一些数据。然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗遗忘的程度。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。总而言之，只要你能做到下定决心学，注意学习方法，把课前预习，认真听课，完成作业，及时复习这些环节作好了，你一定能够学好英语初中英语知识点梳理及操练 初三英语统一学业考试中的第五大题是通过多项选择，来考核学生对英语各个语言知识点所掌握的情况和程度。学生在分析、判断所选词语的正误时，不但要从语法角度去考虑，而且要从整句逻辑、习惯说法、词语不重复、用语须礼貌等各个方面去审视。这样，才能避免往往因粗心或偏解所造成的失误。这一大题需要注意的是：在掌握英语各个语言知识点的一般规律之外，还需要注意英语各个语言知识点的特殊规律。在英语中，有许多语法结构与词语搭配都是因人、因事、因地而各不相同的，因此，不能像数学公式那样去生搬硬套。对于某些有特殊规律的语言知识点，学生一定要在平时加强注意和不断积累，在这方面是没有捷径可行的。此外，在学习时还要防止只重语感、不谙其意的片面倾向。一.冠词:冠词用在名词的前面，有定冠词“the”与不定冠词“a；an”之分。定冠词表示“确指”，译作“这(那)个”；不定冠词表示“泛指”，译作“一个”。例题解析:()_____ladyoverthereis_____universityteacher.A)A,the B)The,an C)The,a D)The,the“overthere”意为“那边的”，是后置定语，它表示前面名词“lady”（女士）是“确指”的说法，因此要加上定冠词“the”。后半句意为“一位大学教师”，是泛指的说法，因此要加上不定冠词“a”或“an”。由于“university”的读音起始于辅音“j”，因此要加定冠词“a”。所以本题答案应该选“C”。()Heprefersplaying_____pianotoplaying_____hockey.A)the,the B)the,/ C)/,/ D)/,the“piano”意为“钢琴”，属于乐器，要求前面加定冠词“the”。后半句中“hockey”意为“曲棍球”，属于球类活动，要求不加任何冠词。所以本题答案应该选“B”。()Mr.Blackwasmade_____managerofourcompany.A)/ B)a C)an D)the“manager”表示被选的职位，前面不应加任何冠词。所以本题答案应该选“A”。此外，冠词还有许多特殊的用法：1.由普通名词组成的专有名词前，要加定冠词，如：theGreatWall（长城）2.在拼音名词前，一般不加任何冠词，如：ThomasGreen；Changfeng3.在江、河、湖、海前，即使是拼音名词，也要加定冠词“the”，如：theDongting4.一般用“单数名词加‘a’；复数名词不加‘the’”来表示“泛指”的意思。习题训练：Choosethebestanswer(选择最恰当的答案，用A、B、C或D表示，填入空格内):()1.Thereis_____“u”in_____word“uniform.”.A)an,a B)an,the C)a,a D)a,the()2._____signherestandsfor_____mistake.A)A,a B)A,the C)The,a D)The,the()3.WemadeJoyce_____monitor____herexperience.A)a,because B)the,because C)/,becauseof D)the,becauseof()4.TwomonthsagoMr.Greenwrote____articleonShanghaiInternationalArtFestival.A)the B)an C)a D)/()5.Q:IsMr.White_____teacherofyourschool?A:Yes._____teacherisfromAustralia.A)a,A B)a,The C)the,The D)the,A()6.Paulis_____Europeanstudent.Helikestostudy_____historyofChina.A)a,the B)a,/ C)an,the D)an,/()7.Thisis_____honey.Asweallknow,_____honeyissweet.A)/,the B)/,/ C)the,/ D)the,the()8.Theydidn'tcatchthelasttrainbecauseof_____.A)someheavytraffics B)anyheavytrafficC)heavytraffic D)aheavytraffic()9.Itwon'ttakelong,it'sonly_____walk.A)ten-minutes B)tenminutes' C)tenminutes D)ten-minute's答案：二.名词:名词表示人或物体的名称，有普通名词(park)、专有名词(Peter；Party)、集合名词(family,class,police)、缩写名词(SARS,CEO,WTO)……等。总体上说，它们可以分成两大类；即可数名词和不可数名词。要注意它们在句中的不同要求和变化。例题解析:()Hisgrandfatheris_____.A)RobertBobB)TomBlackC)KateWhiteD)BlackGreen英语中，人的姓名排列是倒过来的；先是名，即“firstname”，后为姓，即“secondname”，也可叫做“familyname”或“surname”。做这类题目，必须先搞清楚哪个单词是表示名字，哪个单词是表示姓氏，名字还要分清男女性别。这道题中说的是“爷爷”，是男名，所以本题答案应该选“B”。()_____areplayingtennisintheplayground.A)TheBrownsB)TheBrown'sC)BrownsD)Brown's英语中，姓氏前加定冠词“the”，后面加“s”，有“一家人”之意。所以本题答案应该选“A”。()Becareful.Thereisa_____holeintheground.A)two-foot-deep B)two-feet-deep C)two-footdeep D)two-feetdeep这道题目考的是复合形容词。在复合形容词中的名词应该用单数形式，在整个复合形容词中的各个单词都要用短横“–”来连接。由于它被看作为一个普通的形容词，因此，在可数名词前还要再加上冠词。此句中，“一个两英尺深的洞”应译为“atwo-foot-deephole”，所以本题答案应该选“A”。()He’sgotbadtoothache.He’dbettergoto_____.A)dentist B)thedentist C)thedentist’s D)seethedentists“去看牙科医生”可译为“gotoseethedentist”或“gotothedentist’s”。后一个词语中的“thedentist’s”表示“thedentist’sclinic”。所以本题答案应该选“C”。()The_____teacherswonderedifthe_____studentswereintrouble.A)woman,boy B)woman,boys C)women,boy D)women,boys英语中，“女教师们”应该译为“womenteachers”，而“男学生们”应该译为“boystudents”。所以本题答案应该选“C”。()_____camethatHoustonRocketwonagainandYaoMinggotthemostscores.A)Anews B)Message C)Word D)Words“据说”在英语中有多种说法：“Itwassaidthat”、“Wordcamethat”、“Newscamethat”、“Amessagecamethat”……等。所以本题答案应该选“C”。()Allofasudden,somethingonthegroundcaught_____.A)hiseye B)hiseyes C)hisowneyes D)eyesofhisown“catchone’seye”是固定词组，意为“引起某人注意”；即“benoticedbysb.”。此句中，“eye”是“视线”之意，由“eyesight”演变而来。随着语言的发展，一些词语会产生演变，大致上都是朝“简单化”方向发展，如：“countryside”→“country”、“mankind”→“man”、“campsite”→“camp”、“inthedaytime”→“intheday”……等。所以本题答案应该选“A”。()Theladywithlong_____foundherhusbandhadalreadygotthreegray_____.A)hair,hair B)hair,hairs C)hairs,hair D)hairs,hair要掌握英语中哪些是可数名词，哪些是不可数名词。但是有些名词具有可数和不可数两种性质，要靠具体说法来判别。如这道题中的“hair”（头发）就是这类词。前半句说的是“一头长发”，是不可数名词；后半句说的是“三根白发”，是可数名词。所以本题答案应该选“B”。习题训练：Choosethebestanswer(选择最恰当的答案，用A、B、C或D表示，填入空格内):()1.Hehasgot_____totellyou.A)agoodnews B)somenewsC)alotnewsD)manynews()2.It’sseveno’clock._____aresittingattable.A)Mr.Greens B)TheGreen's C)TheGreens D)Greens()3.Yourbrotheristhesame______mine.A)oldas B)ageas C)oldlike D)agelike()4.Ourbodiesneedfoodtogiveus______.A)health B)strong C)energy D)taste()5.Alemonisthesame______asabanana.A)yellow B)colour C)fresh D)sweet()6.Whatkindof______doyoulikebest?A)watermelon B)thewatermelonC)awatermelon D)watermelons()7.Lookatthismagazine.Let’sdothe______abouteatinghabits.A)quiz B)list C)cooking D)dinner三.代词:代词是名词的代用词，有指示代词(this,those)、人称代词主宾格(I,me)、形容词性物主代词(my)、名词性物主代词(mine)、反身代词(myself)、不定代词(either,others,anything,nobody)。其中，不定代词的变化最复杂。在不同的句子中，它们的变化和要求都不一样，这一点我们一定要有充分的认识，不能掉以轻心。例题解析:()Wouldyoupleasegive_____?A)himit B)ithim C)tohimit D)ittohim英语中，当直接宾语（人）与间接宾语（物）都用人称代词时，一定要先讲间接宾语（物）后讲直接宾语（人），而且要在直接宾语（人）前加上介词“to”。所以本题答案应该选“D”。()Shealwaysthinksof_____morethan_____.A)others,her B)theothers,she C)others,herself D)theothers,herself在英语中，“别人”属于“泛指”，应译为“others”。后半句是介词“of”的宾语。由于这里的“她”与主语的“她”是属于同一个人，因此不能用人称代词宾格作宾语，要用反身代词作宾语才对。所以本题答案应该选“C”。()Somepeoplelikewatchingthesportsnews,_____preferTVseries.A)theothers B)theother C)others D)another在英语中，“一些……，另一些……”有两种译法：“Some…,theothers…”是属于“非此即彼”的两部分情况，而“Some…,others…”是指有第三部分的情况存在。本题意为“一部分人喜欢看体育消息，而另一部分人比较欣赏电视剧”，显然还有其他人喜欢其他的内容，所以本题答案应该选“C”。()Thelightintheroomwastoopoorfor_____toseeitclearly.A)everyone B)someone C)anyone D)none英语中，“too…to”意为“太……而不能”，具有否定的含义。因此，“forsb.”中应该选运用在否定句中的“anyone”才对。所以本题答案应该选“C”。()_____thefuelhereisfromforeigncountries,sowemustmakefulluseofit.A)Some B)Much C)Themostof D)Mostof带有定冠词“the”的名词前，应该用代词词组：“someof”（意为“其中一些”）、“muchof”（意为“其中许多”）、“mostof”（意为“其中大多数”）……等。“themoseof”（意为“其中最多的”）在本句中的译法欠妥，所以本题答案应该选“D”。()CanyoucallonmymotheronSaturdayorSunday?I’mafraid_____dayispossibleA)either B)each C)both D)neither在英语中，有“两者”和“三者以上”的不同词语说法：“both”意为“两者都”、“all”意为“三者以上都”、“neither”意为“两者都不”、“none”或“noone”意为“三者以上都不”、“either”意为“两者之一”、“one”意为“三者以上之一”、“between”意为“两者之间”、“among”意为“三者以上之间”。根据本题句意，答句应该是说“我恐怕没有一天能行”，所以本题答案应该选“D”。()Therearethreebathroomsinthehouse.Oneisupstairs,_____twoaredownstairs.A)other B)theother C)others D)theothers在英语中，“另两个”的译法有多种：“theothertwo”、“theothers”、“therest”。由于本句中讲到三间浴室，“另两间”的说法应该是“确指”的，因此，必须有定冠词“the”。又由于后句已经写了“two”，因此这里要选作形容词用的“other”。所以本题答案应该选“B”。()ThedishesonTableOnearemuchfewerthan_____onTableTwo.A)that B)those C)dishes D)/要注意所比较的两个对象具有对称性：这句是“thedishesonTableOne”（一桌上的菜）和“thedishesonTableTwo”（二桌上的菜）作比较，因此后半句中的“菜”字不能省略。“that”与“those”是比较级句中的专用代词。由于该句中所比较的对象是复数，因此，要用“those”来代替前面的名词。所以本题答案应该选“B”。()Therearemorepeopleinthisroomthan_____inthatone.A)that B)those C)people D)/要注意在“Thereis…”或“Thereare…”的比较级句型中，习惯上不用上题所讲到的专用代词。所以本题答案应该选“D”。习题训练：Choosethebestanswer(选择最恰当的答案，用A、B、C或D表示，填入空格内):()1.Showyourwatch______me.______isslow.A)to,Mine B)to,My C)for,Mine D)for,My()2.______doyoulike______,thesummerholidaysorthewinterholidays?A)What,better B)What,best C)Which,better D)Which,best()3.Shewrotealetterandenclosedaphotoof_____takeninherhousingestate.A)herself B)her C)her’s D)myself()4.ShetoldJack,Tomandmeto_____among_____.A)talkitover,us B)talkoverit,usC)talkitover,ourselves D)talkoverit,ourselves()5.I’lldoitbymyself.Iwon’tneed_____help.A)anyone’selse B)anyoneelse’s C)anyoneothers’ D)otheranyone’s()6.Iheard_____untilmyfriendtoldmeaboutit.A)everything B)something C)nothing D)anything()7.Wouldyoulike_____morebread,Jack?A)any B)another C)little D)alittle()8.Onlyonestudentgottherightanswer.But_____didn’t.A)theother B)another C)others D)therest()9.Hedoesn'tthink_____ofthemwillgotherewithyou.A)none B)some C)many D)much()10.Thefilmisdulland_____peoplelikeit.A)afew B)few C)alittle D)little()11.Haveyouall_____?A)gotreadyeverything B)goteverythingreadyforC)goteverythingready D)gotreadyforeverything()12.Help_____tosomesweets,everyone.A)yourselves B)yourown C)yourself D)byyourself()13.Hehassixuncles.Fiveofthemaredoctorsand_____isadriver.A)another B)thesixth C)other D)theother()14.Believeornot,Ididitallby_______.A)me B)us C)myselfD)ourselves()15.A:Arethesetwobooksyours?B:No,_____ofthemismine.A)either B)none C)bothD)neither()16.Neitherofthetwins_____thetoytrain.A)like B)likes C)islike D)arelike四.数词:数词有基数词和序数词之分：基数词表示数量概念；序数词表示顺序概念。首先要注意一些数词在写法上的变化，如：forty；ninth；twentieth更要注意它们在句子中的不同用法和变化。例题解析:()About_____studentswenttothepictureshowthatday.A)hundredsof B)twohundreds C)twohundredof D)twohundred“about”意为“大约”，是指具体数量，因此，不能用表示不定数量的词语“hundredsof”（意为“成百个”）。在表示确定数量时，英语中的“hundred”不加“s”，即不变复数。再由于“students”前没有定冠词“the”，不是“其中”之意，因此，也不能加介词“of”。所以本题答案应该选“D”。()_____of_____ClassFourstudentshavejoinedthesinginggroup.A)Three-fifths,the B)Three-fifth,the C)Three-fifths,/ D)Three-fifth,/英语中，“几分之几”的表达方式是分子用基数词、分母用序数词，中间用短横“–”连接。当分子大于“一”时，分母序数词要加“s”。再由于本题句中数量用的是“of”词组，即意为“其中的五分之三”，因此后面的名词“students”必定是“确指”的，要加定冠词“the”。所以本题答案应该选“A”。在这里要特别注意的是：不要看到“students”前有修饰词“ClassFour”就不敢加定冠词“the”，要懂得这里的“the”是修饰“students”的。同样，“theEnglishlanguage”词语的表达形式也类似于此种情况。习题训练:Choosethebestanswer(选择最恰当的答案，用A、B、C或D表示，填入空格内):()1.JohnhastwelvecoinsandJoanhas_____ones,threetimesasmanyasJohn.A)thirteen B)fifteen C)thirty-six D)forty-eight()2.Thepostcodeusedinourneighbourhoodis_____.A)56348574 B)200333 C)aquarter D)adozen()3.Todayisherbrother’sbirthday._____ison_____.A)She,fifthofMayB)She,Mayfifth C)Hers,Mayfifth D)Hers,Maythefifth()4._____ofthestudentsgotoschoolbybike.A)Two-three B)Two-thirds C)Two-threes D)Two-third()5.Thereareabout_____seatsinthehall.A)twohundreds B)twohundred C)hundredsof D)twohundredof()6.A:Howoftenshouldwepublishthepaper?B:_____.A)Inoneweek’stime B)Onceamonth C)Aftertwoweeks D)Forhalfamonth()7.About_____thestudentswenttotheScienceA)hundredsof B)twohundredC)twohundredofD)twohundreds五.介词:介词是一种虚词，它不能单独使用，后面要跟名词、人称代词宾格或动名词。同一个动词，搭配不同的介词，可以衍变出各种不同含义的词组来，而且在不同场合所用介词也各不相同。因此，介词的用法是比较复杂的，要求我们去逐个记住。只有在看懂、理解整个句意的前提下，才能选对正确的介词。例题解析:()Mr.BrownflewtoWashington_____thenightbeforelast. A)in B)on C)at D)/在表达某一天的具体时间时，应该用介词“on”。但是本句是表达“在前天的夜里”，与“在前天”(thedaybeforeyesterday）相仿，前面不该用任何介词，所以本题答案应该选“D”。()Theschoolgateis______thenorthoftheclassroombuilding.A)in B)to C)on D)at在英语中，表达“东、南、西、北”的方位介词常见有三个：表示在方位区域的内部时，用介词“in”。如：Theplaygroundisinthesouthoftheschool.（操场在学校的南面。）表示在与方位区域连壤的外部时，应该用介词“on”。如：Room203isonthewestofRoom205.（203室在205室的西面。）表示在与方位区域不连壤的外部时，应该用介词“to”。如：ShanghaiistotheeastofNanjing.（上海在南京的东面。）本题的“校门”在“教学大楼”的北面，应该用介词“to”，所以答案应该选“B”()You’llgetonethousanddollars_____.A)afterall B)atall C)inall D)alltogether“afterall”意为“到底”、“毕竟”、“终于”；“atall”通常与“not”连用，意为“完全不”、“一点也不”；“inall”通常用于数量词后面，意为“总共”，同义词是“altogether”。所以本题答案应该选“C”。()Thisbuscanrun_____70milesanhour.A)for B)with C)at D)in在表示“速度”、“温度”、“价格”意思时，应该用介词“at”。所以本题答案应该选“C”。()It’ssaidhestayedtherequietly_____twoo’clockthatafternoon. A)on B)at C)until D)by“attwoo’clockthatafternoon”意为“在昨天下午两点钟”，时态通常用“过去进行时”；“bytwoo’clockthatafternoon”意为“在昨天下午两点钟前”，时态通常用“过去完成时”；“untiltwoo’clockthatafternoon”意为“直到昨天下午两点钟”，时态通常用“一般过去时”。本句中“stay”是延续动词，因此可用“until”句型；如果句中谓语是瞬间动词的话，就应该用“not…until”句型了。所以本题答案应该选“C”。()Tomdidn’tattendthelectureyesterdayevening_____hisillness.A)as B)for C)because D)becauseof在本句中，“因为生病”是一个词语，而不是原因状语从句，因此，不能选连词“as”、“for”或“because”来连接，而要用介词词组“becauseof”。所以本题答案应该选“D”。()Nowit’squiteimportant_____ustomakefulluseoftime.A)for B)to C)of D)with“It’simportanttosb.”（意为“它对某人来说很重要”）是词语搭配，“It’s…forsb.todo…”（意为“做某事对某人来说是怎样的”）是句型。当两者交叉、重叠使用时，词语要让位于句型。所以本题答案应该选“A”。同样，“Ilikeitsomuchthat…”句型中用“so”、而不用“very”，也属于这种类型的表达方式。()It’snice_____youtogettheticket_____F1.It’ssaidthecar-raceisveryexciting.A)of,for B)for,for C)of,of D)for,of这句是“It’s…ofsb.todo”句型，意为“某人真是怎么样，做了某事”。后半句中“ticketfor”是固定词语，意为“什么内容的票子”。所以本题答案应该选“A”。习题训练:Choosethebestanswer(选择最恰当的答案，用A、B、C或D表示，填入空格内):()1.Youcandrawit______paintsandbrushes.A)by B)with C)in D)use()2.Whatdidyouhave______breakfast?A)as B)with C)about D)for()3.Thepolice_____helpingtomakeourcityasafeplacetoliveandwork_____.A)is,in B)are,in C)is,/ D)are,/()4.I’vegotthreequestion_____youtothinkabout.A)of B)for C)give D)toshow()5.Wecanaskpeople_____theFestivaltodothequiz.A)in B)on C)at D)for()6.Whathappenswhenweputsomesugar_____aglassofwarmwater?A)on B)off C)out D)into()7._____theyarrivedatthevillageafterall.A)Attheend B)Intheend C)Last D)Attentively()8.Theclassteacherwassent_____Christmascards_____someofthestudents.A)to,by B)/,by C)to,from D)/,to()9.Q:Whatisthatfilm_____?A:It’sasciencefilm.A)like B)about C)on D)for()10.Whynotaskyourfriend_____someadviceifyou’rereallyintrouble?A)offer B)togive C)to D)for()11.Thebeautifulhouseis_____sale.Butitwon’tbe_____sale.A)on,for B)for,on C)with,for D)with,on()12.Theweatherherewas_____coldlastweek.A)akind B)akindof C)kindof D)kindsof()13.Thesinginggroupismade_____fourhandsomelads.A)of B)from C)upof D)upfrom()14.Something_____wrong_____mywatch,I'mafraid.A)is,with B)is,in C)are,with D)are,in()15.There_____amanandtwowomen_____thepicture.A)is,on B)are,in C)are,on D)is,in()16.Marydoesn’tknowwhatliesahead._____,she’sonly12.A)AtallB)InallC)AfterallD)Forall()17.Shouldwe_____thepostage_____theparcelbyourselves?A)pay,on B)pay,of C)payfor,on D)payfor,of()18.Alice_____herservicetothepublic.A)wasawardedtheprizefor B)wasdeservedtogettheprizeforC)wasproudfor D)waspleasedfor六.动词:动词八种时态、语态和几种变化形式八种时态主动语态被动语态一般现在时(经常,反复,爱好,特点,条件,真理)do;doesam;is;aredone一般过去时(过去发生的事,不强调现在的结果)did;-edwas;weredone一般将来时(将要发生的事)willdowillbedone现在进行时(现在正在发生的事)am;is;aredoingam;is;arebeingdone过去进行时(当时正在发生的事)was;weredoingwas;werebeingdone现在完成时(过去发生的事,强调现在的结果)have;hasdonehave;hasbeendone过去完成时(过去完成的事；过去以前发生的事)haddonehadbeendone过去将来时(过去将要发生的事)woulddowouldbedone**************不定式:do;notdo;todo;nottodo命令式:do;don'tdo现在分词:doing动名词:doing过去分词:done例题解析:()Look.Mary_____anicedog.She_____itjustnow.A)hasdrawn,drew B)drew,hasdrawn C)isdrawing,drew D)isdrawing,hasdrawn在“Look”、“It’sevening”、“Whereissb.…?”等句子后面，可能要用“现在进行时”，也有可能要用“现在完成时”。反正，要根据具体情况来具体分析，考虑问题一定要从整体情况着眼。本题后半句“justnow”意为“刚才”，很明显要用“一般过去时”，因此前句如用“现在进行时”就不妥，造成句意逻辑上的错误。前句用“现在完成时”才对。所以本题答案应该选“A”。()Thiskindoffridge_____verywell.A)sellB)sellsC)aresold D)issold在英语中，表达某物销路不错，要用表示“特点”的“一般现在时”形式，而不能用“被卖”这种被动语态形式来表示。由于本句主语“thiskindoffridge”是单数第三人称，所以本题答案应该选“B”。()What_____Mr.Smith?Helooksworriedsomuch.A)happenswith B)happensto C)happenedwith D)happenedto在英语中，“发生”通常可译为“happened”或“tookplace”，要注意它不能变“被动语态”。本题之意是“史密斯先生发生了什么事？他显得很焦虑。”因此，“发生”不能用表示经常行为的“一般现在时”形式，应该用“一般过去时”的“happenedtosb.”固定词组来表达。所以本题答案应该选“D”。()Mary:ShallItellMichaelaboutthenews?Jack:No,you__________.He’salreadyknownit.A)can’t B) mustn’t C)needn’t D)don’t本题是考核情态动词句型的正确回答。在“MustIdo…?”、“ShallIdo…?”、“Wouldyoulikemetodo…?”问句后面都可以用“No,youneedn’t.”(不必要)来回答。本题根据后句的句意应该选此回答为妥。所以答案应该选“C”。在“MayI…?”问句后面，通常有以下几种否定回答：1.No,youmustn’t.2.No,youmaynot.3.Sorry,youcan’t.4.I’mafraidyoucan’t.5.No,youcan’t.()_____clothesareusually_____nearafireinwinter.A)Washed,hung B)Washed,hanged C)Washing,hung D)Washing,hanged“washed”意为“被洗过的”，可以修饰“衣服”；“washing”意为“正在洗的”，它该修饰人、不该修饰“衣服”。后句意为“被挂在火炉旁”，该用过去分词“hung”才对。“hanged”也是“hang”的过去分词，但是它的意思是“被绞死”。所以本题答案应该选“A”。()Thebook_____byme.I_____ittoafriendofmine.A)iswritten,sent B)iswritten,havesentC)waswritten,sent D)waswritten,havesent“书是被某人写的”、“书是在某地方被写的”都是表示发生在以前的动作，该用一般过去时被动语态。如过说“书是被用英语写的”，那就是指书的特点了，就该用一般现在时被动语态了。后半句意为“我把它寄给朋友了”是强调现在书不在我这里。不是强调过去寄的，不该用一般过去时，而该用现在完成时。这种类型的时态，学生最容易错，千万要注意。英语中有许多动作是以前发生的、但没有时间状语的句子都用“现在完成时”表达。所以本题答案应该选“D”。()Mr.Jackson_____thecityquitewellsincehe_____inthecityforacoupleofyears.A)knows,was B)hasknown,was C)knows,hasbeen D)hasknown,hasbeen本句中的“since”不是“自从”之意，因此，前半句与后半句用“现在完成时”和“一般现在时”的形式做是错误的。本句中的“since”意为“由于”，与“as”近义。根据句意，“熟悉城市”是表示杰克逊先生的“特点”，要用“一般现在时”表达；“他来到这个城市有两、三年了”是表示到现在为止的结果情况，要用“现在完成时”表达。所以本题答案应该选“C”。()Couldyoutellme_____?A)howtodoit B)whydoit C)howtodo D)whattodoit由于“do”通常用作及物动词，因此要注意它有否宾语。要避免“C”的没有宾语和“D”的重叠宾语的错误。“B”是不定式遗漏了“to”，所以本题答案应该选“A”。关于“do”的这种特点很重要，为了熟记它，可以背一句口诀：“howtodoit,whattodo”。()Englishishisfavouritesubject.Hecan_____itveryfluently.A)say B)talk C)speak D)tell由于后句“it”指的是“English”，因此要用动词“speak”才对。所以本题答案应该选“C”。“talk”是不及物动词，后面不跟宾语。“speak”既可作不及物动词用，也可作及物动词，宾语只能是语言。“tell”的宾语有限；有“astory”、“thedifference”、“thetruth”、“alie”、“thetime”等。“say”可跟的宾语最多，不再一一例举。由此句我们得到启示；即我们在做习题时不要被单词的表面现象所迷惑，一定要看清楚它的内涵，即注意到它的真正含义是什么。再举两个例子来说明注意内涵的重要性：例1.ArecorderisusedtolearnEnglishinourclass.例2.HisspokenEnglishispoor.Heonlyspeaksawordofit.()Mr.Blackisthemanagerofthiscompany.He_____thiscompany.A)takeschargeof B)isresponsibleto C)isinthechargeof D)hasthedutyfrom在英语中，“他负责这家公司”有多种说法，如：1.Heisinchargeofthiscompany.2.Hisjobistobeinchargeofthiscompany.3.Thiscompanyisinthechargeofhim.4.Heisresponsibleforthiscompany.5.Hehasthedutyofthiscompany.6.Hetakeschargeofthiscompany.在这里要注意动词与介词的搭配关系，不要记错了。本题答案应该选“A”。()10.Please_____thecitymapbeforeyougosightseeing.A)lookat B)havealook C)watch D)read在英语中，“看”在不同场合有不同的译法。“lookat”意为“粗略地看”；“havealook”意为“看一下”，其后不能跟宾语；“watch”意为“注视、仔细地看”，虽然可以跟“地图”搭配，但是，它只是表示一种“看”的状态，没有“查看路线”之意。“看书”、“看地图”都要用动词“read”，意为“阅读”、“查看”。所以本题答案应该选“D”。习题训练:Choosethebestanswer(选择最恰当的答案，用A、B、C或D表示，填入空格内):()1.They_____anyfood.They’vegotplentyof_____forthepicnic.A)needn’t,it B)needn’t,them C)don’tneed,it D)don’tneed,them()2.Hisfavourite_____is_____ataxidriver.A)job,tobe B)job,/ C)work,tobe D)work,/()3.Whydoes_____like_____thisuniform?A)henot,wearing B)nothe,wearing C)henot,wear D)nothe,wear()4.Youcannotonlylearn_____makethedeliciousdrink,youcanalso_____it.A)to,eat B)to,eat C)howto,enjoy D)howto,enjoy()5.Haveyouall_____yourpensyet?A)prepared B)preparedfor C)preparation D)preparationfor()6.Dannypractises_____twice_____week.A)toswim,a B)toswim,every C)swimming,a D)swimming,every()7.Youmust_____tocatchfishherenearthepond.A)nottry B)trynot C)nottotry D)totrynot()8.Whenwe_____ontheair-conditionerinsummer,wefeelmorecomfortable.A)sit B)put C)turn D)open()9.Wouldyoumind_____thewindow?A)myclosing B)myclose C)toclose D)forclose()10.Theteacherkeptthepupils______forfivehours.A)waiting B)towait C)towaiting D)waits()11.Mr.Green_____Chinaforsixyears.A)hasbeenin B)hasbeento C)hascometo D)hasgoneto()12.Theycouldhardlyunderstandwhattheengineersaid,______?A)couldn'tthey B)didn'tthey C)couldthey D)didthey()13.Tellhim_____afraidofdogs.A)notbe B)nottobe C)don'tbe D)won'tbe()14.Ifhe_____heretomorrow,pleasetellhimwhenhisuncle_____.A)willcome,comesB)comes,comesC)comes,willcomeD)willcome,willcome()15.Thepostageontheparcel_____mealotofmoney.A)took B)spend C)paid D)cost()16.Haveyou_____whotookawayyourkey?A)found B)foundoutC)lookedfor D)got()17.Parisisn'tthecapitalofBritain,isit?_____.A)Yes,itis B)No,itisn't C)Yes,itisn'tD)No,itis()18.Thebossmadetheworkers_____forhours.A)work B)toworkC)working D)works()19.Myhopeis_____anengineerin10years'time.A)become B)tobecomeC)becomingD)became()20.Wewillgotothefactorytoworkfor_____.A)sometimes B)sometime C)sometimes D)sometime()21.Whichsubjectdoyou_____,Englishormaths?A)likebest B)preferbest C)likemost D)prefer()22.Ifitistrue,it_____manyinterestingquestions.A)israised B)roseC)raisesD)rises()23.Pleaseyourhandsifyou’vegottheanswer.A)putupB)setupC)getupD)makeup()24.Bytheageoften,thelittlegirlherfirstcollectionofpoems.She’snowveryfamous.A)haspublishedB)hadpublishedC)publishedD)wouldpublish()25.Maryshould_____atonce.A)operateon B)beoperatedC)beoperatedonD)operate()26.Doyoumindmyusingyourdictionaryforawhile?_____.A)OfcoursenotB)Yes,pleaseC)Itdoesn'tmatterD)Yes,hereyouare()27.Where_____?Totheteachers'office.A)haveyougone B)hashegone C)ishegoingto D)haveyoubeento()28.Please_____makethesamemistakeagain,Tom.A)don’ttryto B)trydon’tto C)trytonot D)trynotto()29.Q:_____you_____Jimthismorning?A:Yes.I_____himjustnow.