中国医科大学23春“护理学”《护理健康教育学（本科）》考试高频考点参考题库带答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。中国医科大学23春“护理学”《护理健康教育学（本科）》考试高频考点参考题库带答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共15题)1.健康促进活动形式主要由三方面组成，即()。A.行为矫正、行政手段、组织行为B.健康教育、系统管理、治疗措施C.健康教育、目标管理、明确诊疗D.健康教育、环境因素、行政手段E.疾病预防、健康指导、系统教育2.下列关于健康教育与健康促进规划设计所需遵循原则的说法，不正确的是()。A.规划设计必须坚持以正确的目标为方向，所有干预活动均需围绕目标而展开B.要因地制宜，结合人、才、物的实际情况而制订规划设计C.引导群众参与到项目的制订及其实施的全过程中去，才能收到良好效果D.在制订项目计划时，要尽量预计到实施过程中可能发生的情况，事先准备解决方案E.为保证项目实施效果，计划的重点越详细越好，应尽量做到面面俱到，以防遗漏3.患者角色与其他社会角色发生心理冲突，称之为()。A.患者角色缺如B.患者角色冲突C.患者角色减退D.患者角色强化E.患者角色异常4.患者确诊为“肺癌”，入院治疗。护士应根据护理健康教育程序进行健康指导。该患者健康教育程序的第二步骤主要内容是()。A.教育计划B.精神状况C.计划实施D.教育诊断E.智能评估5.家庭健康评估中资料收集不当的是()。A.家庭生活周期各阶段的发展任务和危机B.在社区的健康指标中获得家庭健康问题C.家庭日常生活能力和应对问题的能力D.家庭结构与功能的相关资料E.家庭与社会的关系6.临床上主要从哪几方面进行认知的评估?()A.思维、语言能力、定向力B.反应、表达能力、定向力C.思维、语言能力、注意力D.智力、语言能力、定向力E.思维、行动能力、定向力7.安于患者角色的现状，期望继续享有患者角色所获得的利益，称之为()。A.患者角色缺如B.患者角色冲突C.患者角色减退D.患者角色强化E.患者角色异常8.在社区健康教育评估过程中，应从以下4个方面收集资料，除外哪项?()A.大众传媒B.教育者C.教育环境D.医疗卫生服务资源E.教育对象9.引起脑卒中的首要原因是()。A.高血压B.糖尿病C.冠心病D.肿瘤E.痛风10.在健康教育收集患者的评估资料时，最主要的获取途径是()。A.患者本人B.患者家属C.医务工作者D.护理文书E.住院记录11.行为矫正环境包括()。A.指导者、矫正场所、矫正时机B.教育者、学习者、学习场地C.指导者、矫正对象、矫正场所D.教育者、矫正场所、矫正时机E.指导者、学习者、矫正场所12.老年人常见的心理压力不包括()。A.对衰老的焦虑和恐惧B.角色变更困难C.“空巢”现象引起的孤独D.对家人陪伴的渴望E.淡泊名利13.依据WHO对健康的定义，健康的内涵除外下列哪项?()A.躯体健康B.心理健康C.社会健康D.道德健康E.智力健康14.无吸烟，酗酒的习惯，属于促进健康的行为的哪一类特点?()A.和谐性B.适宜性C.规律性D.一致性E.有利性15.杜瓦尔家庭生活周期中，下列哪个阶段的发展任务是父母经济及生活的依赖性高，面临各种老年疾病、衰老及死亡?()A.空巢期B.退休期C.孩子离家创业期D.有青少年期E.有学龄儿童期第II卷一.综合考核(共15题)1.中国成语“灵机一动”“恍然大悟”说的是哪种传播的类型?()A.自我传播B.人际传播C.群体传播D.组织传播E.大众传播2.教育方法采用集体指导时，最适合采用的评价方法是()。A.观察法B.直接提问法C.书面评分法D.行为演示法E.抽样评价法3.传播的要素不包括()。A.传播者B.信息与讯息C.受传者D.传播方法E.传播效果4.从生物——心理——社会医学模式角度出发，影响健康的因素有很多。其中生物因素是影响人类健康的主要因素。它包括()。A.物理性致病因素、生物遗传因素、感染性因素B.生物遗传因素、个体生物学特征、免疫性因素C.个体生物学特征、免疫性因素、生物性致病因素D.生物性致病因素、生物遗传因素、个体生物学特征E.生物遗传因素、生物性因素、个体生物学特征5.以下关于护理健康教育学研究对象的说法错误的是()。A.从医院逐渐向社区、家庭扩展B.由单纯临床患者扩展至健康的人群C.包括患者及其家属D.包括社区人群E.不包括履行教育职责的护士6.护士指导学习者通过自学有关健康资料，如图集、手册、壁报、网站、参考书等，获得健康知识或巩固健康知识的方法，称为()。A.讲授法B.座谈法C.咨询法D.阅读指导法E.演示法7.宋先生夫妇、女儿及宋先生的父母共同生活，宋先生的家庭为()。A.核心家庭B.主干家庭C.重组家庭D.同居家庭E.次生家庭8.护士不管面对何种身份、性别、年龄、职业、素质的患者，不管护理人员与患者之间有无相互的人际吸引基础，出于工作的需要，护理人员都应与患者建立并保持良好的护患关系。这是由于下列哪种护患关系特点?()A.专业性关系B.互动性关系C.治疗性关系D.工作性关系E.短暂性关系9.医院候诊教育，能够使病人在短时间内了解一些健康知识和就诊注意事项。作为一名导诊护士，你认为下列哪项不是候诊教育的主要形式?()A.发放卫生科普手册B.针对性的发放健康教育处方C.设置宣传栏D.利用广播电视E.演示与练习10.获得患者资料的主要途径是()。A.患者本人B.患者家属C.患者同事D.医务工作者E.住院记录11.通过罚款帮助人们克服随地吐痰的不良行为的方法为()。A.脱敏疗法B.厌恶疗法C.消除疗法D.示范疗法E.强化疗法12.传播机构或人员通过运用报纸、杂志、网络、书籍、广播、电视等传播媒介，以社会大众为传播对象公开进行的大规模的信息生产和传播活动，属于哪种传播类型?()A.自我传播B.人际传播C.群体传播D.组织传播E.大众传播13.关于患者角色的说法，以下哪项不正确?()A.患者可以从其平常的社会角色中解脱出来B.患者应具有力图使自己痊愈的愿望C.患者享有健康服务的权利D.患者应该与医护人员合作E.患者对自己陷入疾病状态负有责任14.关于项目时间表的制订，下列说法错误的是()。A.时间表是整个计划执行的核心B.可用时间表检查工作进展程度及完成情况C.制订时间表时，活动安排不能在时间上重叠D.在制订时间表中的工作内容时，不必将实施活动分解得过于细致E.制订时间表不仅要考虑时间的计划，还要考虑人员的安排15.在向临终患者传递信息时，以下哪项内容不宜讨论?()A.患者的病情B.曾经的经历C.子女的成就D.家庭的和睦E.友情的可贵第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：D2.参考答案：E3.参考答案：B4.参考答案：D5.参考答案：B6.参考答案：A7.参考答案：D8.参考答案：A9.参考答案：A10.参考答案：A11.参考答案：A12.参考答案：E13.参考答案：E14