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文档简介

小学语言规范化工作制度1.背景概述语言是人与人之间进行交流的主要工具，规范化的语言使用能够提高沟通效率，促进社会文明进步。在小学教育中，应该加强对学生语言规范化的教育，让学生养成良好的语言习惯。2.工作目标通过制定小学语言规范化工作制度，旨在：帮助学生树立正确的语言意识，避免使用粗鄙低俗、违背社会公德的语言；统一学生在校内、校外的语言规范；提高学生语言素养，培养良好的沟通交流能力。3.工作内容3.1宣传教育学校将在开学初、期末等重要时间节点，对家长及学生进行语言规范化宣传教育。开展主题班会、召开家长会等形式，传递正确的语言意识，宣传规范的语言使用要求。3.2课程教育通过语文课程的教学，引导学生使用规范的语言，培养学生用语规范、表达准确、文字通顺的语言能力。并加强对学术词汇和社会公德需要的语言表达的教育。3.3日常督促学校将创建日常督促机制，对学生在校内、校外的语言规范化进行督促和引导。除了通过奖惩、表扬等方式进行引导，还应该通过学校官方网站、学校公众号等形式，对学生进行宣传和知识普及。4.工作标准4.1用词规范学生在口语和书面表达中不得出现粗鄙低俗、侮辱他人的词语。要求学生在使用词汇时遵循准确性、恰当性、规范性的原则。4.2语言表达规范学生在语言表达中要严格遵守语法、拼音等方面的规范。对于拼写错误或者语法不规范的情况，学校应该在正常学科的教学中及时纠正。4.3社会公德的语言规范学生在日常交往中，应该敬称长辈，尊重并包容他人的不同意见。同时也要注重礼貌用语，例如“请”“谢谢”等。5.评价体系学校将根据学生语言规范表现，制定相应的奖惩措施。对于表现良好的学生，学校会进行适当的表扬和奖励；对于表现较差的学生，学校将会进行及时的纠正和指导。对学生语言规范表现进行年度考评，参与评选的学生必须遵守语言规范制度。6.工作机制学校将建立由语文教师和班主任共同带领的学生语言规范小组，负责小学语言规范化工作的宣传、教育、督促和考评。同时也会与学生家长密切配合，共同为学生的语言规范教育贡献力量。7.工作总结小学语言规范化工作是重要的社会公共事业，其目标就是要引导小学生的正确用语，注重礼仪礼节，以提高学生的语言文化素养。学校应该制定符合自身情况的语言规范化工作制度，并切实推进语言规范化工作。通过引导师生

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