（外研版 三起）五年级英语下册Module 1《Changing》 Unit 2 说课稿

外研版三起五年级英语下册Module1《Changing》Unit2说课稿一、教学目标语言技能目标学生能够听懂并正确使用单词change、changeinto、become、turninto、grow、shrink；学生能够了解并理解变化的过程，掌握用英语表达变化的方法。情感态度目标通过教学，激发学生对于生物和事物变化的兴趣，体验变化的奇妙，并树立生态保护意识，培养环保意识。二、教学内容与教学重点本次教学内容为教材《Changing》Unit2。教学重点：生物和事物的变化；用英语表达变化的方法。三、教学方法情境教学法：通过情境、真实的教学方式让学生了解变化的过程；合作学习法：让学生之间相互合作、互帮互助，共同完成小组任务，达到多元化的学习效果；视听教学法：通过图片和音频的教学方式，让学生感知和了解变化的过程，提高学习兴趣。四、教学过程Step1:FreetalkT:Goodmorning,everyone.Ihaveaquestionforyou.Whatischange?Howdoyouunderstandit?(让学生自由发表自己的想法)Step2:Lead-inT:Welldone!Youallknowalotaboutchange.Todaywewilllearnsomethingmoreaboutchangethroughpictures,soundsandwords.请大家来看图片。(通过PPT展示图片和播放音频)T:Doyouseeandhearthechangeshappeninginthosepictures?学生回答。T:Yes,thatisthechangewewilllearnabouttoday.Next,Iwillintroducesixkeywordstoyou.Pleaselistencarefully.Step3:KeywordsT:Thesixkeywordsarechange,changeinto,become,turninto,grow,shrink.讲解单词释义，板书单词。T:Ok,nowlet’spracticethesewords.教师大声说出单词并要求学生跟读，然后模仿老师快速说出单词。Step4:Reading全班带着音乐声一起读Unit2中生词。每个生词读两遍。再请学生读对应的例句。T:Goodjob!Nowlet’sreadthetexttogether.（教师放音频让学生跟读）Step5:WatchandtalkT:Nowwewillwatchavideoclipaboutnaturalchange.Andafterthat,wewilltalkaboutwhatweseeandhear.PleaseanswerthequestionsonthePPT.(播放视频，学生观看并回答问题。)Step6:Task-basedlearningT:Let’smakeapostertoshowwhatwe’velearnt.Pleaseworkingroupsandthinkaboutthesequestions:Whatthingscangrowandshrink?Whatcanchangeslooklike?每个小组派出一名学生向全班汇报。Step7:SummaryT:Throughtoday’slesson,wehavelearnedaboutthesixkeywordsofchange,andwehaveexploredmanyexamplesofchange.Verywelldone!Step8:HomeworkReviewthesixkeywordsofchangeandusetheminyourownsentences;Drawapictureofanaturalchangeyoulikeandwriteasentenceorparagraphtodescribeit.五、板书设计changechangeintobecometurnintogrowshrink变化变成成为变成生长缩小六、教学反思本次主题由简及繁，教师先以开放式的问题导入，呈现一些体验自然的图片及音频，引出“变化”主题。让学生投入到情境中，进而提高了学习效果，激发了