2009年新学年高一班主任工作计划

2009年新学年高一班主任工作计划高一第二学期班主任工作计划高中生活会就是人生最难以忘怀的一段时光，而高一，则就是这段生活的起点!若想较好地渡河高中的生活，这个起点功不可没关键的促进作用。为此，根据军训以来，学生所整体整体表现出来的特点，特定工作计划如下：一、班主任工作思路1、以人为本，教育学生变成一个正直、正直、智慧、身心健康的人。4、关怀学生，寻求走进每一个学生的心里，变成学生真正意义上的朋友，为学生发掘自身的优势，弘扬信心。2、弘扬较好的班风。班风的优劣，轻而易举关系着班级体的身心健康发展;是不是形成一种不好的班风，乃是检验一个班集体是否明朗的标志。抓好学生的思想道德和行为规范，抓好学生的就是常行为规范，杜绝耽搁等违规现象进一步唤醒学生的自学积极性，逐步形成守纪、求真务实、勤奋的班风。通过非政府班级活动培育学生“关怀他人、关怀集体”的观念，进一步进一步增强班级凝聚力。同时，一个较好的班集体必须存一个集体的奋斗目标，这个目标应就是远期、中期、近期目标的融合，逐步实现目标的过程可以产生梯次鞭策效应，形成彪悍的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应融合本班学生思想、自学、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在同时同时实现班集体奋斗目标的过程中，必须充分发挥集体每个成员的积极性，并使实现目标的过程变成教育与自我教育的过程，每一集体目标的同时同时实现，都就是全体成员共同努力的结果，必须并使他们互动集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。二、工作重点3、选不好班干部。班干部就是班级的核心力量。在第一学期由班主任选取班干部，以原莞中的学生居多，并充分利用学生的积极性，埃库谢能力的同学赢得锻炼身体。对于挑选出的班干部必须给与适当的指导，并使其尽快明朗出，尽快地资金投入至工作中回来。培育班干部的责任感，弘扬班干部的威信及榜样促进作用。3、为学生营造一个温馨人与自然、自然的环境。2、利用各种活动进一步进一步增强班级的凝聚力，并使学生能为身处13班而自豪。1、侧重于学生的心理辅导。学生在刚上高一会遭遇很多心理问题：有些学生表示莞中就是卧虎藏龙的地方，自己无法跟上其他同学，从而产生的自卑心理;有些学生一直在原来的学校就是大家高度高度关注的焦点，来到莞中后一下不见搞出焦点的感觉，从而产生的失落感;有些学生来到崭新环境不适应环境，从而产生的孤独感……这些心理问题都就是班主任必须高度高度关注的，能够根据学生的个性特点，采取相应的方式，并使学生尽快资金投入至代莱生活中回来。4、高度高度关注学生的自学生活。通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌控科学的自学方法和较好的自学习惯。对于学习成绩不好的学生，给予一定的指导，并使他们给够在顺利完成基本自学任务前提下，可以进一步的能力提高，比如多参与各科的竞赛班、提高班等。多注意安全成绩后进生，与科任老师融合，找到提高学生的自学方法，唤醒其自学的自信心。5、积极开展有益身心的集体活动。精心设计不好每一节班会课，并使更学生参与其中，以提高学生的非政府能力、表达能力。在学校各方面条件允许的情