学校半期教学工作总结（通用20篇）

第页共页学校半期教学工作总结〔通用20篇〕学校半期教学工作总结〔通用20篇〕学校半期教学工作总结篇1我校老师9人，全校学生115人，开设6个教学班。10个月来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深化实行改革，执行教育行政的各种准那么，理论、规章、制度，加强老师队伍建立，调动全体老师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面进步教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：1至10以来，我校全体老师团结一致。上学期初，领导深化分析^p学校的教学情况，制订出各项工作方案，规章制度做到有章可循，心中有数。学校能指导老师制订出切合本班实际的班务方案，行之有效的班级工作方案，并热心帮助、指导年轻老师工作，大胆进展了课堂教学尝试。全校老师业务才能及教学热心有所进步，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，学校校长凡事能主动与当地党政联络，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织老师家访，深化理解家长对我校的工作意见，及有关老师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。加强教学管理，全面进步教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开场，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，特别是校长罗玉山，因老师少，任务大，既有数学科的教学。一、重视队伍建立，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学程度。10个月来，我校注重对老师队伍的建立。首先加强职业道德修养，开展老师政治业务学习，继续深化“严师工程”。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别老师喜欢玩牌，加上一心想向外调，对教学没兴趣。10个月来经过学校领导的深化谈心理解，个别进展了思想教育，从而使全体老师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以进步老师施行素质教育的才能和程度为重点，鼓励老师自学，为老师提供各种学习时机，使青年老师迅速成为教学骨干和学科带头人。在老师管理上，学校把老师的管理制度落到实处出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及老师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了爱岗敬业的、以校为家的老师。二、狠抓教育教学。教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，进步教学质量，培养学生自主学习、合作探究的才能。1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体老师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题讨论出解决方法，真正起到了教研的作用。2、教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺利施行课程改革、进步教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。〔1〕、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交学校。〔2〕、做好学籍管理工作。〔3〕、进一步标准和强化教学常规检查工作。本学年，学校每月底进展一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前学校提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，学校针对在检查教案、作业修改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出缺乏，面对面提出整改意见，真正做到效劳于广阔师生。〔4〕、以“学生”为中心点，标准学习行为着力抓好学生的“标准”教育。从学生的根底文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读班主任跟班及文明班评比。效果非常好。〔5〕、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学程度。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了根底。〔6〕、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学程度，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校进步对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的根底知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以进步毕业班成绩。三、加强家访和平安管理工作为进一步加强学校与家庭的联络，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面开展；为加强学校管理，增强师生的平安意识，确保学生的人身平安，我们加强了家访和平安管理工作。1、学校期初与家长签订《平安责任状》，就学生要注意的学习、平安等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联络，增强了学校的教育合力。2、学校做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤，每天做好《平安日志》的登记工作。3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、访、个人与群体老师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进展家访，使得家庭与学校保持严密联络。4、加强对学生的平安管理工作。平安教育，刻不容缓。我校10个月来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进展教育，结合社会平安事故和当地的平安事件，教育学生以防范为主，做到平安第一，构建平安无事故的和谐校园。5、利用庆六一的时机，和各周边村领导共同协商学校大计，以及希望通过村上的支持配合，学校平安工作抓得更加完善。四、坚持财务制度，1、学校坚持财经纪律，节俭节约，努力改善学生的学习环境、老师的生活条件及待遇，保证老师安心工作。2、学校广辟路径，积极争款消除平安隐患，改善办学条件。3、学校开展平安宣传教育活动，创立平安和谐校园。4、学校与社会爱心人士获得联络，解决了学校20名贫困学生帮助问题，并主动与县团委联络，为学校捐书数千册，补充了学校阅览室的图书。学校半期教学工作总结篇2转眼间，半个学期在不经意间就这样悄然而逝，对我们学校而言，可以说是不平凡的半个学期，快乐与忧郁、成绩与缺乏并存的半个学期，疑惑和矛盾相长的半个学期。为什么这样说呢？其主要原因是我校在本学期初，按照教育局有关文件精神，将工作的重心转移到了课堂改革上，老师的教学工作由原来的传统教学形式转移到了打造高效课堂、学生的学习由原来的放任自流转变为如今的小组合作学习上面来，尽管这样的教学改革给我们老师和学生的工作和学习上带来了很多的不适应，但是我们仍然在尝试、创新，通过半个学期的学习、理论和探究，根本完成了各项工作任务，现就教学各项工作开展情况总结如下：一、主要工作与成绩半学期以来，按照学校开学初制定的各类工作方案，各项工作有条不紊的开展：〔一〕打造高效课堂1、老师方面在老师方面，主要进展的是理论与理论相结合的方法。首先是对老师的业务才能进展了培训，学校尽可能的利用并创造条件为老师提供业务提升的时机与平台：10月12--14日，徐鹏等3位老师到延安参加了延安市第三届小学“语文报”杯课展示及专家讲座；10月13日14日，又有10名参与课改的一线老师参加了教育局组织的有关高效课堂及导学搞设计相关问题的专题培训……半个学期以来，学校共派出了十多名一线老师进展业务学习与交流，占到了全校老师数的50％。其次是课堂理论活动，借助老师的业务学习与交流，文理两个教研组举行了全校性的老师观课议课教学活动，对老师的业务才能进展了新的评价与定位。在这次观课议课教学活动当中，各位老师能积极配合，并精心准备设计了自己所担任的课程教学环节供全体老师学习、点评；同时，在活动中也涌现了在这次课改当中做的比拟好的老师：孙印锋、蔡海燕两位老师获得了我校“教学能手”的荣耀称号。第三，针对高效课堂，教诲处专门出台了《五谷城中心小学高效课堂施行方案》，提出了“三红五步”教学法；面对老师对导学案的不解与困惑，我们专门举行了一次导学搞设计大赛，全体老师群策群力，设计出了很多优秀、符合学校实际的导学搞，学校对于在这次活动中表现优秀的袁雄等6位老师进展了表彰奖励；近期，又够买了有关导学案设计方面的书籍供老师参考、学习。〔二〕学生方面学生方面，学校选择了四六年级作为这次课改的实验年级，后来又将三年级参加了课改的队伍。我们效仿了走在高效课堂课改前沿的一些学校的做法，首先对学生进展的分组，由原来单一的学习形式转变为如今的小学合作学习形式，各小组的成员同心协力，集思广益。这样不仅很大程度上缩短了学生单一的考虑时间，而且大大进步了学生的学习效率。其次，学校为了拓展、配合学生的学习空间和学习形式，专门为每个班级的小组购置了小黑板，供学生书写和演练。第三，学校就“高效课堂”专门为学生设计、制定了“小学生成长日记”手册，让学生将自己一天的学习收获与反思记录下来，这样，学生不仅积累了更多的知识，还明确了自己在后面的学习中药注意的地方。〔二〕其他教学工作1、狠抓课堂教学，打造高效课堂〔1〕开齐各类课程。开学初，教诲处坚持按部颁标准开课设节，开齐、开足各门课程。〔2〕进步部室的使用率。由于学校的维修，个别部室不能开放，凡能开放的部室都做到了向学生开放，进步部室的使用率，做到了配套设施为教学效劳。〔3〕落实教学常规。a、详细进展了开学常规检查和月常规检查。b、常规实行动态管理，走动管理。教诲处对老师的上课情况进展动态检查与管理，不定时对老师的上课情况进展督查。c、学生考勤对老师的评价，学生直接参与其中，老师的上课情况学生可以直接评价，并将其评价作为老师量化考评之一。2、开展各类活动，丰富学生生活介于学校的维修，学校安排的各项活动不能及时、顺利开展，但尽可能的为学生提供展示自我的时机和平台，半学期以来，学校先后举行了“中国梦〃我的梦”主题征文比赛，教研组开展了学僵硬笔书法比赛活动，上周进展了中期检测，本周又举行了小学生百科知识竞赛活动……这一系列的活动，不仅丰富学生的视野，也锻炼的学生意志和生活才能；同时，在各类活动当中也涌现出了70多名优秀学生，学校借这次中期总结会，对这些表现优秀的学生进展表彰奖励。二、存在的缺乏及今后努力的方向尽管本学期我校的教学工作按照学初方案，大局部工作根本得到了落实，但是还是存在着许多不尽人意的地方：1、教研工作流于形式。由于本学期在开学几个周后新换了语文和数学教研组长，而教研组的工作方案与活动安排都是前一任组长制定的，可能在工作思路和方法上都与现任组长不一致，从而导致各项工作只能在原来的安排下平铺直叙进展，没有创新的东西出现。通过这半个学期的理论，希望两个教研组在后面的工作中不断创新！将教研工作开展的有声有色。2、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不可以及时总结，汲取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显。〔1〕、开学初，高效课堂开展的轰轰烈烈、如火如荼，老师觉得新颖，学生觉得好玩，校园内外听到的最多的词就是“高效课堂”。如今呢？整个校园还有高效课堂的影子吗？没有！难道是我们的高效课堂已经步入了正规？难道是我们的课改成功了？不是！是我们的老师逐渐忽略了，是我们的学生渐渐淡忘了。因此，我要提醒各位老师、同学：我们的课改才刚刚开场，还处在萌芽状态，还需要我们去努力改变我们的想法、转变我们的观点。〔2〕职责不明确。执行工作的负责人思想松懈。无论是我们老师还是学生，思想比拟消极、松懈，从而导致不知道该干什么问题〔包括我〕。比方我们的老师，经过了这半个学期，认为高效课堂也就那样，认为没什么值得去挖掘的东西；比方我们的学生，我们的学习小组长，一开场觉得这种学习方式很特别，渐渐的，自己觉得这个所谓的“小组长”也就那么回事，没什么好玩的……所以，我们还是加强培训，上级部门培训学校、学校培训老师，老师培训学习小组长，小组长培训各个组员……通过这一系列的培训活动，让每一位老师、每一名学生清楚自己的职责、工作，只有这样，我们的课改才能一步一步推进。3、缺乏奉献与创新精神。我们经常听到，有时候自己也会说：“没有功绩还有苦劳，没有苦劳还有疲劳”这句话。作为一名老师，既然选择了这个职业，就注定你选择了苦劳和疲劳，只有付出了苦劳和疲劳，才有可能得到我们想要的功绩。所以，无论是老师还是学生，我们都需要转变自己的想法，没有不劳而获，只有付出才会有回报。总之，这半学期以来，我校教学工作还是根本按照学校总体思路，绝大多数工作任务得到了落实，后半学期，我们将汲取前半学期工作中的经历和教训，在继续抓实抓好各项工作的同时，不断探究，不断创新，争取在完成学校正常教学工作任务的同时，使学校的教学工作，特别是“高效课堂”课改工作获得让人满意的成绩。学校半期教学工作总结篇3伴随着气温的一天天降低，我在新华的首个教学学期工作也接近尾声，在即将正式完毕本学期工作之际。回忆一学期以来的工作历程，在各级领导真切关心下，在所有老师的支持配合下，我们顺利的完成了本学期的教育教学工作。在我们的工作中，涌现出一大局部业务精湛、作风严谨、思想先进的优秀老师。我们的教学工作正是靠着这样的好老师才得以开展，我们的教育也正的靠着这样的老师才能不断开展。我们应该向这样的老师表示敬意！当然，在我们的工作中，也存在很多有待改良的地方，我们应该真实的反思一下、总结一下、检查一下、批评一下自我。以期待可以得到更大的进步、更快的成长。本期教育教学工作开展：一、积极参加、开展各种老师培训研讨，努力进步老师业务程度本学期以来，上级主管部门组织了不同等级的多种培训，我们顶着老师紧缺、经费紧张等多方面的压力。努力让更多的老师走出课堂、走出学校去学习别人的优秀经历，拓宽自己的视野。先后派出王胜、梅松杰、王旭、陈秀梅、石明珍、王忠凯等一大批老师参加了省、市、县的培训活动。同时积极参加各种教学活动，王旭、侯正卫、林雄、梅松杰等老师在论文发表交流，教具创造制作上也奉献出了很大的精力。二、组织学生参加不同类型教学活动，丰富学生校园生活虽然面临着老师紧缺，教学任务繁重的现状，我们仍鼓励老师采用不同的形式开展教学活动。组织学生进展班内、年级内活动。先后开展了高年级诗歌朗读、创作比赛，组织优秀学生参加上级主管部门的征文、竞赛活动。学生在不同的活动中满足了好奇心、承受了新知识。丰富了校园生活。三、根据现状制定切合实际各种制度，标准教学活动本学期是两基迎检、教学质量评估、义务教育示范乡镇的创立等各类活动的关键时期。我们借着检查活动开展的契机，标准学校师生的教学活动。根据学校的实际情况，对班级管理、各部门工作职责、各部门管理制度等进展了健全。四、重视开校、期末工作，确保学校教学活动有始有终开校初，主管部门进展了标准学生学籍的活动，我们在此环境下加强了对学生的学籍管理，对学生的转进、转出、留级等异动进展了标准的处置，并建立了专门的档案。来期将更有利于管理。学期末，按要求组织了学生期末检测。各位老师不辞严寒、无怨无悔的按时认真完成了监考、阅卷的任务。班主任老师通知书标准、严谨，按时发放。为本期工作划上了圆满的句号。五、加强“六认真”督导工作，重视教学质量的进步本学期学月常规“六认真”教学督导工作在上级部门的指导下足额完成，虽然在开场存在着或多或少的问题，但是在老师们的努力下很快就得以改善。教学软件资料正在一步步趋于完善。老师们努力学习、积极钻研。为教学质量进步奉献着。存在的缺乏与来期的思路：一、班级管理：本期的班务管理存在着诸多不好的现象，在后期更为松散、在高年级尤其突出。在卫生清扫保持、后进生关心辅导上不够坚持；对学生考勤、作业完成要求监视不够严格；对学生思想动态，学习作风、人格健全不够关注；对学生的家庭、课外生活不够关心。来期我们将加强对班务工作的管理，加强对班主任的督导、考核。发挥班级管理的积极作用。二、教学管理：本期的“六认真”督导开展还有待于进步，一是次数上，尤其是对村小的关注还不够。二是教学资料还可以进一步标准。如教案中的教学时间，教学目的标准书写；后进生辅导记录；试卷分析^p的翔实、及时填写等。来期将对教学督导加大力度，采用主任老师督查，教务工作人员抽查等不同方式进展。在本学期教学中，还存在局部老师随意变更课表；随意分开教室；艺体学科教学秩序不标准等严重不良习惯。来期我们将严令制止以上行为的出现。三、卫生、考勤及其它：本期后半段时间卫生清扫保持不够，来期将进一步标准进步。总的来说，本学期的工作中涌现出很多的闪光点，也存在着很多缺乏有待于进步。下期，我们坚信，有所有老师的转变进步，我们的缺点将逐渐化作亮点，我们的教学活动也将越来越标准。我们期望，学校可以成为老师们温馨的家园、学生们求知的殿堂，在这样的集体中，我们也将成长、进步得更快。学生们也可以开心的学习，愉快的进步。让我们为致力打造这样的一个集体而共同努力！最后，祝愿所有的老师及家人身体安康、新年快乐，度过一个欢快、祥和、愉悦、有意义的春节，来年获得更大的收获！学校半期教学工作总结篇4下面，我将开学2个多月以来教学上开展的工作向大家汇报一下：一、开展的活动1、组织了3轮听课活动，一是新调入我校老师和改学科老师的听课；二是各教研组开展的教学优质课初评；三是第三轮课堂达标验收初评。2、组织了教研组进展教研活动和集体备课。统计起了各学科的课程表，安排了各科的集体活动时间和地点。3、进展了常规材料的周抽查、月普查，采取年级周抽查和教诲处月普查的方式，理解老师对常规材料的充实程度。4、组织安排了两次月考，催促年级召开了相应的学生会、老师会和家长会。5、安排了几位老师的外出学科学习，并上好了学____结汇报公开课。二、存在的问题1、不少老师还存在对常规材料的应付现象，特别是备课缺少二次备课，有的有也是纯知识性的答案，尤其缺乏对学生学习方法的指导。2、很多老师不能按照县教科研中心的安排进展备课和上课，尤其是课堂上不注重学生的练习，“满堂灌”和“满堂问”仍是目前我校老师上课的主流，学生学习的主体地位得不到表达。3、大局部老师对自己的教学没有一个较明确的目的和规划，表如今课堂上就是不能知道这节课自己能讲到哪儿，“只要玲没想，我就往下讲”4、不少教研组的集体备课、教研活动开展不扎实，对大局部老师尤其是年轻老师没有起到传帮带的作用。5、一些老师尤其是一直成绩不够理想的老师，自己没有改变自己教学思想的想法，还在照搬自己原来的老一套，结果还是出不了成绩。三、下一步打算1、加大课堂教学抽查力度，发现“满堂灌”和“满堂问”的课堂直接定性上课不合格；发现不进展书面限时达标测试的课堂直接定性为不合格。2、开展学生学科教学质量，方案已发群共享，不再细说。3、从本周开场，进展周周清测试，时间定为每周日下午及晚上的自习，全部科目必须测试，除语数英出30分钟试题外，其余科目出20分钟试题。4、进展校优质课评选活动，评选出的优质课一等奖老师学校将颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励并在全校进展一周的连续公开课展示。学校半期教学工作总结篇5开学已两月有余，在上级领导的正确指引下，结合我校实际情况，以根底教育课程改革和有效常规管理为抓手，大力推行“课内比教学，课外访万家”活动，真抓实干，锐意进取，扎实做了一些工作，现回忆总结如下：一、主要成绩1、制定了课时津贴和教学奖惩方案。为了标准常规管理，开学初教务处根据学校实际拟订了一份课时津贴和教学奖惩方案，草案，人手一份下发到每位老师老师手中，广泛征求老师意见，群策群力，最后，全体老师达成了共识，制订了符合我校实际的方案，有了方案就统一了思想，学校在平时的教学工作开展过程中，才能做到有章可循，有据可依。2、“课内比教学，课外访万家”两课活动，在刘校长的统一安排部署下，结合我校实际制定了详细的施行方案，通过组织老师观看省“两课”活动推进会视频录像和参加学校的宣传发动会，全体老师统一了思想，进步了认识，并将“两课”活动落实到日常工作中，“两课”活动在我校开展得如火如荼，人人写体会，个个写心得，根本上我校实现了“全参与，全覆盖”。课内比教学重在一个“比”，比教学根本功底，比“讲课、说课、议课、评课”；课外访万家重在“访”，我校实地家访80%以上，有少数家庭进展了家访，被访学生每位老师都认真填写了家访手记，人手一篇家访感悟。3、常规教学秩序井然，备、教、改、辅等工作还是比拟到位，保证了日常教学工作有条不紊正常的进展。4、上传文章老师积极参与，截止11月3日终审通过的文章已达45篇。5、制订了平安工作制度。层层签订了平安责任状，管理分工明确，责任落实到个人。二、存在的问题1、有的老师少了敬业精神，多了一份职业倦怠，加之管理力度不够，导致学校松软现象普遍严重，老师年龄偏大，学校新颖血液缺失，相对稳定的职业岗位和工资收入，在日益急躁的社会风气中，我们有的老师丧失了工作激情，忘记了老师职责，丧失了工作动力。详细表如今：有的老师升旗、出操不能按时到岗到位，甚至缺岗；学校规定老师集体办公，对有的老师成了一句空话，办公时间不在办公室办公〔课是怎么备课，作业是怎么改的，教学质量如何进步〕，开会拖拖拉拉难得整齐。请假跟“本子”请假，甚至有的老师人走了，根本没有履行请假手续，〔一个人只有学会了自尊、尊重别人，才能得到别人的尊重〕。2、期中考试整体情况让人担忧。从人平分上看，语文过70分的只有2个班〔二、三年级〕，仍有三个班人平分在60分以下，数学人平分过70分的只有1个班〔四②班〕。从高分率看，语文只有二年级过了50%，数学只有四②班，从语数总分来看，全校总分180以上的只有12人，这些数据充分反响全校学生中高分人数不多，尖子不尖，令人担忧。另外，平行班同级同科成绩相比有很大差距，人平分相差达8分以上。〔有的老师可能说：“有客观原因，学生根底差，试卷难度过大，但我们不能把责任推得干干净净，跟自己一点关系也没有。〕3、从常规教学检查情况来看，备课不够详细，有些人备课流于形式，走过场，没有真正站在教与学的高度备课，适用价值不强，从作业修改情况来看，学生题做错了，老师在纠正学生作业错误时下的功夫不深，大叉现象存在比拟多，修改作文有的老师只有尾批，没有眉批。备课节次相差较大，高达15节，作业次数也相差达10次以上。三、下段工作要求1、加大管理力度，扎实教学常规，向40分钟课堂要质量，确保时间充足，内容充实，训练扎实。2、夯实根底知识，着力培优转差，因人施教，定时辅导，让优生吃饱，让差生进位，促进班级学科人平分、及格率、高分率大幅度提升。要做到四定：定人员、定目的、定时间、定内容。三有：有方案、有跟踪记载、有作业。3、加强教学研究，多交流，勤理论〔对于教学工作中存在的问题，可以向有经历的老师请教，共同讨论，取长补短，互相学____同进步〕，不断进步课堂教学艺术，确保课堂教学效果。4、加强班级管理，抓班风，转纪风，促学风，着手学生良好的学习习惯的培养〔每个班要建立交心、谈心档案〕亲其师而信其道，老师只有与学生多谈心，多沟通，建立民主融洽和谐的师生关系，才能有效进步教学质量。5、深化反思，科学规划，安排好下段教学工作。下周以年级为单位召开班科联络会，各位老师要结合期中考试情况，分析^p学生现状，总结经历，查找问题，并制订详细的整改措施，发言时间不低于5分钟，中、高年级要让学生代表发言，表决心，会议完毕后所有发言材料搜集存档〔领导分工：刘昌斌负责一、二、三年级，尹久凌负责四、五年级，刘传俊负责六年级〕。总之，教学质量是学校的生命线，要想进步教学质量，非一日之功，但是我们如今应该是朝夕心争，言必谈教学质量，行必为教学质量。我相信，只要各位老师出满勤，倾全心，尽全力投身到教学工作中，学校的教学质量必会再上一个新的台阶。学校半期教学工作总结篇6担任中一班的副班主任工作已有半年的时间了，这半年是既平凡而又不平凡的一年，现将我这半年的教育教学工作作如下总结：我认真履行老师的职责，并以高级老师的标准对自己严格要求，以《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》为指导，认真学习，钻研教材教法，不断开拓创新，不断更新知识构造，不断充实自己，树立全新教育理念，并使之转化为教育行为，完成了中班的语言、科学、美术、计算、安康的教学任务。我把自己的全部精力致力于中一班各领域的教育工作上，尊重幼儿，热爱幼儿，公平地对待每个幼儿，努力培养幼儿的创造性及发散性思维。在活动中，我既是幼儿活动的支持者又是合作者和引导者，促进了幼儿全面和谐的开展，获得了较好的教育效果，受到了家长的一致好评。一、各领域教育教学方面1.语言领域在教学中努力培养幼儿敢想敢说的才能，注重幼儿语言表达才能的培养，注重幼儿创造性思维的培养。本期教给了幼儿儿歌十首，看图讲述两幅，幼儿的语言表达才能明显增强。2.科学领域向幼儿进展了逻辑思维、空间智能、数量感觉方面的训练，学习1-10数的认读，对幼儿进展大小、轻重、多少、高矮的感知训练。让幼儿进展自然观察，知道生活中许多事物都是变化开展的，培养幼儿敏锐的观察力和蔼于考虑的才能。3.安康领域学会了韵律操，铃鼓操，对幼儿进展走、跑的训练，开展幼儿奔跑、跳跃的才能，锻炼幼儿的体质，增进了幼儿间的友谊。4.美术教育学习运用各种方式：画、折、撕、剪、粘来进展美术创作活动，培养幼儿对美术活动的兴趣。二、幼儿主题教育活动方面1．9月份，主题活动“我做哥哥姐姐了”让幼儿通过为小班弟弟____与效劳，感知帮助别人给自己带来的快乐；学会主动结识新同伴与老师，增强对环境的适应才能；在学做值日生等力所能及的详细劳动中，满足对同伴认同和自我价值实现的心理需求，以期对幼儿良好的个性心理品质的形成起到积极的推动作用。2．10月份，主题活动“长大的我”主题立足于帮助幼儿科学认识自己身体的变化，理解身体器官、组织的主要功能；初步形成对换牙等生理变化和感冒等常见疾病的科学态度；学习简单的平安、自我保护知识及操作方法，树立珍惜生命的理念。3．11月份“金色的秋天”主题活动通过活动，让幼儿理解到季节和气候的变化会对人们的生活方式产生影响，从而对自然界四季更替现象形成正确认识，并且从从中体验、感知、欣赏自然界赋予人类的一切，激发幼儿对生活的热爱。4．12月份，主题活动“马路上”通过介绍常见交通工具、和特种车辆、行人交通规那么，促使幼儿关注公共环境，认识与掌握公共交通工具和行人交通规那么，增强交通平安意识，以努力成为合格的社会公民。5．1月份，主题活动“欢天喜地”通过各种有趣的活动，向幼儿介绍中国传统节日的由来，并且让幼儿在动手制作“月饼”、剪窗花、猜灯谜中，初步理解中国民俗风情，体验人们之间的美妙情感和对将来生活的憧憬，感受中国传统民族文化的多元与精彩。6．“元旦”节开展了“元旦教学汇报”和“亲子游园活动”，我班幼儿的英语、舞蹈教学汇报和美术作品展，得到了家长的一致好评。学校半期教学工作总结篇7半期已经完毕，现对半期以来本人的教学情况作分析^p，以便于可以扬长避短，指导好后半期的教学工作，使教学效果和教学质量可以有进一步的进步。一、工作的回忆在本半期里，本人主要担任一年级班的数学、美术、音乐等教学工作，其详细工作完成情况如下：１、一年级班数学教学工作：在期初拟写根本符合本班实际情况的教学方案，制定教学目的，并明确教学措施和比拟符合本班实际情况的教学进度表。认真备课、上课，总共拟写详细教案50课时。完成学生作业修改50次，做到全批全改，有作业错题纠正本。按教学方案有步骤的完成教学任务。和班主任老师团结合作，共对学生家访4次，并对学生进展了有重点的个别辅导，认真完成“1+2”工程。2、美术教学工作：在期初拟写根本符合本班实际情况的教学方案，制定教学目的，并明确教学措施和比拟符合本班实际情况的教学进度表。认真备课、上课，总共拟写略案20课时。认真组织学生进展各类理论活动，进步学生应进步的素质。3、音乐教学工作：在期初拟写根本符合学生实际情况的教学方案，制定教学目的，并明确教学措施和比拟符合学生实际情况的教学进度表。认真备课、上课，总共拟写略案20课时。二、获得成绩一年级班数学教学工作：教学进度按方案正常进展，既保证了学生学习的进步，又保证了教学任务的按时完成，通过教学进步了学生的学习技能，培养了学生的良好的学习习惯，多数学生学到了应有的知识，不同的学生在不同和度上得到了不同的开展。三、存在的问题1、数学教学方面：教学设计没有做到针对学生实际情况，对学生进展的个别辅导力度不够，学生作业修改评语较少。2、其它学科教学：教学方法比拟成旧，教学目的侧重于应试教育，没把握好学生才能的培养。四、改良措施1、从学生实际出发，摸好学生实际情况，拟写好教学方案和课堂教学设计，改良对学生的个别辅导措施，加强个别辅导力度，进步对学生作业修改的质量。2、能自我进步，不断学习，更新教法，把教学重点定在进步学生实际才能的目的上。学校半期教学工作总结篇8本学期开学以来，我以学校工作方案和教科室教研方案为指导，以培养学生的自我教育才能重点，为全面进步学生的才能，积极探究合适学生开展的教育教学方式。现工作总结如下：1、认真学习《根底教育新课程改革纲要》，学习新课程标准，学习先进的教育教学理念，为教育教学改革奠定根底。2、认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真修改作业。在作业的布置上，不只局限于重复性问题,布置作业及时检查。3、积极参加听课评课活动。通过听课评课活动，对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析^p、讨论，讨论突出重点、打破难点。加深对教材的理解、教法的把握，进步课堂教学程度。4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生答复。课下，精选一些竞赛题进展训练。更重要的是，培养他们学习物理的兴趣和蔼于钻研的学习习惯，进步他们的思维才能。对于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心的方法。利用课余时间进展辅导，并利用同学之间的互助进步他们的学习成绩。5、在学校教科室的带着下，积极参与自我教育课题研究，搜集总结经历，在座谈会上发表自己的意见，汲取别人好的方法和先进思想，为我所用。存在缺乏：1、在教学中培养学生的自我教育才能还做得不够，总是不能大胆地放手让学生去学。2、对新进的教学形式学得不够。3、在工作中还不够积极、主动。下半期打算：1、深化研究并在教学理论中应用自我教育。2、看完课堂教学形式选编，并尝试一两种进展应用。学校半期教学工作总结篇9一学期就这样匆忙地过去了,在繁忙中,在幸福中,不断地努力着，不断地进步着,在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下。一、在备课方面本期我们采用教育局统一制作的导学案，为填好“个性化补白”，我认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好补白。每堂课结合学生手中的导学单都在课前做好充分的安排、准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。二、在教学方面在教学中，每一节课，我都尽力给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。三、在班级管理方面1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的开展,什么想法和活动都可以讨论，这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己筹划,组织,总结,收到较好的效果。2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值____上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。3、鼓励学生展示自我，树立自信四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，可以让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。4、加强家校联络。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反响给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进展交流。每一学期的完毕，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的考虑，考虑自己怎样才能更有艺术的去教育学生，去进步自己的人生价值。知识无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。学校半期教学工作总结篇10回忆这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中一的两位老师的齐心配合下，根据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本园实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际开展程度开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的根底上获得了较大的进步，现将总结如下：一、进步幼儿的自理才能，使幼儿身心安康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理才能进步了，首先我们对幼儿在理解的根底上，进展个别的关注和帮助：〔一〕进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体安康得到了良好的开展；〔二〕盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让闻一闻，谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯；〔三〕整理穿着方面：本学期着重对幼儿的穿着整理进展了重点培养，因为这学期要面临冬天的降临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开场对幼儿进展这个方面的培养，首先我们从树立小典范开场，把几个穿着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模拟，其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培养，有一大局部幼儿不用老师的提醒而做到，并且我们在进展这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步。通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理才能得到了良好的开展，并且更加适应幼儿园的集体生活。二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的教育工作目的，结合本班幼儿开展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的开展；开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学会了自律，树立了规那么意识；并结合了日常生活，开展平安教育，进步了幼儿的自我保护的意识和才能；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重别人，对人有礼貌，老实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；使每位幼儿在原有的层次上得到全面的开展。〔一〕培养幼儿的倾听才能，加强师幼的交流本学期我们针对幼儿的开展，着重培养了幼儿的倾听才能，以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却无视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和老师说，可因为我们老师的忽略，而造成了不良的影响，并且以身作那么的行为，也是幼儿天性可模拟的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的开展，而且老师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。〔二〕进步幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的才能，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进展了培养幼儿合作意识。三、严格遵守保教结合，确保保育工作的顺利进展幼儿园的开展一直是以保教结合为主的，一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的平安问题、消毒工作及身心安康都一直是放在我们工作中的重中之重。我们结合新的卫生保健制度，认真做好晨检工作、检查把关，杜绝传染病的流行及传播，以经发现立即隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降低传染率；做好卫生消毒制度，防止病从口入。每天对毛巾、口杯进展洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：电子琴、点读机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次及时曝晒；并做好查体工作，使幼儿安康快乐的成长。四、班级工作的顺利开展，离不开家长的辛勤帮助随着教育的不断改革，新课程的不断推进，吸纳家长参与我们的家园共育是闭不可少的。本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目的、和教育任务外，还进展回访、面对面的交流等方式理解孩子在家情况及让家长理解幼儿在园的情况，和家长一起为幼儿的开展而努力，在秋游活动中我们充满吸纳家长的意见，把活动推向了高潮；在各个主题活动中幼儿搜集的各种资料和信息都凝聚着家长对我们工作的支持和配合；在家长开放日中我们请家长参与指导孩子的活动，展示我们的特色的教育，让家长进一步理解，以便更好的配合我们的工作，最后做好家长反响工作，认真听取他们提出的意见与建议，真正做到家园共育的方针。光阴飞逝，我们的天真得意的小朋友又长大一岁了。我们两位老师和全体小朋友以及家长已形成了团结、互助、关心、保护的家庭气氛，并把全面加特色的教育观念形成了自己独特的班级文化。在这学期里我们有成绩也有缺乏，更可喜的是我们在园领导的指导帮助下，更新了教育理念，完成了园内外的各项接待、检查任务，并受到了领导及同行的好评做好家长工作，做好保育保健工作。我们将继续发挥我们的优势，查找并克制存在的缺乏在以后的工作中还需不断的改良与丰富，争取再创新意。学校半期教学工作总结篇11本学期以幼儿园和谐、持续开展为目的。半学期已完毕，回忆两个月来孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了老师在不断的进步、天真得意的孩子们在天天快乐、幸福的成长。详细说来：一日活动更标准有序了；教育教学资与设施得到更有力的添置与使用；在老师队伍专业开展和教育理念提升上有了阶段性的进步；在家园合作与家长资充分运用方面有了新的打破。现将幼儿园工作总结如下。一、期初准备工作：春季开学前，学校一方面组织老师学习，一方面认真做好春季开学各项准备工作，按方案招收足龄幼儿，做好体检工作。学校于期初制定各种工作方案，各班相(更多请关注：)应制定好班级工作方案，老师制定好教学工作方案。认真做好开学初各项工作，承受各级组织和领导的检查。二、加强学习，进步老师的业务素质每周星期一晚上为幼儿园全体老师业务学习会，加强教育理论学习，观看幼儿名师教学视频，一日各阶段活动的组织与策略，培训学习老师讲座等，逐步丰富老师的幼儿观念，进步老师的业务才能。为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的根底。三、教育教学工作1、开学初组织全体老师认真学习《阎河中心学校中小学老师备课要求》，落实了备课的标准性，坚持了写反思。坚持了教学询查月报制度，老师都能认真备课，撰写教学反思，学前班一年级老师作业修改纠正及时，培优辅差力度大，单元测试组织严密，有成绩，有分析^p。2、按照季节变化及时调整幼儿一日作息时间，确保各项活动及时有效开展。严格落实学期工作方案、周工作方案和一日活动安排。狠抓幼儿一日活动的质量。坚持每天晨间经典诵读20分钟，从小让幼儿受到文化的熏陶和侵染。集体早锻炼20分钟，班级区域活动30分钟，增强幼儿的身体素质。坚决杜绝了把集体活动当课堂授课，充分表达活动的形式和意义。优化一日活动的各个环节，从培养兴趣出发，鼓励幼儿去探究，去发现；开设各种活动区、游戏角，从培养创新意识和动手才能出发，引导幼儿在游戏中学习，在游戏中探究，使幼儿在玩中出兴趣，在学中显个性，在探究中出成效。3、严格遵守保教结合幼儿园的开展一直是以保教结合为主的，因此孩子的平安问题、消毒工作及身心安康都一直是放在我们工作中的重中之重。我们认真做好晨午检工作、检查把关，认真做好幼儿服药工作，仔细核对姓名、药名、药量及服用时间，以免给幼儿造成危害；杜绝传染病的流行及传播，以经发现立即隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降低传染率；做好卫生消毒制度，防止病从口入。每天对毛巾、口杯进展洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：风琴、电脑、桌子、书柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次及时曝晒；并配合保健医生做好查体工作，使幼儿安康快乐的成长。四、加大师资培训，提升老师专业化开展1．自制玩教具提升老师专业技能所有的老师利用身边的废旧材料，制作出了集科学性、知识性、兴趣性于一身又符合幼儿年龄特点的玩教具，玩教具涉及到五大领域各项活动，在可操作性、平安性和美观性方面表达了她们的独具匠心，不仅进步了老师的专业技能技巧，还丰富了幼儿园玩教具资。2、教学比武进步集体活动才能为进一步深化贯彻落实《3-6岁儿童学习与开展指南》精神，促进广阔老师积极研究语言领域教学，进步幼儿语言教学质量，4月28日—5月8日我园展开为期六天的语言领域教学观摩研讨比武活动。整个教学比武活动分五局部进展：第一局部为教学设计。第二局部课堂教学观摩。第三局部为老师说课。第四局部为议课、评课。第五局部为活动总结。在这次语言教学的观摩研讨活动中，老师们根据幼儿年龄特点和开展程度，精心设计出一个个生动、兴趣的教学活动。老师们在语言课设计中的教学新理念，打破以往传统单一、枯燥的说教形式。她们充分运用丰富夸大的体态语言、直观形象的绘画图片，以情境、故事等游戏方式充分调动幼儿积极、愉悦地参与到活动，帮助幼儿在有趣的语言活动中感受语言，理解语言，学习语言。每天参加观摩、听课的老师对每节活动课的教材分析^p、流程设计、教具制作、老师教态、教学形式等进展了深化的研讨，总结了语言教学的要点，感受了语言教学的多元与交融，语言活动的多样化。专项教学比武活动，为老师提供一个交流与展示的良好平台。每位老师语言流畅，表达准确，技能娴熟，方法灵敏。整体素质有了大幅度提升，大局部老师的教育教学观念更新很快。五、注重幼儿园可持续开展1．幼儿园根底设施建立循序渐进紧缩开支，为各班添置了书柜，搁物架等附件设施和日需用品，满足幼儿安康生活的需要。为了幼儿平安，教学楼前做了漂亮的护栏，花池周围改用橡胶轮胎。为丰富幼儿活动，建了可同时包容30人玩耍的沙场，兴趣泥塑区，待建攀登架。2．幼儿园招生科学有序根据中心学校的建议，结合我园实际的特点，制定了幼儿园科学合理的招生政策。园委会领导牵头包片，每位老师完成定性指标，奖励软指标，以此鼓励老师，保证适龄新生顺利入园。六、下学期简要工作思路1、加强教学常规管理，加大检查与监视力度。认真、严密、高效完成“六一”文艺汇演的排练、组织及演出活动。2、加强幼儿的习惯培养，开展系列“习惯培养”检查与评比，包括生活习惯〔洗手、进餐、穿脱衣服和午睡〕和学习习惯〔倾听、坐姿、拾掇整理物品〕。3、在以往根底上做好幼小衔接工作，早方案、早开展，做好期末完毕幼儿评价。老师招生走访活动。我园是公办幼儿园，必须严格遵循《指南》和《纲要》精神，以游戏为根本活动，保教并重，为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境，为幼儿一生的奠定根底。但是，在实际工作中又有诸多困惑。多数家长重视幼儿生理上的需求，吃饱穿暖，无视了对孩子良好行为习惯的养成；重视幼儿掌握汉语拼音的程度、会写多少汉字、会计算多少数学题等，就视了孩子语言、动作、行为、情感、个性品质和社会交往等方面的开展。家园配合不随人愿。幼儿教育与家庭和社会是密不可分的，很多家长把孩子送到幼儿园就万事大吉，很少做一些家园配合的工作。学校半期教学工作总结篇12回忆半学期的语文教学工作，我感慨良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，作经历教训的总结一、狠抓根底知识和根本技能为了夯实学生根底知识和根本技能，我在充分理解学生的根底上对症下药，因材施教，不断进步学生的知识程度。比方，在书写方面，我大力强调标准性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克制错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝”字，这类似的问题我进展了大力更正。又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进展讲解或强调，以进步学生的根本技能和语文才能。但通过考试却发现学生的根底知识仍然存在问题。二、教学方法还需不断改良根据新课程改革的精神，学生的学习要表达自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵敏调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正表达自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，老师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了一定的教学效果。三、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对进步学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进展稳固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否考虑。这是很关键的，我们要着重指导学生学会考虑。睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持。对于个别学生学习方法需要单独指导，还需努力改良自己方法方式指导。四、做好扶优辅潜工作学习根底较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱”，而成绩落后的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，必须保证优生够吃，后进生能吃。不然，都会有意见的。我常常用的方法，在作业中使用“自助餐”的形式，要求必须全面完成的根底上，优生可以自选一些操作理论题，使之可以有所为。通过一学期的理论，我觉得这方法非常有效，来期还将大力推广应用。五、突出章节过关本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都会进展检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进展耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了进步。六、今后努力的方向和设想1、激发学生学习语文的兴趣。俗话说“兴趣是最好的老师”，我打算通过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性及兴趣性，让所有的学生都觉得学习语文很有意义，语文课很有趣。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分进步学生学习的积极性。2、要努力开发、充分利用语文课程资，开展丰富多彩的语文理论活动。理论活动要与教材内容有一定联络，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带着学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进展教学，进步教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，发现及时学生的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。4、加强老师自身素质的培养与进步，不断更新思想观念，以适应新形式下教学开展的需要。5、重视优生的培养和差生的转化工作。6、在指导学生学好语文，进步语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。学校半期教学工作总结篇13半期来,我校老师通过暑期政治，业务的学习。紧紧围绕中心校办公室“五抓”“五重”工作方针，老师工作纪律，常规工作管理要求，以及我校的各项管理制度，前半期的工作已经完毕，为了圆满完成我校开学初确定的工作目的任务，现对前期工作进展总结，后期工作安排如下：一、常规工作方面：1、考勤管理：严格执行我校老师考勤制度，做到有事凭书面假条请假〔自行调课〕，批准后再离校。杜绝了先斩后凑，课堂无人授课的现象，并纳入了老师考核，每朋向中心校办公室报送老师出勤情况。2、备课：本期我校按中心校办公室要求将下发的电子教案进展干二次备课，通过前几次检查情况来看，前期较差，通过几次会要求，老师们已处于“四环”教学形式二次备课的起步阶段。3、上课：老师在课堂上根本做准备充分，精神饱满，氛纷活泼，秩序井然。4、作业修改：根据我校常规要求，语文、数学、英语每周修改4次以上，其余学科每周1－2次，全收全改，尽量做到面批面改，经9、10两月检查多数老师已到达规定要求。5、辅导：我校强抓早自习辅导，多数老师在早读课前20分钟就到学校为学生进了辅导，对优生进展加强训练，对中等生进展培优，对后进生进展转化。引导学生结对子，推行生教生，生帮生的活动。6、继续教育：我校老师积极参加各级各类继续培训学习，努力进步自身的业务程度，在继续教育中培训合格率。二、存在的问题有的老师作业修改不够仔细，有敷衍了事的现象。有的老师早自习辅导不到堂，个别班级有无人辅导的现象。个别老师在继续教育网络学习中虽然在学习界面上。但是做的是与学习无关的事。三、今后的打算在以后的工作中严格管理，引导老师把精力放工作中去，努力进步我校的教学质量，全心全意为人民效劳。学校半期教学工作总结篇1420xx年初冬已至，从盛夏到现再，已时隔两个月，半学期的教学生活已经完毕了，在这半期中我从对耀华职业学校从生疏到认识，从认识到理解，从理解到融入，从融入到努力，从努力到成果。这当中有汗，有虑，同时更多的是流汗之后的喜悦。来校之后，我担任了五门课程的教学工作，分别是计算机二年级的机械cad，服装二年级的服装cad，模具班二年级的模具pro/e，计算机一年级的组装与维护，计算机二年级的网页设计。在各门功课的授课过程中，以学校制订的.“科任老师职责”严格要求自己，做到认真备好每节课，进教室前做到心中有数，不浪费学生每节课的时间，尽力做到让学生上一节课有一节课的收获，学一节课有一节课的进步。半学期来，我所任课的各门专业的学生，均能圆满完成自己的学习任务，中期考试中，每门功课均无一人补考。其中，二年级模具班的赵伟成、蒋能权pro/e考试得总分值100分。二年级计算机班的刘婷婷、李红霞机械cad考试得总分值100分。二年级服装班的袁国霞的服装cad考试得总分值100分。其他八非常的高分者更是不胜枚举。从各门功课的整个班级来看，二年级计算机班的机械cad已能自已设计制作各种机械平面图，户型图等；二年级服装班的服装cad已能自己纯熟制作各种平面图；二年级计算机班的网页方面能独立设计制作自己的个人主页，或其它形式的页面；二年级模具班的pro/e能自己独立完成各种常见模型的设计制作，一年级计算机班的组装与维护已能完全认识各种硬件，理解各种硬件的性能，用处及技术指标等。在前半期的教学工作中，严格以“中小学老师职业道德标准”做自己的行为准那么，在认真教学的同时，加强学生的思想素质教育，结合中职学生的三差现状，以思想教育引导为主导思想，让学生从回绝学习到主动学习，从催促作业到自求作业，以从根本上解决了学生学习问题，比方桂东东同学，从开场学校公认的难管难教生，到主动提出学习要求和写出学习方案，订下学习目的，以及最后的成功就业，现今工资月薪两千多元。同时，我方案在以后的教学工作中，继续坚持“以校为家”，“以学校事业为自己事业”的职业理念，认真教学，配合学校领导的管理和安排，为学校的开展和腾飞做奉献。学校半期教学工作总结篇15《小学语文课标》强调“在小学语文教学中要进展识字、写字、阅读和作文才能的培养”，并指出“要非常重视学生的自学才能的培养，”我认为，作为五年级的学生,最最重要的还是要教给学生获取知识开展才能的方法。基于这点认识，在这半期工作中,我力求把学法指导贯穿于语文教学的每个教学环节：备课、上课、辅导、修改等。为了实现这一目的，每教一篇课文，除了确定思想教育、知识目的外,还帮助学生领会、掌握或运用一些好的学习方法，并在课堂教学中不失时机地向学生浸透，引导学生领悟、运用。在设计练习题和修改作业时也注意启发学生掌握和稳固有关的学习方法。如：教给学生读懂文章的方法。即：从识字、解词、释句到给文章划分段落、归纳段意和中心思想的方法；从理解文章题目、考虑老师提出的问题到自己能围绕课题、围绕课文的某一词句提出问题，考虑问题的方法；从理解文章的语言文字，到体会其内涵，品味作者遣词造句、布局谋篇的方法。以理解句子的方法为例，经过一个阶段的训练，大局部学生根本上明白了“一抓、二联、三问、四想、五体会”的方法。“一抓”：指抓住文中重点词语、关联词、作者的表达方法等；“二联”：指联络课题、联络上下文、联络生活实际等理解重点句含义，体会作者的写作意图的方法；“三问”：指理解每个句子时都可以问写什么，怎么写以及为什么要这样写的方法；“四想”：主要指联络实际展开联想和想象的方法；“五体会”：指体会句子所表达的思想感情，体会作者的写作方法和写作意图。当学生掌握了一些学习方法之后，我一方面在语文课上启发引导他们运用，另一方面在课外活动中鼓励他们运用。每周星期三的读书日，我要求每个学生至少看一篇文章，至少摘抄5个美词，三个佳句，写出100字以内的想，培养学生读写才能。除此外，我还鼓励学生多看课外书，增长知识，培养见识。但是，由于时间精力有限，加之学生自主学习才能不强，课外预习、复习不到位，该查找和搜集的资料不能落实，一些根底的字词和背诵等没有过关，导致学生在作业中错误多多。在阅读和作文方面虽然花了不少力气，从期中试卷反映出仍有不少学生进步不大，主要表如今审题不细心，答复下列问题不完好，写错别字等。后半期工作措施：1、加强作业指导，坚持培养学生耐心分析^p、静心考虑、认真书写等良好学习习惯。让学生明确学习目的，克制急躁情绪，培养耐心、专心、稳重的学风。2、老师在课堂上要加强双基的落实，认真备课，学习数学课课课有练习，找准训练点，牢牢把住字词句的根底练习，多给学生观察、体验、领悟的时机。3、平时练习题设计要加强针对性，要照顾各个层面的学生，让学生能灵敏应对不同的题型练习。4、养成学生良好的听课习惯，到达人人参与，人人学会学习的效果。5、加强课外阅读，注重积累，指导学生养成良好的读书习惯，注重学习方法的指导。反思自己大半期来所做的一切，想到要改变的很多，但落实到行动中的很少，成天忙繁忙碌而心无底。多么希望能多一点时间和精力和孩子们亲密接触，让他们真的能喜欢语文，喜欢我。我将努力地学生掌握好的学习方法，读更多的书籍，使他们真正地在生活中学习语文。学校半期教学工作总结篇16半期来，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《xx市中小学老师职业道德标准》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以培养学生创新精神和理论才能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积进步，现就将半期以来工作情况总结如下：一、认真学习，进步思想认识，树立新的理念坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重学习构建新教学理念。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，进步才能，以全新的素质构造承受新学期的检验。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，成认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。半期来，在坚持抓好教学理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资，大胆改革课堂教学，加大教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。同时，也积极和年纪组教研组做好共同备课。2、注重课堂教学效果。针对高一1、3班学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。4、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种数学游戏、比赛、数学家的故事、数学的开展史的讲解等手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥，相应进步了课堂教学效率。对于成绩差的同学作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对成绩好的学生的优点是显而易见的，对成绩差的学生那么易于发现其缺点，尤其是在整体都较差的学生，往往得不到老师的肯定，而是否教学好差生，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，几个月来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用开展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以平常的心态对待：成绩差的学生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“承受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在差生的问题上，效果还是明显的，当然由于本班级的自身条件等因素，成绩还是不理想，但是从两次统一考试中，可以看出，很多学生的数学成绩都有明显的进步。总之，通过半学期的教学工作，使我明白了高中教学的特点，在下半期的教学生活中，我将更加注重与优秀老师交流和指导，同事积极参加教学教研工作，努力的做好一切工作，早日使自己成熟起来。学校半期教学工作总结篇17一、指导思想：本学期，我校根据上级教育主管部门及教管中心的工作安排，结合本校实际情况，以课改精神为指导，努力理论教育教学改革，立足课堂，着力进展教学研究和教育教学标准管理，加强学习，进步老师的责任意识，全面进步教学质量，努力创始我校教育教学工作的崭新场面。进一步树立了“以人为本”的教育思想，面向全体学生，强化学习行为的养成教育。低年级重在学习习惯的培养，中高年级在强化良好习惯的同时，扎实双基教学，注重综合才能的培养。继续做好“提优补差”工作，建立“结对帮困”跟踪制度，争取教学成绩大面积丰收。此外，大力开展教科研活动，使更多的老师向学习型、科研型、反思型老师迈进。二、主要成效：〔一〕以课改为重点，进一步进步了教研工作实效。1、加强新课程改革与研究力度。通过各种渠道，采用各种形式如会议传达、上网阅读、集体讨论、个人阅读等，组织老师进一步学习新课程，研究新教材，理论新理念，着重在课程目的的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出了有效的探究。2、开展了新一轮校本培训。组织全体老师分层次培训，在积极参加教管中心培训的根底上，努力做好校本培训工作，以领会教改精神，转变教学观念，以新的教育理念指导教学实际，实现了“上课有味道，总结有好课，创新有特色”，实现了真正的“高效课堂”。3、强化课堂教学研究活动，实在进步课堂教学质量。课改的核心环节是课堂。本学期，我们紧紧抓住各种有利契机，广泛开展指向明确，主题鲜明的课堂教学研究活动，重在教法、学法上寻求打破。各科任老师制订好工作方案，确定研究专题，然后注重过程性研究。教诲处开展集体备课、听课、评课、撰写论文等活动，并将活动资料搜集整理，形成了教研成果。4、加强随堂听课力度。本学期，校长、教诲处对全校老师实行跟踪听课，听课后重点反响课堂的教学效果，加强检查教学反思的撰写情况，促使了我校课堂教学质量的进步。5、加强岗位练兵和“讲好课”活动，做好各学科青年老师参加各级各类课堂教学评优活动及老师根本功竞赛的工作，佳绩频传。〔二〕加强常规教学管理力度，争创教育现代化学校。教诲处狠抓教育教学常规管理，创始了我校教育教学工作的崭新场面。1、扎实做好“六认真”工作〔1〕备课。每位老师实在重视备课环节，充分做好课前准备，提早一周备课量。充分发挥备课组的作用，利用集体的智慧和力量，准2确把握课时目的，重点、难点及教学环节，进步课堂效率。杜绝了突击写教案，“拿来”，求数量而不讲质量的现象。及时写教学反思，认真总结，提升了自己的理论程度。〔2〕上课。贯彻和实行《中小学课堂教学常规》，向40分钟要质量。杜绝提早下课和拖堂现象的发生。每位老师认真做好课前准备，保证40分钟授课时间。重视培养学生良好的学习品质和学习习惯，注重知识生成的过程。课堂上发挥老师的主导作用，充分调动学生学习的积极性，摒弃枯燥呆板的教学方法。教学过程中，强调教学互动，留有足够的时间和空间给学生考虑和活动。老师擅长用鼓励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识和探究精神。重视根底知识、根本技能的教学，并充分关注学生学习品质的培养。教学中，老师关爱学生，尊重学生人格，使学生“学中有乐，乐中有学”。〔3〕作业布置及修改。作业布置有针对性、实效性和层次性，给学生个性开展的空间，力争做到有趣、适量、适度。作业修改认真及时，全批全改，面批面改，杜绝了做后不批的现象。语文、英语注重积累性、应用性作业的布置，提倡写周记。数学注重理论性、应用性。学生作业本以班级为单位，统一标准要求，统一书写格式。作业簿整洁，老师修改符号醒目，起示范典范作用。各年级扎扎实实地抓好写字工作，进步了写字质量。〔4〕课后辅导。课后辅导紧紧围绕“提优补差”这一总体目的，既面向全体，又分层次进展个别辅导，做到因材施教。各任课老师把3“转差”作为重点环节来抓，首先辅导的方案有可操作性，辅导内容有针对性，对学困生的辅导做到耐心和细致，忌过多的否认和批评，抓住其学习过程中的某一闪光点，及时地进展肯定和表扬，使每位学生在原有根底上有所进步。另外，建立了各年级各学科的“结对帮困”跟踪制度，努力做好转差工作。〔5〕成绩评定。继续开展素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现缺乏，反思调整，促使我校教育教学程度再上新台阶。学生成绩的评定表达公平、公正，符合学生实际，让学生做到胜不骄，败不馁，鼓励上进。2、努力标准学校各项管理制度〔1〕强化课程意识，严格标准，认真执行新课程方案。学校严格按照《平川区学校常规管理条例》和市颁课程方案排好各班课程表，强化课程管理，确保课程开齐，课时上足。严禁随意增课、调课。加强综合理论、地方课等一些新课程的研究工作，探究行之有效的课程施行形式。〔2〕加强学籍管理制度，及时做好学生转进转出的登记手续，资料详实、手续齐全，管理标准。加强学生在校的常规管理，进一步健全了学校、年级组、班级管理网络。〔3〕严格贯彻教职工请假、上下班制度，按时做好各项统计工作和日常代课工作，保证学校教学秩序的正常运行。〔4〕加强体育卫生管理制度，及早落实，科学训练，继续做好《体育与安康》达标和成绩上传工作。〔5〕继续加强教诲处内部管理制度，做到了分工明确，通力合作，讲究工作方法和效率，使管理走向标准化、科学化。认真完成了学校布置的各项任务，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位，实在发挥了教诲处的效劳功能。3、挖掘潜力，创设环境，促进了学生生动活泼安康开展〔1〕充分发挥学校图书馆、体育室的作用，老师积极指导学生进展课外阅读和体育锻炼，拓展学生的知识，强健学生的身体，促使学生身心安康成长。〔2〕学校积极创设条件，开展丰富多彩的课外活动，开设作文、思维训练、音乐、美术、体育、