小学科学-青岛版小学科学四年级下册第四单元13课《筷子“折”了》东港区三庄镇中心小学张政教学课件设计_第1页
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筷子“折”了实验步骤：（1）先把一根筷子斜着插入空的烧杯里，仔细观察筷子有没有发生变化？（2）再把这根筷子斜着插入装有水的烧杯里，组员从不同侧面仔细观察筷子，看发生了什么变化？温馨提示：1、小组长操作，组员仔细观察现象。2、使用玻璃仪器注意安全,不要把水洒出来。筷子为什么折了？注意事项：(1)组长操作，把纸杯放在桌子上，保持纸杯不动，其他同学移动身体位置，使眼睛刚好看不到硬币；(2)拿起水杯，沿着纸杯的一侧，缓缓倒水，其他同学保持姿势不动，仔细观察现象!(3)小组交流发现并完成报告单。(4)完成实验，收好器材，坐端正准备汇报。温馨提示:1、小组按要求合作完成；

2、使用玻璃仪器注意安全，不要把水洒出来。小魔术真实的硬币看到的硬币空气水水面位置变了发生偏折后下方

光从水中进入空气的界面时传播方向发生了偏折。

激光从空气垂直射入玻璃中，传播方向不变。空气玻璃激光从空气斜射入玻璃,传播方向改变,发生偏折。空气

通过实验我们看到：光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。光的折射同桌之间说一说什么是光的折射？你明白了吗？你还知道生活中有哪些光的折射现象吗？沙漠“海市蜃楼”三日同辉云海佛光海市蜃楼是一种光的折射现象怎样做才能叉到鱼呢？空气水看到的河底眼睛受骗

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