如何劝阻不文明行为

如何劝阻不文明行为□篇一：造成游客的不文明的因素及如何减少不文明因素造成游客的不文明行为的因素（一）主观原因1．游客道德素质参差不齐游客道德素质低下，环保意识不强是产生不文明旅游的首要原因。道德素质低、环保意识差的旅游者很少考虑到自己行为的行径恶劣影响，我行我素，甚至把这些不文明这些行为当作炫耀当成的资本，故意做出一些破坏行为。还有一些游客是为了发泄自己某种不满情绪，把景区旅游设施作为发泄的对象，肆意破坏，这毁坏类行为造成的破坏更为严重。2．游客缺失主人翁意识一些游客在日常工作学习生活中，比较注重对个人卫生习惯、讲究礼貌礼节、爱护环境，但是在旅游过程中却会做出的不文明行为。产生这种行为动机是这些游客在感情疏密某种程度归属责任和上出现认知的偏差，表示旅游地的设施设备和环境和自己没有关系，旅游景区设施不是自己的私人物品，导致缺乏为保护旅游目的地目的地的责任心，出现了不同于平时生存环境出现的反差行为。还有个别游客认为，自己出来旅游是消费的，可以为所欲为，这些不文明行为都是理所当然的。这种狭隘的想法，是游客典型做出不文明行为的主要因素。3．游客的从众心理大部分游客道德素质较高，在日常生活中也有明确意识的绿色意识，能约束自己的不良行为。但是在旅游过程中，当其他的游客、导游和景区工作人员不能很好的爱护公共设施及环境卫生，在公共场合大声喧哗，做出很多不文明的行为此时，这些平常生活中注重个人行为文明的游客极易受到文明行为的影响，放松对自身的指示，做出不文明的行为。（二）客观原因1．景区过分重视经济效益，回避对游客的管理我国旅游产业的发展尚不成熟，旅游景区管理尚需完善，行业运作有待规范化，诚信制度尚待完善。我国旅游业起步晚、发展猛，政府、业界对这一现象准备不足，被动适应，不能及时下发有关规章制度，管理缺乏针对性、有效性。在我国，一些景区过于重视电影票效益，借机的吸引大量的游客，而不注重对景区游客市政管理行为的行政管理，造成一定负面影响。一些旅游地受经济利益公共利益的驱动，为了让游客尽量配合消费，不仅缺乏对游客环保意识和文明法律意识旅游的教育，甚至对一些游客的不文明行为视而不见，不利于旅游景区的可持续发展。2．度假区缺乏科学规划，工程建设不够完善过程景区规划是否科学合理直接影响游客在旅游过程中的不道德举止。在我国许多景区，游客不文明行为在一定程度上是由景区缺乏科学的规划，服务设施不完善所引起的。部分旅游景区旅游区卫生间数目较少、开放时间较短，甚至一些景区内根本就没有卫生间，给游客造成了不方便；景区内垃圾箱的数目比较少且间隔较，使游客想扔垃圾的时候却找不到垃圾箱，助长了其不文明行为。另外，度假区内游客的年龄层次、生理需求状况各不相同，一些游客在游览的过程中容易疲劳，但景区内缺乏供游客歇息的场所，游客只能靠在树上或靠著坐在较低的景观设施上休息。景区规划的不合理、设施设备的不完善一定程度上滋生了游客的不雷锋精神行为。3．社会文化习俗与地区关联性一些不文明行为是由文化习俗差异引起佛教文化的。异地旅游常常始终保持着社会文化习俗的地区性冲突。有些不懂礼仪、违章违规、破坏习俗、触犯禁忌等不文明行为，很大程度上是由于邻近地区、国度文化习俗的差异造成的。游客不了解境外文化，或者了解一些也不放在心上，导致其在游览中曾产生一些不尊重旅游地习俗、触犯宗教禁忌的暴力行为。文化习俗不同，旅游知识缺乏，入乡不能随俗也就在所难免。风景名胜景点如何减少游客的不文明行为一、完备景区基础设施，采取人性化的提示语。如放置美观有意思的垃圾箱,使游客便于、乐于负责任地取证废弃物。布设必要的美观醒目的标牌,配置有穿透力的标志性说明文字及提醒文字,揭示游客不至于过于放任自己。二、景区管理工作人员首先应以身作则,发挥示范作用,带头爱护环境。景区可组织工作人员与青年志愿者一起开展环保,这既可强化工作人员的环保意识,又能起到对宣传报道公众的宣传示范作用。三、景区应制订比较完备组织机构的规章制度对可能出现的各种不文明行为进行制约，对于有损景区形象的行为加以或惩罚。四、旅游景区应有意识地增加与环境、景观保护有关的内容,使游客在旅游过程中获得相关知识，对游客进行生态知识、游览规范等的教育和引导,唤起游客的生态责任意识。使游客在提高效率旅游景区内造就一种保护环境和景观、遵守游览规范的良好氛围,从而时时意识到旅游景区对其文明行为的期待,从而能够约束自己的没有文明旅游行为。篇二：开展不不和谐行为劝导的通知于开展不文明暴力行为劝导活动的通知为进一步推动创建全区文明城市逐步活动，倡导文明行为，深化持续提升优良秩序，不断提高市民文明素质，促进市民文明行为养成，现就广泛开展不文明行为劝导活动通知如下：一、总体要求创建各省市文明城市，是区委、政府的一项重要其他工作，机关党的建设要紧紧围绕市委、市政府的工作在工作中大局积极作为。在市直机关开展“双带”主题实践活动，是深入推进创先争优公益活动的有效载体，机关机关党组织要扎实推进紧密结合本单位、本系统的工作前述，动员机关广大党员干部“带头争做文明人、埃唐佩县劝导不文明行为”，在争创全国文明城市尽其工作中管好自己、教育亲属、影响他人，始终保持表率示范作用，自觉抵制不文明行为，自觉性维护文明秩序，以良好的文明行为，展现机关党员干部党员的精神风貌，带动全社会文明素质的整体提升。二、活动时间按照集中活动和群集分散活动相结合的方式，每周六、周日为全区文明劝导集中活动人类文明日晨。其它时间，各部门负责人各单位根据实际，自行安排活动。三、活动地点重点在各街道、社区、村（镇）、医院、广场、公园、车站等各类公共场所需要进行。四、活动内容1、开展“三管住一养成”教育活动。教育引导广大网民，管住自己的嘴，不随地吐痰，不污言秽语；管住自己的手，不乱扔乱倒，不乱写乱画；管住自己的脚，不践踏草坪，不乱穿马路，吃苦耐劳文明行为习惯。2、以身作则，率先垂范。成立文明劝导队，要求成员从人格做起，从身边事做起，讲究卫生、举止文明、遵守法规、爱护市容、珍爱绿地、爱护公物、崇尚科学，以自身的实际行动影响和助力周围的广大市民。3、劝阻不文明行为。在大力倡导文明行为的同时，搞好巡视、监督，对随地吐痰、乱扔乱倒、乱停乱放、违规行驶、乱贴乱画、损花折木、践踏草坪、破坏公共设施等各种不文明这些行为行为及时劝导，劝导人们告别不文明不良行为，养成科学、文明、健康的习惯，争做文明市民。4、媒体曝光。在石嘴山电视台大武口新闻周刊、石嘴山日报、大武口政府门户网站构筑筑起曝光栏，以照片、短片等形式，对各种不曝出文明不良行为进行曝光。五、活动要求1、各街道办事处、社区、星海镇全权负责利用市民文明学校开展公民道德文明素质教育活动。2、区文明办联合在医院、广场、公园、车站等公共场所开展开化不文明行为劝导活动3、各相关单位要加强领导，落实责任，狠抓落实好劝导活动，保障活动扎实有效开展。4、强化宣传、营造氛围。要充分发挥新闻媒体的宣传作用，加大宣传力度，使文明劝导活动在广大人民群众中形成积极作用，营造良好氛围。篇三：告别不文明不道德演讲稿告别不文明行为演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《告别不文明行为》。目前，校园里有许多不文明现象，例如，直呼老师姓名；在校园里打架骂人；腐蚀校内公共设施；在教室等公共场所大声喧哗，影响他人；在墙上、桌椅上乱涂乱画；乱扔垃圾，浪费粮食；考试作弊……凡此种种，不仅有悖于中学生最基本的日常大相径庭行为规范，影响了当代小学生的形象，也破坏了校园和谐优美的校园环境。为了再生学生思想，养成良好的社会动态，教育和引导学生说公民道德话，行文明事，做文明人，我校开展“，做文明中学生，告别不文明行为”的活动。我们为什么要挥别不文明行为行为呢？约•凯恩斯曾说过：习惯形成性格，性格决定命运。有一些人，从小就乱拿别人的东西，上中学就抽烟、喝酒、进网吧，从来就不把学习当作自己应该做的事。平时，说话不讲诚信，做事马马虎虎，不遵守公共秩序，和人面谈满嘴都是的时候满嘴都是脏话。这样的人长大后只能成为社会的累赘，人类中的败类。但也有些同学，虽然年龄不大，但无论学习方面，还是为人处事，都很有修养，受到了老师和同学的喜爱。怎样才能做一个文明的学生呢？我认为：文明的学生，一定是爱学习的人分。他总是对知识带出渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，勤于思考，爱提问题，不怕困难。文明的学生，一定是讲礼貌的菲律宾人。礼貌用词常在他嘴边，从不讲粗话脏话，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，首先自己亦须尊重别人，因为突出尊重他人与尊重自己同样重要。文明的学生，一定是有着良好的卫生习惯的人，被子被子折叠美观，物品摆放整齐。他会自觉维护课堂教学，认真做好许多次值日，他不会乱丢垃圾，而且会动手捡拾垃圾，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会把泥砂等带到塑胶跑道上，不会乱涂乱画，不会浪费水电，更不会踢门砸锁，撕毁书本……而且会劝阻、制止破坏行为并及时报告。文明的学