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文档简介

幼儿园大班教案《坐上我的小飞船》含反思幼儿园大班教案《坐上我的小飞船》含反思幼儿园大班教案《坐上我的小飞船》含反思活动目标

1、理解歌词、学唱歌曲2、把握律动歌曲的基本动作。

体验律动音乐带来的欢乐。

3、培育孩子团结合作，相互配合的力量。

4、熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作。

5、在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。

活动预备

录音机电子琴小飞船图片

活动过程

一、课前预备1、老师演唱《小兔子乖乖》让幼儿分辨大灰狼和兔妈妈。

2、发声练习（师生问好）二、新课导入1、情境导入让幼儿猜猜老师拿的这张图片是什么？让幼儿自由想象。

然后给歌曲创编歌曲名称。

2、让幼儿闭上双眼想象一下夜晚天空中你会观察什么？天亮了，天空中你会观察什么？（幼儿自由发挥想象力）3、老师范唱、教授律动歌词、打拍子教歌词、理解歌词、逐句教唱、课间嬉戏（缓解学习氛围）三、结束部分老师出示图片让小飞船带着我们去太空游玩，赶快坐上动身吧!(开启录音机)随着音乐唱起歌曲，和老师一起走出老师，创设情境式下课。

活动反思

这是一节音乐课，我以一段《小兔乖乖》把幼儿从户外

嬉戏中带到教室里，让幼儿辨别大灰狼与兔妈妈，练习了幼儿的辨别力量，同时提示幼儿独拘束家时，不要给生疏人开门，不要和生疏人说话。

这个环节幼儿把握较好！在发声练习中。

这个环节把握不太好，对发声的位置把握不好，以后要多多留意，在导入的部分我采纳先提出问题，引出情景，老师应依据幼儿的爱好创设肯定的情景，要用生动的语言，简洁的示范来引导幼儿的想象，例如轻轻的闭上眼睛，坐着小飞船起飞啦，飞到天空中，夜晚你观察了什么？幼儿说我看了星星、月亮幼儿的想象力是丰富多彩的，这个环节让幼儿发挥了想象力。

在老师范唱歌曲时，老师首先要做到亲切，表情丰富，老师的一个表情一个眼神都会给幼儿带来鼓舞。

在传授歌词过程中，我用了律动、打拍子教歌词们一边做动作，一边记歌词，即练习了幼儿的身体协调力量，还锻炼了幼儿丰富的动作语汇，还可以鼓舞幼儿创编。

在课间韵律活动时，我选择了一个音乐嬉戏，这个环节主要是放松幼儿精神，让他们在学习过后，在体验一下音乐嬉戏带给他们的欢乐。

由于孩子们喜爱嬉戏喜爱动起来，现在的幼儿教学，不要注意于达到一个怎么样的结果，而是侧重于整个活动的过程，以幼儿为主体，真正让幼儿在教育活动中感知欢乐，激发他们的学习爱好，发觉他们的闪光点，因人施教。

本节活动课，幼儿爱好深厚，气氛活跃、师幼互动效果好，在愉快的活动情境中学到了学问，把握了本事，提高了力量。

小

百科飞船又称宇宙飞船。

是一种一次性使用的航天器（随着科学进展，现在可以多次来回使用）。

它

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