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文档简介

幼儿园大班美术教案《吹画》含反思幼儿园大班美术教案《吹画》含反思幼儿园大班美术教案《吹画》含反思活动目标

1、能够学习用吹画和手教导画的方法表现树和花的基本特征。

2、培育创作的乐趣，体验胜利与欢乐。

3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。

4、依据颜色进行大胆合理的想象。

活动预备

物质预备PPT、颜料、餐巾纸、白纸、吸管、印泥。

活动过程

一、出示图片，引导幼儿观看树的外形和花的结构、外形、颜色。

1、引导语师你们看，这是什么树。

它的树干长的怎么样?那树干还长着什么?树枝是什么样的，朝哪个方向长?

2、师树上还长着什么?你们看这些花有几个部分组成呢?(花芯，花瓣)是什么颜色呢?是什么外形?3、那我们看看其他的花?二、观赏范画，介绍作画方法和工具。

1、师你们看这些画跟我们平常画的画有什么不一样的地方?谁能猜出来?小结这种借用墨水或颜料作画，用嘴代替工具作画的方法叫做吹画。

用手指作画的方法叫做手教导画。

2、师今日老师给你们带来了作画的工具。

墨汁、印泥、吸管。

3、作画步骤(1)先用吸管蘸墨汁，点在纸的下半部分的适当位置，对着墨汁往前吹，并稍稍转变吹的方向，可向左或右吹，渐渐吹出树枝的外形。

也可以运用吸管来吹墨汁。

(2)吹好树枝后稍等一等，等干后用手指蘸上颜料，在树枝的适当位置点画花和花蕾。

花瓣尽量要和花芯靠在一起。

三、幼儿操作，老师指导。

1、提出要求(1)画画之前要把袖子卷起来。

(2)用吸管吹得时候，不能将墨汁吸进嘴巴，要往外面吹。

(3)印画时，手指不能将两个颜色混在一起，要用纸巾擦干净再沾另外一种颜色。

(4)尽量保持画面，桌面洁净。

2、幼儿操作，老师巡回指导。

四、作品展现，集体评价。

让我们大家一起来看看，谁吹出来的树最好看呢?活动反思

这节是美术课，课前我还是预备的比较充分。

可是在上的时候，就消失难题了，吹画对于个别的幼儿是个体力活，有些幼儿吹一下，看自己的水彩还没吹出去就说自己吹不动了，这时只能自己亲自出马了。

但有些幼儿很能干，他们吹出来的手提包很美丽，他们也会去关心别的较弱的幼儿。

等最终的手提包都做好的时候，他们很快乐，对自己的作品也很是满足。

我也很满足。

小百科画（拼音à）是汉语常用字，此字始见于商代甲骨文，古字形上部表示以手执笔，下部是笔画出的线条。

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