垃圾分类主题班会课教案8篇

垃圾分类主题班会课教案8篇垃圾分类主题班会课教案篇1

【教学目标】

1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。

2、认识垃圾是珍贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。

3、树立节省资源和爱护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。

【教学重难点】

1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。

2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。

【教学预备】

学生在课前预备的垃圾分类的各种资料。

【教学过程】

一、激趣导入，引入主题。

同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾假如没有处理好，就严重地影响到我们这个秀丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢？〔进行垃圾分类〕对，同学们真聪慧，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。

二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关学问。

老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的学问，并在小组里进行了整理，如今分小组上来汇报你们收集到的资料。

第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。

第二小组：讲垃圾分类的好处。

第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。

第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号〔垃圾分类放，环境有保障。垃圾分一分，环境美十分。要使垃圾变为宝，分类回收不行少。世界变成大花园，垃圾分类是关键！垃圾分类人人做，做好分类为人人！主动参加垃圾分类，共同呵护绿色家园。众人一条分类心，垃圾也能变成金！垃圾分类，人人有责，利国利民。垃圾有家我送它，爱护环境你我他。今日分一分，明天美十分。〕

第五小组：以手抄报的形式展示他们收集的资料。

三、进行垃圾分类的学问问答竞赛。

同学们，信任你们听了大家的介绍，对垃圾的学问已了解不少，下面进行垃圾分类的学问问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。分两组题，第一组是必答题，每一小组必需答一道题目，组员可以补答。答对一道题五面小红旗，预备好了吗？

第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么？〔4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾〕

第二题：四种垃圾分别应当投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物〔蓝色〕、有害垃圾〔红色〕、餐余垃圾〔绿色〕、其他垃圾〔灰色〕

第三组：请列举2种餐余垃圾？〔骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等〕

第四组：请列举2种可回收物的名称。〔废纸、玻璃、易拉罐等〕

第五组：请列举2种有害垃圾的名称。〔有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等〕

第二题：抢答题：

看来同学们对垃圾分类的学问认识可真不少。如今我们进入下一轮竞赛，抢答，以举手最快又最清静的小组先回答。答对一题可加两面小红旗，答错了就要去掉一面小红旗。请同学们预备。

1、西瓜皮是哪一种垃圾？〔厨余垃圾〕

2、旧衣服属于哪一种垃圾？〔可回收物〕

3、纸巾属于哪一种垃圾？〔其他垃圾〕

4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾？〔有害垃圾〕

5、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾？〔可回收物〕

推断题：

1、生活垃圾分四类，它们是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾〔对〕

2、报纸、书刊属于其他垃圾〔错〕。

3、废弃衣服属于可回收物。〔对〕

4、菜叶菜根属于其他垃圾。〔错，是厨余垃圾〕

5、果皮属于厨余垃圾。〔对〕

宣布获得胜利的小组。

四、小组商量，商议 进行垃圾分类的好点子。

同学们，我们已把握了不少垃圾分类的学问，让我们都参加到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子呢？先进行小组商量，后汇报。

五、激情引趣，强化记忆。

老师送同学们一首拍手歌，让我们把垃圾分类的学问记得更坚固。

你拍一，我拍一，不要顺手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大类。

你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要处理

你拍五，我拍五，处理垃圾不含糊。你拍六，我拍六，分类习惯成自然。

你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江师生顶呱呱。

你拍九，我拍九，垃圾分类要长久。你拍十，我拍十，垃圾分类我做起。

六、师生互动，共享收获。

开展了“垃圾分类，从我做起〞主题班会后，信任每个同学都有自己的收获，请同学们谈谈自己的收获。

七、总结提高，唱响班歌。

教师总结：同学们，信任你们通过这节“垃圾分类，从我做起〞的主题班会课，都知道怎样对垃圾进行分类了。让我们从自己做起，进行垃圾分类。请同学们记住，今日分一分，明天美十分！让我们一起唱我们的班歌《美好拍手歌》。

垃圾分类主题班会课教案篇2

活动目标

1、让小朋友了解人们处理垃圾的一些方法。

2、增添小朋友的环境意识。

3、培育幼儿的观看力和动手操作能力。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

1、要求小朋友时时刻刻记住不能乱扔垃圾，要丢进垃圾箱里。

2、让小朋友去影响四周的人及家里的人，知道垃圾对人们的危害。

活动预备

1、大篮子一个

2、每个小朋友从家里带来报纸、易拉罐，纸盒子，玻璃瓶等废物品。

活动过程

1、通过谈话，引导小朋友说出垃圾就是不要的东西或者没用的东西。

2、告知小朋友不要的垃圾要扔进垃圾箱里，假如我们每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越来越多，就会对我闪闪的健康造成影响。

3、让小朋友知道人们把垃圾放进垃圾桶然后一环卫工人把它运到垃圾场，进行处理。

4、引导小朋友给垃圾分类：

(1)可回收的垃圾有哪些?如塑料袋等。

(2)不行回收的垃圾有哪些?台果皮，烟头等。

(3)有害垃圾：如电池，应当放进专用垃圾箱，这样能防止污染环境。

5、教育小朋友平常要爱惜环境，不随便乱扔垃圾，争做“环保小卫士〞。

垃圾分类主题班会课教案篇3

活动目标

1、了解垃圾的三种分类及其标志。

2、不随便乱扔垃圾，建立初步的环保意识。

3、能根据垃圾的分类标志区分可回收、不行回收、及有害垃圾。

4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

5、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

活动预备

1.物质预备：事先收集一些废旧材料。如可乐瓶、果奶瓶、玻璃瓶、纸盒、废电池、废纸等;儿歌的视频，一些图片(干净和脏乱小区的环境图片、垃圾分类的图片)。

2.学问预备：请幼儿观看居住小区及四周的环境，和父母一起商量收集有关生活中垃圾的相关图片。

活动重难点

能根据垃圾的'分类标志区分可回收、不行回收、及有害垃圾。

活动过程

一、开始部分

播放"垃圾分类小儿歌"导入活动，使幼儿能够尽快融入课堂气氛。

二、基本部分

(一)了解垃圾的来源，认识其危害。

1.教师出示两个对比鲜亮的的图片：干净秀丽的小区.又脏又乱、蚊蝇飞舞的小区景象，组织幼儿对比观看、商量。

教师提出问题："你们喜爱哪个小区，为什么?""垃圾从哪里来?""垃圾有什么危害?"

(二)了解垃圾分类的方法

1.学习垃圾分类的方法。和幼儿一起商量

师："垃圾可以分成几类?"哪些垃圾可以重新回收?""我们该怎么做?"

2.在幼儿初步商量的基础上，教师引导幼儿学习正确的垃圾分类处理方法。师："你们认识这个垃圾筒吗?为什么它们有不同的颜色?"

"可回收垃圾的标志是什么颜色的?"

"不行回收垃圾的标志是什么颜色的?"

"有害垃圾的标志又是什么颜色的?"

(绿色代表可回收垃圾，黄色代表不行回收垃圾，红色代表有害垃圾)

(三)送垃圾"回家"

1.让幼儿亲身尝试送垃圾"回家"。

老师把事先预备好的各种垃圾混放在一起。然后，把三个标志以及代表他们的三个垃圾桶依次排开，让幼儿进行垃圾分类的游戏。

"小朋友们如今我们开始游戏了!"

游戏结束后，请没有参加游戏的幼儿进行推断，看看这些垃圾分得对不对。

三、结束部分

(一)秀丽的垃圾桶

师："小朋友们我们该如何爱护我们的环境?"

"那如今我们来争做一个"小小环保宣扬员"。

"请小朋友们装扮垃圾桶，张贴"我们只有一个地球"的宣扬画"。

垃圾分类主题班会课教案篇4

活动目的：

1、了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，爱护环境的重要性。

2、把握相关学问，初步学会给垃圾分类，能树立节省资源，爱护环境的意识。

活动重点：

通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。

活动难点：

在实际生活中也能用所学学问，主动爱惜环境。

活动过程：

一、班队活动流程：

孔：各位敬重的老师夏：友爱的同学们

合：大家下午好！欢迎参与我们一〔4〕中队的主题班会。

全体起立，立正，唱队歌！

主持孔：请坐！

主持夏：“做个环保小卫士从垃圾分类开始〞环保主题班会如今开始！

主持孔：地球是我们赖以生活的秀丽家园，创建一个文明、干净的环境，爱护地球，爱惜地球是我们的责任。

主持夏：但是我们却听到了地球妈妈这样的心声：〔地球妈妈的自述〕

孔：我是地球，原来我是一个如水晶般秀丽的水蓝色星球。我拥有宽阔的海洋、郁郁葱葱的树木、清亮见底的河流和一座座雄伟险峻的山峰。我身体里富含各种矿产，是一个生机勃勃的球体。

夏：但是社会进展到今日，我友爱的孩子们却带给我满身的伤痛。横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏，早已把我变成苍老的模样。唉，我该怎么办啊？

孔：友爱的同学们，面对地球妈妈的哭诉，那我们能做点什么呢？

夏：我想，我们就从认识垃圾，学会垃圾分类开始吧。

孔：同学们，你知道常见的垃圾有哪些吗？夏：下面我们来看看吧！

孔：同学们，看来我们每天都在产生垃圾。

夏：同学们，既然产生垃圾不行避开，那就让我们学着做垃圾的小主人。有位环保专家说得好，垃圾是放错了地方的资源。只要我们合理处理垃圾，其实垃圾也能让我们的.生活变得更美妙。

孔：我们刚刚看到了许多生活垃圾，那我们知道怎么进行垃圾分类吗？下面我们看看别人是怎么做的。〔播放视频〕

夏：哈哈，看来我们生活中的垃圾分为四类。

可回收垃圾、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾〔ppt出示〕

孔：下面就请大家来说说你们是怎么分类的吧。夏：有请我们第一大组汇报“可回收垃圾〞的有关资料。〔感谢第一大组对可回收垃圾的介绍。〕

孔：下面有请第二大组汇报“厨余垃圾〞的有关资料。〔感谢第二大组对厨余垃圾的介绍。〕

夏：下面有请第三大组汇报“其它垃圾〞的有关资料。〔感谢第三大组对其它垃圾的介绍。〕

孔：下面有请第四大组汇报“有害垃圾〞的有关资料。〔感谢第四大组对有害垃圾的介绍。〕

孔：大家都擅长在生活中发觉，难怪知道得这么多。

夏：我们给全班的同学一次竞赛的机会。下面我们就来进行了垃圾分类的学问竞赛，看看大家对这方面的学问了解了多少？

【抢答环节】游戏规则〔ppt〕：

孔：垃圾分类这样的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我们回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍，让我们家的垃圾也能分类回收。

夏：是啊！我们会进行垃圾分类，这会让许多垃圾物尽所用。

孔：看来大家对垃圾分类回收的学问把握得都不错，不过关键还是用学问来指导自己的行动。

夏：请全体起立。

合全班：

我严肃留下自己的誓言：环境关系你我他，

垃圾分类靠大家。垃圾分类一小步，

健康文明一大步。垃圾分类，利国利民，从我做起，从今做起。

孔：垃圾分类让我们的环境鸟语花香！

夏：垃圾分类让我们的环境山青水秀！

合：垃圾分类让我们的环境令人心旷神怡！

孔：让我们人人争当环保小卫士

夏：把垃圾分类运用到平常的生活中。下面请辅导员的作队会小结。

感谢同学们！通过这节主题队会，我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。既然产生垃圾不行避开，那就让我们学会给垃圾作最基本的分类，让它们尽可能地得到回收利用。只要我们动动手，再动动脑，随时随地，我们都是环保小卫士。不管在校内里，还是在校内外，让我们行动起来吧！

合：今日的主题班队活动到此结束，感谢大家！

四、呼号：辅导员：预备着为共产主义事业而奋斗！少先队员：时刻预备着！

五、全体竖立、敬队礼、退旗。

垃圾分类主题班会课教案篇5

活动目标：

1、能够根据物体标记将相应的物体归类摆放。

2、乐于参加数操作活动，锻炼动手能力。

活动预备：

已带着幼儿在园内捡拾过垃圾，垃圾筐若干，垃圾标记若干。

活动过程：

1、出示垃圾标记，引导幼儿观看认识。

师：今日，教师里来了许多小客人，看看他们是谁？他们的名字叫xx标记。

2、教师操作情境表演，激发幼儿活动兴趣。

师：〔以标记的角色讲解并描述〕我今，请保天是来找我的朋友的，我朋友的样子和我长得一样，请小朋友找到后放在我后面的箩筐里，好吗？

3、幼儿尝试操作。

请两名幼儿上前看标记将可乐瓶和叶子放在贴有相应标记的箩筐里，其余幼儿在一旁检查。

4、幼儿独立操作，教师提示幼儿看清晰标记再摆放垃圾。摆放后幼儿以小组为单位检查操作结果。

5、延长活动：带着幼儿到居民小区捡拾垃圾并按类摆放。

垃圾分类主题班会课教案篇6

活动目标：

1.能区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾并能正确分类。

2.养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。

3.情愿为维护环境卫生做一些力所能及的事。

核心要素：

有垃圾不乱丢会分类再利用

宣扬员要牢记爱坏境靠大家

活动预备：

幼儿操作材料(垃圾分类图片等)、白板操作等

活动过程：

一、观看环境污染的视频，引出主题。

1.师：你在视频上看到了什么?你的心情怎么样?

幼：图片上垃圾许多，很脏，我不喜爱这样的地方。

2.师：假如我们的小区，我们的幼儿园也这样，你喜爱吗?为什么?

3.师：那我们应当怎么办呢?你有什么好方法?

二、知道不同颜色垃圾桶以及不同的分类标志有不同的用途

1.师：哦!对，生活垃圾不行避开。但是我们可以将这些垃圾进行分类。

2.师：(出示四种不同颜色的垃圾桶和图标)你认识这四种颜色的垃圾桶吗?为什么会有不同颜色的垃圾桶呢?(因为要放不同的垃圾)

(分析四种颜色的垃圾桶)

3.师：这是什么?〞(拿着塑料瓶)“可以放在哪个颜色垃圾桶里?谁来说说看。你为什么要这样放?我们每一组的桌子上有很多的垃圾图片和垃圾分类表，我们一组小朋友合作，找一找分一分。

4.师：我们一起来看看小朋友们分的到底对不对?

三、认识四种环保垃圾桶

1.播放视频(。)

了解四种环保垃圾桶。

2.师：小朋友们，不同的垃圾有着不同处理方式。可是我们身边还有许多人还不知道呢!作为小小礼仪宣扬员的我们还可以怎么做呢?

垃圾分类主题班会课教案篇7

垃圾分类，从我做起

教学目标

1、认识到合理处理垃圾、爱护环境的重要性，愿为环保奉献自己的一份力量。

2、让“垃圾分类，回收利用废旧物品，节省资源，爱护环境〞的意识扎根于每个学生的心中，并成为自觉行动。

过程

一、看图导入。

地球妈妈哭泣了，为什么呢?出示没污染和受污染的图片作较。师：今日我们的大课堂主题就是《爱护环境，从垃圾分类做起》师：：我们大家每天都要制作出很多的垃圾，这些是生活垃圾，另外还有一类垃圾，如工业垃圾。垃圾的成分特别冗杂，生活垃圾中常见的物质有：纸、木、金属、塑料、橡胶、玻璃、布头、食物残渣等等，按每人每天产生1千克垃圾，全国一天就有120万吨垃圾!而我国目前处理垃圾的能力和速度远远不能满足垃圾处理的需要，这些垃圾还产生大量的有害气体，恶臭四溢的垃圾还会污染空气和水源，严重地破坏我们赖以生存的空间，为了解决垃圾对环境的污染，世界上很多国家实行了多种处理措施，将垃圾分类回收利用。那么你们知道垃圾可以怎样分类?怎样处理吗?

(二)垃圾分类，变废为宝

师：为了解决垃圾对环境的污染，使我们的生存环境越来越美，世界上很多国家实行了多种处理措施，将垃圾分类回收利用。

1、那么，谁能说一说常见的生活垃圾有哪些呢?

学生出示写有生活垃圾名称的卡片。说完后，放在“生活垃圾〞箱里。

2、主持人：这些生活垃圾一般可以分为4类。这4类是：可回收物、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾

3、下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的资料。

出示课件认识：桶身颜色、桶身标志、主要包括哪些垃圾、处理方法是什么。)一组：汇报“可回收物〞的有关资料。二组：汇报“厨余垃圾〞“其它垃圾〞的有关资料。三组：汇报有害垃圾。

4、师：听了同学们的介绍，你想说什么?学生自由发??

5、教师提示：

(1)出示旧电池：废电池污染很严重，它是有害垃圾，最好不要放在可回收的垃圾桶里，应当放在收有害物的箱子里，或放在特地的废电池回收桶里(图片)。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特别的安全处理。期望大家少用干电池，尽量用充电电池。

(2)如今许多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不行回收物两类(图片)，可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。可回收物以外的垃圾都是不行回收物。也就是厨余垃圾、其它垃圾都可以放在不行回收物桶里。

6、做游戏，给垃圾找家。

7、做有关垃圾分类的推断题。

(三)垃圾减量，从我做起

师：垃圾分类特别重要，它可以削减污染、削减占地、变废为宝。但是太多的垃圾仍旧会影响我们的生活。所以，在生活中，我们应当削减垃圾的产生，为美化环境做出自己的奉献。

1、那么，我们怎样做才能“节省资源、削减垃圾〞呢?请大家分组商量学生分组发??

请看老师给我们的建议：(教师说)练习本、草稿纸要两面用。

买东西时自带可以重复使用的购物袋，不用一次性塑料购物袋。使用可重复使用的杯子，不用一次性纸杯。不使用一次性餐盒、一次性筷子。

在外面吃饭时，适量点餐，不浪费食物。剩菜打包，随身带走。尽量用充电电池。

废品可以再利用。如：旧毛巾可以擦桌子，旧牙刷可以刷鞋，旧挂历可以包书皮，旧衣服可做墩布。

师：让我们大家都行动起来，为爱护环境奉献自己的一份力量吧!

三、班主任做总结：

通过今日的班会，我们知道了垃圾分类的方法和好处，大家以后肯定要做到分类投放垃圾，老师期望你们做一个环保小使者，回家的时候把今日学到的学问讲给爸爸妈妈、四周的邻居朋友们。让我们都行动起来，从我做起，从如今做起，我信任我们的环境肯定会变得越来越好。

垃圾分类主题班会课教案篇8

一、设计意图

随着“环保小卫士〞这一主题活动的深入，孩子们对如何爱护环境已有了一些了解。孩子们常常会说到：“我们要保持教室和幼儿园环境的干净〞、“不乱扔垃圾〞、“不乱采摘花草树木〞……但在日常生活中顺手乱扔废纸、瓜果皮、塑料袋的现象依旧存在。针对这些状况我们开始关注详情，引导幼儿从身边的小事做起，让孩子从小懂得怎样去爱护环境卫生。信任这样的教育对幼儿的影响是很深远的，孩子将受益终身。

二、活动目标

1、认识几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行分类。

2、懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。

三、活动预备

1、布置两个区域：“垃圾王国〞