开家长会写心得体会优质7篇

开家长会写心得体会优质7篇开家长会写心得体会篇1

10月13日上午，我应邀参与幼儿园大一班家长会，听了园长和两位大班班主任的发言，深有体会，受益匪浅。

作为一名家长，深感自己有很多的缺乏，也深感愧疚。平常我们关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活详情问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了两位老师的讲解，我感觉到，孩子的教育应从点滴开始，小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟老师问好，大到学会跟别的小朋友一块儿玩、同大人简洁的沟通，能够倾听等，都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效，并强化为孩子们的一种行为习惯。这一点，我深感自知不如，我性子急，遇事不够冷静，一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了，就帮孩子做了，其实这都是不对的。比方每天早上起床后，马上叫醒孩子，让他洗脸刷牙，孩子还有些犯困，做事磨蹭，为了赶时间，就为孩子一一代劳，每次都因孩子要自己做，而我要强求为他做弄得不高兴。如今想想，自己真的做的不好。

另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样缺乏，但是作为父母的我们不能因此大动肝火，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是孩子，我们需要作的就是耐烦劝告、身体力行、鼓舞仿照、适时夸奖。好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会的，玉玉有一段时间，每天都不愿到幼儿园，后来我将此事反映给了赵老师，就当天说完后，老师就对玉玉进行了耐烦地教育，也找出了玉玉为什么不愿到幼儿园的缘由，第二天就高高兴兴地到幼儿园了，以后也没有说过不想去幼儿园的话。缘由很简洁，就是期望听到老师的夸奖、老师的恳定。老师的一个微笑、老师的一句劝慰话、老师的一个手势，对小小的`孩子来说，那是无与伦比的，当然，"赏识"要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生傲慢自满的心情，同时一味的批判也会让孩子产生自卑的心理。

在玉玉上幼儿园的这段期间，我发觉她的确懂事多了。懂得帮妈妈洗碗、拖地，虽然弄得满身是水，甚至还打了盘子，但我们还是发自内心的高兴，孩子真的懂事了。在教学过程中老师形象夸张的肢体动作，能很好的带动幼儿学习仿照的兴趣，这种方法用于玉玉身上特殊有效，因为每次只要学了幼儿歌曲，都会给我连比划带唱，而且记忆深刻，不易遗忘。也削减了她的学习负担，培育了她开心的学习心情，提高学习的效率。因为孩子自身的动作语言最能直接反映儿歌中丰富多变的动作。这种教学方法期望老师们继续发扬。

作为本幼儿园的家长，从孩子的身上看到了各位老师的亮点，各位老师的爱心与耐烦。体会到了孩子对幼儿园的留恋和喜爱。每每开玩笑换幼儿园时，孩子都会说我喜爱我们老师，喜爱某某好朋友。以此看得出老师只要付出了爱，每个幼小的心灵都会感受到的。老师的爱得到了孩子的确定，我作为家长在此感谢各位老师，感谢你们给予孩子们的无私爱。作为家长最了解自己的孩子，玉玉如今最大的缺点就是胆小，不敢见生人，还期望各位老师给予鼓舞、引导，让孩子成为大方活泼的阳光小朋友。

这次的家长会，让我感受很深，期望以后能多开这样的家长会，以便我们家长更好地了解孩子在幼儿园的状况，让孩子在轻松的气氛中茁壮成长。

开家长会写心得体会篇2

通过这次家长会，让我更多的感受高学校对孩子学学习成长各方面都很重视，我感到很荣幸，孩子能在这样的学校学习与生活。

父母是孩子的第一老师，父母的言传身教是重要的也是最好的教育，言行举止谆谆教导对孩子的一生都有重大的影响，我国古代十分重视环境陶冶的作用，孟母三迁的故事就是很好的例证。

有什么样的家风就有什么样的孩子，家风是一种无言的教育。像这样的父母或许还有许多许多，把孩子留给年迈的老人，自己外出挣钱，只有逢年过节才回去探望，到了孩子出现问题，才知晚之，懊悔不已，这样对孩子是不公平的，作为孩子的父母给孩子吃穿的同时也要给他一个暖和的家和父母最基本的关爱，因为任何人都代替不了父母亲的关爱和教育、孩子的健康成长离不开家庭的爱和暖和，交给孩子爱，孩子成长离不开家庭的爱和暖和，教给孩子爱，孩子就学会了爱，教给孩子高尚，就学会了高尚。

家长和老师之间的良好协作是教育孩子的有效方法，假如一个孩子只是学习好，有丰富的学问和发达的大脑，准备不懂得如何敬重关怀他人，不会与他人交往合作，缺乏自主独立能力，那么他将来很难再这个社会立足。

教育孩子是学校的工作，也是家长不行推卸的职责，在教育孩子观念里，作为家长，我们要教养结合，在教育孩子的同时理应承当教育责任，孩子仿照能力强，区分能力差，在成长过程中很简单受到社会上不良因素的影响，沾染上这样那样不好的坏毛病，针织日积月累成恶习。树木要成材，必需准时做好整枝除虫工作，孩子要成才，必需随时留意成长中的问题，准时教育引导，我也是一位家长，在孩子学习的同时一起学习成长，孩子只有全面进展，才能稳健地走好人生的每一步，家校合作，家长主动与学校协作，共同促进孩子的健康成长。

开家长会写心得体会篇3

转瞬间，新学期开学已经两个月了。孩子在这段时间里已经能更好的适应幼儿园的生活。在全体老师的辛勤培育和备至的关心中，孩子一天天长，我们能真实的`感受到孩子一点一滴的改变，真是高兴在心里，感恩也在心里??

从入园以来，老师们就以极的爱心、耐烦、责任心，关怀他、爱惜他、鼓舞他，把爱浸透在他幼小的心灵里。现如今，孩子把去幼儿园当成一件特殊快乐和欢乐的事儿，他的笑脸上也常常挂着阳光自信的微笑。老师们在教育中寓教于乐，让孩子在游戏中明白了做人处事的道理，并且学到了许多学问。

每次来到幼儿园看到孩子们一个个朝气蓬勃，看到他们一个个热情向上，我都深深的感到幼儿园就犹如一个暖和的“家庭〞，带给孩子暖和和关爱，给了他们最好的'启蒙教育。

作为家长，我们深深明白孩子的点滴进步得益于全体幼儿园老师们的辛勤付出。我信任，孩子的明天会更加美妙，幼儿园的明天也会更加美妙！

开家长会写心得体会篇4

作为家长，我们平常关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活详情问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了吴老师的讲解，我感觉到，孩子的教育是事无巨细，从点滴开始的，小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好，大到学会调整自己的心情、跟别人沟通，学会倾听等，都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，并内化为孩子们的一种行为习惯。

另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样缺乏，但是我们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是一群是非观念并不很清晰的孩子，我们需要作的就是耐烦劝告、身体力行、鼓舞仿照、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会，我也是当老师的，对自己的学生总是耐烦十足，态度温和，但是一见到自己的孩子做错事情，就立即火冒三丈，大声呵斥，这样不但起不到任何纠正作用，相反，孩子逆反心理加重，对爸爸妈妈的话至若罔闻，甚至产生自卑心理。

说来惭愧，由于工作关系，上学期我们对班级博客建设不够关注，不过本学期我们会多多关注中三班博客，并主动参加商量的。

家长会在商量和赞同声中结束了。通过这次家长会，我也感受良多。首先要对园方及老师的工作提出欣赏，你们的专业精神及仔细负责的看法，让家长觉得孩子在这里是安全的、满足的、开心的。其次是我们班的家长也很有凝聚力，对幼儿园和班级的各项工作都主动支持和参加，尽自己的全力来协作老师的工作。我信任，孩子老师的培育下定能茁壮成长，欢乐进步。

开家长会写心得体会篇5

孩子转到新学校半个学期以来，乐乐在许多方面很快就融入到这个大家庭中了。参与完今日的家长会，我感慨许多，受益匪浅。家长会的主题是相知.相伴.相守。我感觉此次家长会的主题是特别的贴切，特别的棒。语文孙老师和数学张老师针对全班的同学不同特点做了认真的分析。当然李乐怡在许多方便也被点名表扬，不管是课堂上的作业，还是书写方面的作业。相比较乐乐一年级时候的马虎大意，如今到了二年级都有了明显的进步。但是在课堂主动发言这块乐乐表现的还是比较的薄弱，在两位老师的表扬名单中都没有出现。我想在这方面应当还有待改良和提高吧！首先，作为家长的我应当在心理上多鼓舞她、关怀她，不能说今日没有被表扬到就批判她。这点家长会上许多发言的家长也提到了，表扬的结果好于批判的结果。因为小孩子的心理健康成长往往大于书面的成果，只有小孩子的心理上自信了、健康了，孩子在任何方面自然而然也就自信了。这点也是今日家长会开完，我自己最深最有感受的。之前在孩子的学习中，感觉自己太操之过急了，太看中孩子的学习成果。

另外一点，听完好几位优秀家长的发言，让我也是深有感受的是孩子的习惯问题。突然意识到习惯的问题实在是太重要啦，这不光光对孩子来说，对我们家长来说也是特别重要的。因为坏的习惯会带来坏的结果，假如任其进展，会变本加厉的。所以好的习惯对孩子来说是特别特别的重要的。这点以后我在引导孩子的时候要多多留意，要养成让孩子自己完成作业的习惯，而不是我在旁边时刻监督着。另外就是培育孩子养成阅读的好习惯，这不光光是培育孩子的耐烦，同时对于孩子的写话也是很有帮助的。

最终一点就是如孙老师所说的，我们家长不能光光看孩子们的书面成果有多优秀。我们务必要让孩子存好心、做好事、说好话、读好书。爸爸和妈妈是孩子最重要的典范。我们首先要把孩子培育成一个谦和、爱人、心存美妙的人，一个有责任感、规则感，最终才是有才德的人。让我们和老师们一起朝着这个方向努力，信任我们的孩子都是最棒的。信任通过转变李乐怡也是会有所成长的。这就是我参与会的一点小感言，感谢。

开家长会写心得体会篇6

各位家长：

您们好！

首先，我代表大三班的老师对您的到来表示强烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与今日的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的`信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。同时更期望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习状况，同时通过本次家长会进一步增添家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改良工作和提高自身素养。

今日，我们只为了一个目标——一切为了孩子，为了孩子的一切。会议分这几部分：

1、班级状况分析。

2、大班全面进展目标以及具体培育措施。

3、面临幼小连接，我们班还存在的问题。

4、其他方面。

一、班级状况分析：

经过中班的生活与学习，孩子们在常规和能力习惯方面有了很大提高，在教学活动和户外活动的时候，规则意识增添了，但是在一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：比方上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜爱在下面自由的交谈，倾听习惯很不好，坐姿随便，不愿动脑筋等等；孩子们之间也缺乏相互关怀，相互理解的良好风气，课间或者户外活动时经常会和同伴间发生矛盾，发生矛盾后独立解决问题的能力还需加强；还有的孩子吃饭的时候肯定要不断的催促，否则不能在规定时间吃完自己的一份饭菜……因此本学期将在这几个方面加以重点培育。许多家长期望自己的孩子能在幼儿园学到更多的学习技能方面的东西，这一方面也是本学期的工作重点。

二、大班全面进展目标以及具体培育措施：

1．有基本的生活自理能力，独立完成力所能及的事。〔饮食、睡眠、如厕、盥洗、整理物品等〕。

2．仔细做好值日生工作，有初步的责任意识。

3．主动参与体育锻炼，大胆尝试新颖、有野趣的活动，动作协调敏捷，有安全意识和初步的自我爱护意识。

4．了解环境与人们生活的依存关系，具有喜爱和珍惜资源、爱惜和爱护环境的意识。

5．知道一些不同地域，不同种族的人以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化意识。

6．喜爱集体生活，体验与人交往、合作的欢乐，学习敬重他人的需要，有初步的自我意识、规则意识。

7．从多方面感知生活中的美，能大胆地运用唱歌、舞蹈、绘画、构造、角色扮演等方式表现自己的感受和体验，进行想象和创造。

8.喜爱阅读，养成初步的阅读兴趣和习惯，有初步的独立阅读能力。

9.能大胆清晰的表达自己的想法，倾听他人的讲解并描述，能用语言主动与人沟通。

10.关怀生活中常用的简洁文字和标志，尝试运用简洁的图像、文字、符号等形式表达自己的理解和感受。

11.幼儿能用铅笔写自己的姓名，握笔、坐姿正确。

12.看到一幅图能简要说出故事的主要内容，来培育幼儿的表达察能力。

本学期假如我们班能朝着这个目标努力，使孩子能做到以上12点，我们的孩子就够得上一个全面进展的标准了。我们一起努力，我有信念，信任大家也有信念!

三、我们班还存在的问题：

1、倾听习惯不好

大班的孩子已经在幼儿园生活了两年多，应当已经早就适应了幼儿园生活。可是我们班目前存在的一个最严重的问题就是班上能力强与能力弱，倾听习惯好和不好的孩子相差许多。倾听习惯不好表现出上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜爱在下面自由的交谈，坐姿随便，不愿动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好，上课应当怎么做，尽量让孩子理解上课仔细听讲，早上完一个活动早休息。说的时候每个人都知道，可是上课还不到10分钟就会有也许五个人开始做不住，于是开始做小动作，找人说话，这样五个带动了五个，一会就有十个人自顾自的开始玩了。老师又不得不停下来开始管纪律等到将那十个人的心收回来，又浪费了其他三十几个孩子的时间，毕竟还有那么多的孩子经过一个学期的努力已经养成了较好的倾听习惯。我们两个老师始终都在努力想出一个行之有效的方法，帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时就发觉，要让孩子转变一种习惯远远比让孩子学到一点学问重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束，家里不闻问就能让孩子有明显进步的。这里我要向大家诉苦就是想让大家理解我们老师的心情，同时也想告知大家其实父母对孩子的教育也是特别重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。假如真的期望孩子有长进，为孩子好，就需要我们一起努力，不能让孩子觉得在幼儿园有老师管着，回到家就是解放了。

2、依靠性强

我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依靠性很强，独立思索问题解决问题的能力还有待提高。平常常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小矛盾，谁不当心把谁弄疼了，马上就会有告状声：老师，他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上发觉了一张废纸，一点垃圾也要先像老师汇报：“老师，我捡到一个垃圾。〞然后老师告知他仍到垃圾篓他才很自满的去仍好了。当然这也说明孩子喜爱和老师沟通，喜爱老师多关注他，有意引起留意，并期望能得到老师的表扬。但是我们的孩子总不能始终都是这样依靠下去吧，自己总要学着自己长大，独立处理问题。这一点我们一起来培育，一起放手让孩子多一点锻炼自己的机会。我期望下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长一来接了就夺过孩子手里的书包，即使孩子已经养成习惯把书包交给你背了，你也要鼓舞孩子自己背。更不期望看到还有的家长是把自己的孩子抱回家或是抱着送到幼儿园来的。还有许多生活详情，比方说在家让孩子自己吃饭坚决不喂饭，早上来幼儿园应当是孩子自己记得背书包上幼儿园而不是向老师解释今日你遗忘为孩子预备书包了……

3、经常遗忘老师要求做的事情这一点，假如始终带到小学对孩子的影响会更大，如今在幼儿园可能只是遗忘了老师说的要带来的什么东西，到小学后，老师布置的作业也多了，那么孩子就经常会因为贪。

4、小朋友放在书包里的东西经常不翼而飞了

孩子喜爱拿别人的东西，这在每个班级都会出现，当父母发觉孩子把不属于的东西带回家时，你们都会有什么反应呢？〔1〕极为敏感，一旦发觉马上视为孩子有了“偷摸〞行为，于是严加审问，严峻惩罚。〔2〕满不在乎，认为孩子乖巧，拿了别人的东西时占到了廉价，因此不作任何处置。〔3〕仔细谨慎对待，探究孩子行为的动机，进行耐烦教育，动之以情，晓之以理，指教孩子应当怎样正确地对待自己的行为。家长应当持哪一种看法？确定是第三种。

四、其他方面

1、本学期开始，我们幼儿园为确保生病的孩子能准时吃药，根据规定剂量服药，请家长将幼儿带的药交给老师并说明，而不是要幼儿带来给老师。

2、为了避开幼儿落下课程请家长每天在8点之前送幼儿来园。

幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们始终在努力做到最好，我们对孩子有信念，信任大家也是一样，以后工作中有疏忽之后请谅解。

开家长会写心得体会篇7

20xx年x月2日，星期五，我特地向公司请了半天假，来参与女儿幼儿园的家长会。因为和许多家长一样，做为父母，最关怀的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，单独应对生疏环境的第一个舞台。他们在那里学习日常生活的自理本领，学习如何与他人相处的社交本领，学习基本文化学问的储备本领。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的情景，同时向专家教师学习如何教育孩子的一个绝好机会。

我们先去了物探幼儿园的音乐大厅，倾听了张教师关于“幼儿的共享意识〞的演讲。张教师从独生子女存在的问题、培育孩子共享意识的意义、如何培育孩子的共享意识、经过不一样途径教孩子与人共享四个方面进行了细致的阐述。张教师经过理论学问和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，仔细的做着笔记。

此刻的孩子基本上都是独生子女，所以家长教师们也都发觉了他们共同的一个最大问题，就是“以自我为中心〞也就是所谓的“独〞，所以幼儿园这次支配的演讲是很有实际意义的。我家的是个小女孩，不明白她在幼儿园怎样样，但从上过的一些亲子课上能够感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自我但又没有士气和信念站出来。原先我一向以为这是性格的缘由，看来跟我们家长平常的教育也有很大关系，因为她在家时很活泼好动，淘气的不行，或许是我过于溺爱的原因，平