2023年中考语文学习攻略指导怎么做整理

千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2023年中考语文学习攻略指导怎么做整理写作力量是同学语文综合力量的重要体现之一，语文中考中作文的分值也是占比最大的。老师在备考中，肯定要重视作文的训练与备考。下面是我给大家带来的中考语文学习攻略指导，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

中考语文考点学习攻略

语文是一门工具性极强的基础学科。语文学科的力量是指用语文基础学问分析问题、解决问题的力量，这种力量的提高靠的是实践。为了便于同学学习把握，梳理学问，进一步编织学科学问的网络，把握每一个学问点的内在联系和内部规律。

汉语学问

1、语音

能运用汉语拼音给汉字注音，看拼音写出相应汉字。能依据拼音规章，推断汉字注音的正误。识记汉字与运用：一是应识记课本篇目中常见的字，做到会读、会写、会注音;二是应把握课文中的同音字，做到会读、会写、会运用;三是应把握课文中的形似字，做到会注音、会写、正确运用;四是应把握多音多义字，做到在肯定的语言环境中会正确注音及运用，五是留意订正一些习惯性的错误读音。

2、标点符号

把握常用标点符号的用法，能订正使用标点符号不恰当的错误，能正确理解文章中标点符号的表达作用。了解标点符号学问及用法：一是了解7种点号句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号的用法;二是了解5种标号引号、括号、破折号、省略号、着重号的用法，以及连接号、间隔号、书名号和专名号的用法;三是能订正标点符号的错误用法和详细说明文章中标点符号的表达作用。

3、汉字

识记、把握课文中规定的常用字，做到会读、会写、会组词。了解形声字的构造，能指出一般形声字的形旁和声旁。能区分常见的同音字、形似字，书写时做到笔画清晰，字形规范，不写错别字。把握常用字的字义，特殊是要了解多音多义字在不同词语中的意义。能用部首检字法查字典、词典。把握、区分、运用：一是掌握课文中的汉字;二是把握常用汉字的字形、字义;三是正确区分同音字、形似字、多音多义字，不写错别字，要精确把握运用祖国的语言，就必需把握汉字的形、音、义三方面的特点，总结简单产生错字、别字和读错字的缘由，把字写规范、读精确，还要擅长利用字典、词典。字典、词典是我们学习的良师益友。

4、词语

把握初三语文课本中的解释、课后练习中消失的词语，以及课文中的常用词语。能结合肯定的语言环境来理解词语的意思，能辨析同义词、反义词、多义词、能辨别词语的感情颜色。

把握、揣摩一些基本的方法：一是把握常用词语，做到会读、会写、会用，重点把握课文下解释和课后练习中提出的常用词语;二是能理解词语在肯定语言环境中的含义，包括词义、引申义、比方义，能理解多义词在特定语言环境中的不同含义和表达作用;三是能辨别词语的感情颜色，辨析褒义词、贬义词和中性词;四是会辨析一些同义词、反义词。同学在语文学习中要把每篇课文下的解释中的词语要多看一看，有重点地记一记，写一写，做一些积累，学会在肯定的语境中揣摩、理解词语的意义。

5、语法

了解词的分类，能在语境中辨析词类。了解短语的分类，能辨析短语的类型。能分析单句的成分，了解复句的主要类型，会分析二重复句。能够辨识、修改病句。

语法学问及运用：一是了解把握词的分类(名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词);二是了解短语的结构类型(并列、偏正、动宾、主谓、介宾等)，熟识几种成分的使用;三是分析理解句子成分，并具有娴熟的造句力量;四是复习巩固复句的主要类型，了解常用的关联词语，关心理解文章的内容及其结构;五是能修改常见的语病。学习语法是为了关心我们正确地运用语言来表情达意，把话说正确，把语句写通顺。语法是讨论用词造句的规律，我们学习语法要有重点地进行归类梳理，通过辨析比较，不断加深理解，以求达到娴熟把握。

6、修辞

能辨析比方、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修辞学问，能在详细语段中指出所使用的修辞方法，并简要说明它们对表达思想内容的作用。能体会不同句式的不同表达作用，并依据表达需要变换句式，选择句式。留意语言的简明、连贯、得体。正确辨识运用：一是能辨析八种修辞方法;二是学会依据不同的表达需要变换句式;三是语言的简明、连贯、得体。学习语法是为了把话说得简明、通顺、正确;学习修辞方法则是为了把话说得好。

文体、文学学问

1、记叙文

运用记叙文的学问阅读记叙文(包括童话、通讯、传记)能理解文章的思想内容和记叙的特点。理清文章的思路，找出文章中前后关联、照应的词语和句子，划分文章的段落、层次，归纳段意、层意。抓住一段文字的中心，找出关键性语句，精确理解词语、句子的意思。感受文章的语言所表达的思想感情，概括文章的中心思想。了解叙述、谈论、描写、抒情、说明几种表达方式，分析叙述中谈论、抒情的作用。

记叙文是以叙述、描写为主要表达方式，通过记叙详细、真实的人物和大事来反映生活的一种常用文体。一是运用记叙文的有关学问来整体感知文章的也许内容。记叙文的学问包括记叙的要素、人称、挨次。在阅读记叙文时可运用这些学问，快速理清文章思路，把握文章内容梗概。二是把握文章的结构特点，精确划分记叙文的层次。分析文章的结构、划分文章的层次，要着眼于全文，在仔细阅读的基础上，从文章整体上把握。先逐段阅读来把握全篇的内容，然后看详写了什么，略写了什么;按什么挨次写的，段与段之间是怎样过渡、连接的;开头和结尾是怎样支配的等等。找到它们，有助于层次的划分。三