江苏省南京市上元中学高三生物测试题含解析

江苏省南京市上元中学高三生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.孟德尔采用假说—演绎法提出基因的分离定律，下列说法不正确的是（

）A.观察到的现象是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1自交得F2，其表现型之比接近3∶1B.提出的问题是：F2中为什么出现3∶1的性状分离比C.演绎推理的过程是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1与隐性亲本测交，对其后代进行统计分析，表现型之比接近1∶1D.得出的结论是：配子形成时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中参考答案：C孟德尔通过杂交实验，观察到的现象是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1自交得F2，其表现型之比接近3：1，A正确；孟德尔通过分析实验结果，提出的问题是：F2中为什么出现3：1的性状分离比，B正确；“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验，C错误；孟德尔通过测交实验的验证，得出的结论是：配子形成时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，D正确。【考点定位】孟德尔遗传实验【名师点睛】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。2.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是（）A．改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素参考答案：D【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素．可以采用抽样检测的方法：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数．盖玻片下，培养液厚度为0.1mm，可算出10ml培养液中酵母菌总数的公式：2.5×104x（x为小方格内酵母菌数）．【解答】解：A、改变培养液的pH值会改变K值（环境容纳量）大小，故A错误；B、样方法是调查植物种群密度的方法，肉眼看不见的微生物采用抽样检测法，故B错误；C、应用血球计数板对酵母菌数量进行计算，则取适量培养液滴于普通载玻片后不对，故C错误；C、养分、温度，PH，有害物质的积累等都是影响酵母菌种群数量变化的因素，故D正确．故选：D．3.关于生命系统的结构层次说法正确的是（）A．生命系统中各生物体均有多种组织和系统B．病毒无细胞结构，故其生命活动与细胞无关C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有相同的结构和功能参考答案：C【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次，单细胞生物没有组织、器官和系统这些层次．由此可见，细胞是生命系统中最基本的结构层次．【解答】解：A、并不是所有生物体均有多种组织和系统，如植物没有系统，单细胞生物没有组织和系统，A错误；B、病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能进行正常的生命活动，因此病毒的生命活动离不开细胞，B错误；C、蛋白质、核酸是化学物质，不属于生命系统的结构层次，C正确；D、不同生物的结构和功能不同，D错误．故选：C．

4.长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为6+XXY的残翅白眼雄蝇。已知翅长基因(A，a)位于常染色体上，红眼基因(B)、白眼基因(b)位于X染色体上，在没有基因突变的情况下，下列分析正确的是A．该染色体组成为XXY的白眼雄蝇体细胞中含有3个染色体组B．产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第一次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的

卵细胞一起产生的三个极体基因组成可能为A，A，aXbC．产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第二次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的

卵细胞一起产生的三个极体基因组成可能为AXb，AXb，aD．产生该白眼雄蝇可能是父本雄蝇减数第一次分裂出错，XY同源染色体没有分离，产生异常的精子XY与正常卵细胞结合参考答案：C【命题立意】本题考查减数分裂过程中染色体的异常分离现象。白眼果蝇含有两个染色体组，A项错误。白眼只能来自于母本，因此是母本减数分裂异常产生了异常的卵细胞，可能是母本减数第一次分裂或第二次分裂异常所致。由于亲本长翅，如果产生该白眼雄蝇是母本雌蝇仅减数第一次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的

卵细胞一起产生的三个极体基因组成为A、A、aXbXb，BD项错误，C项正确。5.下列有关细胞器功能的叙述，正确的是A.肝脏细胞内质网能够合成氧化酒精的酶B.核糖体合成的蛋白质均需要经过高尔基体分拣C.叶绿体的类囊体膜上有催化ATP合成的酶D.线粒体膜上存在转运葡萄糖的载体蛋白参考答案：C【分析】核糖体是蛋白质的合成场所；叶绿体是光合作用的场所；线粒体是有氧呼吸的主要场所，内质网是蛋白质加工、脂质合成的场所。【详解】A、氧化酒精的酶合成场所是核糖体，A错误；B、核糖体合成的蛋白质不一定经过高尔基体分拣，如呼吸酶不需要经过高尔基体，B错误；C、叶绿体的类囊体膜是光反应的场所，可以合成ATP，故存在催化ATP合成的酶，C正确；D、葡萄糖不能进入线粒体参与氧化分解，线粒体膜上不存在转运葡萄糖载体蛋白，D错误。故选C。6.右图为突触结构示意图，有关叙述不正确的是()A.神经递质存在于③中，它的释放需要②和高尔基体等参与B.由图中①⑤④构成一个突触，其中④为突触后膜C.突触后膜上完成的是“电信号?化学信号”的转变D.兴奋在突触处的传递是单向的参考答案：C【考点】本题考查突触的结构和兴奋传递特点。存在于突触小泡(③)中，它的释放是通过胞吐实现的，需要线粒体(②)、高尔基体等参与；图中①⑤④分别为突触前膜、突触间隙、突触后膜，突触后膜上完成的是“化学信号→电信号”的转变；由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在突触处的传递是单向的。7.2015年诺贝尔化学奖授予瑞典、美国、土耳其的三位科学家，以表彰他们“DNA修复的机制研究”的成果．下面为“DNA修复机制”中切除修复过程的示意图．以下有关叙述不正确的是（）

A．修复过程需要遵循碱基互补配对原则B．修复过程的完成需要DNA连接酶等参与C．DNA的损伤修复有利于遗传稳定性的保持D．修复过程的变化属于生物变异中的基因重组参考答案：D【考点】基因工程的原理及技术．【分析】分析题图：图示为“DNA修复机制”中切除修复过程的示意图，首先切除其中的二聚体，其次填补缺口，该过程需要遵循碱基互补配对原则，最后封闭缺口，该过程需要DNA连接酶．据此答题．【解答】解：A、由图可知，修复过程需要遵循碱基互补配对原则，A正确；

B、将DNA片段连接起来需要DNA连接酶，因此修复过程的完成需要DNA连接酶等参与，B正确；

C、DNA的损伤修复有利于遗传稳定性的保持，C正确；

D、修复过程的变化不属于生物变异，D错误．

故选：D．【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记DNA分子结构的主要特点；识记基因工程的工具及其功能，能结合图中信息准确判断各选项．8.如图是与细胞分裂相关的坐标图(不考虑质DNA)，下列说法正确的是A．甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期B．甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂C．乙图中AB段细胞中染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2D．乙图中的CD段的细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半参考答案：C9.（01天津、江浙卷）如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如右图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降B．甲、丙、丁的种群数量均增加C．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加D．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加

参考答案：答案：D10.某动物的初级卵母细胞中，由一个着丝粒相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因一定不是A.发生基因突变

B.发生过交叉互换

C.染色体结构变异

D.发生了自由组合参考答案：D11.在家鼠遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（白色与黑色由两对等位基因控制且独立遗传），F1均为黑色。F1个体间随机交配得F2，F2中出现黑色∶浅黄色∶白色=12∶3∶1，则F2黑色个体中杂合子比例为（） A．1/6 B．1/8 C．5/6 D．5/8参考答案：C12.在小鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d），两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。任取一对黄色短尾个体经多次交配，F1的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾＝4：2：2：l。实验中发现有些基因型有致死现象（胚胎致死）。以下说法错误的A．黄色短尾亲本能产生4种正常配子

B．F1中致死个体的基因型共有4种C．表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种D．若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占2／3参考答案：B13.细胞内不同物质含量的比值在不断变化中。以下说法错误的是A．细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时低B．适宜条件下光合作用中C5/C3的比值，停止光照后比停止前低C．神经纤维膜外Na+/K+的比值，动作电位时比静息电位时低D．人体细胞中CO2/O2的比值，线粒体比细胞质基质低参考答案：D细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，比值越低，细胞代谢活动越弱。由于种子萌发时比休眠时代谢活动增强，所以结合水与自由水比值低，A正确；适宜条件下光合作用过程中，停止供应CO2后，三碳化合物合成减少，五碳化合物因消耗减少而增加，所以C5:C3的比值升高，B正确；静息电位的产生和维持是由于钾离子外流引起，动作电位的产生是钠离子内流引起。产生动作电位时，钠离子内流，因此神经纤维膜内K+:Na+的比值降低，C正确；线粒体中消耗氧气，产生二氧化碳，氧气、二氧化碳的运输方式是自由扩散，氧在细胞内的运输方向是细胞质基质→线粒体，二氧化碳的运输方向是：线粒体→细胞质基质，因此细胞质基质中CO2:O2的比值比线粒体中低，D错误。14.细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（）A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D．细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性参考答案：C【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】本题考查的细胞学说的内容：细胞学说的主要内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成．

（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性．（3）新细胞可以从老细胞中产生细胞的发现者和命名者是英国科学家罗伯特?胡克（RobertHooke），而细胞学说是由施莱登和施旺建立的，揭示了细胞和生物的统一性．提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖．【解答】解：A、英国科学家虎克是细胞的发现者，A错误；B、德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的创立者，B错误；C、德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，C正确；D、细胞学说只揭示了生物的统一性，D错误；故选：C．15.液泡来源于高尔基体，内含酸性水解酶，下列叙述正确的是A.细胞液中含有糖类、无机盐、色素、蛋白质、DNA等物质B.外界水分子至少经过2层磷脂分子进入根毛细胞液泡C.用纸层析法分离液泡中的色素，可以出现4条色素带D.液泡可以调节植物细胞内的环境并保持细胞形态参考答案：D【分析】液泡是单层膜的细胞器，它由液泡膜和细胞液组成，其中细胞液容易和细胞外液和细胞内液混淆，其中主要成分是水；不同种类细胞的液泡中含有不同的物质，如无机盐、糖类、色素、脂类、蛋白质、酶、树胶、丹宁、生物碱等；成熟的植物细胞才会具有液泡这个结构，液泡具有贮存营养物质的作用和维持渗透压的作用。【详解】A、细胞液含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，但是不含DNA，A错误；B、外界水分子至少经过4层磷脂分子进入根毛细胞的液泡，B错误；C、用纸层析法分离叶绿体中的色素可以出现4条色素带，C错误；D、液泡可以调节植物细胞内的环境并保持细胞形态，D正确。故选D。16.下图为某二倍体动物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析不正确的是（

）A.该生物的体细胞中不一定含有2个染色体组B.分裂后的子细胞遗传信息相同的是②④⑤C.图中属于体细胞有丝分裂过程的有③⑤

D.图②产生的子细胞一定为精细胞参考答案：B17.将14N—DNA(轻)、15N—DNA(重)以及15N、14N—DNA(中)分别离心处理，其结果如图中所示。现将15N—DNA转移到只含14N的环境中，再使DNA分子连续复制两次（Ⅰ和Ⅱ）后，将所得DNA采用同样的方法进行离心处理，则结构最可能是图中的（

）参考答案：C将15N—DNA转移到含14N的培养基上，繁殖一代(I)所得的DNA都是一条链为14N—DNA，一条链为15N—DNA，所以离心处理后都为中；再连续繁殖一代，所得的DNA中有2个DNA仍是一条链为14N—DNA，一条链为15N—DNA，另外2个DNA都是14N—DNA，所以离心处理后2个DNA位于中，2个DNA位于轻；所以C选项是正确的。18.在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别是指(

)A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶

B.噬菌体、质粒、DNA连接酶C.限制酶、RNA连接酶、质粒

D.限制酶、DNA连接酶、质粒参考答案：D19.下列关于细胞核的叙述，错误的是（）A．细胞核是DNA和RNA储存和复制的主要场所B．限制细胞长大的因素之一是细胞核的控制能力有限C．细胞衰老时细胞核体积增大，染色质收缩、染色加深D．通过核孔可实现核质之间的物质交换和信息交流参考答案：A【考点】细胞核的结构和功能．【分析】1、细胞核的功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．2、细胞核的结构及功能：（1）核膜：把核内物质与细胞质分隔开．（2）核孔：是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道．（3）核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．在有丝分裂过程中，核仁有规律地消失和重建．（4）染色质：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质．3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．【解答】解：A、RNA主要存在于细胞质中，A错误；B、限制细胞长大的因素之一是细胞核的控制能力有限，B正确；C、细胞衰老时细胞核体积增大，染色质收缩、染色加深，C正确；D、核孔的作用是实现核质之间的物质交换和信息交流，D正确．故选：A．【点评】本题考查了细胞核的结构和功能等相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．20.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是（

）A.人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目等于凝血因子氨基酸数目的3倍B.可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵C.在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞中，而不存在于其他体细胞中D.人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA参考答案：B21.下列有关组成生物体的化学元素及化合物的说法，正确的是

（

）A.某些固醇可以作为信息分子参与动物生命活动的调节B.酶、激素和神经递质的合成都与核糖体有关C.氨基酸种类、数目和排列顺序完全相同的多肽，形成的蛋白质的空间结构也相同D.多糖、蛋白质和核苷酸都是由单体连接而成的多聚体参考答案：A【分析】由题文和选项的描述可知：该题考查学生对脂质、蛋白质、核酸、酶和激素的化学本质、兴奋在神经细胞间的传递、核糖体的功能等相关知识的识记和理解能力。【详解】性激素的化学本质是固醇，属于信息分子，参与动物生命活动的调节，A正确；核糖体是蛋白质合成的场所，酶、激素和神经递质的化学本质不一定都是蛋白质，如少数酶是RNA，有的激素（如性激素）的化学本质是固醇，神经递质的种类很多，主要有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、5-羟色胺、氨基酸类、一氧化氮等，B错误；氨基酸种类、数目和排列顺序完全相同的多肽，形成的蛋白质的空间结构不一定相同，C错误；多糖和蛋白质都是由单体连接而成的多聚体，但核苷酸是核酸的单体，D错误。22.如图表示某生物处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质内mRNA含量变化，以及细胞周期各阶段时长。下列叙述错误的是A.b时期主要进行DNA复制

B.a、c时期核糖体较活跃C.c时期细胞内DNA:染色体数=2:1

D.e时期细胞内无姐妹染色单体参考答案：C23.免疫接种可以预防传染病的发生，主要有两种方法：①注射疫苗；②注射抗体。下列说法错误的是(

)A．医学上一般采用方法①预防一些传染病B．接种“甲型流感疫苗”能引起B淋巴细胞的增殖和分化C．方法②不能提供相应疾病的长期保护，只能保持短暂的免疫力D．对易感者接种治愈者的血清进行预防的方法属于主动免疫参考答案：D24.下列关于生物体内水的叙述，不正确的是()A.结合水是细胞的重要组成成分B.血细胞中的水大部分是自由水C.细胞内结合水与自由水的比值与新陈代谢强度无关D.自由水可参与细胞内物质的运输与化学反应参考答案：C试题分析：结合水的作用是细胞的重要组成成分，血细胞中的水大部分是自由水，自由水的作用是可参与细胞内物质的运输与化学反应，A、B、D正确；细胞内结合水与自由水的比值越高，新陈代谢越旺盛，C错误。考点：本题考查细胞中的无机物，属于对识记层次的考查。25.若要验证某种细菌或病毒的遗传物质是DNA，下列方法不可行的是A.向R型肺炎双球菌的培养基中加入S型菌的DNA，检测细菌的转化情况B.向大肠杆菌培养基中加入DNA合成抑制剂，检测大肠杆菌的菌落情况C.用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，检测子代噬菌体的放射性D.向大肠杆菌的培养液中加入35S的无机盐，检测子代大肠杆菌DNA中的放射性参考答案：D【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对核酸的元素组成、肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验等相关知识的识记和理解能力，以及分析问题的能力。【详解】向R型肺炎双球菌的培养基中加入S型菌的DNA，培养一定时间后，若培养基中出现了S型菌的菌落，则说明肺炎双球菌的遗传物质是DNA，A正确；向大肠杆菌培养基中加入DNA合成抑制剂，若培养基中无大肠杆菌的菌落生成，则说明大肠杆菌的遗传物质是DNA，B正确；32P标记的是T2噬菌体的DNA，用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，若检测到子代噬菌体有放射性，则说明在亲子代之间具有连续性的物质是DNA，即DNA是遗传物质，C正确；DNA不含硫元素，向大肠杆菌的培养液中加入35S的无机盐，子代大肠杆菌DNA不会出现放射性，所以此方法不可行，D错误。26.美国生态学家林德曼对结构相对简单的天然湖泊—赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析，得出了如下数据(数字代表能量值，单位是J／cm2·a)，据图分析，正确的是A.该生态系统营养结构简单，只含有一条食物链B.用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量是62.8J／cm2·aC.“未利用”是指未被自身呼吸作用消耗，也未被后一个营养级和分解者利用的能量D.肉食性动物的粪便中所含的能量包含在上图箭头“微量”中参考答案：C【分析】图示为生态系统的能量流动示意图，据图可知每一营养级能量的去路：①流向下一营养级（最高营养级除外），②自身呼吸消耗，③分解者分解利用，④未被利用。【详解】A.图中未明确生物的种类，故不能确定该生态系统只含有一条食物链，A错误；B.用于植食性动物同化的能量为62.8J／cm2·a，B错误；C.未利用是指未被自身呼吸作用消耗，也未被下一营养级和分解者利用的能量，C正确；D.肉食性动物的粪便中所含的能量属于上一营养级中的能量，不包含在上图箭头“微量”中，D错误。27.如图表示线粒体内膜上ATP形成的机理：线粒体内膜上先通过电子传递，使NADH脱下的H+进入到内膜外的间隙中，造成内膜内外的质子浓度差，然后质子顺浓度梯度从膜间隙经内膜上的通道（ATP合成酶）返回到线粒体基质中，在ATP合成酶的作用下，所释放的能量使ADP与磷酸结合生成了ATP。下列有关分析错误的是A.H+以协助扩散的方式从膜间隙进入线粒体基质B.图中该过程表示有氧呼吸的第二、三阶段C.图示中合成ATP的能量来自膜内外H+的浓度差D.图中ATP合成酶既具有催化作用又具有运输功能参考答案：B本题结合图形考查物质的跨膜运输及有氧呼吸第三阶段反应，要求考生能利用所学知识解读图形，判断出图中过程发生的场所是线粒体内膜，其H+从膜间隙进入线粒体基质是顺着浓度梯度方向进行的且需要通道蛋白参与，可据此分析判断各选项，此题难度较大。结合题意分析图形可知，H+从膜间隙进入线粒体基质是顺着浓度梯度方向进行的且需要经内膜上的通道（ATP合成酶）进行，即需要通道蛋白参与，因此可知H+是以协助扩散的方式从膜间隙进入线粒体基质，A正确；图示的该过程发生的场所是线粒体内膜，进行的是有氧呼吸第三阶段，而有氧呼吸第二阶段的场所是线粒体基质，B错误；图示中合成ATP的能量来自膜内外H+的浓度差，C正确；图中ATP合成酶既具有催化作用即催化ATP的合成，又具有运输功能即运输H+，D正确。【点睛】解题思路点拨：1）协助扩散是顺着浓度梯度进行的，同时需要蛋白质参与，参与的蛋白质可能是生物膜中的载体蛋白，也可能是生物膜中的通道蛋白。2）图中显示，线粒体内膜上的ATP合成酶既能运输H+又能催化ADP合成ATP，因此ATP合成酶具有催化作用又具有运输功能。3）有氧呼吸三个阶段的场所不同，图中显示ATP的合成是在线粒体内膜上进行的，故属于有氧呼吸第三阶段反应。28.细胞的有丝分裂与减数分裂都可能产生可遗传的变异,其中仅发生在减数分裂过程的变异是

A．染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异

B．非同源染色体自由组合,导致基因重组

C．染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变

D．非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异参考答案：B29.下面是光合作用和呼吸作用中产生还原性氢的细胞器及氢的来源和用途比较,正确的是(

)

A．②④

B．①④

C．①③D．②③参考答案：A30.孟德尔在发现基因分离定律时步骤为：发现问题→提出假说→解释现象→演绎推理→检验推理→得出定律。下列叙述中错误的是A.让F1测交，结果产生了两种性状的子代，比例接近1：1属于“检验推理”B.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1∶1属于“解释现象”C.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离属于“提出假说”D.F1高茎自交产生F2植株中高茎和矮茎比为787:277属于“发现问题”参考答案：D为了检验演绎推理是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，A正确；若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1∶1，属于“演绎推理”，B错误；由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离属于“提出假说”，C正确；F1高茎自交产生F2植株中高茎和矮茎比为787:277，属于“发现问题”，D正确。【点睛】解决此类问题要熟练记忆并再现孟德尔的豌豆杂交实验的基础知识，形成知识网络。31.下列各项最可能存在等位基因的是A.四分体 B.精细胞C.一个双链DNA分子 D.非同源染色体参考答案：A【分析】等位基因是位于同源染色体相同位置上控制一对相对性状的基因，但同源染色体相同位置上的基因不一定是等位基因，也可能是相同基因。【详解】A、一个四分体就是一对同源染色体，同源染色体上可能存在等位基因，A正确；B、精细胞是减数分裂形成的生殖细胞，等位基因在减数第一次分裂后期随同源染色体的分开而分离了，因此一般精细胞中不含有等位基因，B错误；C、一个DNA分子的双链上不可能含有等位基因，C错误；D、等位基因位于同源染色体上，非同源染色体不含有等位基因，D错误。故选A。32.某种植物的高度由多对基因控制，显性基因越多就越高。将最高和最矮的2个极端型杂交，F2表现型分布与下图中哪一曲线接近

参考答案：A33.下列有关科学史的叙述，正确的是A.施莱登和施旺最早用显微镜观察到细胞结构并建立了细胞学说B.美国科学家萨姆纳从刀豆种子提取出脲酶，并证明腺酶是蛋白质C.美国科学家阿格雷成功将水通道蛋白和离子通道蛋白分离出来D.桑格和尼克森用电子显微镜观察到细胞膜的暗-亮-暗结构，并提出流动镶嵌模型参考答案：B34.孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒（YYRR）与纯种的绿色皱粒（yyrr）豌豆杂交，F2代种子为480粒，从理论上推测，基因型为YyRR的个体数大约是A．60粒

B．30粒

C．120粒

D．240粒参考答案：A35.细胞通讯是细胞间交流信息，对环境做出综合反应的生理活动。下图甲示两种细胞通讯方式，乙为甲图中括号部位放大图，下列有关叙述中错误的是

A．若图中靶细胞1为胰岛B细胞，则靶细胞2一定是肝细胞

B．图中结构1的末鞘与靶细胞1合称为效应器

C．图中②结构与⑤的形成有关，⑤所在的位置是内环境

D．图中靶细胞1对靶细胞2生命活动调节的方式为体液调节参考答案：答案：A36.下列生理过程中，没有细胞器参与的是（

）

A．股细胞无氧呼吸

B．蛋白质的加工包装

C．丙酮酸彻底氧化分解

D．胰岛素的分泌参考答案：A37.一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXb的精细胞。则另三个精细胞的基因型分别是（）A．aXb、Y、Y B．xb、aY、Y C．aXb、aY、Y D．AAaXb、Y、Y参考答案：A38.对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点参考答案：B39.生物膜的脂类分子是靠什么键聚集在一起形成磷脂双分子层结构的?

(

)。A．氢键

B．二硫键

C．疏水键

D．离子键参考答案：C解析：

生物膜的脂类分子，主要是磷脂分子，其头部是亲水部分，两个脂肪酸链尾部是疏水部分，由于细胞内外都有水存在，这样使磷脂分子之间靠疏水力以尾部对尾部的双分子层形式存在。氢原子和电负性强的原子形成共价键之后，又与另外一电负性强的原子产生较弱的静电引力叫氢键;二硫键是蛋白质分子中带有一SH的氨基酸残基间形成的化学键;离子键是由原子间电子的转移形成的，即阴阳离子的静电作用，这三者都不是磷脂形成双分子层结构的原因。

40.下列所示的黏性末端是由几种限制性内切酶作用产生的

A．1种

B．2种

C．3种

D．4种

参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.有一种称为“落地生根”的植物，具有一个很特殊的CO2同化方式：晚上气孔开放，吸入CO2，并与PEP结合后通过相关生化反应形成苹果酸积累于液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸转移到细胞质中，进一步形成CO2和丙酮酸，CO2则可以进入叶绿体中参与光合作用。某研究小组对离体培养的落地生根的叶片中的pH及苹果酸含量进行了测定，并将结果绘制成图一。请回答以下相关问题：（1）M与N曲线分别代表

和

的变化，该植物利用CO2的方式有利于适应

（2分）的环境，其意义是既保证了