2023年幼儿防台风安全教育教案（通用篇）

2023年幼儿防台风安全教育教案（通用篇）幼儿防台风平安教化教案篇1

一、设计意图：

台风天鸽侵袭了我们广东，经过长时间的暴雨侵袭，广东部分地区经验了多年未见的涝害，很多街道被大水沉没。因为台风缘由，全市范围内要求小学、幼儿园停课两天。这是一个发生在幼儿身边的重大新闻，如何让孩子从发生在身边的新闻中了解事务的缘由、发展状况，并运用多种形式表达自己的观点，学会关切四周发生的事情以及从事务中学习平安学问，懂得爱护自己，这是设计此活动的动身点。

二、活动目标：

1.引导幼儿视察日常生活中不同的风。

2.对台风的形成及危害有初步的了解。

3.驾驭基本的自保方法。

4.能够用不同形式大胆的表达自己对台风的看法。

三、活动打算

气球、风铃、小风筝、电风扇等实物、台风的视频录像，幼儿坐成半圆形。

四、活动过程

(一)活动导入：

老师逐一出示物品：气球、风铃、小风筝，然后老师请出一位神奇的挚友。老师说：看它来了，知道它是谁吗?老师利用电风扇将气球、风铃、小风筝吹动起来。引出风。

1、引导幼儿视察这些物体的改变都是因为风来了。

提问：这些物体为什么会动起来?(幼儿自由发言)

2、引导幼儿思索风是怎么样的呢?突出风是看不见，摸不着，抓不住的东西可是我们可以用眼睛看到风的踪迹，用身体感受到风。

操作视察：老师出示气球和电风扇，请幼儿视察气球被风吹动的方向和改变。请幼儿闭上眼睛，老师将电风扇摆放在不同的位置调动不同的风力让幼儿亲身感受视察风的方向和改变。

(二)引出不同种类的风，了解风学问，知道台风是怎样形成的?

1、让孩子大胆的说出台风来时的感受，用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。(幼儿自由发言、表演)同时诵读一首儿歌：

《台风》

台风是一只猛烈的大老虎。

它一吼，小树见它摇头，小鸟吓得钻进鸟窝，还把海水弄得直摇摆。

台风是一个邪恶的老巫婆。

她一来，就带来了狂风和暴雨，吹倒了房屋，沉没了禾苗。

2、让幼儿观看台风视频录像，与孩子一起说说感受。

3、刚好教授孩子在台风爱护自己的方法。

台风前

要常常收听电台、电视以了解最新的台风动态(台风预警信号)

收起屋外简单被吹起掉落的物品如：衣物、花盆等，检查并且打算关好门窗;假如你已经在牢固的房屋里，则应当心关好窗户，在窗玻璃上用胶布贴成米字图形，以防窗玻璃破裂。

台风中

留在家里，不能到外面玩耍。

不能靠近玻璃门窗，以免玻璃破裂扎伤。

台风后

观看、了解台风动向，确定是否已经平安;

台风过后须要留意环境卫生，留意食物、水的平安。

经过低洼或水池时视察确认没有电线掉落及底部地面的平坦。

(三)结束语：

今日我们一起相识台风，小挚友用不同的用声音表情动作来表现物体在台风中的情景真的趣。那以后小挚友在遇到在台风的时候都要懂得爱护好自己。

幼儿防台风平安教化教案篇2

最近福建沿海地区大雨频繁，常常刮风下雨。许多孩子来园后都在探讨天气。“今日风可大了，我们家的窗户啪嗒啪嗒的响着，睡觉的时候可胆怯 了”“爸爸送我上学的时候，我和爸爸的裤子都湿了”等等。通过幼儿的对话，我们了解到天气已经对幼儿造成了影响。考虑到台风在福建沿海地区出现频率较大，为了让幼儿更好地相识台风，了解台风并且懂得如何应急，我们开设了这堂课。

1、相识台风及其危急性，知道台风的基本预警级别。

2、学习当台风发生时，应当怎么办。

3、能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。

1、视频《台风的由来》，和风的声音

2、关于台风各种图片的PPT

3、画图纸和彩笔

4、幼儿的阶段发展和生活阅历

（一）通过谈话，激起幼儿表达情感的爱好，导入主题

老师：小挚友，今日呢，老师要介绍一位宝宝给大家相识，但是，这位宝宝很调皮，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁？这风破坏性很强，看看图片，你们都发觉了什么？

1、老师播放PPT图片，让幼儿细致视察。

老师：有天，台风宝宝问老师他是哪来的？老师也不知道就请来了燕博士来帮忙，让我们一起来看看燕博士是怎么说的？

（二）组织幼儿观看视频（台风的由来）

（三）组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害

（播放PPT图片，帮助幼儿相识台风的五个预警级别。）

老师：小挚友，台风也有大小的区分，那我们怎么区分它们呢？

（播放PPT图片，让幼儿相识到台风的危害）

老师小结：台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾难，有时还会造成雹灾。

（四）引导幼儿思索与探讨，学会沟通共享

老师：告知老师当你们遇到台风的时候在哪里？心里是什么感觉？那小挚友们知道么？当台风来的时候，该怎么办？

（提问并依据幼儿的`回答与幼儿总结探讨台风来临前后的自我爱护方法）

老师小结：

1、发生台风时，电视上都会出现红色，橙色，黄色三种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。

2、打算足够的水、手电和食品，关好门窗。

3、尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一起。

4、发生台风不要胆怯 ，要想想如何爱护自己，逃命，自救

（五）让幼儿用图画表现自己眼中的台风，并展示作品

台风是与我们休戚相关的自然灾难，在福建这个台风多发省份相关的平安教化活动是必要的。通过这堂课，让幼儿相识台风，知道台风的基本预警级别，了解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美妙生活，爱护自然生态，面对可怕的台风时，冷静思索，学会逃命，自救。

1、在区角增设其它气象灾难，引导幼儿探究不同的气象灾难。

2、指导实力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。

幼儿防台风平安教化教案篇3

活动意图：

台风给广阔的地区带来了足够的雨水，成为与人类生活和生产关系亲密的降雨系统。但是，台风也总是带来各种破坏，它具有突发性强、破坏力大的特点，是世界上最严峻的自然灾难之一。

活动目标：

1、关注台风，对此自然现象产生爱好。

2、了解它与人们生活的关系。

活动打算：

台风过后被破坏的自然环境照片。

活动过程：

一、观赏故事，引出话题

1、完整观赏故事。

师：小个子猫为什么要带伞?大个子老鼠为什么不让小个子猫带伞呢?结果怎样?原委是谁的问题呢?

2、导人与生活相关的话题。

最近你们有没有遇到类似的状况?为什么预报台风要停课呢?

二、观看台风画面，绽开探讨

回忆台风过境时的现象。结合台风奇迹的相关信息，对比探讨，拓宽视野。

(1)结果天气如何?究竟是不是气象台的错呢?(从能否怪罪气象台的探讨中体验与相识台风的多变)

(2)台风这次和我们开了个玩笑，很快地过境去了，假如它的速度没那么快，还是狂风暴雨，想象一下，假如那天不放假，来幼儿园的路上可能会发生些什么事情呢?

(3)那天老师上班了吗?爸爸妈妈们呢?为什么小挚友要停课而大人们还要接着工作呢?

小结：台风是多变的，现有的科学水平还达不到完全了解它的地步，但我们可以尽量争取避开造成更大的损害。

活动反思：

信任通过这个活动，会有所收获，也信任经过不断的进行课后反思，肯定能提升自己的业务教学实力。

幼儿防台风平安教化教案篇4

设计意图：

国庆长假末，强台风“菲特”攻击浙江，宁波普降大雨，城区多处积水，内涝严峻。其中，余姚受灾最为严峻，整座城市交通瘫痪，更出现断水断电断通讯状况。教化局也因此下发了学校、幼儿园紧急停课通知。这是一个发生在幼儿身边的重大新闻。正如《纲要》所述：教化内容要从幼儿身边熟识的事物和现象动身。如何让幼儿在这次重大的台风事务中进一步了解台风以及台风对人们的工作生活造成的影响，并运用多种形式表达自己的观点，学会关切四周发生的事情以及从台风事务中学习相关防台方法，懂得爱护自己与他人，是设计此活动的动身点。

活动目标：

1、关注台风事务，进一步了解台风及其危害性。

2、初步驾驭一些防台的方法，正确应对台风侵袭。

3、在情境模拟嬉戏中体验帮助他人的欢乐。

活动重难点：

重点：了解什么是台风以及台风给人们生活造成的影响。

难点：初步驾驭一些防台方法。

活动打算：

1、学问阅历打算：回顾十月初的台风“菲特”，初步了解台风的危害性。

2、物质材料打算：余姚受灾视频剪辑；图片若干（反映人们应对台风实行的措施）；自制话筒一只；自制“皮划艇”四艘；玩具娃娃若干。

活动过程：

一、记者播报

1、老师扮演“记者”，一边播放“余姚受灾”视频，一边播报新闻。

大家好，我是庄幼早报的记者小陈。现在大家看到的是本次受台风“菲特”影响，受灾最为严峻的余姚市。这里雨情大、水情险、灾情重。城区大面积受淹，多数房子、车子被困在水里，很多汽车连车顶都看不见了。数万市民被洪水围困，出行特别困难。家里又断水断电，连手机也打不通了，又饿又渴，急需各方紧急抢险救援。

2、提问：你看到了什么？发生了什么事？

激励幼儿围绕视频内容大胆说说自己的所见所闻。

让幼儿观看受灾视频，直观感受台风对人们生活造成的危害。在说说看看中导入主题，唤起对台风的感知。】

二、记者采访

1、问题一：什么是台风？

（1）随机采访几位幼儿，自由回答。

（2）小结：台风是一种自然现象，是产生热带洋面上的一种剧烈热带气旋。

2、问题二：台风有哪些危害？

（1）激励幼儿主动思索，并能用肢体动作表演台风吹来各种事物的状态。

（2）小结：台风对我们人类存在很大的危害。它的风力很强大，会把树吹倒，会刮断电线，会摧毁房屋，甚至引发洪灾。

3、问题三：台风来的时候，我们可以做些什么？

（1）请幼儿同伴间自由沟通，探讨。

（2）随机采访几位幼儿，激励大胆发言。

（3）出示图片，反映人们应对台风实行的各种措施手段。引导幼儿看图说说。

如：飞机航班时刻表进行了变更；候船厅的大门紧紧地关上了；停车场因为进水无法正常运行，导致门口的车子排起了长队；人们出行时选择了更平安、受台风影响较小的交通工具；为了防止植物被台风刮倒，园林部门对路边树木也作了相应的加固等。

（4）小结：在我们的生活中也有一些防范台风的方法，如阳台摆放的花盘要把它移到室内，要关紧门窗，刮台风时尽量削减外出，台风来临前要储备食物、手电筒、水等。

通过记者采访这一形式，奇妙抛出与台风有关的一系列问题，拓展幼儿的思维，激发幼儿的已有阅历。同时，让幼儿在自主探究和同伴沟通过程中进一步感知台风的危害性，建构起如何抗台的新阅历。而选择性图片的展示也是对幼儿阅历的一种隐性梳理，从而帮助幼儿初步驾驭一些防范台风的方法。】

三、追踪报道

1、一方有难，八方支援。余姚的水灾还在持续影响着人们的工作生活。小挚友们，你们情愿去帮助他们吗？

2、幼儿分成四组，分别乘着“皮划艇”到指定点把受困群众（玩具娃娃）“救出来”。

3、追踪报道：大家好，我是庄幼早报的记者小陈。我现在在庄市街道中心幼儿园为您现场报道。正如您看到的，我们的大X班孩子们已经组建了四支“抗台小分队”，乘着“皮划艇”打算奔赴抗台第一线——余姚，去解救受困的群众。让我们一起众志成城、守望相助，为余姚加油！

让幼儿在情境模拟中身临其境，团结一心地参与“抗洪抢险”，体验帮助他人的欢乐。】

幼儿防台风平安教化教案篇5

活动目标

1、了解台风带给我们人类的危害，并知道一些台风来临时的平安措施。

2、能辨别台风来临时我们应当做到的平安行为。核心阅历能辨别台风来临时我们应当做到的平安行为。

3、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

4、培育幼儿自我爱护实力。

活动打算

电脑、投影仪、翻页笔

活动过程

一、谈话导入，阅历共享，引出主题

——小挚友们你们遇到过台风吗？你了解它吗？

二、了解台风带来的危害

——台风会给人们带来怎样的危害呢？我们一起来看看吧！

（引发暴雨、引发暴潮、毁坏树木、毁坏建筑物、影响出行、影响交通）

三、听故事，感受台风（ppt10—15）

——你经验过台风吗？皮皮猴和小黄鸭就刚刚经验过，一起来听听它们的故事吧！

——台风来临前天气发生了什么改变？

——小黄鸭和皮皮猴在路上发生了什么事？

——小黄鸭对皮皮猴说了些什么？

——台风来临时，你的周边环境会发生什么改变呢？

小结：刮大风时，小挚友呆在家中，尽量少出门。假如必需出门，肯定要留意平安。不能在高楼下走，要远离建筑物。

四、台风来临时我们应当做些什么？（ppt18—25）请小挚友依据图片提示作出推断：

——你觉得这样做对吗？

小结：通过这堂课的学习，面对台风来临，你学会怎么应对了吗？

——最终让我们一起来背一首有关这堂课的平安儿歌，牢牢记住吧！

台风台风火气大，狂风吹来暴雨下，台风来了赶快跑，躲进屋里就不怕。

幼儿防台风平安教化教案篇6

一、活动目标：

1．培育自我爱护意识及平安意识。

2．能正确推断哪些地方是能躲避台风的平安地点。

3．能了解台风来了的一些简洁自我爱护的常识。

二、活动打算：

台风的图片若干张

三、活动过程：

1．出示台风来了的场景图片，提问引导幼儿思索：

老师：“图中发生了什么事情？”

“台风会对我们的生活带来哪些危害？”

2．幼儿自由探讨、交谈：台风来了我们应当怎么做？

老师小结：（把防台小学问编成儿歌教给小挚友）

台风来了莫惊吓，快速求救往高爬。切断煤气和电阀，找寻木板做舟伐。

3．播放“防台小学问”的课件给幼儿观看，让幼儿了解一些防台学问。

（往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能随意喝洪水、找游泳圈或者木盆当船）

4．与幼儿探讨哪些地方是能躲避洪水的高地？幼儿先自由谈论。

老师小结：（能躲避洪水的地点：高楼顶、房顶、山顶）

5．请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避洪水的高地？

6．防台平安演练。

（幼儿能有序的听指挥撤离到高处。）

幼儿防台风平安教化教案篇7

活动目标：

1、关注台风，对此自然现象产生爱好。

2、了解它与人们生活的关系。

3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。

4、培育幼儿清晰表述和大胆表演的实力。

活动打算：

台风过后被破坏的自然环境照片。

活动过程：

一、观赏故事，引出话题

1、完整观赏故事。

师：小个子猫为什么要带伞？大个子老鼠为什么不让小个子猫带伞呢？结果怎样？原委是谁的问题呢？

2、导人与生活相关的话题。

最近你们有没有遇到类似的状况？为什么预报台风要停课呢？

二、观看台风画面，绽开探讨

回忆台风过境时的现象。结合台风奇迹的相关信息，对比探讨，拓宽视野。

（1）结果天气如何？究竟是不是气象台的错呢？（从能否怪罪气象台的探讨中体验与相识台风的多变）

（2）台风这次和我们开了个玩笑，很快地过境去了，假如它的速度没那么快，还是狂风暴雨，想象一下，假如那天不放假，来幼儿园的路上可能会发生些什么事情呢？

（3）那天老师上班了吗？爸爸妈妈们呢？为什么小挚友要停课而大人们还要接着工作呢？

小结：台风是多变的，现有的科学水平还达不到完全了解它的地步，但我们可以尽量争取避开造成更大的损害。

活动反思：

信任通过这个活动，会有所收获，也信任经过不断的进行课后反思，肯定能提升自己的业务教学实力。

幼儿防台风平安教化教案篇8

活动目标：

（1）相识台风这一自然现象

（2）了解台风的危害和防范台风的简洁方法

活动重难点：

让孩子了解台风的危害和防范台风的简洁方法

活动打算：

台风天气预报的视频

台风危害的图片

活动过程：

（一）引入（观看天气预报）

老师：小挚友平常在家里有没有与爸爸妈妈一起看天气预报的电视节目？（有）那你们知道天气预报说的是什么吗？（主要是让我们了解天气状况的一种报告）

老师：嗯，看来小挚友平常在家的喜爱看天气预报,那现在你们仔细看看视频，看看说的是什么？什么叫台风？并想想台风云图和台风、风力这些标记有什么作用？（幼儿自由回答）

师小结:台风是一种自然现象，是产生热带洋面上的一种剧烈热带气旋。标记的作用是为了让人们更加明白、简单识别东西的特征。

（二）组织幼儿探讨

师；小挚友都明白了什么是台风，那你们知道台风的危害吗？（幼儿自由回答）

师小结：台风对我们人类存在很大的危害，台风的风力很强大，会把我们的小树木甚至大树吹倒、会刮断电线、会把房屋给摧毁、更加严峻还会引发洪灾等等。

（三）探讨防范台风方法

师；小挚友看来台风的危害很大，那我们应当怎么防范台风，有什么方法呢？（幼儿自由回答）

师小结：在我们生活中我们应当有知道一些防范台风的方法，如阳台摆放的花盘要把它移到室内、要关紧门窗、刮台风时不要外出、台风来临前要储备食物和水等。

活动结束；（出示图片）

师；小挚友现在我们来看看这几张图片，说说台风对我们人类造成的危害有哪些?

师小结：看完这几张图片后老师信任小挚友们都相识了台风，都知道台风对我们人类存在很多危害，所以在生活中我们要留意爱护环境，不要乱砍乱伐，爱护树木，这样就可以削减台风来袭。

幼儿防台风平安教化教案篇9

设计意图：

国庆期间，台风“龙王”侵袭了我们福州，经过长时间的暴雨侵袭，福州经验了多年未见的涝害，很多街道被大水沉没。这是一个发生在幼儿身边的重大新闻，如何让孩子从发生在身边的新闻中了解事务的缘由、发展状况，并运用多种形式表达自己的观点，学会关切四周发生的事情以及从事务中学习平安学问，懂得爱护自己，这是设计此活动的动身点。

活动目标：

1、主动参加听新闻和编播新闻的活动，乐于表达自己的观点。

2、学会关切四周发生的事情，懂得简洁的自我爱护方法。

3、学习较完整地叙述或描述一件事。

4、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、大胆地参加探讨，清晰地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

活动打算：

自制的电视机；演示用的新闻图片；幼儿创编新闻用的大张纸和画笔。

活动过程：

1、新闻播报时间：组织幼儿一起收看电视里小记者的“新闻报道”――福州发大水了。

2、讲讲议议“新闻报道”的内容：电视新闻里告知