七年级整式的乘除培优讲义_第1页
七年级整式的乘除培优讲义_第2页
七年级整式的乘除培优讲义_第3页
七年级整式的乘除培优讲义_第4页
七年级整式的乘除培优讲义_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

七年级整式的乘除培优讲义————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:ﻩ整式的乘除培优讲义..任何的限制,都是从自己的内心开始的。忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。教师寄语:【知识精要】:1幂的运算性质:①(、为正整数)②(为正整数)③(、为正整数)④(、为正整数,且)()(,为正整数)2整式的乘法公式:①②③3.科学记数法,其中4单项式的乘法法则:单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。

5.单项式乘以多项式:就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加,多项式与多项式相乘的法则;

6.多项式与多项式相乘:先用多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所的的积相加。7单项式的除法法则:单项式相除,把系数、同底数幂分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式。

8多项式除以单项式:先把这个多项式的每一项除以这个单项式,在把所的的商相加。

【例题解析】:例1,计算:1、(a+b+c)(a-b-c)2,,3、20082-2009×20074、(2a-b)2(b+2a)2例2已知,求的值。例3[例2]已知,,求的值。例4[例3]已知,求的值。例5[例4]已知,,求的值。【课堂精练】:1.

(为偶数)2.0.00010490用科学记数法表示为

3.

4.

5.

6.

7.若,那么

8.如果,那么=(

A.

B.

C.

D.9.所得结果是(

)

A.

B.

C.

D.210.已知为正整数,若能被整除,那么整数的取值范围是(

)

A.

B.

C.

D.11.要使成为一个完全平方式,则的值为(

A.

B.

C.

D.12.下列各式能用平方差公式计算的是(

)A.

B.C.

D.13.计算:(1)(2)(3)(为正整数)(4)【培优拓展】:1.已知,求的值。2.若,求的值。3.已知,求的值。4.己知x+5y=6,求x2+5xy+30y的值。5计算(1-)(1-)(1-)…(1-)(1-)的值.6.若(x2+px+q)(x2-2x-3)展开后不含x2,x3项,求p、q的值.7.已知(a-1)(b-2)-a(b-3)=3,求代数式½(a²+b²)-ab的值.8.化简求值:[(x+y)2+(x-y)2](2x2-y2),其中x=-3,y=4.9.填空①.设是一个完全平方式,则=_______。②.已知,那么=_______。③方程的解是_______。④.已知,,则_______。⑤.已知2a=5,2b=10,2c=50,那么a、b、⑥.若,且,则.10.计算(2)(3)【数学故事】:第一个故事:企鹅肉一个人在朋友家吃饭,问朋友这餐吃的是什么肉?朋友说是企鹅肉,他就号啕大哭自杀了。为什么?第二个故事:跳火车一个人坐火车去邻镇看病,看完之后病全好了。回来的路上火车经过一个隧道,这个人就跳车自杀了。为什么?第三个故事:水草有个男的跟他女友去河边散步,突然他的女友掉进河里了,那个男的就急忙跳到水里去找,可没找到他的女友,他伤心的离开了这里,过了几年后,他故地重游,这时看到有个老头的在钓鱼,可那老头钓上来的鱼身上没有水草,他就问那老头为什么鱼身上没有沾到一点水草,那老头说:这河从没有长过水草。说到这时那男的突然跳到水里,自杀了。为什么?第四个故事:葬礼的故事有母女三人,母亲死了,姐妹俩去参加葬礼,妹妹在葬礼上遇见了一个很pp的男子,并对他一见倾心。但是葬礼后那个男子就不见了,妹妹怎么找也找不到他。后来过了一个月,妹妹把姐姐杀了。为什么?第五个故事:半根火柴有一个人在沙漠中,头朝下死了,身边散落着几个行李箱子,而这个人手里紧紧地抓着半根火柴,推理这个人是怎么死的?`第六个故事:满地木屑马戏团里有两个侏儒,瞎子侏儒比另一个侏儒矮,马戏团只需要一个侏儒,马戏团里的侏儒当然是越矮越好了。两个侏儒决定比谁的个子矮,个子高的就去自杀可是,在约定比个子的前一天,瞎子侏儒也就是那个矮的侏儒已经在家里自杀死了。在他的家里只发现木头做的家具和满地的木屑。问他为什么自杀?第七个故事:夜半敲门一个人住在山顶的小屋里,半夜听见有敲门的,他打开门却没有人,于是去睡了,等了一会又有敲门声,去开门,还是没人,如是者几次。第二天,有人在山脚下发现死尸一具,pol.ice来把山顶的那人带走了。为什么?【当堂检测】:1.若a为正整数,且x2a=5,则(2x3a)2÷4x4(A)5(B)(C)25(D)10()A.B.13.设,则A=()A.30B.60C.15D.124.已知则()A.25.BC19D、5.已知则()A、B、C、D、52nmnmaba种表示该长方形面积的多项式:①(2a+b)(m+n);②2a(m+n)+b(m+③m(2a+b)+n(2a+b);④2am+2an+bm+你认为其中正确的有A、①② B、③④C、①②③ﻩD、①②③④()7.如(x+m)与(x+3)的乘积中不含x的一次项,则m的值为()A、–3 ﻩB、3ﻩ C、0 ﻩ D、18.已知.(a+b)2=9,ab=-1EQ\F(1,2),则a²+b2的值等于()A、84B、78C、12D、69.计算(a-b)(a+b)(a2+b2)(a4-b4)的结果是()A.a8+2a4b4+b8B.a8-2a4b4+b8C.a8+b8D.a8-b10.计算(1)(a2b)3÷(ab2)2×a3b2;(2)(+3y)2-(-3y)2;(3)(2a-3b+1)2;(4)(x2-2x-1)(x2+2x-1)(5)(a-b)(2a+b)(3a2+b2);【快乐作业】:1、(_____-4b)(_____+4b)=9a2-16b22,(_____-2x)(_____-2x)=4x2-25y2计算3..(-2x2+5)(-2x2-5)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论