苏教版高中语文必修三第10讲：烛之武退秦师(学生版)

烛之武退秦师____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.了解《左传》及有关文学常识。2.烛之武形象的分析。3.烛之武如何退秦师。4.归纳整理文言文常见字词、句式。1、《左传》其书及写作背景《左传》是我国第一部编年体史书。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。以《春秋》的记事为纲，以时间先后为序，记叙了上起鲁隐公元年（公元前722年），下迄鲁哀公二十七年（公元前467年），共二百五十五年的历史。《左传》突出的特点就是善于描写战争和记述行人辞令，记事条理清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简洁；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。不仅具有极高的史学价值，而且还具有极高的文学价值。为后世叙事散文树立了典范。“传”意为注释，《左传》为给儒家经典《春秋》所作的注释性文字。《左传》也称《左氏春秋》、《春秋左氏传》，与《公羊传》、《谷粱传》合称“春秋三传”。2、史书体例②编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如《左传》。①通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。③国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如《战国策》。④断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。⑤纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋的袁枢，如袁枢的《通鉴纪事本末》。⑥纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。3.烛之武如何退秦师？第一层：欲扬先抑，以退为进（郑既知亡矣）

第二层：阐明利害，动摇秦军(邻之厚，君之薄也）第三层：替秦着想，以利相诱（君亦无所害）第四层：以史为例，挑拨秦君（君之所知也）第五层：推测未来，劝秦谨慎（唯君图之）文言知识梳理：一、通假字1．今老矣，无能为也已

（已，通“矣”，语气词，了。）2．共其乏困

（共，通“供”，供给。）3．夫晋，何厌之有

（厌，通“餍”，满足。）4．若不阙秦，将焉取之

（阙，通“缺”，侵损，削减。）5．秦伯说，与郑人盟

（说，通“悦”，高兴。）6．失其所与，不知

（知，通“智”，明智。）二、古今异义1．贰于楚也

古：从属二主，动词；

今：“二”的大写，数词。2．若舍郑以为东道主

古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人。3．行李之往来，共其乏困

古：使者，出使的人；

今：指外出之人随身携带的物品。4．微夫人之力不及此

古：那个人；

今：尊称一般人的妻子。三、词类活用（例句）（一）名词活用1.名词作状语①夜缒而出

（表时间，在晚上）②朝济而夕设版焉

（表时间，在早上，在晚上）③既东封郑

（表处所，在东边）2.名词作动词①晋军函陵/秦军汜南（名词用作动词，驻扎）②与郑人盟

（名词作动词，结盟、订立同盟）3.名词的使动与意动①既东封郑（封：疆界。名作使动，使……成为疆界）②阙秦以利晋（利：利益、好处。名词作使动，使……得利）③越国以鄙远（鄙：边邑。名词作意动，把……当作边邑）（二）动词的活用1.动词作名词且君尝为晋君赐矣（赐，动词作名词，恩惠）2.动词的使动①若不阙秦（使动用法，使……削减）②若亡郑而有益于君（使动，使……灭亡）③烛之武退秦师（使动，使……退却（撤兵））（三）形容词的活用1.形容词作名词①越国以鄙远（远，远地）②臣之壮也（壮，壮年人）③今老矣（老，老年人）④邻之厚，君之薄也（厚，雄厚的势力；薄，单薄的力量）⑤共其乏困（乏困，缺少的东西）2.形容词作动词因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）（四）数词活用且贰于楚也（数词“贰”活用为动词，从属二主）四、一词多义（一）重要实词：1.贰①“二”的大写。（例：国不堪贰，君将若之何？《左传·隐公元年》）②副职（例：其内任卿贰以上。梁启超《少年中国说》）③不专一（例：贰则疑惑。《荀子·解蔽》）④离心，背叛（例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。《左传》）⑤再，重复。（例：不迁怒，不贰过。《论语·雍也》）⑥从属二主。（本文：以其无礼于晋，且贰于楚也。）2.鄙①边邑，边远的地方（例：《为学》：“蜀之鄙有二僧。”）（本文：“越国以鄙远”）②庸俗，鄙陋。（例：《左传·庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。”）③看不起，轻视。（例：《左传·昭公十六年》：“我皆有礼，夫犹鄙我。”）3.许①准许

（同现代汉语）②答应，听从

（例：本文：“许之”、“许君焦、暇”）③赞同

（例《愚公移山》：“杂然相许。”）④约数

（例：《小石潭记》：“潭中鱼可百许头。”）⑤表处所

（例：陶渊明《五柳先生传》：“先生，不知何许人也。”）4.阙①què古代宫殿前两边的高建筑物。（虢君闻之大惊，出见扁鹊于中阙《史记·扁鹊传》）②què城楼③què皇宫，引申为朝廷（诣阙上书，书久不报《汉书·朱买臣传》）④quē通“缺”，缺少，空缺（去年米贵缺军粮，今年米贱大伤农。杜甫《岁宴行》）⑤quē，缺点，过错（有驰慢之阙。嵇康《与山巨源绝交书》）⑥jué侵损，削减。（本文：若不阙秦）⑦jué挖掘（若阙地及泉《左传·昭公二十年》）5.微①细小，轻微（同现义）②衰败（国势衰微）③卑贱（例：《史记·曹相国世家》：“参如微时，与萧何善。”）④幽微，精妙。微言大义（成语）⑤隐蔽，不显露。见微知著（成语）⑥假如没有。（例：《岳阳楼记》：“微斯人，吾谁与归？”）（本文：微夫人之力不及此）6.敝①坏，破旧。（例：方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屦。”）②谦词敝人③疲惫（例：《资治通鉴》：“曹操之众，远来疲敝。”）④损害，衰败。（本文：因人之力以敝之。）（二）重要虚词1.以①以其无礼于晋（因为，连词）②敢以烦执事（拿，用，介词）③越国以鄙远（表顺承，连词）④焉用亡郑以陪邻？（表顺承，连词）⑤若舍郑以为东道主（把，介词）2.而①今急而求子（才，连词，表顺承）②夜缒而出（表修饰，连词）③若亡郑而有利于君（表顺承，连词）④朝济而夕设版焉。（表转折，连词）3.焉①子亦有不利焉。（啊，句末语气词，表感叹）②焉用亡郑以陪邻？（疑问代词，为什么）③若不阙秦，将焉取之（疑问代词，哪里）④且焉置土石（疑问代词，哪里）⑤以俟夫观人风者得焉（代词，之）⑥永之人争奔走焉（兼词，于此）⑦朝济而夕设版焉（兼词，于之）4.其①行李之往来，共其乏困（代词，指代“行李”）②越国以鄙远，君知其难也（代词，指代“那件事”）③失其所与，不知（代词，自己的）④吾其还也（语气词，还是，表商量）5．之①子犯请击之（代词，他们，指秦军）②是寡人之过也（结构助词，的）③臣之壮也（主谓间助词，取消句子独立性，不译）④夫晋，何厌之有（宾语前置的标志，不译）⑤辍耕之垄上（动词，往、到）五、特殊句式（一）判断句1.是寡人之过也（用“也”表判断）2．因人之力而敝之，不仁/失其所与，不知/以乱易整，不武（通过语意直接表判断）（二）倒装句1．宾语前置句夫晋，何厌之有（“之”作宾语前置的标志，正常语序：有何厌）2．状语后置（介词结构后置）①以其无礼于晋

②若亡郑而有益于君③佚之狐言于郑伯（三）省略句1.省主语①（晋惠公）许君焦、瑕②（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；……”③（烛之武）夜缒而出④（烛之武）许之⑤（秦伯）使杞子、逢孙、扬孙戍之2．省宾语①敢以（之）烦执事（省略介词宾语，指灭郑之事或退兵之事）②若舍郑以（之）为东道主（之：指郑国）3．省介词晋军（于）函陵，秦军（于）汜南（省略介词“于”）六、固定句式夫晋，何厌之有（何……之有：表反问的句式，译为：有……的呢）阅读下面的文字，完成1—6题。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。1.与下列加点字读音完全相同的一组是（）A.夜缒而出椎坠缀B.敢以烦执事环蕃繁C.与郑人盟蒙孟懑D.戍之竖术束2.下列加点的词语与现代汉语无异的一项是（）A.若舍郑以为东道主B.行李之往来C.秦伯说D.若亡郑而有益于君3.分别比较下面两组句子中加点词的用法，判断正确的一项是（）①敢以烦执事②权以示群下③若舍郑以为东道主④若毒之乎A.①与②相同，③与④不同。B.①与②相同，③与④相同。C.①与②不同，③与④不同。D.①与②不同，③与④相同。4.对下列句子翻译正确的一组是（）①焉用亡郑以陪邻②夫晋，何厌之有A.①为什么要灭掉晋国而给郑国增加土地呢？②晋国有什么可厌恶的呢？B.①为什么要灭掉郑国来陪伴邻国呢？②晋国有什么可厌恶的呢？C.①为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？②晋国哪里会有什么满足的呢？D.①为什么要灭掉郑国来陪伴邻国呢？②晋国哪里会有什么满足的呢？5.“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害”正确的意思是（）A.你暂时住在郑国，作一个东道主，你的使者往来，可以供给他们缺乏的东西，这样对你也没有什么害处。B.如果放弃灭郑的打算，而让郑国作东道主，您的使者往来，我们郑国可以随时提供他们所缺乏的物资，这样对您也没有什么害处。C.你暂时住在郑国，让郑国作东道主，你的使者往来，我们郑国可以随时提供他们困乏时的休息，况且我们也不会加害于你。D.如果放弃灭郑的念头，而让郑国作一次东道主，你的使者往来，我们郑国可以供他们困乏时的休息，我们的君主也不会加害于你的。基础演练1.下列加点字注音全对的一组是（）A.夜缒而出（zhuì）氾南（fàn）函陵（hán）B.共其乏困（ɡōnɡ）逢孙（fénɡ）朝济而夕设版（zháo）C.失其所与（yǔ）不知（zhì）若不阙秦（qué）D.夫战，勇气也（fū）微夫人之力（fú）匹夫（fú）2.下列句子中不含通假字的一项是（）A.且贰于楚B.无能为也已C.行李之往来，共其乏困D.失其所与，不知3.对下列加点词语的解释，错误的一项是（）A.敢以烦执事（对对方的敬称）B.若舍郑以为东道主（东方道路上招待过客的主人）C.不可，微夫人之力不及此（那人，指秦穆公）D.失与所与，不知（给予的）4.下列加点词语活用现象相同的两句是（）A.秦军氾南B.夜缒而出C.共其乏困D.秦伯说，与郑人盟5.选出下列各组句子中加点词语的意思与例句相同的一项。（1）若舍郑以为东道主（）A.固若金汤B.若印数十百千本C.若毒之乎D.更若役，复若赋（2）朝济而夕设版焉（）A.无济于事B.人才济济C.直挂云帆济沧海D.赈济灾民6.找出下列句子中“以”字用法相同的两项（）A.以其无礼于晋，且贰于楚也B.若舍郑以为东道主C.焉用亡郑以陪邻D.敢以烦执事二、判断下列文言文句式的类型并翻译1.是寡人之过也。 （）翻译：____________________________________________________________2.夫晋，何厌之有？ （）翻译：____________________________________________________________3.以其无礼于晋。 （）翻译：____________________________________________________________4.佚之狐言于郑伯曰……（）翻译：____________________________________________________________5.晋军函陵，秦军氾南。（）翻译：____________________________________________________________巩固提高阅读下面文章，完成1——5题晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

1.下列各项中加点字的用法和意义相同的一项是（）A.若余郑以为东道主若使烛之武见秦君B.焉用亡郑以陪邻朝济而夕设版焉C.唯君图之因人之力而敝之D.既东封郑又欲肆其西封2.下列各句中加点字的用法和例句相同的一项是（）例句：夜缒而出A.越国以鄙远B.且君尝为晋君赐矣C.朝济而夕设版焉D.既东封郑3.下列各句中加点字的用法和例句相同的一项是（）例句：越国以鄙远A.秦伯说，与郑人盟B.既东封郑C.朝济而夕设版焉D.共其乏困4.下列各句中句式特征和例句相同的一项是（）例句：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也A.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也B.若亡郑而有益于君，敢以烦执事C.夫晋，何厌之有？D.因人之力而敝之，不仁5.下列各项中全能成为秦穆公退兵原因的一项是（）eq\o\ac(○,1)若使烛之武见秦君，师必退eq\o\ac(○,2)越国以鄙远，君知其难也eq\o\ac(○,3)邻之厚，君之薄也eq\o\ac(○,4)夫晋，何厌之有eq\o\ac(○,5)使杞子、逢孙、杨孙戍之eq\o\ac(○,6)微夫人之力不及此A.eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,5)B.eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,6)C.eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)D.eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,6)（2015•江阴市五校上学期期中）文言文阅读卫臻字公振，陈留襄邑人也。父兹，有大节，不应三公之辟。太祖之初如陈留，兹曰：“平天下者，必此人也。”太祖亦异之，数诣兹议大事。从讨董卓，战于荥阳而卒。太祖每涉郡境，辄遣使祠焉。会奉诏命，聘贵人于魏，因表留臻参丞相军事。追录臻父旧勋，赐爵关内侯，转为户曹掾。文帝即王位，为散骑常侍。及践阼，封安国亭侯。帝幸广陵，行中领军，从。征东大将军曹休表得降贼辞：“孙权已在濡须口。”臻曰：“权恃长江，未敢抗衡，此必畏怖伪辞耳。”考核降者，果守将诈所作也。明帝即位，进封康乡侯，加侍中。诸葛亮寇天水，臻奏：“宜遣奇兵入散关，绝其粮道。”乃以臻为征蜀将军，假节督诸军事，到长安，亮退。还，复职，加光禄大夫。是时，帝方隆意于殿舍，臻数切深。及殿中监擅收兰台令史，臻奏案之。诏曰：“殿舍不成，吾所留心，卿推之何？”臻上疏曰：“古制侵官之法，非恶其勤事也，诚以所益者小，所堕者大也。臣每察校事，类皆如此，惧群司将遂越职，以至陵迟矣。”幽州刺史毋丘俭上疏曰：“陛下即位已，未有可书，吴、蜀恃险，未可卒平，聊可以此方无用之士克定辽东。”臻曰：“俭所陈皆战国细术，非王者之事也。吴频岁称兵，寇乱边境，而犹案甲养士，未果寻致讨者，诚用百姓疲劳故也。且渊生长海表，相承三世，外抚戎夷，内修战射，而俭欲以偏军长驱，朝至夕卷，知其妄矣。”俭行，军遂不利。后迁为司空，徙司徒。正始中，进爵长垣侯，邑千户，封一子列侯。（选自《三国志·魏书》，有删改）6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．太祖之初如陈留如：到、往B．帝幸广陵，行中领军幸：皇帝到某地C．乃以臻为征蜀将军，假节督诸军事假：借D．诚用百姓疲劳故也用：因为7．下列加点词的意义和用法完全相同的一组是（）A．不应三公之辟不知日之入B．战于荥阳而卒惑而不从师。C．因表留臻参丞相军事因坐法华西亭，望西山，始指异之。D．惧群司将遂越职，以至陵迟矣举匏樽以相属8．文中哪几件事能体现卫臻的深谋远虑？请用自己的话概括。9．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）太祖亦异之，数诣兹议大事。（2）权恃长江，未敢抗衡，此必畏怖伪辞耳。基础知识：1.对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（

）A.使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（撤走）

B.夫晋，何厌之有？（讨厌）C.焉用亡郑以陪邻（增加）D.行李之往来，共其乏困（供给）2.对下列各句中加点的字词，解释不正确的一项是（

）A.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也（从属二主）B.

以乱易整，不武（容易）C.

许之（答应）

D.使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（戍守）3.对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（

）A.吾不能早用子（古代对人的尊称）

B.

夫晋，何厌之有（发语词，不译）C.阙秦以利晋，唯君图之（只有）D.吾其还也（表示商量语气，还是）4.下列各句中加点的字词与现代汉语基本一致的一项是（

）A.……行李之往来，共其乏困，君亦无所害

B.若舍郑以为东道主C.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也

D.微夫人之力不及此5.下列各句中没有词类活用的一项是（

）A.晋军函陵，秦军氾南

B.越国以鄙远，君知其难也C.阙秦以利晋，唯君图之

D.亦去之阅读下面文段，完成6—11题。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。6.下列句中加点词的解释，错误的一项是（

）A.夜缒（用绳子拴着从城墙上下来）而出

B.越国以鄙（边邑）远C.

行李（出使的人）之往来，共其乏困

D.

阙（使……缺，损害）秦以利晋，唯君图之7.“以为”的用法不同于其他三句的一项是（

）A.若舍郑以为东道主…君亦无所害

B.或以为死，或以为亡C.老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君

D.

以为得之矣8.翻译正确的一组句子是（

）①且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。②既东封郑，又欲肆其西封。A.①您曾经对晋君有恩，把焦、瑕两座城池给了他，可晋君早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这些您是知道的啊。②等到他在东边疆土扩大到郑国，就会再向西边扩展疆土。B.①您曾经对晋君有恩，他答应以焦、瑕两城作为酬谢，可是他早晨刚渡河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。②他已经在东边把郑国作为了它的边邑，势必会继续向西边扩展疆土。C.①您曾经对晋君有恩，把焦、瑕两座城池给了他，可晋君早上渡过黄河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。②他已经在东边把郑国作为了它的边邑，势必会继续向西边扩展疆土。D.①您曾经对晋君有恩，他答应以焦、瑕作为酬劳，可是他早晨刚渡过黄河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。②等到他在东边把疆土扩大到郑国，就会再向西边扩展疆土。9.对“越国以鄙远，君知其难也”的翻译正确的一项是（

）

A.越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难

B.越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道那是很困难的

C.越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，国君知道那是很困难

D.越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的10.下列叙述不符合文意的一句是（

）

A.烛之武“夜缒而出”，说明当时郑国的情况十分危急。

B.从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力与秦国不相上下。

C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。D.烛之武说秦国退兵的理由一共有两条。11.下面是对烛之武这个人物性格的分析评价，其中正确的几项是（

）A.怀才不遇，牢骚满腹B.能言善辩，智能过人C.深明大义，顾全大局

D.巧舌如簧，挑拨离间E.不卑不亢，善于激将F.无中生有，拨弄是非__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面文章，完成1——5题晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

1.下列各项中加点字解释不正确的一项是（）A.以其无礼于晋，且贰于楚也贰：依附一个同时又依附另一个B.晋军函陵，秦军氾南军：驻扎C.若使烛之武见秦君，师必退必：必然D.臣之壮也，犹不如人犹：尚且2.下列各项中加点字解释不正确的一项是（）A.是寡人之过也是：这B.夜缒而出缒：用绳子拴着往下送C.郑既知亡矣既：既然D.敢以烦执事执事：对对方的尊称3.下列各项中加点字解释不正确的一项是（）A.行李之往来，共其乏困乏困：缺少的东西B.焉用亡郑以陪邻陪：增加C.若余郑以为东道主若：如果D.越国以鄙远，君知其难也鄙：边邑4.下列各项中加点字解释不正确的一项是（）A.且君尝为晋君赐矣赐：恩惠B.朝济而夕设版焉版：防御工事C.夫晋，何厌之有厌：厌烦D.既东封郑封：成为疆界5.下列各项中加点字解释不正确的一项是（）A.又欲肆其西封肆：扩张B.若不阙秦阙：侵损C.唯君图之图：图谋D.秦伯说说：高兴（2015湖北宜昌上学期期中）阅读下面的文言文，完成6—9题。十六年，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾①，战于蒲类海，多斩首虏而还。固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。超到鄯善②，鄯善王广奉超礼数甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪？”乃召侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其状。超乃闭侍胡，悉会其吏士三十六人，与共饮，酒酣，因激怒之，曰：“卿曹与我俱在绝域，欲立大功以求富贵，今虏使到裁数日，而王广礼敬皆废，如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣！为