关于家庭教育的教育心得

关于家庭教育的教育心得

关于家庭教育的教育心得1

成为好父母是需要学习的，光有爱不够，如何去爱，怎样去爱，需要不断学习与探究，用我们的生活的才智去为我们不断的添砖加瓦，成为更好的自己，下面我们一起看看这篇《陪伴与成长》。

当时间就这样一步一步离我们远去时，孩子，你也马上完成小学阶段的学习生活。昨日的天真烂漫已褪去，我迎来的是一个活力四射、清爽可人的少女。看着出落得亭亭玉立的你，我由衷感慨：“时间太快！”我想让它慢点、慢点、再慢点，我怕赶不上你成长的步伐。往日的情景历历在目，仿佛就在昨天。

记得你第一次背着小书包，走在上学的路上，脸上洋溢着欢快与期盼。父母的嘱咐牢记心头，一双清亮光明的眼睛里透着坚决。放学后，你像小鸟一样张开双臂飞奔过来扑在我们怀里，叽叽喳喳不停地诉说着学校一天发生的新奇事，停都停不下来，这时我学会了倾听。

当你第一次作为少先队员代表在全体师生面前发言时，听着你稚嫩悦耳的声音，看着你淡定沉着的面孔，我的心是感动的，感动地有点热泪盈眶，原来你是如此的优秀！这还要多亏了你的班主任马教师，是她让你在小学阶段迈出了精彩的第一步。这时我学会了发觉你的才华。

时间就这样一分一秒地过去，你也慢慢长大。我发觉你的一些坏习惯不断地从你的学习和生活中暴露出来。我开头焦虑，变得急躁起来，没有了急躁，对你的错误总是赐予否认和严峻的批判。我们每晚都会由于作业改错而发生冲突，最终搞得两败俱伤，而且还不能早早入睡，这让我很苦恼。就在这时，一次偶然的和马教师的电话沟通中，我熟悉到了自己的问题。在我阅读了马教师推举的作家卢勤的几本书后，深刻反思了对你的教育。我开头转变方法，对于你的错误，我会急躁的和你探讨、沟通；对于你的进步，我也会赐予大大的欣赏。记得有一次，事情完毕后，你对我说了一句“妈妈你真好！”，我当时很震动也很感动，就由于说话方式的转变，妈妈对你的教育得到了你的确定。这时我懂得了转变与收获。心在哪里，收获就在哪里，真的是这样。我也把这种感悟准时传递给你，和你一起学习成长。

但是，成长的道路并不是一帆风顺的，随着你年龄和学问的增长，你有了自己的思想和观点，有了自己的小伙伴，也开头有点叛逆。我又一次茫然了，后来我告诫自己要坚持，对你再多点急躁，多点沟通，让自己成为你的朋友。最终，我的坚持的正确性在你的身上得到了验证，你还是那个懂事的好孩子。但是，你缺乏的还是急躁和坚持，这是我很多次告诫你的，盼望你自己肯定要改正，否则它会阻碍你前进的步伐。

孩子，妈妈每每想起这六年来，每天给你检查作业，可以说是尽职尽责；你的每一次考试试卷我都会认真查看消失的问题，给你讲解，并催促你准时改正；每一次的家长会后，我都会把开会内容讲给你听，为的是让你得到更快的提升；你的每一次的活动，我都会急躁给你指导，尽心尽力帮助你，为你台前幕后地奔波；你的每一次获奖，我都会为你点赞喝彩。在陪你一起成长的道路上，妈妈的生活也变得更加多姿多彩了。由于有了你，才有和你一起成长的时机。你教会了我不熟悉的字、单词以及概念模糊的数学题，使我又重温了一把快遗忘的学问点。你让我明白了每一个生命在不同时段都会绽放出不同的颜色。虽然我们有过冲突、误会、不开心，但是我信任，每一次的经受都是我们人生最珍贵的财宝，它让我们共同学会了转变、理解、急躁、坚持、观赏、自信、鼓舞，更多的是感恩。我们要感恩马教师这六年来对你的关怀与关注，你的每一次进步，都离不开她的谆谆教导。

珍宝，感谢有你！在陪你成长的路上，让我也得到了又一次的成长与提升。在你小学马上毕业之际，我盼望你能为自己连续努力奋斗，为将来有更多的选择、可以观察更大的世界而奠定根底。性格打算命运，细节成就人生。请为你小学阶段的学习画上一个圆满的句号吧！

孩子，加油！妈妈信任你！

关于家庭教育的教育心得2

一、培育孩子学习的兴趣，让孩子“欢乐学习”许恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，特殊注意培育孩子学习的兴趣，爱护孩子学习的兴趣，使孩子从小至今始终把学习当作是一件很欢乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务，而是常常通过嬉戏的方式引导孩子，比方用扑克牌算24点，早期的时候让孩子玩电脑教育嬉戏软件等等，最重要的一点是每当发觉孩子的学习有了进步，把握了一些新的学问，家长就要毫不吝啬地表扬他，增加他学习的欢乐感受，引导和培育他爱学习的习惯。

二、不给孩子施加学习压力，适当的时候帮忙孩子减轻压力孩子的心灵是比拟脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丢失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力，没有要求孩子考试要考多少分以上等等，许恺佶有时候测验或考试没考好，心情特殊懊丧，我们家长在这时候往往是对孩子进展爱护，劝慰他，鼓舞他，帮忙孩子减轻压力，使他快速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后再来总结上一次失败的缘由。我们觉得这样做在爱护了孩子同时，也教会了孩子正确面对失败的方法。

三、培育孩子自觉学习和独立学习的习惯孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每天放学，许恺佶根本上都在家长还没回家的状况下很快地写完作业，写完作业后孩子可以根据自己的意愿看电视或干些别的事情，我们家长从不干预。通过这样不仅培育了孩子自觉学习和独立学习的习惯，而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。

四、敬重孩子的兴趣，注意培育孩子好的兴趣许恺佶在很小的时候，观察别的孩子都学乐器，我们家长就根据自己的想法给他报名学电子琴，可是孩子对学琴没有多大的兴趣，一到练琴时间就哭。看着孩子难过的样子，我们反省了自己的做法，最终打算让孩子放弃学琴。这件事也始终在影响着我们的教育理念。要敬重孩子的兴趣而不是家长的意愿，家长应当注意培育孩子好的兴趣，带着孩子去体验一些活动而不是逼迫他，引导他的一些好的兴趣如学习的兴趣，让孩子在学习的过程中能够体验欢乐，把学习当作一件欢乐的事。

五、注意表扬孩子的优点与特长，增加孩子的自信念孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长，我们家长要擅长发觉孩子的优点与特长，引导孩子发挥自己的优点与特长，增加孩子的自信念。许恺佶也和全部的小孩一样，有些方面有优势，有些方面有劣势，我们家长常常注意表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参与一些自身有优势的工程，一方面发挥孩子的特长，更重要的是培育孩子的自信念。

六、注意与孩子进展沟通和沟通我们常常与孩子处在公平的位置上进展沟通和沟通，鼓舞孩子把他的感受和心情表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包涵的态度，我们有时也让孩子参与大人的一些活动。在沟通的过程中不仅可以把握孩子的动态，更重要的是通过公平对话唤起了孩子心灵深处做人的骄傲感与责任感。

关于家庭教育的教育心得3

孩子的教育离不开学校、家庭，父母是孩子的第一任教师，也应当是对孩子影响最大的教师。所以，我在与家长沟通的过程中，常常和他们谈心得体会：

一、应当有典范的意识。

要想孩子喜爱学习，父母首先要喜爱学习。为带好头，当父母的应当每天要给自己安排肯定的学习时间，这个时间最好是孩子在学习的时候，哪怕看看报纸或小说都行，主要是让孩子感受到一种学习的气氛。要想孩子有良好品德，父母首先要有修养。父母平常待人接物要热忱，虚心，礼让，诚恳，守信，一句话：在品德教育这个问题上，身教重于言教。心胸狭隘的父母很难培育出一个胸怀大志，襟怀坦荡的后代。

二、培育良好的学习习惯。

一年级的学生刚升入小学，自觉学习力量很欠缺，针对这种状况，家长可以帮孩子拟定一天的学习安排。如起床，漱洗，朗读，识记，听写，预习等。通过这种方式，让学生渐渐学会治理自己的生活和学习。帮孩子集中留意力。低年级学生做任何事情最大的缺点就是不能较长时间集中留意力，很简单受外界干扰。针对这一状况，建议家长特地设一间书房，孩子做作业时，一个人到书房里做，尽量避开家人的活动影响她的留意力;书桌上与学习无关的东西在孩子做作业前要全部去除掉，留意力不集中的孩子东西放多了很简单分散孩子的留意力。尽量让孩子在台灯下学习，这样房间其他地方处于暗光中，这样也能促进孩子集中留意力。

三、加强与孩子的情感沟通。

当今社会特别简单，一些不良文化，不良社会现象以及一些错误的价值观对孩子影响很大。学校教育与家庭教育越胜利，不良的东西对孩子的影响就会越小。家庭教育首先应当让孩子认同家长，感受到家的暖和，孩子应当把家产作心灵的归宿。要到达这个目的，首先家长应学会与孩子公平相处，充共享受孩子们的欢乐，共享美妙生活。通过这种方式，能增加孩子对父母的依恋，当家长的也会在这种无拘束的活动中发觉孩子的缺乏，以便有针对性的修正教育内容。

总之，教育子女的问题是一门高深的学问，必需靠家校共同努力!

关于家庭教育的教育心得4

孩子是祖国的将来，望子成龙是每个家长的心愿。在对孩子的教育过程中，信任每位家长都积存了一些阅历，把孩子教育好是我们共同的目的，在此很情愿把我们在教育孩子过程中的一点心得和体会与大家沟通和共享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的方法。

每个孩子都会有他的特长。我的孩子胡其骁在学校近两年的教育中，学科成绩优秀，各方面都取得了较大的进步，在此感谢教师的辛勤培育，感谢同学们对他的帮忙、和良好的影响。在孩子的家庭教育中，我们认为，给孩子鼓舞、引导孩子的兴趣、培育孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。

1、给孩子鼓舞，引导孩子的学习兴趣

学习是一件艰难的事，同时也是一件好玩的事。我的孩子智力很一般，有时会听他说：这么难、我学不会、我不参与、我做不好、别人会笑话我等消极的语言。我们给他讲了许多名人成长的故事，问他长大想做什么，他说：当考古学家、探险家，想去看埃及金字塔，到美国的迪斯尼乐园，我们告知他考古学家、探险家是需要许多学问的，语文、数学都是根底，去国外语言不通，怎么办呢？于是他觉得必需学习才能实现愿望。同时在学习过程中，我们尽量把学习的内容应用到生活和嬉戏中，让他感到了许多的乐趣。他的每一个小小的进步，我们都会表扬他：表现不错！很有进步！这个办法太好了！想像力真棒！你可以当爸爸妈妈的教师了！等等，让他很快乐，觉得很有成就感。做得不够好的，我会鼓舞他说：信任下次会做得更好。

敬重和引导孩子的兴趣，不断鼓舞孩子，孩子有了兴趣，有了信念，学什么都会变得简单起来。

2、积极协作学校，培育孩子良好的学习习惯

根据学校的有关要求，协作学校的安排，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。学校要求家长每天签字是很有道理的，这是催促和了解孩子的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长可以准时了解学校的安排、学习内容、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我们除了工作很忙和间或出差，都会严格监视和帮助孩子完成作业，并认真检查孩子的完成状况，帮忙他查缺补漏，对不懂的给他讲解，对出错的让他强化改正。与孩子一起共享教师的表扬，告知他要再接再厉；与孩子一起分析表现不好的地方，告知他为什么那样做不好，以后该怎么做。

贪玩是孩子的本性，需要催促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课用心听讲，课后复习，仔细完成作业，独立思索，勤学好问等良好的学习习惯，坚固把握所学学问。

关于家庭教育的教育心得5

敬重的各位教师、家长们：

大家好！

先做个自我介绍，我是咱们班刘一帆的妈妈。今日很荣幸能和大家一起探讨孩子的成长教育。感谢学校教师给我这么好的一个时机。在此，让我代表在座的家长们对王教师、韩教师、戴教师以及各位任课教师的辛勤劳动和对孩子们的教育表示诚心的感谢！

说到孩子的成长教育，培育孩子的阅历，其实也谈不上是阅历，孩子一每天的长大，我也是一每天的摸索，现在上学也才一个多月，许多事情都是刚开头，只能说是把我的观点和方法拿出来跟咱们家长一起沟通沟通。以后随着孩子学习任务的加重，这些方法确定得随时调整。

首先我想谈的一个问题是：“以人为本”学做人。咱们家长送孩子来上学，盼望的是孩子能轻松欢乐的学到学问，同时学会做人。这两方面，我个人认为学会做人要比学好学问更重要。怎么样让孩子成为一个身体安康、心理安康、学业优秀的学生，是咱们家长从今以后的重要课题，并且这个重要任务会始终连续下去，十几年如一日。（家长们是不是都感到压力很大？其实我也一样，但是有句话不是说：没有压力哪有动力？没的说，为了孩子，家长们只能加油！）在学做人这方面，咱们北海学校还有教师们每天都在教育孩子们，学校做的很到位，教师也付出了辛苦、努力，这些家长们都能从孩子的言谈举止中感受到。那学校之外我们家长该如何潜移默化，给孩子一个良好的成长环境呢？我认为起码要做到以下几点：一是家长们不要当着孩子的面说不文明的语言、翻闲谈、或者常常发牢骚；二是要把欢乐、轻松的心情传递给孩子，让孩子学会宽容、大度、随和；三是家长要依据自己孩子的共性推着他、引导他向着好的方向进展，既不要让孩子失去共性限制他们的进展，也不要听之任之随任凭便不去约束。固然了，咱们孩子生活的空间也不是真空，咱们家长也不是神，谁都有急躁想发脾气的时候。而且孩子们在一起总会感染些不良习惯。压力大的时候家长和孩子有时候都需要一个释放的空间。假如有这种状况，千万不要刻意的压制。我有时候给刘一帆讲故事书，讲到那些“屁滚尿流、抱头鼠窜、死去活来”的词语的时候，她总是很兴奋，还让我再读一次。我们家长生气的时候也可以用一连串的成语、俗语教训教训自己的孩子，让他们知道知道当爹妈的有多生气。这样做的目的不是让孩子真的做到听话、认错，而是舒缓心情。孩子很可能在你的妙语连珠教育中忘掉调皮犯下的错，心情不再紧急，不在抵触。同时家长也发泄一下。之后气氛就会变得融洽很多，这时候再急躁的教育孩子什么是对、什么是错就能起到事半功倍的效果，而且孩子还会认为你和她有共同语言，你们是“一国”的，大家有的聊。教育孩子讲方法，用那些孩子能承受的稚嫩的方法，以敬重孩子为前提，了解他们的真实想法，找到出问题的关键所在，用最短的时间解决最根本的问题这是最重要的。

还有一点，多鼓舞少批判。没有不想得到表扬的孩子，当孩子们由于做好事、有礼貌、有进步得到表扬，孩子的心情是最欢乐的也最放松的，这时候催促他们去学习或者讲道理给他们听，就要顺当得多。有句话叫做“堵不如疏”，硬生生的遏制孩子的兴趣，压制他们调皮的天性，远远不如疏导能起到好的效果。

当我们的孩子从心情上真心情愿承受学习了，良好的学习习惯就会很简单养成。我问过一些高年级的.家长，无一例外都强调说，孩子肯定要从一年级开头养成学习的好习惯，哪怕是每天回家只学习半小时20分钟，肯定要把这个习惯保持下去。刚开头的时候，家长们最好是陪着孩子。帮孩子复习、预习。从中找到孩子的薄弱环节，重点突破。前一段时间孩子们始终在学拼音，我发觉刘一帆常常三拼音节加错声调，比方：huahuo还有类似liuhui，这些音节应当把声调加在谁的头上？孩子开头的时候就很模糊。但是她记得教师讲过一首儿歌：“有a在给a戴，a不在找oe，要是Iu一起到，谁在后面给谁戴。”后来只要遇到这种状况，我就让她背一背，对比儿歌加声调，孩子练习了几次就能精确的做对这一类习题了。我听说有些小朋友考试的时候看不懂题目，针对这个问题我想我们家长也能帮到孩子，回家做作业的时候，有意识地让孩子读题目，不熟悉的字重点重复记忆，题目里常常消失的字，只要每天和他们见个面，迟早能熟悉了。家长解释题目很重要，要用孩子能听懂的语言来解释。再就是题目下方的“例如”，肯定要指导孩子学会看例子，考试的时候很有用。

当孩子爱上学习，什么都会变得简洁，生活里到处都能学到东西，但也不能刻意的让他感到这是让他在学，最好是让孩子把学理解成另类的玩儿。固然这个有点高难度，就看我们家长的方式方法了。孩子们有时候学的累了就有抵触心情，这时候怎么调动学习的积极性，给孩子鼓劲就很重要了。我前几天也在群里跟家长们共享过我的一个小方法，其实也是跟教师学的。买了一套孩子很喜爱的“生气的小鸟”卡片，坚持学完一科就嘉奖一张平卡，全部做对的话嘉奖一张闪卡，攒10张平卡可以和妈妈换一张闪卡。古诗背得好嘉奖一张喜洋洋灰太狼扑克，扑克攒够两种花色可以得到一张“王”。嘉奖的卡片都给孩子盖上印章，和别的不一样。另外孩子背古诗假如能中间停顿背诵，例如“锄禾日当午，汗滴禾下土。”这样抑扬顿挫的背诵，孩子们背得更快，是个窍门儿。

其次我想就孩子的心理辅导和家长们沟通沟通。寻常我们在群里谈天，我发觉大多数男孩子的家长说孩子不听话没有女孩子好管教，常常是我行我素。上周末咱们班的孩子们一起出去玩，我也发觉了，有的孩子玩嬉戏的时候由于受了委屈或者觉得无聊、没意思就走了，谁也不理，我就是不玩了。这时候妈妈们就开头担心，怕孩子不合群，紧急的围上去问自己的孩子，“你怎们不跟大家一起玩了？怎么回事啊？”妈妈们是不是有这种状况？后来你们的孩子告知你们为什么了吗？不管有没有问明白，后来我们的孩子是不是看到他感兴趣的嬉戏开头就又跑回来参与了？所以，孩子不是我行我素，是他们没有遇到让他们觉得好玩的东西。我们的家长们，大家都了解自己孩子的爱好吗？知道他们最关怀的、最紧急的是什么吗？带着这几个问题回去观看孩子，从他们的爱好入手，跟孩子交朋友，把他们的爱好当成自己的爱好，爱孩子所爱，想孩子所想。假如能和孩子滔滔不绝的讲奥特曼，说到圣龙骑士、洛克王国、巴拉拉小魔仙的时候能够眉飞色舞和孩子笑成一片，我们的孩子怎么会不把他的爸妈当成可以倾诉的好朋友呢？男孩子需要哥们儿，爸爸们就去当他们的第一任哥们儿，女孩子需要闺蜜，妈妈们就去当他们的小隐秘共享者。等到能和孩子玩到一起的时候，再把我们的成人阅历一点点的共享给他们，用某些故事里的人物、自己的亲身经受告知他们怎样去和别人交往，怎样在这个社会里既少受损害又能欢乐的长大。别让孩子们以为家长批判就是不爱他们了，批判是爱的另一种表现。今日的批判是为了让他们明天能得到更多的表扬和确定。

最终我想跟咱们家长们说，孩子们哭的时候，告知他们，“哭，解决不了任何问题。自己的学习总要自己面对。”同样，我们家长们心烦气躁的时候，生气，也解决不了任何问题，想方法，尽自己最大的努力去解决问题才是最好的方法。

“荣耀在于平淡，宏大在于坚持。”对于咱们一年级孩子的家长来说，教育的路任重道远。我盼望可以用这句话和全部在座的家长共勉。

关于家庭教育的教育心得6

在孩子的成长教育中离不开家庭教育，学校教育，社会教育三个方面，而作为家长是孩子的第一任教师，在生活中你的个人品德，学问和生活阅历会潜移默化影响孩子。所以作为父母应当充分熟悉到家庭教育的重要性，以下是个人的一些心得体会。

一、努力培育孩子的习惯。

习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。特殊可怕的是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭，即使他们现在学习特别好，到以后的学习都特别麻烦。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，固然还要做好，这样做的目的，是要培育孩子做事用心致志，灵敏灵活，提高学习效率。否则孩子很简单消失因学习时间较长，失去学习兴趣，被动学习而厌学的心理。

二、培育独立意识，使孩子不产生依靠思想。

孩子一每天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永久都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，到处都需要我们的帮忙。其实孩子的力量常常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。也许我们都会有这样的经受，似乎一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我会惊异：他怎么学会的？这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜！可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好！假如不让他去做，唯恐将永久做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比方给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际力量也很重要，也要重视培育。我们一是鼓舞孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。

三、从小培育孩子的学习兴趣，教育孩子对待每一件事都要一丝不苟，严谨仔细。

学问是日积月累的，家长的一言一行都潜移默化的影响着孩子。要想让孩子对学习产生深厚的兴趣，父母在思想上要达成全都，以身作则，给孩子营造良好的家庭学习气氛。少看点电视，多陪陪孩子，多看报看书，我一休息就带女儿去书店看书，我们一起阅读，与孩子共同共享学习的乐趣，渐渐提高他的阅读力量，规律思维力量；另外也常常带她到户外活动，让他增长见识，另外在生活习惯上也要从小就培育她从细节做起，生活上要有规律，物品摆放要定位；写作业时要一气呵成，不能边写边玩；画画时要仔细不要东张西望等。我信任将来无论在生活中还是在学习上，养成此习惯会让他们受益一生。因此必需从小培育孩子的学习兴趣。

四、培育孩子的心理承受力量，树立自信念。在重视孩子学习的同时，不要给他太大的压力。

在孩子的学习过程中势必会有些不尽人意的地方，比方说教师教的学问其他孩子会，他不会，你不要责罚他，伤他的自尊心，而是要以平和的态度去告知他以后要仔细听讲，大人都喜爱仔细听讲的孩子。同时他做得好，做父母的要夸他，说他做得很棒，这样可以帮忙他建立自尊心使孩子常常保持乐观、向上的心态。孩子在渐渐长大，要学会做孩子的知心朋友。我和孩子有事情都共同商议，相互沟通思想，时刻留意孩子的心理变化，在孩子遇到难题和困惑时，我会平和地和孩子一起分析问题存在的缘由，找到解决问题的方法，做孩子的朋友，陪伴她的成长。

五、是培育孩子的综合素养，培育孩子的诚恳和善，吃苦耐劳的优秀品德。

随着物质生活的提高，孩子对物质的要求越来越高，这时我们在满意他们需要的同时要让她熟悉到一针一线来之不易，必需要珍惜全部。面对困难的时候，告诫他不要轻易放弃。平常多干点家务，体验一下父母的辛苦，去农村干点农活培育吃苦耐劳的精神。

家长素养与修养良好，能以良好的心理素养、文化素养、行为标准影响、教育孩子，我要尽自己的努力，做好孩子人生道路的方向标。

关于家庭教育的教育心得7

各位教师、各位家长，大家下午好。很快乐能在这里与大家共享关于教育孩子的心得体会。我的女儿吴纪贇今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯；生活中，她艰难朴实，喜爱劳动，布满爱心。从上幼儿园大班开头，她就比拟懂事，时常能带给我们暖和、感动与惊喜。进了小学后，在教师的悉心教育和培育先，我们感觉她进步明显，对学校生活适应较快。借此时机，我要特殊感谢班主任王教师以及全部其他教师，感谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。

孩子是祖国的将来，也是家庭的盼望，今日的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心赐予关怀指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的盼望，但并不肯定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结阅历，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有许多收获。在座的教师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很情愿在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，盼望得到你们的批判指正。

一、制造温馨环境

（一）达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视。我们购置或借阅过有关教育的书籍，在一起沟通对教育的熟悉。当消失教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为全都的看法，对她的缺乏有近似的解决方法，不至于今日告知她这样做，明天告知她那样做，让她无所适从。

（二）营造学习气氛。学问转变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，可以常常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓舞她自己阅读。渐渐地，她的读书习惯就养成了，熟悉的字越来越多。由于我常常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，布满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会悄悄地坐在那儿，读自己感兴趣的书。

二、培育良好习惯

有一条谚语说：行为培育习惯，习惯形成性格，性格打算命运。但培育孩子的习惯，不行能通过简洁的一通批判或在训斥就能实现，必需要从孩子的行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上。

（一）鼓舞少说多做。常常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告知她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。

（二）注意循序渐进。比方：培育孩子背英语单词的习惯，一开头只能要求背2——3个，以后习惯养成后，可以渐渐增加量。女儿4周岁就开头学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，常常不能陪她，于是她慢慢放松了学习。我想，必需培育她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴教师进展了沟通。一开头，可想而知，回课的质量特别差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有惊慌，她情愿自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴教师不断鼓舞她，并且有意识地放慢教学速度，使她慢慢适应了自己联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从今，她进步特别快，而且在苦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓心情。我间或也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着观赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开头发动她写日记，也不是每天都要求她写，而是告知她把每天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。

（三）制定规划。我鼓舞她自己制定规划，她在今年暑假就开头制定了第一个规划表，什么时间熬炼、吃饭、看书、弹琴、看电视，都安排得比拟合理。但是她不行能永久执行得特别精确，这时，我比拟宽容，告知她下次可以把任务指标制定得更符合实际。现在她的学习规划都由她自己制定，每天下午放学后，首先独立地晚车作业、预习、复习，然后看欢乐驿站，晚饭后，独立练一个小时钢琴或者去学习英语。如此，她渐渐提高学习效率，学习很主动、自觉，说实话，学习上根本不用我们操劳。

三、勤于沟通，多加鼓舞

（一）公平沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和酷热的爱心。女儿上幼儿园大班、略微懂事时，我就告知她：“你和妈妈是公平的，我不会骂你，更不会打你，但你必需把你遇到的或是快乐、或是委屈事情统统告知妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很快乐的！”确实，我特别愿意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告知她，与她无所不及的沟通使我们之间的感情更加亲切，她也就特别情愿听我的评价，很能听得进去我们的观点。

（二）真诚鼓舞。我深信：多给孩子观赏的目光，擅长发觉她与众不同的特长和优点，看着她一点点进步，确定她、鼓舞她、急躁引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简洁呵斥或冷言冷语，而是急躁开导，积极供应解决问题的方法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出心情不高，好像有心事。我们赶回家后，急躁询问发生了什么事，原来她今日数学考试没考好，只考了92.5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱教师发下试卷后，自己简直不敢信任这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有剧烈上进心感到欣慰，另一方面，我仔细看过试卷，与她一起总结分数低的缘由，不仅有马虎的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进展了讲解，最终，我告知她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发觉问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她渐渐恢复了欢乐与活泼，事后，她仔细对我说：失败是胜利之母。我认为，假如我当时皱紧眉头，严峻批判她，可能会让她更难受，而且会临时疑心自己，

四、到大自然中陶冶情操

喜爱自然是孩子的天性，在大自然中，自由拘束呼吸清爽的空气，无拘无束地欢乐、唱歌，她感到兴奋、新颖，奇妙的大自然无形中会提高孩子的情商。春天，带她去放风筝、看五颜六色的花；秋天，看丰收的田野和随风飘落的树叶；冬天，堆雪人、打雪仗。从中班开头，每年都安排外出游玩，特殊是去大连的那次出游使我坚决了今后不管多忙，每年都要抽出时间带她出去看看。缘由是那次回来后的其次天，她连续用了4个半天，将4天游玩状况口述下来，形成特别完整、清楚的大连游记，她把第一次坐飞机、吃海鲜大餐的心理描写得细致入微，把海狮、海豚的表演写得很逗，字里行间表达了她的兴奋、欢乐，也反映了她观看事物比拟认真等特点。我想：丰富的社会生活和奇妙的大自然，不仅能使孩子更喜爱生活、感受到祖国的地大物博，也定能提高一个孩子的情商，使得心灵在美的意境中得到升华。

五、培育广泛的兴趣

多方面兴趣的培育过程，也是孩子全面进展的过程。具有多方面兴趣的孩子应当是自信的，自信能使孩子勇于进取和开拓，在人际关系中经常表现活泼和开朗，更能适应当今竞争日益剧烈、需要呈现人多方面才能的社会。在女儿的成长过程中，我给她报了各类兴趣班，有提高审美情趣的、有提高艺术修养的、有健身的等等。比方绘画班、网球班、钢琴班、舞蹈班，鼓舞她参与夏令营等，我盼望她能成长为一个“复合型”人才。固然，每一个兴趣班都事先征求她的意见，由于我盼望她在感兴趣的前提下学习，这样她就能渐渐把握学习和兴趣、消遣之间的平衡，并能在这种平衡中获得全面的进展。

六、思想品德教育

（一）教育中华传统美德。孔融让梨的故事让她明白尊长爱幼；给她解释三字经，使她了解更多美德；我们与她爷爷奶奶一大家子和谐地生活在一起，有好东西大家一起共享，不允许她有任何特别；我们积极参与社会公益活动，捐款捐物，对穷困的人们伸出救援之手，前几天，我们给她买了一个储蓄罐，建立奖金制度，预备年底取出后捐赠给需要帮忙的人；我们教育她要常怀感恩之心去对待这个世界，真诚对待她身边的亲人和四周的朋友，使得她从小就很会爱护、关怀人，比方：她总会在节日时，动手制作卡片，上面画上美丽的图画，写满祝愿的话，然后用信封封好送给我们；在我加班后疲乏地到家后，她会替我干些力所能及的家务活，她还说过许多让我感动的话，做过许多让我感动的事，每每想起，都让我快乐不已。

（二）教育英勇面对失败。在人类生存与进展的潮流中，每个人随时面临困难、风险与失败，有意识的挫折教育能培育孩子成为具有顽强意志和勇于战胜困难的强者。在这方面，我一是人为制造挫折，有意出些难题给她做，并告知人外有人、天外有天，使她不至于把尾巴翘上天；二是叙述名人成才故事，如：张海迪身残志坚等，鼓励她在任何时候都要顽强。有意思的是，有一次，她受到一些委屈，当时她很想发火、哭闹，但她忍住后，对我说：“曹操原来很强大，但赤壁之战损兵折将，遇到关羽时，并没有哭，而是劝关羽放他走，他逃走后，没有气馁，连续训练士兵，不是又强大了吗？我现在不就受点小委屈吗，我也不哭！”我看着她一本正经的样子，感觉她的确长大了，不仅能掌握自己的心情，还能引用历史故事给自己下台阶。

七、协作学校教育

《未成年人爱护法》中要求学校、社会、家庭三位一体对未成年人实施爱护。因此，我们不能简洁地认为孩子的教育只是学校单方面的事，我们作家长的应切实担负起责任来。我想我们应从以下2方面入手，与学校协作做好教育工作：一是加强与教师的沟通和联系，主动向教师介绍孩子的状况；二是敬重学校和教师，教师要求孩子做的事情，我们要求孩子做好，教师要求孩子不做的事情，我们要监视好，使得学校与家庭的教育保持全都性，形成教育的合力，携手把孩子培育成一个对社会有用的人才。

关于家庭教育的教育心得8

儿子读三年级了，读的书越来越多了，却也发觉了一些问题：看书的时候有点整个吞枣，只求数量，不求质量；对文字所传达出来的情感、意境理解比拟浅薄，固然也可能是由于作品本身表达的内容比拟深刻，年纪尚小的他的确无法理解。其实，说来也惭愧，作为语文教师的我，这些年来不断地要求所教的孩子要养成阅读的习惯，要多读书，读好书，但自己却很少看书，那么多好的儿童文学作品我只是了解书名、，其他一无所知。

从儿子、从自身角度考虑，半个月前，参加了儿子的阅读行列。我们会各自选择一本书，选择一个时间段，坐在一起悄悄地看，看到好玩处，也可以停下来先争论一下。等各自看完以后进展交换。当两本书都阅读完毕后，利用一起骑车上下学的路途或者空余时间一起聊聊书中的故事、人物，谈谈自己的体会、收获。孩子的理解或许有些浅薄、孩子的语言或许有点稚嫩，但是在沟通的过程中，我会用自己相对丰富的经受、感悟去帮忙他理解，丰富他的语言。同时，这也是一种很好的检查反应的过程，能让我清晰地了解孩子阅读是否投入。更为重要的是，夜晚，温馨的灯光下，母子俩头凑在一起，各自翻看着一本好书，彼此间的情感更近了，心贴得更紧了。

盼望每天都能让我抽出一点时间和孩子一起读书。

关于家庭教育的教育心得9

为人师数十载，转瞬宝宝也五岁半了，坚持做宝宝日记也六载有余，太多感悟总想与人共享，胜利或失败乃一人之言，教子理论也需要实践和，更重要的是探究和归纳，固然，教育规律应当遵循孩子的个体差异，全部胜利的家教阅历并不完全一样，所以我盼望关注孩子成长的家长多参加沟通话题，多探讨胜利培育情商和智商的话题。让我们的下一代安康成长，稳步成才！

走进教育之门，我就盼望有一天能将自己的教育思想整合传播开来，虽然我是沧海一粟，但我更盼望为教育事业发挥自己微弱的光和热。所以，我会把自己的教育心得和感悟准时融入我的课堂，让孩子们每天感受新的教育气息，让他们充共享受新思想带来的兴奋和愉悦。

0岁及学前早期教育已是众多学问家庭谈论的重要话题，我们的早教工作应当是竭尽全力了，甚至有的为了孩子上一个更好的幼儿园不惜重金，专职接送，牺牲自己的事业和工作也再所不惜，父母是宏大的，我们应当为自己喝彩！但是，在幼教中陷入困惑与迷茫的大有人在，朋友谈天，更多也是教育之难，我想，大家都有同感，我也一样。当我用某些理论去指导幼教实践时，也曾陷入深深的冲突和自责之中，由于它不适合孩子！我开头思索新的航向。

孩子上进，聪慧，乖巧，和善，常常帮忙别人，还会关怀别人，特殊善解人意，在别人发生冲突时，总会有理有节地劝慰别人，俨然一个小大人！今年上幼儿园，学问的重复让我感觉有些铺张时间，我觉得在这个学习关键期应当准时引导和提高他的学习力量。从事多年语文教学，我觉得语文是最讲究根底学问积存的，记忆字词，阅读理解，会话写作是语言学习的基石，打算先从阅读开头。

孩子已学完了小学阶段的全部拼音，但不是很娴熟，我打算让他阅读带拼音和插图的故事书，一开头读有些生硬，但孩子自小受我和他爸爸的习惯的影响，对读书还是蛮有兴趣，就当培育兴趣吧，我们各自读各自的，孩子就凭他的一知半解却也津津有味，一个暑假过去了，孩子还是有时间就坐在那儿读，刚开头出声，后来默读，慢慢的能读上半个小时……

有一天，儿子心血来潮，大讲他的故事会，原来他把他读过的故事全背下来了，一些描写的词语，四字词语，成语竟然也脱口而出，我们震动了！真是无意插柳柳成荫啊！

会阅读了，没有拼音的故事书也能流利的读下来，还能发表一下评论呢！

接着，我们在培育孩子阅读习惯的同时，引导他早期写作。日记是孩子每天晚上的必修课，由不知道如何写到每天自己坚持写，使他的思想也经受了一个快速成熟的过程：……我是男子汉！……我很英勇！……我很顽强！……自我评价和自我觉醒立刻在日记里呈现出来，这也是我们始料不及的！

关于家庭教育的教育心得10

家庭教育是整个教育体系的重要组成局部。

我们常说，“家庭是孩子永久眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的教师。”正是通过家庭教育，家长把自己崇高的品德、渊博的学问、丰富的生活阅历潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。小学教育是一个人一生中最早承受到的正规教育，好的小学教育可以促使孩子将来顺当读完小学，中学，甚至大学。俗话说的好“万事开头难”，小学教育是人生教育的“头”这个头如何开好至关重要，它有时可以打算一个人的人生以后走什么样的道路，打算一个人今后的品德如何。当女儿上一年级时，我总就得这段时间应当是培育她良好学习习惯的最好时机。上学后，我每天陪她一起完成回家作业并要求做完后肯定要检查，并做好复习和预习。

我总觉得假如养成这种习惯以后，她学习不会有什么困难了。说起来简单，做起来却很难。刚开头，我女儿动作特别慢，写字慢，做题目慢，一个字写了擦，擦了写。一篇课文没几个，生字，可她却要写上半个小是，甚至一个小时。有一次语文测验考了65分，后来教师打电话来说我女儿不是不会做，而是动作慢，来不及做，叫家长在家里多熬炼她。于是，每天放学回家做作业，我在她写字台上放了个闹钟，让她有时间观念，让她在规定的时间内完成作业。经过一段时间的熬炼，女儿写字的速度明显加快，回家作业的质量也很好，女儿也有了自信念。我还帮她买了一些课外作业，让她利用双休日在家多练习，做好以后我像教师一样用红笔帮她批改，并写上分数，错的帮她讲解，直到她弄懂为止。

总之，对小学生的家庭教育，要学会专心去与孩子沟通，即要急躁细致，又要敏捷多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好她们吗？

关于家庭教育的教育心得11

孩子一诞生就意味着教育的开头。教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关怀孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注意：孩子的身心安康教育;情感教育;社会道德;意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。随着孩子的成长，学问教学、智力开发这些肯定要由专业教师来完成，即学校教育。即便家长懂得这些学问，也可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业教师的方法相冲突，所以作为家长做好家庭教育就是对教师工作的支持。下面，我就对女儿的教育谈谈我的一些心得。

一、“严”字当头，肯定不能走向“宠爱”、“溺爱”

现在的独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的现象多了。以上现象均简单导致对孩子的“错爱”、“宠爱”、“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。本该自己做的事情而要求爷爷奶奶代办。例如，在我所教的高二、高三学生中均消失过父母给孩子盛饭大事。我们肯定不要认为那是小事，我之所以称之为“大事”，是认为这种孩子没有怜悯心，没有自理力量，没有克制困难的意志。小孩子在成长的过程中很简单犯错。家长应当严格要求自己帮忙他克制缺点，同时也严格要求孩子保持良好的行为习惯。比方我要求孩子不要以大欺小，对人要很有礼貌。对待孩子我严格而不专制。专制是强迫孩从育从，严格管教肯定要注意讲道理，以理服人，在对女儿的教育上，正确的观点我敬重她，不损害她，在不伤她自尊心的前提下给她讲某些她能理解的道理。

二、时刻留意恰如其分的夸奖

孩子和大人一样也可能面临许多苦恼，例如：有时作业做不出、没有朋友、怕写作文等。我们首先不能无视这些问题的存在，然后要想尽方法帮忙解决。此时父母亲的准时鼓舞、开导尤为重要，通常状况下，我会仔细认真地让她向我倾诉苦恼的缘由，然后总有一句话：“你肯定行的，自己的事情自己能解决，妈妈信任你。”孩子需要鼓舞、夸奖。“夸”不仅说明了父母的信念，同时也坚决了孩子的信念。我熟悉许多这样的父母，他们自己妄自尊大，而对孩子缺乏应有的敬重，对孩子不公正。孩子都会以自己所特有的手段来回应，他们或者哭闹，或者任性，或者干一些“坏”事来加以回报。“夸”要留意技巧，也要注意方式、方法。孩子考试成绩一般或差时，不要给孩子世界末日之感，多帮孩子找一些缘由，关键是找出孩子闪光之处赐予夸奖，千万不能让孩子失去信念。

三、努力培育良好的习惯

习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。特殊可怕的是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭，即使他们现在学习特别好，到以后的学习都特别麻烦。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，固然还要做好，这样做的目的，是要培育孩子做事用心致志，灵敏灵活，提高学习效率。否则孩子很简单消失因学习时间较长，失去学习兴趣，被动学习而厌学的心理。

父母是孩子的第一位教师，我们的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用。孩子不是我们手中的一件物品，她是有思想、有感情的简单的人，假如你从小就不能了解透她，不能与之沟通，只是依靠父母所谓的“权力”来压服他，那当他上初中、高中时，学习成绩会一落千丈，由于在学习中找不到乐趣，他就会学会说谎，把精力放在交朋结友，沉迷于嬉戏。常常听到有的家长说“我儿子不怕我们，就怕教师。”其实这种家长的观念有两个错误：一是自己不情愿担当管教孩子的责任，想把责任推给教师，寄盼望于教师把自己的孩子管好，自己等着摘果实;二是说明自己根本不会管孩子也不知道怎样管孩子。

家庭教育是教育的根底和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。固然，学校教育反过来也影响着家庭教育，孩子在学校的时间很长，同学的交往和教师的鼓舞将影响孩子一生的成长。

关于家庭教育的教育心得12

风来风去，云聚云散，花开花落，一年又一年，始终有种爱的感觉主打我生活的主题;不管是雨飘雨落，雪融雪化，终究是您用爱的源泉浸润我这颗生命的绿芽，让我的成长路上过得有滋有味-----那就是母亲永恒的爱。长期以来，母亲关切的目光成为我心头永久的依恋……母爱在依恋中成为我生命的养分，陪伴我安康成长，您用爱心照射着儿子内心的绿叶……

母亲，两个字，一个词，却是一种永恒的构思，一种永久的话题，母亲是世界上最宏大的，最无私的，我想对天下的母亲说一声，妈妈，您们辛苦了，为了儿女您们操尽了心。

我是一个从小爱捣蛋，不懂事的孩子，老是惹您生气，可是妈妈您却一次次的原谅了我，总是以无私的爱包涵我。

记得我刚上幼儿园时，为了能让我进入好的学校，您冒着狂风暴雨带着我去报名，雨水把您的衣服，裤子都打湿了，您也不顾忌了;每天都是第一个起来帮我弄早点，现在我上初三了，学习比拟紧，您就提前起来叫醒我起床，生怕我在外面吃不好，特地为我弄好每天的早点，而且每天都不雷同，让我有好口胃。每当我晚上发烧，不舒适时，您更是很细心的料理我，照看着我，甚至通宵没有合眼，始终在我身旁守护我到天亮。别看平常妈妈很温柔，但她却很讲原则性。记得有一次外面下着鹅毛般的大雪，天气特别的严寒，出门前我就对妈妈说:“妈妈天气太冷了，今日我不想去练跆拳道了。”妈妈急躁地对我说:“凡凡，做什么事情都不能半途而废，要坚持究竟，不能由于外界的缘由而轻易去放弃。”听了妈妈这番教导，让我懂得了不管做什么事情都要持之以恒。或许是妈妈给我力气，让我感觉天气并没有想象得那么冷，不管下得再怎么大，天气再怎么冷，也无法阻挡我今日练跆拳道的决心。我现在的学习成绩不是很抱负，您为了我请家教帮我补，生怕我赶不上，自己宁可苦一点，有时忙得都顾不上吃，我做儿子的真不懂事。

母爱是那么的全心全意，无怨无悔的付出，让我懂得了奉献，让我拥有一颗感恩的心!妈妈，我向对您说:“儿子长大了，知道您的一片苦心，我会好好努力，考一所好的学校，不会辜负您对我的盼望。”

妈妈的爱就像蜡烛一样的宏大。母爱总是静静地来，静静地走;母爱，在我们违反道德的同时，静静的来，来的代表着母亲，将为我们所做的事而落泪，而难过。母亲会打你，会骂你，由于母亲不想让你再犯错了。母亲，当我们落东西在家里时，在学校着急担心时，一个熟识的身影——妈妈，正拿着我们所落下的书送过来。每次我考砸了您会回来帮我一起分析，让我知道错在哪里，下次不会在错，现在有些题目您不会了，但您还会急躁的帮我查电脑来解决或是打电话问别人，这番苦心我明记心头。

这15年来您对我的爱都是悄悄的，我有时还闲您烦，啰嗦，其实您都是为我好，我的成长路上有您陪伴我觉得我很幸福了，我心里有说不尽的感恩话就是不知道怎么来表白，在这里我想大声说:“妈妈，感谢您，您的爱在我的生命中扩散。”

关于家庭教育的教育心得13

今日是参与家庭教育指导师培训班的第三天的课程。今日马教授主要向我们介绍了皮亚杰、弗洛伊德、埃里克森、班杜拉、维果茨基、洛伦兹的理论、依恋类型和成人的人际关系、

说实话，翻翻今日的讲义内容，一下子还真承受不了，感觉大脑有些蒙蒙的感觉，特殊是针对那些理论类的学问点，我需要时间消化消化才行啊，嘿嘿……

我觉得今日学习的内容中，感受比拟深的内容是（0——12岁）孩子的心理特征，我觉得这局部内容特别有用，由于通过了解孩子各个阶段的心理特征，了解他们在各个阶段的思维特点，我们才能有针对性的、科学的、有效的去指导教育孩子。我的女儿快四岁了，所以我也在网上找到了比拟具体的四岁幼儿的心理特征：

4岁儿童的心理特征

这是一个出轨的，不守法规的年龄：

一、体力——特别好动、嘈吵，最喜爱向别人挑战。假设说“我不信任你会做”，他会真的做出来。小肌肉活动兴旺，剪贴、系带、画图都很技巧地做到。

二、心情——很玩固及会发脾气，不大理睬别人的感觉，遇到慌张的事情或意外的大事，心情之起伏可能影响以至成年。

三、才智——对自己开头有一个整体的观念，以前认为手是手，脚是脚，并非自己的一局部，现在觉得除了手脚以外体验到整个身体，甚至会有“心”的存在。例如：两三岁时不知道母的意向，不管母亲心里想什么，但现在会察言观色。4岁有惊人的想象力，有时依据他所编成的故事，使成人觉得他在说谎话，其实他对于事实和虚构的界限还分不清晰。

四、社交——特别健谈，心理所想的，嘴巴就表达。

五、行为上应留意之点：由于丰富的想象力，对事实与虚构分不清。因此别以为他是故意说谎的坏孩子，假设处理不当，会由于伤其自尊心而引起自卑感。成人应了解其心理现象，别加上莫须有之罪名，应急躁地解释及提示，到4岁半以后这种真实与虚构分不清的现象渐渐消逝，不再认为自己是一个飞人、一只怪兽，电视上的真假动作亦渐渐学习把真实和虚构分开。奇怪、好动、好仿照、好被人赞扬是这个年龄最显著之心理现象。成人应有坚决的原则去照看及引导，应急躁地满意其由于奇怪所引起的发问，并多做户外活动，以发泄其旺盛的精力。

我将以上内容对女儿进展对比后，觉得还真是相差不多，比拟吻合。原来我在网上也曾经搜过相关的内容，但看了总是没感觉，直到今日听了马教授现场的授课，通过马教授列举的一个个鲜活有针对性的例子，才体会到为什么看大片肯定要去影院看，而不能在家里看电视！不一样就是不一样啊，专家就是专家啊，嘎嘎！

今晚下课后我回到家，由于上课的原因一天没见到女儿了。不知道是听课真的悟出点什么，还是有其他的缘由，看着女儿在家里淘气捣蛋我竟然没发火，竟然相当有急躁的看着她，那种感觉似乎、好像、也许、或许有些理解一个四岁孩子的世界了。

我不敢保证自己肯定就是一个胜利的妈妈，我不敢保证在我的教育下女儿肯定要多么优秀，但是我会用自己一颗最真的心，朝着最高的目标去努力，把马教授讲授的学问逐步消化汲取，让我的女儿欢乐、安康的成长！

每一个孩子从诞生起就具有无限的可能。父母的责任就是要细心呵护好这株幼苗，使它能够自然健壮地成长。这个时期特殊需要“专心灵呵护，用头脑抚养”。

关于家庭教育的教育心得14

盛大的家长会最终落下帷幕了，送走了最终一个学生家长，我长长地舒了口气，置身焕然一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰!是啊，长达一个月的细心预备，分散了我和孩子们很多的心血!

一、家长会发言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展现自身素养的最正确平台。我在最初设定的大体框架上，重点穿插了“孩子的变化”这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时间里，学习及行为习惯变化的有多么的大，几易其稿，反复修改，最终完成了一份令自己和家长满足的答卷。

二、家长会根本状况

首先，针对五年级学生，学校先组织了集体的会议，详细介绍了学校的根本状况和具体要求和纪律，充分展现了学校的教学设施条件及成绩。然后是分班召开，由班主任教师针对不同的状况做详细的介绍和事项安排。我班详细介绍了学生的根本状况、在学校的近段表现，还有需要家长协作完成的纪律、学习