师德考核制度

第页共页师德考核制度师德考核制度师德考核制度〔一〕：师德考核评议制度为加强师德师风建立，进步全体老师的思想道德素质，使全体老师自觉执行各项方针政策，自觉遵守老师职业道德标准，解放思想，更新观念，转变教育开展方式，办好人民满意教育，使我校教育教学工作再上一个新台阶，特制定师德考核评议制度，详细资料如下：一、根本要求1、思想政治方面：(1)热爱群众，拥护中国____的根本道路，坚持四项根本原那么，自觉遵守国家法律。(2)认真学习国家法律法规及先进的教育教学理论，用心参加政治、业务学习。(3)用心参加学校组织的各项活动，并在活动中起带头作用。2、业务潜力方面：(1)献身教育事业乐于奉献，刻苦钻研业务知识，努力进步自身的素质和技能。(2)用心参加教研活动，进一步进步执教的潜力。(3)注重教学的每个环节，努力进步自己的教科研程度。(4)严格遵守学校的各种制度，不迟到，不早退，严谨治学。〔5〕不体罚和变相体罚学生，工作不敷衍了事。3、道德品质方面：(1)加强个人修养，服饰整洁大方，说话和气，待人有礼，诚实守信，言行一致，孝敬父母，家庭和睦，说话要有事实根据，办事力求从实际出发，勇于开展批评与自我批评。〔2)遵守公共场所秩序，严谨在网上传播反动淫秽言论。二、奖励措施1、学校每学期组织一次，把师德考核评议结果作为老师评先树优的前置条件。2、面向老师的市级以上先进个人、政府教学成果奖、高级职称评定等务必在上学期的师德考核评议中获得“优秀”等次。3、用心按照学校师德师风根本标准要求自己的，将优先评选为师德优秀老师，并予以奖励。三、处分措施1、有以下情形之一的老师予以批评。〔1〕政治活动无故缺席二次者。〔2〕备课、作业比进度慢二天者。〔3〕上课不执行课堂常规，家访没有完成者。2、有以下情形之一者，取消评优资格。〔1〕经检查无教案上课。〔2〕体罚或变相体罚学生一次。〔3〕不用心参加教科研活动。〔4〕酒后上课，上班时间睡觉，做私活。3、有以下情形之一者，年度师德考核为不合格。〔1〕无视国法校纪，对教育教学工作敷衍了事，经校方劝导仍然我行我素。〔2〕不遵守《老师法》，不全面贯彻党和国家教育教学方针的。〔3〕体罚或变相体罚学生，造成严重后果和恶劣影响的。四、考核评定标准〔1〕师德评议考核的标准务必经全体老师会讨论，并经85%以上的老师同意后施行。〔2〕每学期老师师德考核评议结果务必在学校进展不少于5个工作日的公示，教职工知晓率到达100%。师德考核制度〔二〕：师德考核评估制度1、建立健全老师师德建立考核机制。每年对在职老师进展一次师德考核。2、成立师德考核小组，成员由学校校长、党支部、书记、工会____、老师代表组成。全校老师师德考核工作，在中心校统一领导下以学校为单位进展考核。3、制定考核标准及方法，开展礼貌小家、先进工作者、优秀班主任、优秀德育工作者和学生最满意老师、师德优秀老师、师德标兵、优质效劳标兵等评选活动。4、考核分为优秀〔95分以上〕，合格〔90分以上〕，根本合格〔80分以上〕，不合格〔80分以下〕。注：总分值为100分。考核中要严格按照《中小学老师师德考核评价标准》〔附后〕进展打分评价。5、将师德状况纳入老师的考核，评优，评先，职务晋升，职称评定，奖励晋级。师德考核结果，要作为对老师评聘和奖惩的重要根据，并记入老师个人档案。对考核为“优秀”等次的老师，在全校通报表扬，并向上级部门推荐参评上一级“师德标兵”评眩对于被评选为“师德标兵”的老师给予物质和精神上的奖励。对“根本合格”的老师实行诫免，对“不合格”的不予聘任。6、实行“师德一票否决权”。对师德有较突出问题的老师，在评先、评优、职务晋升等方面实行一票否决。参照《国家公务员暂行条例》，对违背老师职业道德，造成不良影响的，根据不同状况，经有关部门批准，给予警告、记过、记大过、降职、撤职行政处分。是党员的，按照《中国____员纪律处分条例〔试行〕》，视不同状况，分别给予警告、严重警告、撤消党内职务、留党查看、开除党籍处分。对严重违背职业道德的，根据《全民所有制事业单位辞退专业人员和管理人员暂行规定》，予以辞退；造成极坏影响的，给予取消老师资格、开除公职处分；对触犯刑律，构成犯罪的，移交司法机关追究刑事职责。对违背老师职业道德，但不够行政处分或党的纪律处分的，视不同状况，予以批评教育、通报批评、扣发工资、调整工作或解聘。师德考核制度〔三〕：师德考核评价制度一、师德考核对象：学校在职在编的全体教职工。二、师德考核组织：学校成立由学校、家长、老师组成三个层面的师德考评组织详细负责师德考评工作。三、师德主要从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、为人师表、廉洁从教八个方面进展考核。四、师德考核采取自述、考评表、访谈相结合的方法，由老师考核组、家长考评组、学校考核组三个层面的考评得分按规定比例累加后，综合各方面评价意见和老师本人教育教学实绩作出考核结论。五、考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。六、考核结果作为评先树优的前置条件。七、考核结果公示期为五天。八、本制度经教职工大会透过后施行。师德考核制度〔四〕：为贯彻落实《教育部、中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发《中小学老师职业道德标准》的通知》、《中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于贯彻落实〈中小学老师职业道德标准〉的假设干意见》和《徐汇区教育系统贯彻落实〈中小学老师职业道德标准〉施行意见》的精神，围绕学校“促进师生共同主动开展”的办学目的，有效推进素质教育，特制定《上海市田林第三中学师德考核方法》。一、考核原那么1.坚持公平、公正、公开的原那么。2.坚持以履行职业道德标准为主要考核资料，考核结果与教职工绩效工资挂钩。二、考核时间一学期一考核，并于每年的5月、12月进展。三、考核小组组长：校长副组长：书记、工会____组员：教诲主任、年级组长、教研组长、老师代表四、考核资料根据学校《师德标准施行细那么》、《老师绩效工资分配方案》，对老师在师德方面的表现，包括爱国守法，廉洁自律；爱岗敬业、关爱学生；严谨笃学、教书育人；言传身教，为人师表等方面进展全面考核。五、考核程序1.被考核人填写考核表并进展自我评估，自评成绩以10%的比例记入总分。2.被考核人在组室内作述职报告，老师间进展互评，互评成绩以20%的比例记入总分。3.对被考核人所任教班级的学生、家长进展问卷调查，成绩各以15%的比例计入总分。4.学校考核小组在广泛听取，征求各方面意见的根底上，经群众讨论，确定被考核人的考核成绩，并以40%的比例计入总分。上述四项分数经汇总后，考核小组按照有关规定，确定被考核人相应的考核等第，并构成书面考核结果。5.学校考核小组将书面考核结果通知被考核人；校级领导的考核，由各教育主管部门按有关规定组织施行。6.被考核人假设对师德考核结果有异议，可以在接到考核结果通知之日起5日内向学校考核小组提请复核，考核小组应在5日内提出复核意见，并以书面形式通知本人。7.师德考核结果，存入本人人事档案。六、考核结果与运用〔一〕考核结果考核分优秀、合格、根本合格、不合格四个等第。优秀人数约占教职工总数的30%。〔二〕结果