幼儿园下学期工作总结

第页共页幼儿园下学期工作总结幼儿园下学期工作总结幼儿园下学期工作总结1光阴似箭，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给"小班"画上句号了。和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美妙童心，可美妙的光阴总在你不经意的时候悄悄地溜走看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴…看着孩子从BB的样子转变成今天眼前的淘气包，是很有成就感却也增添几分担忧。现将本学期工作总结如下：一：教学方面.在如今使用整合课程中，作为班主任，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、创造，不断拓展教育活动的资。根据教材中各个主题的目的，精心地备课，使每个活动的目的不仅能很好地表达主题目的，更突显该活动的目的。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广阔家长的积极性，一起搜集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿理解将要学习的主题，发动鼓励家长和幼儿搜集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在搜集的过程中，增加了幼儿的'参与性，他们多了一次理解的时机，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动中，特别注意调动孩子的积极性，加强师生交流，生生交流，充分表达幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动施行的缺乏，努力使自己从一个"理论型"老师转变为一名"反思型"老师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。在过程中，每一个孩子都有了明显的进步。整合课程小班下册分五大主题：《宝贝一家》《车子叭叭叭》《动物朋友》《瓜果乐》《噜啦啦》，本学期的教学内容已经全部授完。本学期我们幼儿园以"美术教育"为研讨对象，因此，我们老师们都努力地创设各个活动。二、在平安、保育方面孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿的动手才能有了明显的进步。班上也没发现传染疾病，在幼儿穿着，卫生方面的问题也没有给家长投诉。定时的卫生检查，监视着我们对玩具、教具、幼儿用品、口杯、毛巾等需要做好的消毒，清洗，暴晒的工作。而每天的晨检是我们必不可少的一项工作，我们认真的检查每一位幼儿是否从家中带来有危险性的物品，同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是否有异常。并在平时的活动中教给孩子们一些简单的保护自己的方法，在流感期间我们为此做了积极的宣传和预防工作，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要注意适量运动，才能增强身体的抵抗力。幼儿户外活动时，是孩子最分散，最乱的时候，我和吴老师每天坚持守卫，合理分工，为了孩子们的平安，让不利于平安的一些"隐患"阔别幼儿。四：家长工作方面对于我们班家长在本学期工作配合下表示衷心的感谢，没有家长的支持和鼓励，以上很多方面的工作和活动都很难开展，如班级里有重大活动的，例如幼儿园的亲子活动、开放日活动，需家长配合的。对于家长提出的问题和意见我们都尽可能地答复和改正，让家长更多的理解孩子的开展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的安康成长。对于一些幼儿在园内获得了一定进步，我们也马上和家长获得联络，请家长继续配合，使孩子不断进步。对老师关心和保护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。作为班主任的我对于本学期家园共育工作我也有检讨的地方。有时家长的沟通工作不够及时，《家庭联络手册》没有针对性的回馈，我们会在下学期更加努力地做好幼教这份工作，对幼儿给予更完好的。幼儿园下学期工作总结2根据本班幼儿的实际学习情况，大部分幼儿在看图讲述过程中往往只能讲出外表、简单的情节，不可以完好的讲述图片，通过《猴子过河》这个活动，对幼儿进展启发性的提问和有目的地讲述，可以更好地让幼儿学会完好有序的表达图片内容。设计本活动的主要意图是：在日常生活中，我发现较多数幼儿喜欢争强好胜，事事都想争第一。通过本活动对幼儿进展常规方面的教育，引导幼儿在集体活动中懂得谦让、遵守秩序，以下是我通过本次活动的几点反思：首先在活动目的上，我制定了三点：1。鼓励幼儿能注意倾听，并大胆的在集体中讲述：幼儿都能积极认真的倾听，但他们还不可以大胆的讲述故事，只能在老师的指导下进展，教学过程中还是以老师讲和幼儿听的方式进展的`，因此第一个目的“让幼儿大胆的在集体中讲述”定位偏高，没有达成。2。引导幼儿有序的观察图片，根据提问完好连接的讲述故事，丰富词汇“：幼儿都能根据老师的提问完好的答复下列问题，但在丰富词汇这个环节中没有很好的的进展，老师对词汇的解释不够全面。3。教育幼儿在集体活动中学会谦让、遵守秩序：在这一目的上定位合理，幼儿都能体会其中的情感教育。其次在活动准备中，我准备了四幅教学挂图，和一张桃子图片：图片色彩鲜艳，充分激发幼儿的活动兴趣在活动过程中；在导入环节中我运用变魔术的形式，出示图片，幼儿都能积极的答复下列问题，对活动充满好奇。在第二个环节中，引导幼儿仔细观察图片并尝试讲述，幼儿的注意力都比拟集中，都能认真的在观察图片，但主体性比拟没有表到达，都是处于老师问幼儿答的形式进展的，幼儿比拟被动。在第三个环节中，引导幼儿大胆的猜测故事开展，我在设置问题方面不够明确，不能很好的做到有效提问，让幼儿自由讨论的时间较少。在第四个环节中，鼓励幼儿大胆为故事取名字，开展孩子的概括才能，在这个环节中幼儿的兴趣都比拟高，多能发挥自己的想象积极的为故事取名字。整个活动在孩子看一看、想一想、说一说的教学过程中激发幼儿敢说、会说的求知欲望，活动中幼儿语言表达才能得到了一定的进步，整堂活动幼儿的兴趣都比拟高，也能跟着老师认真的学习，在活动中幼儿愿意把看到的图片用完好的话讲述出来，幼儿根本上能边看图边完好的讲述图片。教学中多了一份反思，就多了一份智慧，我想：把反思中做得不到位的地方继续改正，相信我的收获会更大！以上就是我本次活动的反思。幼儿园下学期工作总结3随着夏日的降临，暑假的日子也不知不觉又到到了。这个学期的工作在繁忙中开场，也在繁忙中完毕。送离了最后一个孩子，完毕了剩下的工作，我也该好好的整理一下在这个学期中的工作了。这个学期，我们班已经完毕了中班的课程，到了下学期就是大班的学习了，中班到大班是个大转变，为此，我也要好好的总结这个学期的教学工作，以方便下学期的教学制定。我的中班下学期工作总结如下：一、对班级情况的总结这学期我们班男生xx名，女生xx名。经过一学期的教学，他们都好好的学会了这学期的知识，在生活和玩耍时，都能好好的遵守规那么。懂得礼貌、谦让，并也习惯了在饭前洗手这样的卫生习惯。但是因为孩子玩心太重，有些本该认真去做的事情，也常被拿去恶作剧，但是经过教诲，他们也知道了这样是不好的，但是下学期也别忘了将这些知识都给同学们稳固一遍！只有在日常中不断的保持，好习惯才会养成。二、在生活方面在幼儿的生活方面，我们不曾有过任何的放松！无论是学习区还是娱乐区，我们都积极的保持着场地的卫生和消毒方面的工作。到了一定时间就会对幼儿常接触的玩具和桌椅进展消毒，桌椅的清扫更是每天都在进展！虽然到了中班，仍然有些孩子存在午睡睡不着的情况，为此，我们也专门开设了午休教学课程，教诲幼儿们，在午休的时候因该保持安静，而且我们老师也会在中午的时候时不时去巡视。三、教学方面中班下学期的学习内容主要是幼儿们学会尊重，学会人际交往，并且对平安教育着重教诲！下个学期就是大班了，大班是个不同的时段，到了大班就意味着他们即将升入小学了！小学不比幼儿园，老师不会一直看着，所以我们必须教诲会幼儿们何为尊重，学会一定的独立才能。我们屡次组合两个班一起上课，让孩子们有时机认识新的朋友，并学会如何交流。四、活动方面幼儿们都是喜欢活动的，而活动中也是引导他们学习常识的'最好时机，这一学期，我们通过举行合作的游戏，让幼儿们学会了互相配合。通过“我的小小商店”的活动，让幼儿们学会了，遵守规那么。还有“过马路”等活动的演练，锻炼同学们的平安意识。五、总结中班下学期的工作完成的非常圆满，下学期的工作将会更为繁忙，但是我们也要做好准备。幼儿们期待着来幼儿园学习，那么我们又怎么能不好好的带着他们在快乐中成长呢？幼儿园下学期工作总结4下学期在紧张、繁忙而又充实、收获中已成为美妙的回忆。我区幼教教研工作在学校领导、部主任、市区领导的重视与指导下，在全区幼儿园园长和老师们的大力支持与协助下，紧紧围绕学期幼教教研工作方案，深化贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，在“研究、指导与效劳”的教研工作原那么指导下，围绕着以老师开展为本，以中心教研组活动为主要阵地，深化开展园本教研理论研究工作，获得了一些成绩，现将工作总结如下：一、深化贯彻落实《纲要》精神，扎实开展园本教研学初伊始，自己深化到幼儿园听课、座谈，理解各园园本教研开展情况，调研我区园本教研工作现状，深化分析^p我区园本教研中存在的问题，制定了《顺城区园本教研推进方案》。并在学初教研工作会议上，总结了上学期园本教研工作，通报了本学期园本教研工作方案，并对我区园本教研实验基地和全区幼儿园就推进“以园为本的教研制度”建立提出了详细的工作要求。同时，充分调动广阔幼儿园的园本教研工作热情，共同商定了本学期我区园本教研一系列观摩研讨活动方案。在学期工作过程中，自己带着园本研训基地园及全区其他各类幼儿园，以《纲要》精神为指导，充分发挥省市级园本教研实验基地的示范、辐射和带动作用，积极调动广阔老师参与园本教研的积极性和主动性，在全区开展了一系列的园本教研园际、区域互动〔联动〕观摩研讨活动。四月份，组织开展了“蓓蕾幼儿园——拔萃幼儿园——区幼园际互动教学观摩研讨活动”，围绕着“如何在音乐教学活动中培养幼儿审美情趣”、“如何进步活动中问题的有效性“等专题进展了研讨。这是一次有创意的园本教研观摩研讨活动，是以省级一类幼儿园区幼为龙头，市级一类蓓蕾幼儿园、拔萃幼儿园共同参与，在集体备课、一研、二研、三研活动中有效地整合了园际教育资，提升了园本教研的成效。这一次活动，展示了区幼园本教研成果，对全区园本研训活动的组织具有一定的指导意义。五、六月份，我们以中心教研组为中心，组织老师围绕大家感到困惑的问题：“幼儿园老师如何说课”进展了理论研讨，所选的说课教材内容也是来自老师的困惑和自己在调研听课时发现的问题。总之，说课的内容都是老师认为不好组织的、目的不好把握的教材内容。如，语言交流“什么车”、安康生活“什么食品不能吃”、数学活动“找朋友”和活动区教育内容操作区等。就以上这些内容分别组织了各学科中心组老师进展了“同课异说”的说课活动。这次活动鲜明地表达了园本教研文化特质的研讨活动。研究的问题是从老师中征集出来和自己在工作中发现的，并进展了有效的梳理，表达了园本教研“自下而上”、“自上而下”相结合的研究特征；在一系列的研讨活动中，充分发挥老师个人反思、同伴互助和专业引领的作用，最大限度地整合教育资；重视园本教研的研究过程，注重让老师在园本教研活动中不断成长。总之，通过近年来的园本教研理论，我们欣喜地发现：老师参与园本教研的热情高了，积极主动地参与园本教研，有自己研究的问题了；研讨交流时不冷场了，老师们讨论的内容多了；老师们擅长表达了，不同的意见敢于大胆表达，不畏惧权威了；研讨时不仅能看出缺乏，还能提出改良建议，更能看到别人值得学习的长处了……一批青年老师成长起来了。二、认真落实《“十一五”幼儿园老师继续教育培训方案》，加强老师全员培训工作首先是骨干老师培训。骨干老师培训是本学期重点工作之一。我们以10名市级骨干老师、7名区级培养老师为主要培训对象。培训内容：老师根本功方面：“幼儿园老师如何说课”，理论培训方面：幼儿园教与学中的儿童开展观。通过培训进步了骨干老师的教学设计才能、教学理论才能和教学评价才能，提升了骨干老师的教育教学理念，培训收到良好效果。3月26日，在拔萃幼儿园组织了骨干老师做示范引路课和课题成果经历交流活动。区幼张丽、王时俊，蓓蕾幼儿园石英，拔萃幼儿园朱琳等老师在会上分别做了安康生活、语言交流、数学活动等学科的教学观摩，区幼王时俊老师还做了音乐课题成果的'汇报课和经历介绍。3月31日在区幼又组织了骨干老师上理论课活动。活动组织为骨干老师发挥示范引领作用、展示教学研究成果搭建了平台。其次，是全员培训。本学期全员培训我们以“十一五”幼儿园老师继续教育“为契机，以集中培训、园内学习、个人自学加反思”为主要形式。注重加强老师的自身学习，积极引导各幼儿园构建学习型的幼儿园集体。本学期，根据方案安排对全员老师进展了说课根本功的培训并结合学科中心组教研活动进展了实际的操练，通过培训，进一步增强了老师设计和组织教育活动的自觉性、目的性，帮助老师进一步理解了教育活动诸因素间的关系，进步了老师备课质量，促进了老师自身素质的进步，活动收到明显效果。另外，本学期根据《顺城区“十一五”幼儿园老师继续教育培训方案》安排，组织各园开展了以《幼儿园教育指导纲要》为重点内容的学习培训。通过考察，各幼儿园园长对“十一五”幼儿园老师园本培训工作的认识有了很大进步，在一定程度上带动了幼儿园常规教研工作〔园本研训工作〕的有序开展。80%幼儿园根本做到了有方案、有目的的开展培训工作，培训形式灵敏多样，“五有”材料标准、齐全。另外，上学期所组织的幼儿园老师参加市统一进展的老师教育技术程度考试，本学期结果已出来，我区78名报名参加考试的老师，有55名顺利通过，通过率达70%。再一次感谢电教部两位主任和洪波老师的大力支持及热情帮助。我的总结完毕!幼儿园下学期工作总结5光阴飞逝，转眼我们的工作又接近了尾声。看着孩子们一天天长高，我知道我们的付出也是值得的，回忆这一学期来的工作与生活，每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，进步保教质量。现将本学期工作总结如下：一、班级概况我班共有46名幼儿，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是本班幼儿在班级三位老师认真、细致地教育和护理下，逐渐熟悉并喜欢上了幼儿园和班级环境，喜欢上幼儿园，喜欢老师，学会了和小朋友们之间友好交往。二、常规培养幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的根底。为了培养幼儿的标准意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养，幼儿已根本能自觉遵守游戏规那么，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗，几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道如今应该做什么。三、教育教学工作教育教学工作是幼儿园重要的日常工作之一，它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生，幼儿获得的各方面开展也依赖于它的施行情况。因此，有方案、有目的、科学地制定并施行教育教学方案是非常重要而关键的；教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性；我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。四、平安德育工作平安工作一直以来都是幼儿园工作的重中之重，它决定着一切工作能否顺利开展。我班也一直都绷紧了这根不容忽略的弦。我们从新生入手着重培养幼儿的平安意识，引领幼儿建立科学稳固的自我保护意识，进步自我保护的才能；利用游戏化的集中教学活动让幼儿懂得"一个不小心就会成灾祸"和"不能做危险的事情"的道理。由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向周围的成人求救也是必不可少的平安意识，德育工作的开展是一个渐进的过程，我们以身作那么的做好幼儿的典范，利用游戏、故事、多媒体范例、比拟等形式培养幼儿尊老爱幼、有礼貌、保护公共财产、爱惜花草树木、具备环保意识—不乱丢垃圾、乐于助人的良好品质。通过户外活动选择器械，让幼儿加强合作意识。通过音乐活动让幼儿知道，团结力量大。通过一日活动中的各个环节，让幼儿知道不可以说脏话、学会说礼貌用语，见到老师要问好，别人帮助要说谢谢，不小心碰倒别人要说对不起，回家要说再见。五、在"手足口"病流行期间，我们利用家访、发宣传单等形式，向家长宣传科学预防"手足口"的有关知识，受到家长的好评。同时，每天早上，每位老师还对班上的幼儿进展晨检。面对这些琐碎的.工作，我们不厌其烦，认真做好。使家长放心孩子在园的每一天。小班家长比拟惯孩子，每天总会有许多叮咛，我们都能耐心接待，热情向家长汇报孩子在园的一日生活情况，理解孩子在家的表现，这样加深了家长对幼儿园的理解，使家长对老师更加信任，尊敬，主动积极地配合我们的工作较出色的完成了教育教学任务。五、家长工作家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本。因此，我们非常重视家长工作。我们开设家园联络栏，为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。举办家长会也是我们交流的一种方式，我们召开了家长会，会上对很多问题进展讨论、达成共识；另外还开展家长开放活动，邀请家长来园共同参与游戏，让家长在活动中观察和理解孩子动手动脑的情况，理解孩子在园的一些表现和活动状况，理解幼儿园的教育任务，积极配合幼儿园的教育工作。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子。这个学期完毕了，我班幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的根底。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会安康愉快地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个孩子身心安康成长。看吧，孩子们学会了穿衣、叠被，学会了唱歌跳舞，懂得了自己的事情自己做，也明白了做错事情要主动成认错误，把它改正```````作为老师的我们，心里有说不出的快乐。本学期中，我们一直按照师德标准严格要求自己。本着一颗为家长效劳的心，认真完成每一项任务。幼儿园下学期工作总结6时间过得真快呀，感觉这学期还没能做些什么，还有两周就要完毕本学期的工作了。回忆这学期所做的工作，开学时，全园幼儿增多，领导做了一个人员大调动，把我的伙伴调到大班，换了一个新伙伴，刚开场时还是有些不习惯，毕竟新调来的对什么都不是很熟悉，经过一学期的配合，如今还是好了很多。这学期的学科也做了一下调整，我重新上起了美术课，我上的语言也换成了数学，从没上过数学的我，这下上课之前都要好好地准备一番了。我班幼儿刚开场时39个，由于今年手足口病的蔓延，我园也受到了较大的影响，五月份导致小2班还关了一个多星期。到6月份时我班幼儿减少到了34个。如今就将这学期的班级工作详细情况总结如下：一、教育教学方面1、数学通过对数的学习和手脑的学习，大多数孩子有参与数学活动的信心和独立进展数学活动的愿望，能积极答复老师提出的问题，有探究数学的愿望。孩子们对数的掌握还是很好，能正确的读写数字1到10，能正确点数10以内的数和接着数数，能分辨10以内实物数量的'大小和数序。我觉得最难的部分在找相邻数上，虽然孩子能知道数的顺序，但在完全没有数字的情况下，他在分数字的前后时，有点混淆；还有就是横行数列都看看，这个需要穿插看，横着数是几格，竖着数是几层，大多数幼儿在理解这句话上还有些困难，这也许是我在重难点上突出的还不够，我会在以后的教学中多学习、多注重。2、社会通过一学期的学习，孩子们有了一定的自信，理解了一定的社会常识。能帮助老师、小朋友做力所能及的事，比方：整理玩具柜、书架等等。孩子们有了一定的清洁卫生知识，知道保护环境，把垃圾丢到指定的地方。早上来园时对老师和小朋友问好，有关心别人、团结同伴的愿望。3、安康幼儿理解了一定的疾病预防知识，比方：感冒、手足口病。生病以后能配合家长愉快地去承受治疗。在生活中，孩子们有一定的平安常识，比方，能和小朋友们友好的玩耍，有矛盾时告知老师，不去伤害别人。不到危险的地方玩耍、不玩危险物、遇到危险会呼救等等。在锻炼幼儿体质方面，只要天晴我就会带孩子们到操场走跑、做操，到户外晒太阳做游戏以到达锻炼效果。4、美术我第一个月主要是训练孩子的美术根底，勾线、涂色。第二个月是复习图形以及图形的组合；第三个月画动物；第四个月画人物。通过学习，孩子们对画画有了一定的兴趣及其根底整学期下来，我觉得孩子对画画兴趣浓重，有想画画的愿望。能根据各种图形拼贴，组合物体。画动植物孩子掌握的比拟好，但在画人物上有的孩子找不到比例，缺乏想象力，不能根据自己的想象去画出他们想画的东西。还有就是对颜色的比照度还有待进步。我会在以后的教学中多给他们展示好的绘画作品，让他们自己多理解，大胆去猜，去想，去画。卫生保健方面这学期手足口病特别厉害，他的顽固性也很强，尽管我们的卫生工作还是尽心尽力的在做，今年五月份我园小班也有了手足口病的发生，还被进展了关班处理。发生以后，在园领导的指示下，全园老师都抓紧了宣传和卫生消毒工作，每天上下午对杯、盘、巾进展浸泡、煮沸消毒，对教寝室也用消毒粉进展喷洒、拖地，玩具进展消毒、暴晒等等。对孩子也进展了手足口病教育，每天多喝水，注意个人清洁卫生，多喝板蓝根预防感冒及其疾病。早上对孩子进展喷药〔预防手足口病的〕，对孩子进展一摸；二看；三问；四查，随时注意每个孩子在园的情况，为了减少疾病的传染性，孩子嘴里稍有疱疹就叫家长带去检查，以免其他幼儿被传染。对那些患者进展追踪记录。经过老师和园职工的努力，一个多星期后恢复了正常的教学。通过手足口病，告诉我们经常都要给孩子讲解一些保健知识，让幼儿理解，让家长关注，多做这方面的宣传工作。家长工作方面为了使家长能经常性地理解孩子在幼儿园的情况，在班上我细心观察每位幼儿，理解孩子的各种爱好和习惯，根据孩子的在园情况，我会利用早晚接送的时间主动与每一位家长进展沟通，我们还把制定的教育教育学方案每周五贴到了家园联络栏上，让家长能及时理解教学内容，让家园栏真正起到了家园桥梁作用。在家长的支持和配合下，我们开展了半日开放日活动，让家长也参与其中，我上了一节美术课，绘画《青蛙》，孩子们对绘画本来兴趣就比拟浓重，加上看到自己的家长也参与到其中，更是其乐融融，都专心致志的在那里绘画，我较成功地完成了我的教学内容，家长看到自己孩子的表现也露出了满意的笑容。通过家长活动的开展，家长看到了孩子的成绩，也能放心的把孩子交给我们，我们也会让孩子在各方面得到锻炼和进步。六一活动今年我们还是像往年一样准备了丰富多彩的六一节目，但由于手足口病的影响，导致部分幼儿体质差怕被传染，经常请假，弄得老师不好排节目，本来想暂停不搞活动，但由于定了漂亮的服装，要是不搞活动就感觉孩子过节没气氛，所以还是硬着头皮上，活动当天，天公也不作美，早上下起了很大的雨，还好，到节目开场时雨停了，孩子们都兴高采烈的在舞台上展示他们的风采，家长们也冒雨前来观看孩子们的表现，我们较圆满的开完了庆贺会。孩子们在表演中也得到了喜悦和锻炼。这学期我们两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在诸多缺乏，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做到更好，获得更大的进步！幼儿园下学期工作总结7本学期我班两位老师根据园务方案，结合本班实际情况，制定了班务方案。本学期也是大班小朋友在幼儿园的最后一个学期，不仅要让他们掌握更多的本领，还要让他们能根本理解小学里的情况，做好幼小衔接的工作，让孩子能顺利的进入小学学习。针对以上情况，我班在本学期重点做好了以下几项工作：1、自理才能的培养：本学期一开场，我们就试着让孩子们做个能干的孩子，自己的事情自己做，尽量不费事别人。例如，自己穿、脱衣服，自己系鞋带整理床铺，自己整理书包、玩具、学具等，并且时常举行比赛，来进步孩子们的积极性及养成良好的生活习惯。2、语言才能的培养本学期我班开展了阅读活动，幼儿自带部分书籍来园，互相交流阅读，并引导幼儿进展正确的阅读方法，做到读懂，读熟，同时利用“讲故事比赛”活动的时间让幼儿把读懂的故事讲给大家听。同时开展每天的“说新闻”活动，即利用晨间谈话时间让幼儿讲一讲所听、所见的新闻，培养幼儿有条理表达日常经历和所见所闻，这既是一种才能的培养，也为幼儿入小学做好了语言方面的准备。3、责任心的培养责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我班通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的方法培养。如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜，与幼儿共同讨论"值日生"、"图书馆理员"制度，并为每一个活动区设立负责人，以增强幼儿的责任意识。4、知识才能的培养老师以多种形式组织幼儿进展学习，让幼儿学会10以内数的分解、组成和加减运算，学习拼音及简单汉字的认读和书写，通过学看正点、半点和日历，养成按时入园，按时完成任务的习惯，培养幼儿的时间观念。同时开展了“大自然的语言”、“不一样的我”、“动感天地”、“走近小学”、“黑夜秘语”、“离园倒计时”等六个主题活动，每个主题需要孩子和家长一起搜集资料，从而培养幼儿主动学习的习惯。5、做好幼小衔接孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的理解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。带幼儿去参观小学，理解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的认识。尝试按照学校的作息制度来生活，如上课时不入厕、不去喝水。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的`任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿可以较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中可以用较灵敏的方式较好的与同伴进展游戏，遇到困难时可以和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往才能也得到了很好的进步。6、做好班级特色活动的开展本学期我班继续开展了“玩色彩”班级特色活动，主要通过学习以手指、手掌进展印画；色彩的印染等培养幼儿的想象力，激发幼儿表现美和欣赏美的才能。同时我班还开展了“科技与幼儿生活”课题研究，通过一系列的有关活动，培养幼儿主动探究，学习的才能和积极性。7、做好家长工作开学初，召开了家长主题班会，官艺琳、章昊天、陈曦等几位小朋友的家长分别以“家长如何做好幼小衔接”为主题进展了发言，全体家长围绕主题展开了积极的讨论，为指导家长做好孩子的升学准备提供了保障。并通过“家园园地”、“家园互动手册”、联络等方式及时和家长进展教育教学方面的交流，让家长理解我们的班级工作，并争获得到家长的积极配合，真正到达家园共育。此外，为使我班的班级工作做的更好，我班还坚持一月召开一次班务会，班级保教老师及时分析^p班级幼儿情况，共同商讨教育方法。一学期中，我班除完本钱班的教育教学外，还成功开展了学期末的教育教学成果暨毕业典礼的展示，得到了家长和领导的好评，获得了较大的成功。8、缺乏及努力方向〔1〕、班级卫生工作还需进一步细致、到位。〔2〕、班级老师在活动区材料制作、投放和整理方面有待进步。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子安康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的肯定和赞扬，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好。幼儿园下学期工作总结8一、本学期我们们着重进展了舞蹈的根本训练包括：理解身体的方位和舞蹈根本脚型、脚位和手型、手位(一)根本脚型(二)根本脚位(三)根本手型(四)根本手位(五)附芭蕾舞根本手型、手位和脚位二、训练中重视培养幼儿对舞蹈的兴趣，引导幼儿热爱舞蹈。我们观察到，幼儿在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并模拟动作，这说明喜欢唱歌跳舞是幼儿的天性。所以，我们特别注意充分调动幼儿这一积极因素，引导幼儿热爱音乐，热爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种情绪，如幼儿舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不见了!”这句歌词，我们逼真表现出对泡泡不见了所产生的好奇、疑惑和惊讶的复杂心情，而幼儿在我们的引导带动下进展模拟，也表露出栩栩如生的动作与表情。在教学新舞蹈时，我们将舞蹈内容编成儿歌或故事，并以这种比拟简单易懂的方式向幼儿讲解，加深了幼儿对舞蹈内容的理解，进步了幼儿的承受才能，激发了幼儿学习新动作的兴趣，从而使幼儿不是被动地学习舞蹈，而是真正发自内心地喜欢舞蹈这一课程。三、根据幼儿的实际程度，选择有效的训练步骤教授新舞蹈时，我们能注意不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原那么，首先让幼儿熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成部分动作(上肢或下肢动作)。如教授舞蹈《娃娃爱唱歌》时，我们先让幼儿熟悉音乐，准确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的勾绷动作，后教上肢手的提压腕动作，再结合起来学习，并在这两个根底上加以表情训练。在训练过程中，我们注意训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的.生理特点，对幼儿不进展某一部分动作过多的重复练习，以免损伤幼儿稚嫩的身体。尼尔在解释舞蹈本质时，这样提出：“舞蹈并不是一种姿态、韵律的优雅，属于美的欣赏或创作而已，最重要它是一种轻易的发泄，人在现实生活中的压抑，可在肢体和律动间得到平衡”，如何开发孩子的创造潜能，让孩子门真正快乐的舞着，还需要我们们在不断的学习中去领会去创新。幼儿园下学期工作总结9金鸡报晓，在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了。回想这学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。本学期，在配班老师和我的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。如今我就对这一学期的班级工作做如下总结：一、保育工作首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每天晨检关、每天消毒关。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不平安物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不平安因素和疾病传染隐患。其次是加强安康检查制度和幼儿安康档案管理。对幼儿身体安康发育状况定期进展评价与分析^p，保护好幼儿视力，定期开展视力测查，在日常生活中注意孩子的用眼卫生。预防幼儿龋齿，定期为幼儿做防龋检查。我们还非常重视幼儿的体育锻炼，每天必须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加。另外，三位老师亲密配合开展多种形式的活动，如：“今天我值日”、“优秀管理员”、“老师的小帮手”等，使幼儿渐渐学会了管理好自己的物品和班级卫生整洁，贯彻课改精神，逐步培养幼儿的自理才能，发扬幼儿的自主精神。二、教育教学工作本学期我们根据《纲要》、《指南》精神，根据园部工作方案、年段工作方案以及班级工作方案，并紧紧围绕这些方案，在班级保教人员的亲密配合下，有的放矢、循序渐进地开展班级教育教学工作，获得了初步成效。〔一〕主题活动的开展：本学期结合季节节日及幼儿兴趣特点、开展程度开展了一系列的主题活动，如：九月份我们开展了“感官总发动”的.主题活动。十月主题活动是：“身边的天气”及“有趣的伞”；十一月主题活动：“社区住宅房”和“有趣的昆虫”；十二月开展了：“给你一封信”的主题；一月份的主题活动是：“咚咚咙咚锵”。通过主题活动的开展，拓展了幼儿的知识面，进步了幼儿的认知才能，关心周围人和事物的变化，激发幼儿热爱大自然、保护周围环境的情感，进步幼儿的动手操作才能及科学探究才能。〔二〕区域活动的完善：我们根据班级的活动室面积及幼儿人数来设置活动区，在观察理解幼儿的根底上力求使区域活动的内容、材料紧紧围绕主题教学目的，并根据这一目的决定活动区域的种类和内容。我班创设了操作区、科学探究区、感官操作区、美工区、语言区、表演区、体育区。为幼儿提供主动学习和直接操作时机。经过一段时间的教学理论，我班幼儿的观察力主动探究的欲望有了很大的进步。由于幼儿有了学习的选择权，他们对学习的主观能动性有了很大的进步。幼儿根本上能遵守游戏常规，能安静入区操作，他们还学会了团结协作，互相帮助。活动完毕时，能按规定分类摆放好玩具。〔三〕开展的主要活动：1、开学初，孩子们通过帮助小班、娃娃班弟弟妹妹等活动充分体会到升中班的自豪感.2、轮流的形式尝试开展今天我值日、小小预报员、故事大王、看谁进步快等活动，锻炼幼儿的胆量，进步幼儿小主人意识，对幼儿的各方面进步表示肯定。3、学习新操，幼儿能积极参与，其动作根本到位、每位幼儿均能情绪饱满地参与到早操活动中来。4、与大一班成为对口班，开展了屡次的“大带小”活动：如：九月份的“认识新朋友”引导幼儿认识新朋，鼓励幼儿互留号码、生日；“中秋美食品味会”与大哥哥姐姐分享美食，欢度中秋。十二月的“圣诞狂欢——假面舞会”，幼儿找哥哥姐姐结伴舞蹈狂欢。一月份的各自“才艺展示”。5、配合英语外教老师开展的英语教学活动，并及时复习。自制体育器械，加强户外体育活动的开展，我们班的户外体育器械有：皮球、好玩的圈、跳皮筋、跳房子、乌龟爬、跳袋、走小路、揪尾巴、飞镖、套圈等。6、参加园内观摩活动，将主题与区域相结合，根据主题“社区住宅房，我和龚老师设计了《我们的社区》、《画画平面图》等区域活动。7、组织幼儿表演节目《欢庆新年》参加园部开展的《庆新春》联欢活动。三、家长工作〔一〕、加强与家长之间的沟通。我班有十二个新生，在开学初我们合理安排时间进展家访，理解孩子的性格特点、在家的表现。对于特殊情况的幼儿如生病或未及时返园的孩子，我们在次日会打理解情况。热情接待每一位家长，利用来园接待、离园的时间与家长交谈，让家长理解孩子在园的生活、学习情况、一些进步方面及缺乏之处。〔二〕、在家园联络栏中按时展示《幼儿午休进餐情况记录表》及“每月教学内容”，增进家长对幼儿园的理解。及时与家长联络搜集家长的意见和建议，保持家园一致的教育。且得到家长的积极配合。在家园联络栏上，还经常向家长介绍一些及一些保健常识。〔三〕、创设时机向家长展示幼儿的在园学习生活情况。本学期我班结合教育教学方案及园务方案开展了一系列亲子活动和家长工作。如：召开家长会；热情邀请家长来园参加幼儿的半日活动；家长与幼儿一起参加年段组织的亲子运动会；组织家长参加园内的家庭教育讲座；组织家长参加家长委员会。这些活动的开展，家长不仅更深化理解孩子在幼儿园的学习生活情况，也增加了孩子与家长间的情感交流，促使家长能更大力度、更有针对性配合幼儿园圆满的完成育儿任务。总之，在班级保教人员及家长的共同努力，本学期幼儿在安康、语言、社会、科学、艺术等方面均有不同程度的进步，喜欢上幼儿园，能愉快地在幼儿园进餐、睡眠，幼儿都能按顺序穿脱衣裤、鞋袜，形成了良好的生活卫生习惯；大部分幼儿愿意与老师、同伴交流，喜欢念儿歌、听故事、阅读图书；能较好地遵守一日活动常规，在老师的鼓励下乐意参与游戏、学习、体育锻炼等活动；幼儿对周围环境的变化及自然现象、动植物、交通工具较感兴趣，初步能表达观察到的事物现象，大部分幼儿能较正确地感知物体的相对关系、对应关系、并能对物体进展分类，排序；喜欢听故事念儿歌；音乐活动有较浓重的兴趣，能在集体面前大胆表现；喜欢美术活动，能运用涂、画、剪、折等技能进展操作活动。但是工作中还存在着许多问题，如：存在争抢玩具、打人现象，不爱惜玩具、图书等物；在集体面前还不够大胆表现，有个别幼儿的自我控制才能较差等，这些将是下学期的工作重点。幼儿园下学期工作总结10炎热的夏日伴着又一个学期，毕业季又到啦，一年的学习已经完毕啦!作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。如何指导老师进展教育研究，进步保教质量，增强老师自身的素质是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中进展了一些探究与尝试活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回忆与总结。一、研读新《3—6岁幼儿教育开展指南》，优化教研活动，制定实在可行的教育方案，促进老师理论与理论相结合的才能。《指南》的公布，是幼教改革的一项重大举措，它给新时代的幼儿教育提出了新的目的、新的内容与要求，对我们老师来说是观念和思想的冲击。在学期初，我们认真研读《指南》解析，结合本园的教研课题，搜集和选择了一些理论资料，确定不同年龄阶段幼儿的学习目的与内容。协助园长组织老师学习《3—6岁幼儿开展指南》等，并开展老师研讨活动，让老师在学习理论的根底上，联络自己的教育实际进展考虑，鼓励大家以事实说明自己的观点，大胆发言。在活动中，老师由被动参与变为主动参与，一改领导“一言堂”的场面，积极的讨论也进步了老师分析^p问题的才能，发挥了老师的'主动性。二、根据实际情况，及时发现问题，使其成为教研工作的新起点，一个灵敏的教研打破口。在教研工作中，我们指导和带动老师勤做笔记，学会观察，学会记录，学会反思，学会在司空见惯中发现问题，并顺着这些问题去探究、理论，寻找适宜的解决方法，通过观摩、交流，进一步优化了我园的一日活动。三、协助园长指导本组老师开展专题研究，钻研教材，针对不同的教育对象设计教育活动，上好理论课，强化教法和学法的研究，重视成果反应。我们经常组织一样专题的老师互相交流，讨论研究中的心得体会，互相学习，互相促进，获得了较好的效果，也促进了老师间的互相沟通，拉近了彼此间的间隔。对于外出听课、本园老师的理论课、一人一课，我们做到及时交流、及时评价，并采用了各抒己见的评价形式，让每位老师都来说说自己对课的看法，各教研组汇总，在讨论中老师看到了自己活动组织中的可取之处与缺乏，对今后的工作是一个促进，同时，在观摩同事的活动中得到了学习，中班的栾老师在街道里上了一节优质课评选受到了大家的好评。四、组织老师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类教育资料，定期指导老师更换和增添游戏材料，创设主题教育环境及进展环境评选。在每个活动中，我们尽量调动老师主动参与，共同讨论，使我园的教育活动材料质量有较大的进步。在今后的活动中，我们将继续贯彻学以致用的原那么，在做中学，在学中改，使我园的教育教学程度有更大的进步，让幼儿在更加轻松、自在、快乐的环境气氛中游戏，让老师在轻松、舒适的环境中成长。幼儿园下学期工作总结11不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给"小班"画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……"为了每一个孩子都有进步"，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现对本学期各个方面的工作进展总结与反思，从而汲取经历，发现缺乏。一、生活自理才能管理我们班教学老师和保育老师刘老师亲密合作，做到了保教结合。在一日生活中，注意照顾幼儿的冷暖、平安，及时提醒幼儿饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，催促幼儿养成良好的生活习惯。我们利用各种教学活动、游戏、奖励的形式积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜，并将才能强的孩子和才能差的孩子分开用餐，针对才能差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐，我们还请用餐习惯好，吃得又快又干净的孩子当小班长发勺子、端饭，以此来鼓励其他孩子吃得干净些、快些，如今我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的进步，幼儿挑食现象也有很大的改善。二、班级工作管理班级是幼儿园施行保教任务的小集体。对幼儿来说，班级是具有的学习生活环境，他们的大部分活动都是在班级内外进展的，以及那次幼儿的`安康成长在很大程度上直接取决与班级保教工作的施行和管理。我们班幼儿年龄较小，他们需要更多的关爱。每当我们接手一个新生，都要求自己尽快地熟悉理解孩子家庭情况，个性特点，身体状况等等，同时用真诚的爱心，恰当地运用表情动作语言去感染孩子。我们班幼儿较小，必须给他们感受到像家里那样的温馨，如摸摸她抱抱她，拉拉她的小手等来传达爱意，让幼儿感受到老师对自己的保护，关心，是孩子对老师产生一种平安感，亲切感。三、班级特色管理在与家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况。我们班推出了，英语，音乐，美术，等多种特色活动。在开展中，我边理论边学习。根据方案逐一进展，我们先是搜集相关资料，制作良好的班级环境，再进展每周特色教学的进展。活动开展后进展反思，从而进步低一次的教学。充分利用家园合作创特色，让家长理解班级的特色活动，让家长积极参与班级活动，如：与家长一起制作小车车等玩具，开展亲子活动，也得到了幼儿的喜欢家长的肯定。大大进步了我班幼儿的语言艺术等才能，激发幼儿对英语的兴趣，通过一系列的活动我班幼儿在各方面都有很大的进步。树立了自信心，能大胆地交流与表达自己的想法，每次看到孩子们从中获得学习成长的经历，我的心情特快乐与冲动。四、重视幼儿的体育锻炼我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。户外活动已成为我们班的特色。同时我们加强对幼儿进展平安教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的安康成长。在这个学期中，我们尽心尽力，完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我会更加努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步。幼儿园下学期工作总结12幼儿园的工作是荣耀伟大的，该学期在老师的忙繁忙碌中也完毕了。本班共有53人，都是即将毕业上小学的孩子，各方面的智力开展平衡，承受才能也有很大的进展。深化《纲要》精神的推进和落实，促进师生的共同开展，以管理求生存，以质量求开展，以分析^p理论教育教学质量活动为研讨核心，优化了自己教学活动的组织，合理的安排每月的常规，完善了各区域游戏活动的开展，并且继续尝试新课改。在做好师生情感沟通的同时，也在继续加强家园联络工作，增进了与家长的交流，同时扩大了社会影响力，进步了自己的教学质量。该学期的教学工作环节步步紧扣，老师的工作虽繁忙，但却是丰富多彩的。除了做好进步教学质量的工作外，还有丰富幼儿的各项生活技能活动。在园内领导的带着下，各项工作环节完成的非常好。二月份老师要调节好幼儿在园心态及情感，使其尽快适应回园的生活。三月份老师除了优化教学质量，培养幼儿良好的生活习性，让孩子养成良好的`生活习惯之外，还有对环境进展适宜的创设，给幼儿一个具有童趣和智慧的课室环境气氛。四月份老师们积极参加业务学习，内容是《幼儿园指导纲要》，并且写了心得体会。园内老师与老师之间在教学上进展了一个互动活动听课活动。在活动中，我受益匪浅，并且自己制作了两个玩具：神奇的手偶和万能的车，还得到了领导的表扬。五月份继续优化教学质量外，还要做好预防手足口病工作，进步幼儿生活的技能。在园领导和老师的合理安排下，幼儿在愉快的气氛中，快乐的完成《穿脱衣服比赛》的技能活动。六月份继续优化教学质量，做好预防手足口病工作。进步幼儿绘画手工技能，协助园内顺利完成幼儿绘画、手工比赛等。我班的罗心悦在比赛中获得一等奖，文妍获得二等奖，成绩可嘉。本学期即将完毕，在此之前我还要做好本学期的完毕工作。回忆该学期工作的环节，我在心里做了反思和总结，在工作中做得不好的地方，自己要不断的改良。积极参加业务学习，进步自身的素养和内涵。坚持不解，为幼儿教育做出更多的奉献。幼儿园下学期工作总结13一学期的工作也就即将完毕。本学期，在老师的共同努力下，根据园内的教研方案和安排，结合班务方案，各项工作开展得较好。回忆繁忙、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着缺乏。以下是我们这学期的工作总结。一、本学期获得的成绩：〔一〕教育教学方面：我们根据《大钢》精神及幼儿开展目的，结合实际情况制订了一系列主题活动，如：《我会讲故事》，《我会玩》。通过屡次的谈话活动，进步了幼儿的自我意识，开展了幼儿的创造才能，使主题活动开展的非常有意义。在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学，利用饭前活动培养幼儿朗读唐诗的习惯。幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的根底上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、木头人、钻山洞、等集体游戏。进步幼儿身体的协调才能。根据幼儿才能的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进展个别指导，力争使每个孩子进步抵抗疾病的才能。〔二〕保育方面我们特别重视工作人员之间的合作与沟通。特别是在生活等方面要做到保教结合。对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，就是因为我们有高度地责任心，因此，本学期没有平安事故发生。〔三〕家长工作开学伊始，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面理解幼儿的一些侧面。主要是更全面的理解家长急于解决的问题，也就是面临非常头疼的`问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，进步我园的知名度。〔四〕环境创设在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期初我们根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了"语言角，数学角，美工角，操作角，表演角等区域角。"为了使幼儿才能的多方面的开展，我们还不断的在活动区内丰富活动材料。特别是数学角有分解、组成的操作玩具。二、学期中存在的缺乏与措施：我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些反映，这说明我们的工作做得还不细致，还存在缺乏：家长反映孩子的普通话主说的不够好。针对这个问题，我们要求老师们首先说好普通话，增强孩子们的影响。我相信只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼。幼儿园下学期工作总结14愉快而紧张的一学期生活即将完毕了，回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们获得的进步，心中感慨不已，更多的是充满了甜蜜。一、打好“第一仗”为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活，对老师和环境不生疏，开学前，我们对每个孩子进展了家访，添写了《情况调查表》及家访记录，创意的组织设计了一次《亲子游园会》，让父母共同参与，把孩子喜欢的家庭照和玩具布置在教室里，班上的每位老师还根据不同的特点起了一个孩子喜欢的、朗朗上口的名字：云彩老师、叶子老师、汤米老师，为幼儿营造一份温馨、愉快的教育环境。二、从生活的点滴开场!(生活及保育)我们班的孩子整体年龄偏小，xx年出生的只有5个，有两位小朋友还有特殊情况，不能运动过强、碰撞、感冒;运动、擦汗、增减衣服要非常小心及时。孩子们的生活自理才能很差，不会吃饭、挑食、偏食(会自己吃饭的只有4个小朋友);不会自己大小便;不会睡觉、甚至不睡觉;而且不是个别现象。我们三位老师，在学期初的第一个月，没吃过一餐“好”饭，没睡过一次午觉，从生活的点滴开场，耐心、细心的不断重复、引导。这个学期天气变化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的费事，同时也提出了高要求，及时的看天气制定运动量，增减衣服、擦汗、喝水、消毒，并及时的提醒家长、保姆为孩子做好预防等等，尽管在屡次病毒感冒严重流行的情况下，我们班一直保持出满勤，年级组出勤率最高。一个学期以来，钊希、菲菲、江江的小脸蛋变得象红苹果;皓然、东东长高了，全班小朋友身高、体重增长率达100%。三个月最高增长4、3CM，体重增长4斤。三、二十九个小朋友，每个都是一本书，认真读懂每一页(行为及个性)“承志吃饭象小蜗牛，总是慢吞吞的”“东东的耳朵不灵，他不是小兔子”“彬彬把我搭的积木碰倒了”，每个班都有一些个别的孩子，小三班的很有特点的孩子就特别多，时不时会尖叫一声的远远、望望;不会谦让常和小朋友发生冲突的培元、丹羽;每天只躲在一边不和小朋友一起玩的菲菲、诗蕙;还有婧飞、子麒、云涛、沉着等等，一个一个仔细想来，研究他们的心理活动，每个孩子的行为都是事出有因。由于家庭和社会的多种原因，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题才能等方面的培养和开展极不平衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的个性不同，生长环境和文化背景也不一样，特别是父母的教育观念不同。研究每一个孩子心理活动、细心观察每一个孩子，发现他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会继续这样做。一个学期以来，很多孩子有了很大进步。江江、子麒能大方的在全体小朋友面前讲故事了，彬彬能用普通话和小朋友交流，还经常纠正爸爸、妈妈的发音呢，培元、东东能和小朋友友好相处了;嘉润、皓然每天都能开心的上幼儿园、积极的参加活动了;丹羽、承志遇到困难不再哭了。四、活动中孩子们不段成长!(活动及主题)本学期的活动比拟多，运动会、艺术节是我校四大传统节日，活动课程的开展，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的进步。拍球、练团体操，孩子们从不会拍球到半分钟拍一百屡次，从害怕困难到克制困难，磨炼了意志，充满了自信，增强了集体观念和责任感、表现力。艺术节上他们个个都是