初中二年级课件_第1页
初中二年级课件_第2页
初中二年级课件_第3页
初中二年级课件_第4页
初中二年级课件_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

11.2实数(2)异常抽象的问题,必须讨论得异常清楚.

——笛卡尔

引言

复习估计无理数的大小上节课,我们探索得出的值介于哪两个连续整数之间?我们是怎么探索得出的?你能说出下列各数介于哪两个连续整数之间吗?

探究1实数的相关概念填写下表

有理数相反数倒数绝对值-30.2533-0.2544

探究2合作学习再试试填写下表

实数相反数倒数绝对值

在实数范围内,相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样.

是一个实数,它的相反数是

;它的绝对值是

;如果,则它的倒数是

.

①的相反数是_______,绝对值是______.②的相反数是_______,绝对值是______.③绝对值等于的数是___________.④任意写出三个无理数________________.

运用试比较的大小,你能想出什么办法?方法一:估算法

方法二:利用计算器比较方法三:平方法

探究2有理数大小比较的方法、运算性质及运算律在实数范围内仍然适用例1:计算下列各式的值:

解:解:

例题例2:计算:(结果精确到0.01)

解:用计算器求得

例题

的相反数是

,绝对值

;2.一个数的绝对值是,则这个数是________.3.比较下列各组数的大小(1)(2)(3)(4)4.如果整数满足,则=

.

5.计算⑴(精确到0.01)⑵()(精确到0.01)

演练1.有理数的运算扩充到实数范围内时仍然适用;2.通过用不同的方法比较

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论