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文档简介

大班上册故事教案：蛤蟆吃西瓜1.教学目标通过讲述故事《蛤蟆吃西瓜》，培养幼儿对自然界事物的观察和探索能力。培养幼儿的想象力和创造力，提高他们的语言表达能力。培养幼儿的合作意识，提高他们的团队合作能力。2.教学内容故事《蛤蟆吃西瓜》3.教学准备故事书《蛤蟆吃西瓜》大班教具：黑板、粉笔幼儿手工材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔西瓜模型4.教学步骤4.1引入4.1.1小游戏：猜猜我是谁？教师将玩具动物放入一个袋子中，让每个幼儿轮流摸一个动物，不看出来后，根据触摸感觉猜动物是什么，并描述一下感觉。4.2讲述故事教师拿起故事书《蛤蟆吃西瓜》开始讲述故事。在讲述过程中，教师要生动有趣地表现故事情节，提醒幼儿注意故事中的细节。4.3分组活动4.3.1小组讨论将幼儿分成小组，让他们讨论故事中蛤蟆吃西瓜的经过。鼓励幼儿积极参与讨论，提出自己的观点。4.3.2小组表演请小组选出一位代表，向全班分享他们的讨论结果。每组可以用角色扮演的形式将故事再现出来。4.3.3讨论与总结让全班幼儿共同讨论小组所呈现的表演，提出自己的见解和感受。教师可以引导幼儿思考一些问题，如：-为什么蛤蟆吃西瓜会吐不出来？-你们有没有类似的经历？可以分享一下。4.4手工制作4.4.1制作西瓜模型教师向每个幼儿分发彩纸、剪刀、胶水和彩色铅笔。引导幼儿按照教师的示范，将彩纸折叠成西瓜的形状，然后用彩色铅笔给西瓜上色。4.4.2展示作品请每个幼儿向全班展示自己制作的西瓜模型，并向大家分享自己的创意和制作过程。4.5温故知新教师回顾故事内容，让幼儿简单复述故事的主要情节和故事的启示。5.拓展活动5.1角色扮演让幼儿分成小组，选择自己喜欢的角色进行角色扮演。可以组织一次小型的舞台剧表演，让幼儿展示自己的表演才华。5.2蛤蟆探险带领幼儿到校园或户外进行探险活动，鼓励幼儿观察和探索自然界中的生物和事物，加强他们对故事中情节的实践理解。6.总结通过讲述故事《蛤蟆吃西瓜》，幼儿在听故事的过程中培养了对自然界事物的观察和探索能力，同时提高了他们的语言表达能力和团队合作能力。通过手工制作、角色扮演和探险活动等拓展活

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