个人工作总结范文

优异个人工作总结范文怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期马上到临，在这一个月里我深刻做做领会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所宠爱的教育事业稳步发展上，倾注于每一个学生肩头。一个学期的工作已经结束，收获许多，下边我对上为学期的工作作一总结,为新学期的工作确定新的新的目标。一、思想认识。在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面鼎力推动党的教育目标，以党员的要求严格要求自己，鼓励自己，力求思想上和其余工作方法论上在同事、学生的教师心目中都修建起楷模的作用。踊跃参加学校组织四项的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我听从学校的其余工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在此后的工作学习中，我会在党组织的爱惜下，在同事们的帮助下让，经过自己的努力，战胜弊端，获得更大的进步。新学期马上到临，我将更为努力工作，勤学苦练，使自己真实成为一个经受得起任何考验的共产党员。二、教课工作。在教课工作方面，整学期的教课任务都特别重，担当初一共十三个伊始班级的信息技术课，但不论如何，为了把自己的教课授课水平提升，我有始有终常常看电脑报、信息技术奥赛书本等，还常常网上找一些优异的教课方案课件学习，还争取时机多单独听课，从中学习他人的优点，意会到此中的教课艺术。有次还虚心讨教有经验的老师。在备课过程中仔细剖析教材，依据教材的特色及的实质状况设计教课方案。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，实时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作，宽泛兼及各样知识，构成比较完好的知识构造，严格要修业生，尊敬学生，弘扬教课民主，使学生学有所得，不停提高，进而不停提升幼儿教育自己的教课内容水平易思想觉醒，并顺利达成教育教课特别任务。在教课中，因为这个也已年级学校订在改造，因此没有交回机房，这关于信息技术课程来说，主假如突出学生的着手能力，因此教和学几乎有了必定的困难，可是为了上好伊奥尔迪县课，也为了激发学生学习的好奇心，我作了充分的准备，每堂课上以前我都查找各样资料和图片，或许找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让讲堂让讲堂氛围活跃，建立起信心学习的他们和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教课过程中会，因为是教室上课，因此我专门每节课都增添课本外的计算机基本知识，如像“计算机的发展史”，“dos基本命令”等。还指导城里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也接到了很好的成效，发现学生中还有好多电脑小能手的，如指导学生信息技术韦泽利斯县，指导学生制作网页，还指导学生用word制作小报，也获得了丰富的成就，指导学生的小报制作博得了吴江市初中组三等奖。指导的过程也很艰辛，经过这些指导，使自己的指导经验增添了，学生也学到了东西，加强了他们学习的天份和学习的信心。这暑期我还一个人担当了校本课程《asp网页制作》课题的开发设计和教材编写。从接就任务的开始，我就感觉财务压力是特别重的。第一这是初中生学习asp网页制作，是一种新的试试性教课模式，在整个教材编写探究过程中所查阅了好多的书本和资料；其次asp是对有必定编程基础的学生授课的，一般是大学生学习的内容，在初高中还没有任何的教程可借鉴；再次，我仍是刚才从大学毕业出来的，教课经验还不足，既然学校把重担交还给了我，我自然仍是努力毕竟担当部分并把它必定要做好，因此我依据自己理论知识的经验一边静静地探究一边编写，经过一个多月的努力终于编写达成。在每个礼拜二和五都花一个多小时指导有潜力的学习这门课程，经过一个学期的实践教课，夺得了很好的成绩。在新的学期里我将持续保存成功点并精益求精自编教材，试试新的教课方法，争取有新的打破。三、学校工作。我严格要求自己，工作实干，并能达成学校赐予的各项任务。因为我们是技术开发教师，这个特别的职业决定了我们一定还有好多学校此项工作要做，我听从党和公立学校领导的安排，实事求是，主要达成了补习学校电脑的保护，全体师生的床位和卡、胸卡等的排版和打印，还达成了学校的种类成绩统计和打印，并达成了该校领导安排的各个全部任务。在此后的工作，我将自始自终，脚扎实地，我会更为踊跃地配合学校领导达成各项任务，为学校的美好明日更为努力。四、考勤方面。我在做好各项教育教课党务工作多项的同时，严格恪守学校的各项规章制度。办理勤学校工作与个人之间的关系，一个学期里没出缺席过一次，夜晚也是坚持每日加班，一边已经达成学校的各项任务，一边研究准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更为勤奋，为学校作更多的事，自己更为自立自强专业知识，专业技术使自己的业务水平更上一层楼。五、主要成绩。在这一学期里，作为刚参加工作的新老师，应当说我仍是获得了必定的成绩的，第一学期信息技术参加了苏州市统批，成绩仍是喜人的，均匀分为84.2分，名列全市第二；参加了盐城市首届课件信息技术课件比赛，作品《计算机的构成》获取了三等奖；在XX年吴江市中小学学校信息技术教课方案论文评选中，《江苏省中学信息技术教材教科书改革之我见》获取了三