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文档简介

2022年广西壮族自治区玉林市北流第九中学高二生物期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.有关多倍体植物的形成,下列说法中正确的是(

)A.要经过长期的地理隔离,进而形成生殖隔离B.不需要经过隔离就形成新物种C.多倍体的形成没有经过地理隔离,只有生殖隔离D.多倍体物种的形成不属于生物进化参考答案:C2.用氮15标记含有100个碱基对的DNA分子其中有胞嘧啶60个该DNA分子在氮14的培养基中连续复制4次下列有关叙述错误的是:A:含有氮15的DNA分子占1/8

B:含有氮14的DNA分子占7/8C:复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个D:复制结果共产生16个DNA分子参考答案:B3.下列有关减数分裂的叙述,正确的是

A.减数分裂的间期染色体进行复制,染色体数目加倍

B.一个原始生殖细胞通过两次减数分裂产生了4个生殖细胞

C.减数第一次分裂,同源染色体分离,同时非同源染色体自由组合

D.减数第一次分裂时同源染色体分离,减数第二次分裂时非同源染色体自由组合参考答案:C4.雅典奥运会期间,许多运动员服用了类固醇药物而被取消成绩或参赛资格,他们服用的药物可能属于下列的A.甲状腺激素

B.垂体激素

C.雄性激素

D.生长激素参考答案:C5.属于XY型性别决定的生物,群体中的性别比例为l:1。其原因是

A.含X的卵细胞:含Y的卵细胞=1:1

B.含X的配子:含Y的配子=l:1C.含X的精子:含Y的精子=l:1

D.雌配子:雄配子=1:1参考答案:C6.关于体液免疫的叙述中正确的是(

)A.抗体是由T淋巴细胞分泌的B.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞C.抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D.记忆B细胞经迅速增殖分化,可以形成大量的效应T细胞参考答案:B7.假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和七个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是(

)A.f>a=b=d=e>g>c

B.a=f>d=e>b=g>cC.c>a=f>d=e>b=g

D.c>f=d>a=b>e=g参考答案:A8.下图(一)中所示的生物间关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是

A.①—甲

B.②—甲

C.③—丙

D.④—乙参考答案:A9.下列关于植物激素作用的叙述,错误的是(

)A.赤霉素能促进细胞的伸长

B.生长素与棉花的落花落果无关C.乙烯的主要作用是促进果实成熟

D.脱落酸能抑制细胞分裂参考答案:B10.在证明DNA是遗传物质的实验中,用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,以下对于沉淀物中含有少量放射性现象的解释,最合理的是(

)A.经搅拌与离心后仍有少量含35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上B.T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35SC.少量含有35S的蛋白质进入大肠杆菌D.离心速度太快,含35S的T2噬菌体有部分留在沉淀物中参考答案:A11.下列对转运RNA的描述,正确的是()A.每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸B.每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它C.转运RNA能识别信使RNA上的密码子D.转运RNA转运氨基酸到细胞核内参考答案:C12.下列有关孟德尔遗传定律的叙述,不正确的是A.分离定律的实质是杂合子细胞中,等位基因随同源染色体的分开而分离B.两大遗传定律的提出过程均使用了假说一演绎法C.病毒和原核生物的遗传不遵循分离定律,真核生物的遗传也未必遵循D.两大遗传定律的提出离不开孟德尔严谨的思维,与其所选实验材料关系不大参考答案:D分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代,A正确;两大遗传定律的提出过程,使用的研究方法均为假说一演绎法,B正确;病毒和原核生物的遗传不遵循分离定律,真核生物的核基因的遗传遵循分离定律,细胞质基因的遗传不遵循,C正确;两大遗传定律的提出离不开孟德尔严谨的思维,正确地选用实验材料是孟德尔实验获得成功的重要原因之一,D错误。13.右图是一平放的活植物根尖,另将2个琼脂块A、B置于如图位置,以下说法正确的是(

A.生长素浓度:A>B;生长速度:背地侧>向地侧

B.生长素浓度:A<B;生长速度:背地侧<向地侧

C.生长素浓度:A=B;生长速度:背地侧=向地侧

D.生长素浓度:A<B;生长速度:背地侧>向地侧参考答案:D14.糖蛋白普遍存在于细胞膜上.如果将细胞培养在含药物X的培养基中,发现细胞无法使蛋白原形成糖蛋白,则此药物可能作用于下列结构中的()A.核糖体

B.内质网

C.高尔基体

D.细胞膜参考答案:B试题分析:分泌蛋白的合成过程:在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后,还要经过一些加工,如折叠、组装、加上一些糖基团等,才能成为比较成熟的蛋白质.然后,由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹着蛋白质转移到高尔基体,把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内,做进一步的加工,成为成熟的蛋白质.接着,高尔基体边缘突起形成小泡,把蛋白质包裹在小泡里,运输到细胞膜,小泡与细胞膜融合,把蛋白质释放到细胞外.解:A、核糖体是将氨基酸脱水缩合形成多肽;故A错误.B、内质网能加工肽链,如折叠、组装、加上一些糖基团形成糖蛋白,才能成为比较成熟的蛋白质,则该药物作用于内质网;故B正确.C、高尔基体对较成熟的蛋白质做进一步加工,形成成熟的蛋白质;故C错误.D、细胞膜能分泌蛋白质,体现细胞膜的流动性;故D错误.故选:B.考点:细胞膜的成分;细胞器中其他器官的主要功能.15.森林遭到持续干旱时,树木往往会扩展根系的分布空间,以保证获得足够水分,维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统

()A.恢复力稳定性较强

B.抵抗力稳定性较强 C.恢复力稳定性较弱

D.抵抗力稳定性较弱参考答案:B16.在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激使其兴奋(如图甲),兴奋从该神经元向下一个神经元传递(如图乙).下列说法不正确的是()A.图甲中形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位B.兴奋通过图乙所示的结构时,发生电信号→化学信号→电信号的转变C.图乙突触前膜以胞吐形式释放的神经递质进入突触间隙D.兴奋在图甲中的传导速度大于在图乙中的传递速度参考答案:A.A、神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正.因此,图甲中形成的电流在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位,A错误;B、图乙表示突触结构,所以兴奋通过图乙所示的结构时,发生电信号→化学信号→电信号的转变,通过神经递质传递兴奋,B正确;C、突触小泡内的神经递质利用细胞膜的流动性,以胞吐方式从突触前膜释放进入突触间隙,C正确;D、图甲中以电信号传递,图乙中以化学信号传递,所以兴奋在图甲中的传导速度大于在图乙中的传递速度,D正确.17.下列是某种培养基的组成:蛋白胨10g、乳糖5g、蔗糖5g、K2HPO42g、蒸馏水1000mL。下列叙述正确的是A.从物理状态看,属于液体培养基 B.含有三类营养成分C.适合于培养自养型微生物 D.用于微生物的分离和鉴定参考答案:A【分析】微生物的营养物质主要有:碳源、氮源、水和无机盐等.碳源的主要功能是构成微生物的细胞物质和代谢产物,氮源的主要功能是用于合成蛋白质、核酸以及含氮的代谢产物,无机盐作用维持微生物的正常形态和渗透压.【详解】由于没有加入凝固剂琼脂,因此该培养基属于液体培养基,A正确;该培养基含有水、碳源、氮原、无机盐四类营养成分,B错误;因为该微生物需要的是有机碳源,故是异养型生物,C错误;液体培养基不能用于微生物的分离和鉴定,D错误。【点睛】本题主要考查微生物的营养物质,意在加强学生对微生物营养成分的识记与理解运用.18.表现型不同的母牛生育出基因型相同的小牛,产生这一结果最可能的原因是()A.试管动物培养

B.胚胎移植

C.胚胎分割移植

D.受精卵移植参考答案:C19.下列不属于限制性内切酶特点的是

A.识别特定的核苷酸序列

B.具有特定的酶切位点C.具有专一性

D.识别黏性末端参考答案:D20.下图表示某种鱼迁入某一生态系统后,种群数量增长率以及种群数量随时间变化的曲线,下列叙述正确的是(

)A.图甲中,捕获该鱼的最佳时期为时,对应图乙中的种群数量为cB.图甲中,若在t2时种群的个体数量为K,则在t1时种群的数量为K/2C.图乙中,cd段波动的直接原因是受到食物、天敌的影响D.图甲中从t1到t2,该鱼的种群个体数量呈现下降趋势并且t2时种群的个体数量与t0时种群的个体数量相等参考答案:B21.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件是不需要的()A.消毒灭菌

B.适宜的温度

C.充足的光照

D.适宜的养料和激素参考答案:C22.科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,并以质粒为载体,采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种,下列有关说法正确的是A.质粒是最常用的载体之一,它仅存于原核细胞中

B.将抗枯萎基因连接到质粒上,用到的工具酶是DNA连接酶

C.为了保证金茶花植株获得抗病能力,只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞

D.通过该方法获得的抗病金茶花,将来产生的配子不一定含抗病基因参考答案:D23.生物多样性主要包括的层次内容有(

)①物种多样性②种群多样性③生态系统多样性④基因多样性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④参考答案:C24.下列有关人体生命活动调节的叙述,错误的是(

A.免疫系统识别并清除异物、外来病原体等,实现其维持稳态的作用B.B细胞受到抗原刺激,在淋巴因子的作用下,被激活并进行分裂C.激素具有一定的特异性,胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同D.激素起作用后即被灭活,故机体需源源不断产生,以维持其含量的动态平衡参考答案:C25.如图所示核苷酸中,在DNA的结构中不可能具有的是()A. B. C. D.参考答案:B【考点】76:DNA分子的基本单位.【分析】DNA与RNA的区别:(1)五碳糖不同,组成DNA的为脱氧核糖,RNA的为核糖.(2)碱基不同,组成DNA的为A、T、G、C,组成RNA的为A、U、G、C.(3)空间结构不同,DNA为独特的双螺旋结构,RNA通常是单链的.【解答】解:A、C、G三种碱基在DNA和RNA中都有,U尿嘧啶仅存在与RNA中,所以DNA中不可能含有,故选:B.26.下列关于DNA与RNA的叙述,不正确的是()A.都能携带遗传信息 B.构成的磷酸相同C.核苷酸之间的连接方式不同 D.构成的五碳糖不同参考答案:C【考点】1F:DNA与RNA的异同.【分析】DNA与RNA的比较:英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖

A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构【解答】解:A、DNA和RNA都是核酸,都能携带遗传信息,A正确;B、构成DNA和RNA磷酸相同,B正确;C、两者的核苷酸之间的连接方式都是磷酸二酯键,C错误;D、构成DNA的五碳糖是脱氧核糖,而构成RNA的五碳糖是核糖,D正确.故选:C.27.关于人体生命活动调节的叙述,错误的是(

)A.除激素外,CO2也是体液调节因子之一B.肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配C.机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节D.血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量参考答案:B试题分析:A、二氧化碳属于调节因子,二氧化碳需要先进入血液,然后形成对呼吸中枢的有效刺激,以维持呼吸中枢兴奋,所以二氧化碳的调节属于体液调节,A正确;B、肾上腺髄质的分泌活动受下丘脑的分级调节,B错误;C、水盐平衡的维持是神经调节和体液调节协调作用的结果,调节中枢是下丘脑,相关激素是抗利尿激素,C正确;D、血糖浓度的升高可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,胰高血糖素的分泌可反馈调节胰岛素的分泌,D正确.故选:B.28.基因型为AaBB的水稻,用其花粉离体培养成幼苗,再用秋水仙素处理这些幼苗,所得植株的基因型种类以及比例为

A.1种;1

B.2种;1:1

C.4种;1:1:1:1

D.4种;9:3:3:1参考答案:B29.参考答案:A30.甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况,根据系谱图判断,可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是A.a

B.b

C.c

D.d参考答案:D根据a(甲)系谱图不能判断其遗传方式,可能是伴X染色体隐性遗传病,A错误;根据b(乙)系谱图不能判断其遗传方式,可能是伴X染色体隐性遗传病,B错误;根据c(丙)系谱图不能判断其遗传方式,可能是伴X染色体隐性遗传病,C错误;根据d(丁)系谱图不能判断其遗传方式,但是第二代女患者的父亲正常,说明该病不可能是伴X染色体隐性遗传病,D正确。31.一个DNA分子中含有4000个碱基对,其中胞嘧啶有2200个,这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是:

A.4000个和900个

B.4000个和1800个

C.8000个和1800个

D.8000个和3600个参考答案:C略32.下列选项中,与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是()A.细胞外液 B.细胞内液C.血浆、组织液、淋巴 D.内环境参考答案:B细胞外液就是内环境,内环境主要组成是血浆、组织液和淋巴,所以B选项和其它三个选项不很大差别。2.下列关于人体内环境的描述中,错误的是A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B.免疫对内环境稳态具有重要作用C.HCO3-、HPO22一等参与维持血浆pH相对稳定

D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等参考答案:A34.遗传的基本规律不适用于()①酵母菌

②乳酸菌

③噬菌体

④蓝藻

⑤豌豆.A.①②③ B.②③⑤ C.②③④ D.①②④参考答案:C【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】孟德尔遗传定律包括基因分离定律和基因自由组合定律,这两大定律都适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传,而真核生物细胞质基因的遗传及原核生物细胞中基因的遗传都不遵循孟德尔遗传定律.【解答】解:孟德尔的遗传定律的实质是在减数分裂过程中,等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,所以只有能进行减数分裂的真核生物,其细胞核遗传才遵循遗传定律.①酵母菌属于真核生物,能进行减数分裂,所以适用;②乳酸菌属于原核生物,不进行减数分裂,所以不能适用;③噬菌体属于病毒,没有细胞结构,所以不能适用;④蓝藻属于原核生物,不进行减数分裂,所以不能适用;⑤豌豆属于真核生物,能进行减数分裂,所以适用.所以孟德尔的遗传定律不适用于的生物是②③④.故选:C.35.在实验室内模拟生物体内的DNA复制,需要哪些条件①酶②游离的脱氧核苷酸③ATP④DNA分子⑤引物⑥tRNA⑦适宜的温度⑧适宜的酸碱度A.①②③④⑤⑥

B.②③④⑤⑥⑦C.②③④⑤⑦⑧

D.①②④⑤⑦⑧参考答案:D36.下列关于细胞功能的叙述中,正确的是A.无大液泡的细胞不能进行渗透吸水B.活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离C.唾液腺细胞与汗腺细胞相比,前者核糖体数量较多D.蓝藻没有线粒体这种细胞器不能进行需氧呼吸参考答案:C37.台湾玉山西北坡的植被分布情况为:下层为热带雨林,中层为常绿阔叶林,下层为温带针叶林,顶端为高山草甸。决定该山植被分布的生态因素主要是A.水分

B.阳光

C.温度

D.土壤PH

参考答案:C

38.下列关于生物体内水的叙述,错误的是

A.在活细胞中含量最多

B.能提供能量

C.能调节温度

D.是生物体内物质运输的主要介质参考答案:B39.下列人体细胞中分化程度最低的是A.肌肉细胞

B.造血干细胞

C.胰腺细胞

D.多能干细胞参考答案:D40.科研人员以抗四环素基因为标记基因,通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白,治疗鼠的镰刀型细胞贫血症.下列相关实验设计中,不合理的是(

)A.用目的基因编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体B.利用小鼠细胞内相关RNA分子通过逆转录β-珠蛋白基因的编码序列C.用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌D.用Ca2+处理大肠杆菌后,将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中参考答案:D【分析】基因表达载体包括启动子、目的基因(β珠蛋白基因)、标记基因(抗四环素基因)、终止子等。抗四环素基因是标记基因,用于筛选导入重组质粒的受体细胞,因此受体细胞(大肠杆菌)不含有四环素抗性基因。导入重组质粒的大肠杆菌能抗四环素,因此可以用含有四环素的培养基筛选出已经导入β珠蛋白编码序列的大肠杆菌。【详解】基因表达载体包括启动子、目的基因(β珠蛋白基因)、标记基因(抗四环素基因)、终止子等,A正确;目的基因可从基因文库中获取、利用PCR技术扩增、人工合成的方法获取,可以利用小鼠细胞内相关RNA分子通过逆转录获得,B正确;标记基因是四环素抗性基因,因此用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌,C正确;标记基因是四环素抗性基因,说明受体细胞本身不具有四环素抗性,即用Ca2+处理大肠杆菌后,将表达载体导入不具有四环素抗性的大肠杆菌中,D错误。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高.图中①~⑦是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤,Ⅰ表示相关结构.请据图作答:(1)获取“鱼抗冻蛋白基因”有几条途径,其中一条途径是以

为模板,在

的催化下,合成互补的单链DNA,然后再合成双链DNA;另一条途径是从基因文库中获取,基因文库又可分为

文库和部分基因文库(如:cDNA文库).(2)转基因过程中的核心步骤是①

,在此过程中使用的工具酶有

.鱼的抗冻蛋白基因必需插入到Ti质粒的

中才能整合到受体细胞的染色体DNA中,得到的结构Ⅰ上除了目的基因、标记基因外,还必须有

.(3)步骤④~⑦应用了

技术,该技术的理论依据是

.其中⑤和⑥步骤分别叫做

.参考答案:(1)mRNA

逆转录酶(反转录酶)

基因组文库(2)基因表达载体的构建

限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶

T一DNA

启动子、终止子(3)植物组织培养

植物细胞全能性

脱分化

再分化【考点】基因工程的原理及技术.【分析】分析图解:图中过程①表示基因表达载体的构建,过程②表示目的基因导入农杆菌,过程③表示利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞,过程④表示从叶片中获得离体的叶肉细胞,过程⑤表示植物组织培养的脱分化过程,过程⑥表示再分化,过程⑦表示试管苗发育成转基因植株.【解答】解:(1)目的基因的获得可以采用反转录法,以mRNA为模板,通过逆转录酶催化合成DNA基因文库包括基因组文库和部分基因文库.(2)基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤,需要用限制酶对目的基因和质粒进行切开后用DNA连接酶进行连接.Ti质粒上的T﹣DNA可以转移至受体细胞染色体的DNA上,因此目的基因要插入到T一DNA中.基因表达载体的组成除了目的基因、标记基因外,还必须有启动子和终止子以转录目的基因.(3)步骤④?⑦应用了植物组织培养技术,其理论依据是植物细胞全能性.其中④是脱分化形成愈伤组织,⑤为再分化形成幼苗.42.(11分)下图甲表示某动物体内某些重要化合物的元素组成,图乙是洋葱根尖结构示意图,请据图回答:(1)图甲中Y代表

,三分子化合物a经

可形成三肽。(2)C2为

,能发生C1→C2过程的场所有

。(3)细胞中C2→A过程遵循的原则是

,研究A2合成与分泌过程常用的方法是

。(4)图乙根尖分为a、b、c、d四部分,它们的形成是细胞

的结果,其中

(用字母表示)区域细胞最可能产生新基因。(5)在低倍镜下观察洋葱根尖装片时,很

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