2023年小学英语教学教研工作总结5篇

2023年小学英语教学教研工作总结5篇小学英语教学教研工作总结1

为了全面提高学生的素养，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教化教学质量，提高我校老师的教化教学水平。本学期对教研活动，总结如下：

一、加强业务学习，提高老师自身素养。

1、接着组织老师深化学习《英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探究新的教学模式。

2、学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。

3、加强基本功训练，主动参与学校实行的各项各类竞赛。

二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量。

1、结合学校的工作安排和要求，主动参与校公开课和优质课竞赛

2、主动参与教研活动，不断充溢自己和提高自己的教学实力。除了参与本校的教研活动外，还主动参与教化局组织的教研活动等教学探讨活动，从中汲取阅历，做到教学相长。平常老师之间相互听课、评课，相互学习，共同提高。

3、在个人备课的基础上，加强集体备课，相互切磋，取长补短，集思广益，组织探讨上好教研课。

三、抓好后进生的转化和培育优生的工作。

1、严格要求按安排抓好各方面的教学工作，写好复习安排，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成果，中下生大大削减了。

2、仔细抓实、抓好每天一读。

3、按安排上好辅导课和开展了“手拉手”优帮差活动，培优转差取得了肯定成果。

四、开展好英语课外活动，拓宽学问面。

1、设立英语爱好小组，开展课余爱好活动，教唱英文歌曲，做嬉戏，演对话，增加了学生学习英语的爱好。

2、按安排开展了一系列活动，增加学习英语的爱好。本学期实行了英语风采展示、手抄报竞赛都收到了良好的效果。

3、创设英语学习环境和氛围，开展紫藤架下的英语角活动，各班开拓英语角，开展课本剧表演等活动。

五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德教化和环保教化。

促进英语教学与攀登英语教学的有效整合，学习攀登英语的优势做法和理念，为常规英语教学服务，主动参与攀登英语组织的教学探讨活动，通过探讨活动的开展不断提高英语教学的水平。

六、改进与发展努力方向。

回首过去，脚踏实地，一学期的`工作也留下一串踪迹，劳碌中留下回味。

1、学习是我们的本钱，走群众路途是宗旨。每一位老师深信“三人同行，必有我师”。相互学习，向书本学习、向网络学习，向别科组、别的老师学习，共同协作，取长补短；

2、不拘一格，运用多种教学手段，上课形式多样生动；并落实在平常教学中。让学生成为获益者。生动活泼的教学程序下能落实教学基本技能目标。力求全面提高。是每个老师的发展方向；

3、多开展活动，形式丰富多样，让学生增加对这门学科的爱好，更增加爱好，也是我们努力的方向；

4、使学生有一些实际的英语技能落实、驾驭，为其进一步提高、深化学习创建好条件、打好基础，学有真正所得所知。

5、深化开展高效课堂的探讨，实施互助合作学习的课堂教学模式，不断提高教学效率。

总之，在全体老师的帮助和自己的努力下，教化教学质量有所提高。在本学期的期末自查中，各个年级的成果都比较好。在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。

小学英语教学教研工作总结2

一学期来，在东莞市教研室，石碣镇教办和校教务处的领导下，本校英语教研组依据学校教学、教研工作安排提出的基本要求，仔细制订教研组教学、教研工作安排并主动开展教学、教研活动。在大力抓好传统常规教学的同时，深化课堂教学改革，培育学生的自主学习、创新思维和实践实力，努力提高教学质量和科研水平。详细工作如下：

一、仔细学习，转变观念，不断提高自身素养和业务实力。

我校是一所民办学校，老师都是以青年老师为主，甚至还有刚走上教学岗位不久的新老师。因此，摆在我们面前的第一个大问题：如何提高老师的教学观念和业务水平，达成统一相识，是摆在我组面前的一大难题。围围着这个目标，我们开展了多种形式的理论水平和业务实力培训，先后学习了新《英语课程标准》，《如何评价一节课》，〈〈如何开展英语课堂教学〉〉等等理论书籍。教化教学改革、素养教化的实施和教化现代化工程的推动，英语老师在教化思想、教学方式、教学手段等方面已有了“求变”的意识、渴望和尝试，但大多处在萌芽阶段、探究阶段，通过理论的学习极大的增加了老师的理论修养和信念。在教学研讨、英语老师集体互帮备课，互帮起始年级调研、座谈会等活动中，更便利地沟通阅历、体会，把握课改脉搏。

我们学习和教研以实现“四个结合”为最终目标，即：与新一轮课程改革相结合，努力钻研教材；与全面实施素养教化相结合，培育社会主义新人；与当地实际相结合，充分发挥校本教研的作用；与教化教学管理相结合，培育好的英语学习习惯。英语是一个走在教改前沿的科目，内容的更新和方法的改革使老师须要自己去创新，在尝试中成长。老师以课堂教学为中心，努力落实新课程标准，渗透新教材提倡的.课改思想。努力优化课堂教学设计和养成好的课堂常规。因此，理论修养的学习必不行少。

二、加强教学探讨，注意实效，努力提高课堂教学效益和教学质量。

我校老师从自己现有的实际状况和客观条件动身，深化学习《基础教化课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》精神，依据课程改革的目标，通过不断“调适”个人的教学习惯、行为方式、角色地位、教学策略，使自己的教化教学行为，落实到每位学生的发展上。民办学校的学生普遍存在基础差，发展不平衡，流淌性大等特点，给英语教学工作带来了极大的困难。针对这种状况，在开学初，我们就组织老师深化了解学生，绽开学生学情摸底考试和分析，制定培优辅差的详细安排和方案，成立学习互助小组，一帮一手拉手活动，

提倡营造民主、同等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中情感交融中健全学生人格。驾驭教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。细心设计教案。

英语组在教务处的领导下，常抓教学常规不动摇，作业和教案每月一大检和不定期的抽查，教研活动分单周四进行业务学习，每周轮番由一人打算一个主题发言，然后进行集体探讨；双周四进行教学活动，进行集体备课，评课，说课。

每课教案做到“五有”：有明确的教学目的；有详细的教学内容；有连贯而清楚的教学步骤;有启发学生主动思维的教法；有合适精当的练习。授课后刚好反思本课教学的胜利和失误；以便总结阅历，改进教法，不断提高。

在制定详尽有效的安排下，英语科组的每一位成员都很年轻，充溢热忱，素养好，实力强，工作仔细，负责。英语老师主动参与各种竞赛；教研活动中，能主动主动的提出看法和创新见解，沟通中乐于得到共同提高。英语学科蓝图紧靠教育处的指导思想，目的明确，针对性强，有条不紊，可操作性强。

三、团结协作，提高老师的专业素养和业务水平

本教研组共有7人，全部都是“中青”结合，充溢了活力和朝气，教学教研异样活跃盼，都希望早日成为英语教学骨干；在融洽的教学氛围中，李英，周琴两位青年英语老师在教学上日趋成熟。在公开试教活动中，一人上课，全组出动，个个都是好帮手。在组内的公开课的基础上，推出一节示范课，大家一起备课一起探讨教学活动的组织。还记的每当镇里和学校每有教学课程任务，全组老师没有一个退缩和置之事外，一起探讨推选人员和帮助出办法，一起动手制作教具。

四、改进与发展努力方向。

回首20xx年，脚踏实地，一学年的工作也留下一串踪迹，劳碌中留下回味。

1．学习是我们的本钱。每一位老师深信“三人同行，必有我师”。相互学习，向书本学习、向网络学习，向别科组、别的老师学习，共同协作，取长补短。为此在市教研室邓宁霞老师的激励下，我还建立“东莞小学英语教研组长QQ群”，在那里有来自各镇的英语科组长一起探讨课堂教学，将更大的丰富我们的视野，把我校的英语教学工作推向一个更高的水平。

2．不拘一格，运用多种教学手段，上课形式多样生动，充分发挥现代多媒体的优势。让学生在学习中感受学习的欢乐，欢乐再激发他们进一步自我要求学习的动力。

3．多开展活动，形式丰富多样，让学生增加对这门学科的爱好，更增加爱好，也是我们努力的方向。今年我们在各年级开展了英语爱好小组活动，特殊是本学期胜利的举办了英语演讲竞赛，更是丰富了学生的课余生活和开阔了眼界，让学生在快乐中感受英语的美感。今后我们将不断的调整不同的活动，如英语手抄报，英语剧，英语诗歌竞赛，英语书写竞赛等等。

4．同时，扎扎实实上完每一堂课，仔细做到备好每一节课，向40分种要质量，细心设计作业，课后要写教学反思，分析这节课学生驾驭的状况和自己的得失。努力达到新教材要求的小学英语的基本技能的落实，。

5．使学生有一些实际的英语技能落实、驾驭，为其进一步提高、深化学习创建好条件、打好基础，学有真正所得所知；培育他们学习习惯甚至更重要。“授人以鱼，不如，授之以渔”，是我们的目标。

因此，尽管我们英语科组现在虽然还很稚嫩，但是在各级领导的关怀和指导下，肯定会长成一棵参天大树。我也信任在全体年轻，有朝气，有活力的英语组成员的共同努力下，定能撑起民办学校英语特色教化的一片蓝天。

小学英语教学教研工作总结3

工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探讨，并分析成果的不足，从而得出引以为戒的阅历。

为了全面提高学生的素养，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教化教学质量，提高我校老师的教化教学水平，本学期我校英语科开展了一系列教学和教研活动，总结如下：

一、加强业务学习，提高老师自身素养。

1、接着组织老师深化学习《英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探究新的教学模式。

2、激励支持老师参与各种业务培训和学习，学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。

3、加强基本功训练，主动参与学校实行的各项各类竞赛。

二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量。

1、结合学校的工作安排和要求，主动参与校公开课和优质课竞赛

2、主动参与教研活动，不断充溢自己和提高自己的教学实力。除了参与本校的教研活动外，还主动参与联片教研活动等教学探讨活动，从中汲取阅历，做到教学相长。平常全校各老师之间相互听课、评课，相互学习，共同提高。

3、在个人备课的基础上，加强集体备课，相互切磋，取长补短，集思广益，组织探讨上好教研课。本学期四个年级的老师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。其中陈学慧老师在学校执教的研讨课受到镇英语评课小组高度的评价。

4、检查老师的备课、听课和作业批改以及各单元自查状况，各个老师都能按要求做好工作。

三、抓好后进生的转化和培育优生的工作。

1、严格要求按安排抓好各方面的教学工作，写好复习安排，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成果，中下生大大削减了。

2、各负责老师按时到班督促，抓实、抓好每天一读。

3、按安排上好辅导课和开展了手拉手优帮差活动，培优转差取得了肯定成果。

四、开展好英语课外活动，拓宽学问面。

1、设立英语爱好小组，开展课余爱好活动，教唱英文歌曲，做嬉戏，演对话，增加了学生学习英语的爱好。

2、按安排开展了一系列活动，增加学习英语的.爱好。本学期实行了英语风采展示、手抄报竞赛都收到了良好的效果。

3、创设英语学习环境和氛围，开展紫藤架下的英语角活动，各班开拓英语角，开展课本剧表演等活动。

五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德教化和环保教化。

促进英语教学与攀登英语教学的有效整合，学习攀登英语的优势做法和理念，为常规英语教学服务，主动参与攀登英语组织的教学探讨活动，通过探讨活动的开展不断提高英语教学的水平。

六、改进与发展努力方向。

回首过去，脚踏实地，一学期的工作也留下一串踪迹，劳碌中留下回味。

1。学习是我们的本钱，走群众路途是宗旨。每一位老师深信三人同行，必有我师。相互学习，向书本学习、向网络学习，向别科组、别的老师学习，共同协作，取长补短；

2。不拘一格，运用多种教学手段，上课形式多样生动；并落实在平常教学中。让学生成为获益者。生动活泼的教学程序下能落实教学基本技能目标。力求全面提高。是每个老师的发展方向；

3。多开展活动，形式丰富多样，让学生增加对这门学科的爱好，更增加爱好，也是我们努力的方向；

4。使学生有一些实际的英语技能落实、驾驭，为其进一步提高、深化学习创建好条件、打好基础，学有真正所得所知。

5、深化开展高效课堂的探讨，实施互助合作学习的课堂教学模式，不断提高教学效率。

总之，在全体英语老师的共同努力下，教化教学质量有所提高。在本学期的期末自查中，各个年级的成果都比较好。在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。

小学英语教学教研工作总结4

时间荏苒如白驹过隙有时感觉它快得让人窒息。不知不觉一个学期即将画上句号，又该提笔写上“本学期的教学工作总结”了。

本学期我在小学六年级英语教学工作中自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。不知不觉我在英语教化的岗位上已经7个年头了。我深刻地体会到了做一名英语老师的艰辛和欢乐我喜爱孩子，喜爱每一个学生，但不是全部的时候喜爱全部的学生。我酷爱工作，但不是全部的时候酷爱全部的工作。当一

天的老师是简单的，但是每天都当好老师是难的。想起书中的话语：做最好的老师，首先要做最好的自己，做最好的自我。“做最好的老师”是一种平和的心态，也是一种激情的.行动；是平凡的细微环节，也是辉煌的人生。我平常在教学过程中，会依据学生的特点实行不同的教学方法，取得了一点成果。下面就以下几个方面进行总结

一、激发学生学习爱好

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，尤其是在流淌性比较大的民办学校，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。因此，我常常结合所教的内容，讲一些日常生活的事例，或浅而易懂的故事，这样既能扩高校生的视野，又能集中学生精神，使他们觉得课堂气氛不那么单调、枯燥。同时爱好来自这个年龄段孩子的新奇心，英勇来自于希望和激励。没有赏识，没有胜利，也人教版新目标初二下英语同步辅导（一）初中二年级下就没有了自信，没有了希望。调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

二、英语听、说、读、写方面的状况

英语是语言。一种须要让学生多读，多讲，多练的语言，所以，抓晨读是必要的，两两对话，四人一小组临时结合熬炼，利用身边的任何一次机会尽量提高学生的读，听实力。注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。同时须要理论武装自己，须要不断为自己充电，利用课余时间学习一些教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中，主动参与各种教研活动。

总之，我们不是最优秀的老师，但是我们可以做到孩子们最喜爱的老师。一个激励的眼神，一种确定的体态语言，一次耐性的个别辅导，一句赞扬的话语都将成为一个受孩子喜爱的老师的奠基石。由于教学阅历还有不足，所以在教学过程中也走了不少弯路，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教化教学方法，争取更大进步。“路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。让我们团结起来师生共同提高。

小学英语教学教研工作总结5

这一学期过得特别快。因为始终劳碌着。

二、三月份，制定教学教研安排，整理学生联系册，签订平安协议，集体备课，先行课，达标课。剑桥英语培训启动并且顺当开展。

四月份，期中考试出卷，考试，改卷，质量分析。英语老师教法培训，打算单词与口语检测；

五月份，口语检测，同年级相互听课研讨促减小差距的活动。

六月份，单词实力检测，期末复习卷出卷，完成一二级合计163名学生的考级报名工作。期末考试出卷，监考，改卷，登分。

每一个学期几乎都做着相像的工作，在总结的时候总觉得没有什么要说的。因为做的都是应当做的，在完成每一项详细工作的时候，我们都在全力以赴的做好。在一个学期平安顺当到达终点的时候，我们都松了一口气。回首之际，我只想在此表达我的感谢之情。感谢学校领导，各年级主任及班主任和全体教职工，英语组工作的顺当开展离不开您们的支持，关切，和鼎力相助！同时感谢工作起来风风火火的，直言快语，热心快肠，可以号称拚命三郎的x校长。值班的时候她去的早走的迟，每周五看天气预报，总是记得叮嘱班主任让学生带雨具。同时对英语老师从严要求却关爱有加。本学期，太和宫培训工作圆满完成，她，应当记首功！

耿主任，态度温和，轻声细语，每一次英语组的教研活动她都挤时间参与，评课时有理有据让人信服。正是在她的领导和主动参加下，英语教研组取得了一些可喜成果：

低段教研组在教研组长侯健梅的带领下，他们年轻，但充溢活力，他们会学习，所以教学水平都有了很大提高。在达标课竞赛中，胡进，梁婷，蔡征获的了优秀奖。各位老师在期末考试中所带班级的学生考试成果都相当不错！樊海辉，孙自成，蔡小琼他们都特别努力，都取得了不同的进步。

中段英语教研组在教研组长x的带领下老师们互帮互助，团结一心，教研成果喜人，获奖状况如下：

孝感市优质课评课奖：x

论文校一等奖：x

优质课校一等奖：x单词实力检测、口语抽测各位老师都获奖了。

不得不提的是两位新老师的加入让中段英语教研组锦上添花：王丹燕边哺乳边搞工作，且工作成果优秀。鲍巧玲老师从一名中学英语老师过渡到小学老师，成长很快，教学效果显着。她们人瘦了，憔悴了。但是班上的英语成果提高了，学生们笑了，家长快乐了！我们都异口同声地说：英语老师就应当是这样的！怕吃苦，怕受累的，不讲奉献的，不能够忘小我重工作的就不是一个合格的英语老师！

高段英语教研组长x对待工作仔细负责，在她的性格里有一种珍贵的品质，那就是：较真。她苦教书，会教书。同年级的`老师都怕她，怕她工作起来那份仔细的劲，但是我们都很佩服她，因为她班上学生的成果总是比别人的班要好多了。这些都是因为她既在教学上花了许多心血，也体现了她个人特色的教法是高效的。在她的带领下，高端英语教研组在英语试卷和题型做了有意义的尝试性的变更，这些改变对促进学生英语实力的培育是很重要的。他们组也取得了一些可喜的教科研成果：

获奖状况：

x论文在四优评比中荣获省级奖

x录像课