云南省大理市宾川城中高二生物月考试题含解析

云南省大理市宾川城中高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1..PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，很容易入人肺进入血液。PM2.5成为空气污染指数重要标准。下列推测不合理的是A．颗粒物如有硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜，释放水解酶破坏细胞结构B．过敏病人在PM2.5超标的空气中会发病，是因为该颗粒中有相关的过敏原C．PM2.5的颗粒中的一些酸性物质进入人体血液会导致其pH成酸性D．PM2.5含量升高主要是人类活动的影响参考答案：C2.哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图：据图分析，下列叙述错误的是（ ）A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节B.细胞III只有在精子的作用下才能形成成熟卵子C.II、III和IV细胞分裂后期染色体数目相同D.图中卵裂过程进行的细胞分裂方式为有丝分裂参考答案：C3.在果酒、果醋及泡菜制作过程中，所用原料的有机物总（质）量及有机物种类的变化（

）A．减少、增加

B．减少、减少

C．增加、增加

D．增加、减少参考答案：A4.如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯B．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯C．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲D．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲参考答案：B5.神经系统调节与激素调节的区别是神经系统调节A．更迅速

B．更持久C．由循环系统传导

D．与体内稳态的保持无关参考答案：A6.下列关于无机盐的叙述，错误的是

A.缺铁性贫血是因为体内缺乏铁元素，血红蛋白不能合成

B.Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+影响光合作用

C.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿

D.碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘参考答案：C7.基因型为Bb的动物，在其精子形成过程中，基因B与B、b与b和B与b的分开，分别发生在①精原细胞形成初级精母细胞

②初级精母细胞形成次级精母细胞

③次级精母细胞形成精细胞

④精细胞变形成为精子A.①②③

B.③③②

C.②②②

D.②③④参考答案：B8.产生抗体的细胞是A．吞噬细胞

B．靶细胞

C．T细胞

D．浆细胞参考答案：D9.四川抗震救灾的动人场面展示了人性的光辉和生命的顽强。当救援者从废墟中救出长时间被困的人员时，一般是先将其眼睛蒙上并尽快补给生理盐水。这样做的原因是①补给生理盐水是给被救者补充水分和能量②蒙上眼睛是防止被救者在被搬动时产生眩晕③蒙上眼睛是为了避免被救者的眼睛受到强光刺激而受伤④补给生理盐水是为了缓解被救者出现的脱水和电解质失衡症状A.①②

B.①④

C.②③

D.③④参考答案：D10.下列各项不能说明细胞全能性的实验是（

）A.胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株C.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株D.紫色糯性玉米种子培育出植株参考答案：D萝卜韧皮部细胞培育出植株是植物组织培养，体现了细胞的全能性，A错误；通过基因工程的方法获取含抗虫基因的重组细胞，经过植物组织培养获得抗虫棉，体现了细胞的全能性，B错误；番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株技术是植物体细胞杂交，原理是细胞膜的流动性和细胞的全能性，C错误；紫色糯性玉米种子培育出植株是个体的正常发育，不能体现细胞的全能性，D正确。【点睛】解答本题关键能识记全能性的概念，细胞的全能性以细胞为起点，以产生个体为终点，D选项的起点不是细胞，其它选项的起点都是细胞，起点不是细胞，而发育成个体，不能体现细胞的全能性。11.蝙蝠的回声定位，莴苣种子必须接受光刺激才能萌发，这些现象说明

A．生命活动的进行和生物种群的繁衍，都离不开信息的传递

B．信息传递能大大提高生态系统的稳定性

C．信息传递能调节生物的种间关系D．信息传递能维持生态系统的稳定参考答案：A12.下列实例中不属于农业生态工程的是

A．庭院经济

B．桑基鱼塘

C．三北防护林建设

D．农作物间作物套种参考答案：C略13.切除狗的胰腺，狗会出现糖尿病．被切除胰腺后，狗的生理活动变化是（）A．小肠内消化酶的种类不变B．促胰液素的调节作用能正常进行C．狗的尿量明显增加D．体内不再产生能升高血糖浓度的激素参考答案：C【考点】DB：动物激素的调节．【分析】胰腺分为内分泌部和外分泌部，其中外分泌部通过导管开口于小肠，主要分泌胰蛋白酶、胰脂肪酶等消化酶，内分泌部分泌胰岛素和胰高血糖素，促胰液素是小肠粘膜分泌的激素，其靶器官是胰腺，促进胰腺分泌胰液．【解答】解：A、切除狗的胰腺后，小肠内消化酶的种类减少，A错误；B、促胰液素的靶器官是胰腺，切除胰腺后，促胰液素的调节作用不能正常进行，B错误；C、切除狗的胰腺后，体内没有了胰岛素，血糖浓度升高，则葡萄糖随着尿液排出体外，则尿量明显增加，C正确；D、狗体内升血糖的激素除了胰高血糖素以外，还有肾上腺素，切除胰腺后，体内还能产生升高血糖浓度的激素﹣﹣肾上腺素，D错误．故选：C．【点评】本题考查了胰腺的功能，解答此题的关键是能明确胰腺分泌的消化酶的种类和激素的种类，还有要明确促胰液素的作用部位．14.如图为高等动物神经系统的局部亚显微结构模式图，下列说法正确的是A.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础B.刺激图中1、2、3、4四处，均能引起肌肉收缩C.刺激3处时，兴奋部位膜内外电位为外正内负D.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递参考答案：AA、细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础，A正确；B、刺激图中1、2、3处，均符合兴奋产生与传递的调节，能引起肌肉收缩，相反，刺激4处不能，B错误；C、刺激3处时，兴奋部位膜内外电位为外负内正，C错误；D、兴奋在反射弧中以神经冲动（电信号）和化学信号的方式单向传递，D错误。故选：A。【考点定位】1、神经冲动的产生和传导2、细胞膜内外在各种状态下的电位情况。本题主要考查兴奋的产生与传递，意在强化学生对相关知识的理解与运用。【名师点睛】据图分析：1表示轴突，2表示突触小体，3表示轴突，4表示轴突。图中共有4个突触结构。突触的类型有：轴突-胞体型和轴突-树突型，兴奋在神经元间的传递神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）所以是单向传递。细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础。15.如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体．据图判断下列说法正确的是（） A．人体的内环境是由②③④组成的B．②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物质 C．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④D．若该组织为胰岛，则进食后短时间内左侧血液胰岛素的含量低于右侧 参考答案：C【考点】内环境的组成．【专题】图形图表题；内环境与稳态． 【分析】（1）细胞内液是指细胞内的液体；细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．（2）在内环境中的物质有水、氨基酸、葡萄糖、无机盐、血浆蛋白、激素等；不属于内环境中的物质有血红蛋白、载体蛋白、呼吸酶等．血红蛋白和呼吸酶位于细胞内，属于细胞内液的成分，而载体蛋白位于细胞膜上不在细胞外液中，所以也不属于内环境． （3）氧气的运输方式是自由扩散，从高浓度向低浓度进行运输．（4）图中：①是淋巴、②是血浆、③是组织液、④是细胞内液． 【解答】解：A、人体的内环境是由①（淋巴）、②（血浆）、③（组织液）组成的，④细胞内液不属于内环境，A错误； B、消化液不属于内环境的成分，不存在于②，B错误； C、血浆中的氧进入经过红细胞运输，进入组织细胞消耗，途径是②→③→④，C正确；D、若该组织是胰岛，胰岛B细胞分泌胰岛素进入血液循环，进食后短时间内左侧血液中胰岛素的含量高于右侧，D错误． 故选：C．【点评】本题考查内环境组成、化学成分、氧气的运输途经，解题的关键是正确识别内环境组成成分的图象．16.茶农每年秋季修剪茶树的主要目的是A.解除顶端优势

B.减少养料消耗

C.防止病虫害和冻害

D.除去无采摘价值的枝条

参考答案：A17.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉．该病人受损伤的部分可能是在反射弧的①传入神经;②传出神经;③感受器;④神经中枢;⑤效应器A．②④

B．①④

C．①②

D．②⑤

参考答案：D18.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质的变化。下列有关说法不正确的是（

）

A能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B各种生物体（除病毒外）都能进行的过程是3C1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水D2过程需多种酶参与，且需要ATP供能参考答案：C19.生物群落是一个不断发展变化的动态系统。下列有关群落演替的叙述错误的是()

A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程

B.群落演替过程中种群的基因频率不会发生显著变化

C.沙丘演替成小树林属于初生演替D.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行参考答案：B略20.下列关于遗传病的说法中，正确的是A．人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病B．苯丙酮尿症、21三体综合征均属于单基因遗传病C．镰刀型细胞贫血症的根本病因是血红蛋白中一个氨基酸被替换D．禁止近亲婚配的遗传学依据是“人类的遗传病都是由隐性基因控制的”

参考答案：A21.下列结构中，不属于细胞器的是A.质体

B.染色体

C.线粒体

D.液泡参考答案：B22.小明分别给三只健康白鼠注射了A、B、C三种激素，观察到的白鼠相应的反应是：注射A后细胞代谢加快，体内产热量增加；注射B后引起低血糖，甚至昏迷；注射C后血糖升高，出现口渴症状。据此判断激素A、B、C的名称依次是A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素B.甲状腺激素、胰岛素、胰高血糖素C.肾上腺素、生长激素、促甲状腺激素D.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素参考答案：B【分析】甲状腺激素能促进物质氧化分解，使产热量增加，胰岛素能降低血糖，胰高血糖素能升高血糖。【详解】胰岛B细胞分泌的胰岛素可以促进血糖进入组织细胞并氧化分解、合成糖原或转化为非糖物质，同时抑制非糖物质转化为血糖，从而使血糖含量降低，出现低血糖的症状；胰高血糖素可使血糖升高，血糖升高，血浆渗透压增大，机体出现渴觉；使细胞代谢加快，并使体内产热量增加，是甲状腺激素的作用。综上分析，A为甲状腺激素，B为胰岛素，C为胰高血糖素，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。【点睛】识记各种激素的作用是解题的关键。23.脱落酸（ABA）在植物的抗冷胁迫过程中起关键作用，为探究ABA对不同品系（710、704）番茄幼苗叶片在抗冷胁迫中的影响，研究人员所做相关实验的结果如图。（注：相对电导率可反映细胞膜受损程度，细胞膜受损越大，相对电导率越大）下列分析正确的是（

）A.脱落酸是一种能为抗冷提供能量的有机物B.寒冷刺激会导致番茄叶片脱落酸含量下降C.番茄704对脱落酸的反应敏感性高于710D.ABA对番茄叶片的抗冷作用不具有两重性参考答案：D脱落酸是一种植物激素，可以调节生命活动，但不能为抗冷提供能量，A项错误；寒冷刺激会导致番茄叶片脱落酸含量增加，促进叶片脱落，B项错误；较低浓度范围内，番茄710相对电导率较低，对脱落酸的反应敏感，C项错误；较高浓度时，随脱落酸浓度增加，相对电导率增加，说明ABA对番茄叶片的抗冷作用具有两重性，D项错误。【点睛】解答本题的关键是：正确理解敏感的含义：较低浓度时即可产生较明显的生理作用。较低浓度范围内，番茄710相对电导率较低，说明细胞膜受损较小，对脱落酸的反应敏感。24.利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列选项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是()A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白参考答案：D25.下列对菌落的表述不正确的是

A.每个菌落都是由多种细菌大量繁殖而成

B.各种霉菌在面包上生长形成的不同颜色的斑块即为菌落

C.噬菌体能使固体培养基上的细菌裂解，菌落变得透明

D.细菌和真菌在培养基上形成的菌落形态不同参考答案：A26.下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（）A．生态系统的物理信息都来源于环境B．植物都通过化学物质传递信息C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D．信息可以调节生物种间关系参考答案：D【考点】生态系统中的信息传递．【分析】信息包括：物理信息：如光、声、温度、湿度、磁力等；化学信息：如生物碱、有机酸等物质；行为信息：如动物的行为．信息传递在生态系统中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递．（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递．（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．【解答】解：A、物理信息的来源可以是无机环境也可以是生物，故A错误；B、信息传递可以发生中群落之间、群落内部以及生物与环境之间，故B错误；C、信息传递是双向的，如狼闻到羊的气味追，羊闻到狼的气味跑，故C错误；信息传递的作用有三方面：生命活动的正常进行，离不开信息的作用；生物种群的繁衍，离不开信息传递；信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，故D正确．故选：D．【点评】本题考查信息传递的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键是掌握知识点．27.请根据如下鼠毛色(基因F、f)遗传的杂交实验，推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为(

)

①黑色×黑色→黑色

②黄色×黄色→2黄色：1黑色

③黄色×黑色→1黄色：l黑色

A、FF

B、Ff

C、ff

D、不能确定参考答案：A28.孟德尔将纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交，并将F1黄色圆粒自交得到F2。为了查明F2基因型及比例，他将F2中的黄色圆粒豌豆自交，预计后代中不发生性状分离的黄色圆粒个体占F2的黄色圆粒的比例为A.1/9

B.1/16

C.4/16

D.9/16参考答案：A29.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是（

）A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等B.非特异性免疫出现早、作用范围广，特异性免疫出现晚、作用范围小、针对性强C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的参考答案：D30.下列有关免疫系统组成及其功能的说法，正确的是A.淋巴细胞也叫免疫细胞，分布在淋巴液和淋巴结中B.免疫细胞来源于造血干细胞，可产生免疫活性物质C.对癌变肝细胞的清除，体现了免疫系统的防卫功能D.免疫系统有防卫功能，且防卫功能越强大越好参考答案：B本题考查的知识点有：免疫系统的组成、免疫细胞来源、免疫系统的功能；解题要点是识记免疫系统的组成和免疫细胞的来源、准确分析判断免疫系统的功能，并能举例说明免疫失调病的特点。A．免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，淋巴细胞包括T细胞和B细胞，故A错误B．免疫细胞由造血干细胞增殖、分化而来，免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，故B正确C．对癌变肝细胞的清除是免疫系统的监控和清除功能，故C错误D．免疫系统如果防卫功能过强，会引起免疫失调，如过敏反应，故D错误答案选B[点睛]：免疫调节中易混淆的知识：1.体液免疫和细胞免疫属于免疫系统的防卫功能，对体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及癌变细胞的监控和清除属于免疫系统的另一功能.2.免疫功能过强或过弱均会引起免疫失调病,如图:31.如图表示三个通过突触连接的神经元．现于箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的位置是（）A．a和b处 B．a、b和c处 C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处参考答案：C【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】分析题图：图示表示三个通过突触连接的神经元，其中a、c、e分别为三个神经元的轴突，b和d是第二和第三个神经元的细胞核．由于兴奋只能从上一个神经元的轴突传递到下一个神经元的树突或胞体，因此图中兴奋传导的方向是向右．【解答】解：兴奋在神经纤维上可以双向传导，而在神经元之间只能单向传递，图中兴奋向右传递．若在箭头处施加一强刺激，同一个神经元的b、c处能测到电位变化，下一个神经元的d和e处也能测到电位变化，但上一个神经元的a处不能测到电位变化．所以能测到膜内外电位变化的位置是b、c、d和e处．故选：C．【点评】本题结合三个通过突触连接的神经元示意图，考查神经冲动的产生和传导，要求考生掌握兴奋在神经元上的传导和在神经元之间的传递过程，能根据题干要求准确判断出能测到膜内外电位变化的位置，属于考纲理解层次的考查．32.关于细胞核的叙述正确的是

A．核被膜指包被细胞核的双层膜

B．不同的细胞内，核仁的大小和数量都是一定的C．真核细胞的核被膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D．原核细胞的拟核除没有核被膜外，其它方面与真核细胞没有差别参考答案：A33.刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流，电流方向是：（

）A.膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同B.膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反C.膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反D.膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同参考答案：B34.三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如图所示，预防该遗传病的主要措施是

①适龄生育

②基因诊断

③染色体分析

④B超检查

A.①③

B.①②

C.③④

D.②③参考答案：A35.泉州湾洛阳江河口红树林每年八九月间发生由小卷蛾引起的局部病虫灾害,导致红树林中的桐花树大面积枝叶泛黄枯死。下面叙述错误的是()A.桐花树大面积枯死,将提高该湿地生态系统的恢复力稳定性B.保护食虫鸟等天敌进行生物防治,有利于维持生物多样性C.用黑光灯诱捕小卷蛾成虫,可用于调查小卷蛾种群密度D.喷施农药杀死小卷蛾,将定向改变小卷蛾种群的抗药基因频率参考答案：A36.“生物导弹”是指

A.单克隆抗体B.杂交瘤细胞

C.产生特定抗体的B淋巴细胞D.在单抗上连接抗癌药物参考答案：D37.在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用分别用32P和35S标记噬菌体DNA和蛋白质，如图中一定有放射性的依次是（）

A．①、④ B．②、④ C．①、⑤ D．③、⑤参考答案：A【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】由于DNA中含有C．H、O、N、P五种元素，蛋白质中主要含有C．H、O、N四种元素，一般含有S元素，而噬菌体中只含有DNA和蛋白质两种物质，故用35S、32P分别标记的是噬菌体的蛋白质和DNA．【解答】解：脱氧核苷酸由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成，P元素存在于磷酸部位；根据氨基酸结构通式，可知S元素存在于氨基酸的R基中．所以用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，标记元素所在部位依次是磷酸和R基团．故选：A．38.图中a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图．下列叙述正确的是A．以上三种细胞内遗传物质的载体主要是染色体B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构

C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体

D．a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统参考答案：C39.下列关于细胞周期的叙述中，不正确的是A.不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中B.无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长C.利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期D.细胞周期可分为前、中、后、末四个时期参考答案：D40.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于（

）A．神经调节

B．体液调节

C．激素调节 D．神经调节和激素调节参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.番茄红素是植物中所含的一种天然色素，主要存在于茄科植物西红柿的成熟果实中．它是目前在自然界的植物中被发现的最强抗氧化剂之一．番茄红素的获得途径如图．（1）图中①和②分别表示番茄组织培养中细胞的和过程．（2）图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是．培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值（选填“高”或“低”）时，有利于芽的分化．对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是．（3）图中外植体的消毒所需酒精的体积分数为．用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是酶和酶．参考答案：（1）脱分化（或去分化）

再分化（2）琼脂

低

高压蒸汽灭菌（3）70%

果胶

纤维素

【考点】R4：植物培养的条件及过程．【分析】1、植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体．2、植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性．3、在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，需要的条件：①消毒灭菌；②一定浓度的植物激素；③适宜的温度；④充足的养料．4、分析题图：图示为番茄红素的获得途径，一是通过植物组织培养技术获得，植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程，因此图中①是脱分化过程，②是再分化过程．二是通过植物细胞培养技术获得．【解答】解：（1）植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程，因此图中①是脱分化过程，②是再分化过程．（2）培养基中常用的凝固剂是琼脂．培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低时，有利于芽的分化．对培养基彻底灭菌时，应采取高压蒸汽灭菌．（3）图中外植体的消毒需用体积分数未70%的酒精．用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用果胶酶和纤维素酶．故答案为：（1）脱分化（或去分化）

再分化（2）琼脂

低

高压蒸汽灭菌（3）70%

果胶

纤维素42.物质进入细胞都要穿过细胞膜，不同物质穿过细胞膜的方式不同，下列各图表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况回答下列问题：（1）据图指出A、B、C所表示的物质运输方式，A是_