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文档简介

幼儿园大班科学活动教案《有趣味的泡泡》含反思一、活动目标1.认得和了解泡泡，通过察看、试验和运动感受泡泡的形态、结构和壮观美丽的现象。2.加强幼儿的古怪心、察看力和动手本领。3.培育幼儿的合作精神和团队意识。二、活动准备1.材料准备洗衣液、蜂蜜、樟脑丸、稀土粉末、玻璃棒、吸管、盘子、水杯、绸布、水。2.环境准备屋外的活动场地，桌子、椅子、地垫。3.老师准备生动有趣味的教学内容、清楚认真的操作示范、团队协作的引导。三、活动过程1.导入（1）老师将洗衣液放入盘子中，与幼儿一起体验洗衣液的滑溜感。（2）让幼儿看到洗衣液表面会显现丰富的彩色泡泡，引导幼儿提出问题：“泡泡是怎么形成的？”（3）让幼儿跳着进入场地，开始探究泡泡的世界。2.活动环节（1）制作泡泡水老师将泡泡水的配方与材料讲解清楚，再由幼儿一起动手制作泡泡水。（2）环境布置老师布置好场地和材料，供给各种泡泡水制作需要的材料和器具。（3）察看泡泡给幼儿供给一些平底盘子和水杯，让幼儿依次将泡泡水倒入盘子中，再用盘子中的泡泡液倒入水杯中，察看泡泡的形态和特点。（4）制作超级大泡泡老师将超级大泡泡制作方法与材料讲解清楚，老师示范之后，幼儿依次动手操作。（5）玩泡泡游戏利用泡泡制作的场地，进行各种趣味游戏，如谁的泡泡飞得最高、谁的泡泡先破等游戏，加强集体合作精神和团队意识。3.总结（1）让幼儿集中注意听老师的总结共享，回顾这次活动学到了什么内容，有什么感受。（2）老师引导幼儿做出活动总结，让幼儿能够本身总结本次活动的意义和价值，感受到学习的乐趣。（3）老师激励幼儿共享他们的体验和感受，将活动中发觉的新鲜事物，用本身的语言向大家进行共享。四、反思本次泡泡活动，最让我惊喜的是孩子们的制造力和合作精神。在活动中，孩子们表现得特别认真和活泼，制造出很多妙趣横生的泡泡游戏。在其中察看和探究，孩子们对泡泡有了更深刻的认得，同时也发觉了泡泡的千奇百怪。在游戏中，孩子们相互搭配，完成任务，收获了很多情感。但是，活动中也存在一些不足之处。比如，我在给幼儿讲解制作泡泡水的配方时，有些孩子简单玩失了重心，没有听清内容，需要在严厉认真引导的同时，加强幼儿的专注力和耐性。同时，在活动后总结时，需要引领幼儿本身总结，加强幼儿们的归纳总结本领。通过反思，我会在之后的教学中更加注意孩子的理解和学习的巩固。此次活动的成功，离不开老师与

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