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文档简介

幼儿园大班教案《动物建筑师》含反思教案名称：动物建筑师授课对象：幼儿园大班教学内容：通过察看动物的生存环境和生活习性，了解动物建筑师为了适应环境而制造出的具有独特特点的住宅，提高幼儿们的察看本领和想象力，加强他们的环保意识。教学目标：1.能够察看不同种类的动物的生存环境和生活习性，了解它们所生活的环境和特点。2.通过讲解动物建筑师，了解动物如何适应生存环境，自行设计适合本身生活的住宅，提高幼儿们的想象本领和制造力。3.培育幼儿们的环保意识，让他们意识到人类应当与动物和谐共生，保护环境和动物的生存。教学准备：1.给每一位幼儿发放一份动物生活习性和特点的小册子。2.准备幼儿版的图书《动物建筑师》。3.准备一些动物玩具和模型，如蜜蜂蜂巢、鸟巢、松鼠巢等。4.准备一些幼儿可以自由拼搭的木块、积木等玩具。5.准备画纸、彩色笔等材料，让幼儿自由绘制动物建筑师的住宅。教学过程：1.师生互动（时间：10分钟）老师拿出幼儿版的图书《动物建筑师》让幼儿们察看里面动物的各种住宅，和动物建筑师的特点，引导幼儿们发表本身的想法和猜想。2.生活中发觉（时间：15分钟）老师将幼儿分成小组，每个小组给一份动物生活习性和特点的小册子。让幼儿们通过察看小册子，找出该动物生活环境特点和它需要的住宅特点。例如：蜜蜂需要蜂巢、鸟需要树洞或鸟巢等。3.拼搭制造（时间：30分钟）老师将幼儿分成小组，每个小组给一些动物玩具和模型，让幼儿们自由拼搭动物建筑师的住宅。老师激励幼儿们大胆制造，发挥本身的想象力。4.自由绘画（时间：20分钟）老师让幼儿们拿出画纸和彩色笔，让他们自由绘制动物建筑师的住宅。老师可以适时提示孩子们注意画中环保元素，例如：画一些可回收物品堆放在建筑物的相近，或画一些绿色植物。5.课堂总结（时间：10分钟）老师总结今日的教学内容，让幼儿们回答本身最爱好什么样的动物住宅，或者最爱好做什么样的动物建筑师。同时，老师也可以适时提示孩子们挂念和保护环境。教学反思：本次教学通过察看动物的生存环境和生活习性，了解动物建筑师为了适应环境而制造出的具有独特特点的住宅，提高幼儿们的察看本领和想象力，加强他们的环保意识。在教学中，幼儿们参加度高，制造力强，他们的喜好和想象力在察看和制作过程中得到充分的发挥。同时，也让幼儿们自发地关注环保问题，加强环保意识。但是在教学中，对于幼儿的制造力应当有更好的引导，最好是在让幼儿自由创作的同

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