(2.3)-3.3设计创新方法产品系统设计开发

产品系统设计开发第三章产品系统设计程序与方法/03第三章11.认识程序与方法4前期准备5产品策划设计深化7产品生产转化8进入市场93设计创新方法6设计提案2产品系统设计的一般程序目录第三节：设计创新方法

设计创新方法又被称为创新思维方法，也被称为创造工学或发想法，是人们根据经验总结出来而又被实践证明是行之有效的创新手段和途径。在设计领域中，应用最广泛的创新思维方法主要有以下几类：群体激智类方法、发散分析类方法、联想演绎类方法等。43-1群体激智类方法

群体激智类方法即是一类激励集体思考的方法，因为当一批不同个性的人集合在一起时，由于每个人的学科背景、掌握的材料、观察问题的角度和研究方法等方面的差异，会产生各自独特的见解，然后，通过相互间的启发，比较甚至是责难，从而产生具有创造性的设想。该类方法主要有以下几种：5山东工艺美术学院3-1-1头脑风暴法（Brainstorming）

由美国创造学家A.F.奥斯本于1901年提出的最早的创造技法，是一种激发群体智慧的常用方法，尤其是在设计相关行业中应用最为普遍。通过畅谈来产生连锁反应，激发联想，从而产生较多较好的设想和方案，这些设想既可以是“天马行空”，也可以是“异想天开”，无需考虑实际的可行性等问题。6山东工艺美术学院3-1-2集思法（Synectice）

是美国的W·J·戈顿教授在分析了奥斯本的头脑风暴法存在的弱点之后提出的一种创新思维方法。此法主要是将原不相同亦无关联的元素加以整合，产生新的意念或面貌。集思法中应用的创造过程，主要有两种心理方式：①使熟悉的事物新奇化；②使新奇的事物熟悉化。3-1-3KJ法（MethodofKJ）

KJ法是以卡片排列方式收集大量资料和事实，从中提炼问题或产生构想的创新思维方法。总的来讲，KJ法包括提出设想和整理设想两种功能的方法，主要特点是在比较分类的基础上由综合求创新，其重点是将基础素材卡片化，通过整理、分类、比较，进行发想。7山东工艺美术学院

此外还有被称为卡片式智力激励法的CBS法（MethodofCBS）；被称为默写式智力激励法的635法（Methodof635）；还有美国企业管理顾问卡尔.格雷戈发明的.7×7法（Methodof7×7）。由此可见，以上的几种集体激智类方法大多脱胎于头脑风暴法（奥斯本智暴法），此类创新方法特别适合运用于产品系统设计的创意策划阶段，对于后续程序灵活、深入的进行具有深远的意义。3-2发散分析类方法

发散分析类方法所要解决的最大问题就是思维定势，要在人们司空见惯、见怪不怪的问题上寻找问题，见微知著，并提出标新立异的见解和设想。因此，通过对现有事物或常见事物的分析和发散性的构想，从不同的角度、不同的层面去探讨、去思考则构成了发散分析类方法的常用方式。该类方法主要有以下几种：8山东工艺美术学院3-2-1形态分析法

由美国天体物理学家F.兹维基教授首创的一种创新技法。形态分析法是从系统的观点看待事物，把事物看成是几个功能部分的组合，然后把系统拆成几个功能部分，分别找出能够实现每一个功能的所有方法，最后再将这些方法进行排列组合。例如新型桌面空气净化器的开发案例，采用形态分析法，可以建立（如表）的形态模型。利用此表，可以进行各功能之间的形态要素的排列组合，从理论上说，能够得到3×4×3＝36种方案。9山东工艺美术学院功能技术

1234A空气净化过滤技术静电吸附活性炭加湿处理B环境消毒臭氧杀菌紫外线消毒光触媒负离子C控制方式人工控制遥感控制手机控制智能控制（表）桌面空气净化器的形态分析模型3-2-2检核目录法

检核目录法，又称为检核表法、稽核问题表法、核对表法、查表法等。即针对某一方面的独特内容，把创新思路逻辑地归纳成一些用以检核的条目，制成一览表；然后在创新设计过程中，针对具体问题，参照表中列出的项目，运用丰富的想象力，逐一地核对论证，从而获得创造性的设想。10山东工艺美术学院

这种方法可以让设计者在创新过程有所依循，避免漫无目标、不切实际的构思过程，节约创新时间，让创新思考过程系统化。目前各国创造学家已总结和创造出各具特色的检核目录法，但大多是奥斯本检核目录的发展或演绎。常用的检核目录主要有以下几种：奥斯本（Osborn）检核表法、“奔驰法”（SCAMPER）、“创意十二诀”等方法，有专门的教材详细介绍，这里就不再赘述了。3-2-3设问法

设问法，是一种以提问的方式寻找创新的途径，也是最早、最常用的创新技法之一，适用于各种场合与各种类型的创新活动。常用的设问法有“5W2H法”、“奥斯本设问法”等。5W2H法，又称七何检讨法，该方法的优点是提示讨论者从不同的层面去思考和解决问题。其具体所指内容（如表）。奥斯本设问法，是针对革新对象或内容，事先提出若干要点，并把它作为检查的方式而提出一些问题，进而加以创新或改良。11山东工艺美术学院（表）5W2H法问题设置5WWhy何故为什么要设计？What何事设计的具体对象是什么？Where何地应用场景及从哪些方面着手设计？Who何人为谁而设计？When何时为什么时间段设计/时间进度？2HHow如何如何实施设计？Howmuch几何最终的设计目标？

①功能反转。指从已有的事物的相反功能去设想和寻求解决问题的新途径，从而获得新的设想或方案。②结构反转。指从已有事物的相反结构形式去设想的寻求解决问题的新途径。③因果反转。指从已有的事物的因果关系出发，变因为果去发现新的现象和规律，寻找解决问题的新途径。④状态反转。指人们根据事物的某一属性（如静与动）的反转来认识事物。3-2-4逆向思维法

这种方法是从常规的反面、从构成成分的对立面、从事物相反的功能来考虑，寻找创新的办法。逆向思维法的要点是打破习惯性的思索方式，即反常规，“反其道而行”，通过站在事物对立面的角度，可以得到意想不到的构想。其思维方式一般可分为：功能反转、结构反转、因果反转、状态反转四种类型12山东工艺美术学院13功能反转——带吸尘器功能的吹风机结构反转——反向结构收纳的雨伞3-2-5属性列举法

此法强调使用者在创造的过程中观察和分析事物或问题的特性或属性，然后针对每项特性提出改良或改变的构想。此方法通常将创新对象的相关属性划分为：名词属性、形容词属性和动词属性。14山东工艺美术学院整体（音箱）部分（挂绳、外放、按键)材料（合金、橡胶）电池（干电池/锂电池）概念阶段体积（大/中/小）重量（轻/重）形状（高/矮/方/圆/随形）声音（大/小/尖锐/饱满）名词属性形容词属性携带（捆绑/卡口）三防（防水/防尘/防震）操控（语音/按键/手机操控）动词属性对运动音箱运用属性列举法的分解模型3-3联想演绎类方法

联想思维即是把已掌握的知识、观察到的事物等与思维对象联系起来，从彼此的相关性中获得启迪，如因果、相似、对比、推理等联想方式，都能够促成创新活动。这类思维方法通常主要有以下几种：15山东工艺美术学院3-3-1联想法

所谓联想法即是应用联想思维进行创新的方法。一般常用的联想法主要有自由联想法和强制联想法。设计学科中，通常采用有限制的强制联想法，即让人们集中全部精力，在一定的控制范围内去进行联想，如对相关对象进行同义、反义、近似、因果、对比等形式的联想，从而实现创新的目的。在进行产品设计时，采用联想法的具体措施有以下两种。16山东工艺美术学院对运动音箱运用属性列举法的分解模型

①坐标式联想。类似于象限法，这种方法是将两组不同的事物分别书写在一个直角坐标的x轴和y轴上，然后通过联想将其组合在一起。通过联想后的组合进行审查、思考或讨论，如果具有实际意义或价值，则将会成为新产品开发的方向。②焦点法联想。焦点法是在强制联想法和自由联想法的基础上产生的。其特点是以特定的设计问题为焦点，无限地进行联想，并强制地把选出的要素互相结合，以促进新设想迸发而出的方法。17啤酒产品的坐标式联想定位图焦点联想法示意图3-3-2类比法

所谓类比法，是一种确定两个以上事物间异同关系的思维过程和方法。即根据一定的标准尺度，把与此相联系的几个相关事物加以对照，把握住事物的内在联系进行创新。类比法一般包含直接类比、间接类比、幻想类比、因果类比、仿生类比等。产品设计中仿生类比是比较多见的，多是将产品与自然界生物进行类比发想，根据不同产品的功能使用要求，吸收模拟生物界中的相应优势，将其融入新产品中(如图)。18山东工艺美术学院大蒜调味瓶设计19“水怪”汤勺和漏勺3-3-3组