四则运算（第二课时）（导学案）-四年级下册数学沪教版_第1页
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四则运算（第二课时）（导学案）-四年级下册数学沪教版知识点回顾在上一课中，我们学习了什么是四则运算，以及加减法的计算方法。我们知道，四则运算是数学学习中非常基础的内容，更是社会生活中必不可少的技能。在今天的课程中，我们将对加减法进行复习，并开始学习更高难度的乘法和除法。加法复习在加法中，我们学习了一些非常基本的技巧，包括：整十数加整十数，可以直接相加。零加任何数都等于这个数本身。交换加数求和结果不变。例如：20023减法复习在减法中，我们也学习了一些重要的技巧，包括：减法的结果始终小于被减数。小数减小数，整数减整数都可以使用列竖式计算方法。减数加上差等于被减数。例如：603.580−50乘法初步相对于加减法而言，乘法是更高级的数学应用，因此在乘法初步学习中，我们需要了解更多的基础内容。乘法的符号为“×”，在计算过程中的乘数被称为“被乘数”，后面跟着的数字称为“乘数”，二者相乘后得到的结果被称为“积”。我们需要注意到以下几个重点：乘数和被乘数的顺序不影响积。乘数与被乘数交换，乘积不变。0乘任何数，都为0。1乘任何数都等于它本身。例如：$4\\times5=20$$5\\times4=20$$3\\times6\\times2=36$$7\\times0=0$除法初步除法是另一种非常重要且基础的数学运算，符号为“÷”，除数被称为“被除数”，后面跟着的数字称为“除数”，二者相除后得到的数叫做“商”。同样需要注意以下几点：除数为零时无意义。任何数除以1，得数为它本身。被除数能被除数整除时，商为整数，余数为0。例如：$16\\div4=4$$8\\div2=4$$12\\div3\\div2=2$$0\\div4=0$本课作业计算下列算式：2368$2\\times5+3\\times4=$$6\\div3+2=$用纸和笔计算：$6\\times3=$$9\\div3=$$12\\div4=$$15\\div6=$我们在今天的课程学习了乘法和除法初步的内容，并通过实例运算来学习了运算规则和技巧。通过大量的训练和练习，我们相信我们将

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