初中语文-叶圣陶先生二三事教学设计学情分析教材分析课后反思

叶圣陶先生二三事教学设计教学目标：1.略读课文，体会作者在文中流露的思想感情2.学习叶圣陶先生待人宽、律己严的过人品性。3.理解文章，掌握本文对人物以小见大和叙议结合的写作方法。教学重点：掌握本文以小见大、通过具体事例展示人物全貌的写人方法。教学难点：领会本文夹叙夹议、行文平易、内涵丰富的写作特点。板书题目：叶圣陶先生二三事。导语叶圣陶先生大家一定不陌生，我们语文课本封面的“语文”二字，它出自先生之手。字苍劲有力，正如叶圣陶先生一样正气凛然。ppt展示叶圣陶（1894-1988），名绍钧，字圣陶，江苏苏州人，著名作家、著名教育家.早期代表作长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等，有优秀的语言艺术家之称。他热切主张规范现代汉语并为此做出很大的贡献。今天,让我们一起跟随张中行先生，看看他眼中的叶圣陶先生。检查预习情况ppt一读一读，写一写草率(shuài)生疏(shū)商酌(zhuó)恳切(kěn)譬如(pìrú)朦胧(lóng)累赘(zhuì)拖沓(tà)二、略读课文，感知叶圣陶ppt略读全文，划出文中评价性的语句，说说作者为什么写这篇文章？叶圣陶先生去世了，表达对先生的怀念和敬仰板书人之师表敬仰怀念三ppt再读课文敬仰先生文中写了哪些事情表现叶圣陶先生的过人品德？修改文章送客人回信写文章要明白如话文风要简洁写作求完美四ppt品读课文，感受先生的宽和严结合相关语句，说说你的发现。赏析片段客人告辞，拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外才告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。晚年，记得有两次是已经不能起床，我同一些人去问候，告辞，他总是举手打拱，还是不断地说谢谢。远送目送鞠躬不断说谢谢。有动作描写有语言描写。这都是小事，但是先生把小事当大事做，认真执着的做。这或许就是平常人和伟人的不同之处。作者张中行说叶圣陶先生是躬行君子，的确是这样。从他身上我们能够感受到谦谦君子温润如玉。待人热情周到，处处透着温暖。我们经常说一个行为不断重复就形成习惯，习惯时间长了就形成一个人的性格。作者正是通过一个一个小事情表现先生高贵的品质。小事情表现大精神境界，这就是以小见大。赏析词语上面说的是总的用语方面。零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松。不绝不写完，可以自己试念试听，看像话不像话，不像话，坚决改。严瑾一丝不苟追求完美板书待人厚待己严以小见大叙议结合Ppt叶圣陶先生是中国文艺界、教育界的老前辈，他为人敦厚，彬彬有礼。著名诗人臧克家曾经说过：“温、良、恭、俭、让这五个大字是做人的一种美德，我觉得叶老先生身上兼而有之。有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。臧克家《有的人》你认为叶圣陶先生是哪种的人？ppt从叶圣陶身上你学到了什么？从本文你学到了什么？ppt叶圣陶名言警句1.一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。2.千教万教，教人求真,千学万学，学做真人。3.好习惯养成了，一辈子受用。坏习惯养成了，一辈子吃亏。五ppt课外拓展1.太上有立德，其次有立功，其次有立言。《左传》

2.古往今来，通过著书立说而立言后世的人不知有多少；通过驰骋疆场而扬名立功的人又何止万千！但始终受到世人景仰，流传不朽的，终是那些品行高尚的立德之人。这正应了那句古话“惟贤惟德，能服于人”！惟贤惟德，能服于人！同学们说一说这样的人历史上有哪些？作业课外练笔写一个你熟悉的人二三事，学习本文以小见大的写法。学情分析初一的学生正处于健康成长的关键时期，他们生活经验越来越丰富，思想越来越成熟。另外，对写人记事的散文不再陌生，除了掌握了概述文章内容的基本方法之外，他们对于文章中人物特点的写作手法也有了一定的提升。这个学段，要求学生在学习了精读文章的基础上，学会略读文章，快速了解文章大意，同时要求对文章内容和表达有自己的心得。同时借鉴本文写法进行写人记事的记叙文写作练习。效果分析这篇课文2000字左右，要求学生在五分钟之内读完，大部分同学能够完成。学生学会通过找中心句或者过渡句或者中心词，概括文章的内容，迅速掌握文章的内容。课堂气氛活跃，学生受到感染和熏陶，感受到伟人的人格魅力。本堂课进一步学习了以小见大和夹叙夹议的写法。教材分析本单元所选的文章，从不同角度展现了中华美德以及时代对这些美德的呼唤。阅读这些文章，可以陶冶情操，净化心灵，使人追求道德修养的更高境界。因此情感教育是本堂课的一个重要目标。本单元学习重点是引导学生略读。通过略读了解某一类文章的特点后，就可以推而广之，去略读许多同类的文章。另外，还有注意在阅读文章的基础上，对内容和表达有自己的心得。.通过这篇文章要让学生体会到叶圣陶先生的精神品质，领会本文以小见大、叙议结合写法的好处，引导学生学习写人写文的技巧。评测练习学习本文以小见大的写法，用两三件事情来写一个人课后反思这篇课文2000字左右，要求学生在五分钟之内读完，大部分同学能够完成。课堂气氛活跃，学生对叶圣陶先生的过人品德有一定的认识，受到感染和熏陶，感受到伟人的人格魅力。本堂课进一步学