2022年湖南省衡阳市耒阳市竹市中学高三生物知识点试题含解析

2022年湖南省衡阳市耒阳市竹市中学高三生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列属于控制自变量的操作且正确的是（）A．在探究过氧化氢酶最适pH的实验中，需要在同一温度下进行B．在探究光照强弱对光合作用影响的实验中可用多盏功率相同的灯泡控制变量C．在探究土壤微生物对淀粉的分解作用的实验中，两只烧杯中要放入等量的淀粉糊D．在探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，用不同植物的插条作对照参考答案：B【考点】影响光合作用速率的环境因素；探究影响酶活性的因素；探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用；生态系统的结构．【分析】实验设计的原则是对照原则和单一变量的原则，设计实验时，应该先明确实验目的，根据实验目的分析实验的原理、自变量、因变量和无关变量；自变量是为达到实验目的，人为改变的变量，因变量是由自变量引起的变量，为了保证实验结果的科学性与严谨性，无关变量应该保持一致且适宜．【解答】解：A、在探究过氧化氢酶最适pH的实验中，需要在同一温度下进行，这属于对无关变量的控制，A错误；B、在探究光照强弱对光合作用影响的实验中可用多盏功率相同的灯泡控制变量，这属于对自变量的控制，B正确；C、在探究土壤微生物对淀粉的分解作用的实验中，两只烧杯中要放入等量的淀粉糊，这属于对无关变量的控制，C错误；D、在探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，用不同植物的插条作对照，这属于对无关变量的控制，D错误．故选：B．2.下列关于DNA、基因、染色体的叙述，正确的是（

）

A．基因是有遗传效应的DNA片段

B．DNA上所有的碱基排列都代表遗传信息

C．基因在染色体上呈直线排列

D．染色体是人体细胞中DNA的唯一载体参考答案：A3.下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的对比叙述正确的是

A．都应用了同位素标记法B．设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应C．前者设置了对照，后者没有对照D．原理都是根据遗传物质具有控制性状表达的特性设计的参考答案：B4..下列有关由基本单位组成的生物分子的叙述，正确的是(

)A.由基本单位氨基酸组成的生物分子是生命活动的主要承担者B.由基本单位葡萄糖组成的生物分子都是植物细胞壁的主要成分C.由基本单位脱氧核苷酸组成的生物分子是一切生物的遗传物质D.由基本单位甘油和脂肪酸组成的生物分子是细胞膜的主要成分参考答案：A【分析】本题考查组成细胞的分子，考查对糖类、脂质、蛋白质、核酸结构和功能的理解。明确各种有机物的功能是解答本题的关键。【详解】蛋白质是生命活动的主要承担者，由基本单位氨基酸组成，A项正确；由基本单位葡萄糖组成的生物分子包括淀粉、糖原、纤维素等，只有纤维素是植物细胞壁的主要成分，B项错误；由基本单位脱氧核苷酸组成的生物分子是DNA，某些病毒以RNA为遗传物质，C项错误；由基本单位甘油和脂肪酸组成的生物分子是脂肪，脂肪不参与细胞膜的组成，D项错误；5.某生物兴趣小组的同学发现多雨天气时落叶很容易腐烂。他们为证明菜细菌对植物叶片的分解作用，分别提出三种实验方案。其共同之处是：将同一种树的落叶分成甲、乙两等份，实验过程中保持树叶湿润，其他实验条件和步骤如下所示：序号实验处理甲乙方案一无菌条件自然条件方案二先灭菌，再放于无菌条件下自然条件方案三先灭菌，再放于无菌条件下先灭菌，然后接种该细菌，最后置于无菌条件下

你认为哪个实验方案能达到目的

A．方案一

B．方案二

C.方案三

D．三个方案都达不到参考答案：C6.不参与氧化还原反应的化合物有

A．NAD+

B．NADP+

C．CoA

D．硫辛酰胺参考答案：C7.人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原—抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述正确的是()A.用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色B.患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿C.链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜D.内环境中形成的抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化参考答案：D试题分析：用双缩脲试剂检测蛋白尿，不需要加热就可呈现出紫色，A错误，患者血浆蛋白减少使血浆渗透压降低，导致组织水肿，B错误，链球菌委为原核细胞，不具有高尔基体，C错误，内环境中形成的抗原-抗体复合物可被吞噬细胞消化，D正确。考点：本题考查免疫。名师点睛：吞噬细胞参与的免疫过程：1．非特异性免疫：参与第二道防线。2．特异性免疫：参与抗原的处理；参与抗原-抗体复合物的处理。8.下列有关生态内容的叙述中，错误的是A．种群数量为K/2值时，种群出生率与死亡率相等B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C．依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率D．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性参考答案：A9.育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是

（

）

A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的

B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体

C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置

D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系参考答案：B10.氨基酸的平均相对分子质量为120，如有一个2条链的多肽，相对分子质量为12276，合成这个多肽的氨基酸的数目和指导它合成的DNA分子中的最少脱氧核苷酸数目依次为()A.144864 B.144432C.120720 D.120360参考答案：C【分析】本题考查基因的表达中蛋白质的形成过程和蛋白质的有关计算。蛋白质的表达包括基因的转录和翻译两个过程。【详解】在多肽合成时，氨基酸数－肽链条数＝肽键数＝脱去的水分子数。氨基酸数×120－(氨基酸数－肽链数)×18＝12276，代入后可求得氨基酸数＝120；在DNA指导蛋白质合成时，DNA分子中脱氧核苷酸数目∶氨基酸数≥6∶1，所以DNA分子中脱氧核苷酸数目至少为120×6＝720，故选C。11.下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是

①“多利”的诞生属无性繁殖

②“多利”的诞生采用了核移植技术③“多利”的诞生采用了胚胎移植技术

④“多利”的诞生采用了细胞融合技术⑤动物细胞培养是整个技术的基础

⑥“多利”的诞生采用了胚胎分割技术A．①②④⑤⑥

B．①②③④⑥

C．①②③⑤

D．①②③④⑤参考答案：C12.下列不属于有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是A．DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变B．非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组C．非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异D．着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异参考答案：BA是基因突变，有丝分裂和减数分裂的间期都有DNA复制；B是基因重组，真核生物进行有性生殖时在减数分裂过程中发生；C是染色体结构变异，D是染色体数目的变异，在有丝分裂和减数分裂过程中都能发生。故选B13.如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是(

)A．a、b、c表示温度，则一定是a＞b＞cB．a、b、c表示pH值，则c＞b＞aC．a、b、c表示酶的浓度，则a＞b＞cD．a、b、c表示温度，则不可能是c＞b＞a参考答案：C【考点】探究影响酶活性的因素．【分析】分析题图：某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应时，反应物的量和反应时间的关系．图中a到达化学反应平衡点所需的时间最短，表示a的反应速度最快，该条件下酶的活性最高；其次是b，最后是c．【解答】解：A、若a、b、c表示温度，在达到最适温度之前，是a＞b＞c，但在达到最适温度之后，a＜b＜c，A错误；B、若a、b、c表示pH，在达到最适PH之前，则是a＞b＞c，在达到最适PH之后，a＜b＜c，B错误；C、酶浓度越高，化学反应速率越快，所以a、b、c表示酶的浓度时，a＞b＞c，C正确；D、若a、b、c表示温度，在达到最适温度之前，是a＞b＞c，但在达到最适温度之后，a＜b＜c，D错误．故选：C．【点评】本题结合曲线图，考查影响酶促反应速率的因素，解答本题的关键是掌握影响酶促反应速率的四个主要因素（温度、pH、酶浓度和底物浓度），运用所学知识分析曲线图，特别是温度和pH两种因素对酶促反应速率的影响．14.（2012海南卷）关于细胞中细胞器的叙述，错误的是

A.大肠杆菌无线粒体，有核糖体B.水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡C.酵母菌有线粒体，也有叶绿体D.小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网参考答案：C15.下列关于细胞化学组成叙述中，错误的是A.ATP、染色体、核糖体都有C、H、0、N、P元素B.细胞膜上糖蛋白位于细胞膜的外侧，与细胞识别有关C.酶、激素都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解D.植物细胞叶绿体内的[H]在光反应阶段产生，用于暗反应参考答案：C染色体由蛋白质和DNA构成，核糖体由蛋白质和rRNA组成，核酸和ATP的元素组成均为C、H、0、N、P，A项正确；在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白，糖蛋白与细胞表面的识别有密切关系，B项正确；酶是细胞内的生物催化剂，酶作用后不会被立即分解，可以重复利用，C项错误；叶绿体内光反应阶段可产生[H]和ATP，用于暗反应中C3的还原，D项正确。【点睛】本题考查组成细胞的元素和化合物的相关知识，解题的关键是要把较琐碎的知识点进行归纳整合到组成细胞的元素与化合物这一知识点上，有利于掌握和应用。16.某实验小组在室温条件下，将紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞置于一定浓度的某溶液中，测得细胞液浓度与该溶液浓度的比值（P值）随时间的变化曲线如图所示。下列相关叙述错误的是A.该溶液可以是一定浓度的KCl溶液B.细胞在t1时刻开始从外界溶液中吸收溶质C.t1?t2时间段内，液泡体积有所增大D.若降低温度，则t1?t2时间段会变长参考答案：B17.下列有关组成生物体元素和化合物的叙述，正确的是()A.同一生物体内不同细胞的功能不同，主要是由不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的，而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的B.一个DNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸，而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到20种氨基酸C.蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关D.淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后，得到的产物是不同的参考答案：A试题分析：A．同一生物体内不同的细胞功能是不同的，主要是由于不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的，而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的，A正确；B．蛋白质的基本单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸一共有20种，但是并不是每一个蛋白质分子彻底水解后都能得到2O种氨基酸，B错误；C．蛋白质的多样性与它的空间结构密切相关，而DNA分子的多样性与它的脱氧核苷酸的排列顺序有关，C错误；D．淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后，得到的产物都是葡萄糖，D错误。考点：本题考查组成细胞中的分子的有关知识，意在考查考生对知识的识记理解和分析能力。18.真核细胞的细胞质中有多种细胞器，从成分、结构、功能等方面将细胞器进行归类不合理的是A.含有色素的细胞器一定是叶绿体B.能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等C.能产生[H]和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体D.非膜结构的细胞器有核糖体和中心体参考答案：A【分析】考点是细胞器的结构和功能，综合了有氧呼吸和光合作用的生理过程，考查对知识的综合应用能力。【详解】含有色素的细胞器有叶绿体和液泡，A错误.线粒体中进行有氧呼吸，第三阶段产生水；核糖体上进行氨基酸的脱水缩合反应产生水，B正确.线粒体中有氧呼吸第二阶段产生[H]，第二、三阶段都产生ATP；叶绿体中光反应产生[H]和ATP，其它细胞器不能产生，C正确.非膜结构的细胞器有核糖体和中心体，其它细胞器或者有双层膜或者单层膜，D正确.【点睛】叶绿体中是光合作用色素，液泡中色素没有吸收和转化光能的主要；ATP的来源是光合作用与呼吸作用，所以产生ATP的细胞器只有叶绿体和线粒体。19.在造血干细胞分化为B淋巴细胞的过程中，细胞内发生相应变化的是（）A．蛋白质种类 B．基因种类 C．细胞器种类 D．转运RNA种类参考答案：A【考点】51：细胞的分化；E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】细胞分化是在个体发育过程中，由一个或一种增殖细胞产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程，细胞分化的实质是基因的选择性表达．【解答】解：A、细胞分化的实质是基因的选择表达，由于基因选择表达，B淋巴细胞中蛋白质的种类与造血干细胞不同，A正确；B、细胞分化过程是基因选择表达的过程，基因的种类、数量不变，B错误；C、造血干细胞与B淋巴细胞细胞器的种类相同，数量不同，C错误；D、在造血干细胞与B淋巴细胞中转运RNA的种类相同，61种，D错误．故选：A．20.人的有耳垂对无耳垂为显性，一对有耳垂的夫妇全为杂合子，他们的两个孩子中，一个有耳垂，另外一个无耳垂的概率为（

）A.3/16 B.9/16 C.6/16 D.1/16参考答案：C【分析】人的耳垂有无由常染色体上的一对等位基因控制，有耳垂相对于无耳垂为显性（假设用A、a表示），在遗传时遵循基因的分离定律。一对有耳垂的夫妇全为杂合子，可设他们的基因型为Aa。【详解】一对有耳垂的夫妇全为杂合子，基因型为Aa，根据基因的分离定律可知，后代中有耳垂的概率为，无耳垂的概率为，故这对夫妇的两个孩子中，一个有耳垂，另外一个无耳垂的概率为，故C选项符合题意。21.关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，正确的是A．叶绿素和淀粉均含有镁元素B．血红蛋白和血浆蛋白均含有铁元素C．脱氧核糖和核糖均含有磷元素D．胰岛素和葡萄糖均含有碳元素参考答案：D22.有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下来，但在经常遭到暴风雨袭击的岛屿，这种突变类型因不能飞行，而未被大风吹到海里淹死，这一事实说明（）A．突变多数是有害的B．突变多数是有利的C．突变的有利和有害并不是绝对的D．突变的有利和有害是绝对的参考答案：C【考点】基因突变的特征．【分析】由“残翅和无翅的突变类型，在正常情况下很难生存下来，但在经常遭到暴风雨袭击的岛屿，这种突变类型不能飞行，而未被大风吹到海里淹死”知道突变的有利和有害不是绝对的，由生物生存的环境决定．【解答】解：A、有利和有害变异是相对的，取决于其的生活环境对它的选择．此现象不能说明突变多数是有害的，只能说明残翅和无翅在不同的环境中适应能力不同，A错误；B、突变的特点是害多利少，但变异是有利还是有害，取决于能否使用环境，B错误；C、有利和有害不是绝对的，由生物生存的环境决定，C正确；D、有利和有害不是绝对的，由生物生存的环境决定，D错误．故选：C．23.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是

A．植物细胞中能够产生ATP的场所只有线粒体和叶绿体

B．各种生物的细胞壁都可以用纤维素酶和果胶酶进行分解

C．植物根尖细胞中无叶绿体，故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体

D．真核细胞的核孔也具有选择透过性参考答案：D24.如图为某哺乳动物生殖过程示意图（b为卵细胞、c来自雌性荷斯坦奶牛）。下列相关叙述中正确的是A.图中a、b、c三种细胞的产生方式分别为减数分裂、有丝分裂、有丝分裂B.动物个体②的产生表明，动物细胞也具有全能性C.动物个体②的产生方式属于无性生殖D.动物个体①②的性别分别为雄性、雌性参考答案：C【分析】分析题；图示为哺乳动物生殖过程示意图，其中a为精子，b为卵子，c为体细胞；动物个体①的产生经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖；动物个体②的产生采用了核移植技术，属于无性生殖，产生的动物为克隆动物。【详解】a为精子，b为卵子，c为体细胞三种细胞的产生方式分别为减数分裂、减数分裂、有丝分裂，A错误；动物个体②的产生采用了核移植技术，②的产生表明，动物细胞核也具有全能性，B错误；动物个体②的产生采用了核移植技术，属于无性生殖，产生的动物为克隆动物，C正确；动物个体①的性别不清楚是雌性还是雄性，因为不知道精子细胞中提供的是X还是Y染色体，②是雌性个体，D错误；故选C。【点睛】本题结合哺乳动物生殖过程示意图，考查动物核移植的相关知识，要求考生识记动物核移植的概念、具体过程及意义，能准确判断图中各细胞和个体的名称，再结合所学的知识准确判断各选项。25.右图表示生命系统的哪个层次？

A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈参考答案：C26.在生物体内含量较少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的一组元素是

A.Fe、Mn、Zn、Mg

B.Zn、Mo、B、Ca

C.Zn、Cu、B、Mn

D.S、Fe、Cu、Mo参考答案：C27.下列关于生物实验操作和原理的说法中，错误的是（）A．糖类与斐林试剂在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀B．使用苏丹Ⅳ对花生子叶切片染色后需用50%的酒精洗去浮色C．叶绿体中色素在滤纸上的扩散速度取决于它在层析液中的溶解度D．不能用过氧化氢酶催化过氧化氢分解的反应来探究温度对酶活性的影响参考答案：A【考点】检测还原糖的实验；检测脂肪的实验；探究影响酶活性的因素；叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．据此分析解答．【解答】解：A、还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀，蔗糖和淀粉等糖类不会，A错误；B、使用苏丹Ⅳ对花生子叶切片染色后需用50%的酒精洗去浮色，B正确；C、叶绿体中色素在滤纸上的扩散速度取决于它在层析液中的溶解度，C正确；D、过氧化氢在高温下易分解，因此不能用过氧化氢酶催化过氧化氢分解的反应来探究温度对酶活性的影响，D正确．故选：A．28.在核糖体合成多肽的过程中,下列相关叙述错误的是A.合成过程中模板是核糖核酸,原料是氨基酸B.多个核糖体可以同时结合在一条mRNA上C.在合成多肽的过程中,核糖体可以在信使RNA上移动D.信使RNA上相同的密码子决定相同的氨基酸,不同的密码子决定不同的氨基酸参考答案：D核糖体合成多肽链的过程是以mRNA(核糖核酸)为模板,以氨基酸为原料,合成蛋白质的。一条mRNA上可以结合多个核糖体。核糖体可以在信使RNA上移动。一种密码子只能决定一种氨基酸,一种氨基酸可以对应不同的密码子。29.一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量，（占细胞干重的质量分数）如下表所示，下列有关叙述正确的是

A．碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分B．这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大C．N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙过高则会发生肌肉抽搐D．经测定该植物某有机物含C、H、O、N、S，此化合物可能携带氨基酸进入核糖体参考答案：A从图表可知，碳元素在生物体内含量相对较高，碳是构成生物体的基本元素，两种生物所含元素种类相同，血钙含量低引进抽搐，携带氨基酸进入核糖体是转运RNA，无硫元素有P元素，所以A选项正确。【考点定位】元素和化合物【名师点睛】易错警示：组成动物和植物化学元素含量及化合物，对于化合物组成元素的考查。30.在生命活动调节过程中，细胞间的信息交流具有重要作用。下列叙述错误的是（）A.信息分子可直接参与靶器官和靶细胞内的多种代谢活动B.大多数信息分子一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活C.动物细胞膜上的糖蛋白可参与不同细胞之间的信息交流D.不同细胞之间功能的协调与细胞间的信息交流密切相关参考答案：A【分析】信息分子通常通过与靶细胞上的特异性受体结合传递信息，并不直接参与代谢。【详解】A、激素不直接参与细胞内的多种代谢活动，只是对生命活动进行调节，A错误；B、激素可随血液运至全身，但一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活，B正确；C、细胞之间的信息交流可以通过细胞膜上的糖蛋白，C正确；D、细胞的结构决定功能，所以细胞间的信息交流与细胞的结构和功能有关，D正确。故选：A。【点睛】常见的信息分子如：激素、神经递质、淋巴因子等。31.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，不正确的是()A．ATP、染色质、质粒、磷脂共有的化学元素包括C、H、O、N、PB．线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质中只有酶一定没有核糖参与组成C．糖蛋白、抗体、RNA聚合酶、限制性内切酶都是具有识别作用的物质D．假设某基因在控制合成两条多肽链的过程中，产生的水分子数为a，则组成该基因的碱基个数至少有(6a+12)参考答案：B32.2001年2月，一只背上长着“人耳”的老鼠在北京展览馆与观众见面，这只老鼠其实是一只切去脾脏的老鼠它背上的“人耳”是一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架用物理方法增植成的，增植的“人耳鼠”的生物工程技术是(

)A、细胞和组织培养

B、细胞融合

C、动物胚胎移植

D、细胞核移植参考答案：A33.下列有关酶的叙述，正确的是

（

）A．酶可以被水解，产物是氨基酸B．若反应温度不断升高，则酶的最大反应速率不断提高C．冬季动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低D．在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率参考答案：D34.研究发现，汞离子对植物的细胞膜、线粒体的嵴和叶绿体的类囊体有破坏作用。植物受汞污染后A.有氧呼吸第二阶段减弱，导致第一、第三阶段减弱B.有氧呼吸第三阶段减弱，第一、第二阶段不受影响C.叶肉细胞的光反应速率下降,导致暗反应速率下降D.根尖细胞吸收无机盐的能力下降，吸水能力不受影参考答案：Ｃ35.如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．下列相关叙述错误的是（）A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中c代表麦芽糖酶B．限制g～h上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”C．如果温度升高或降低5℃，g点都将下移D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解参考答案：

考点：酶促反应的原理；探究影响酶活性的因素．分析：分析题图：图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，其中b表示麦芽糖和酶的结合物；c在化学反应前后不发生改变，表示麦芽糖酶；d和e都表示产物，即葡萄糖．图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系，g点之前，随着底物浓度的升高，酶促反应速率逐渐加快；g点时，酶促反应速率最快；g点之后，随着底物浓度的升高，酶促反应速率不再改变，现在因素最可能是酶的数量或活性．解答：解：A、该模型是具有严格的一一对应关系，能解释酶的催化具有专一性，酶在化学反应前后不发生改变，所以图中c表示酶，A正确；B、f﹣g阶段，随着麦芽糖量的增加，酶促反应速率不变，说明限制f﹣g阶段的因素不是麦芽糖的量，应是酶的数量或活性，B正确；C、图乙表示最适温度下的酶促反应，温度升高或降低，酶活性都会下降，酶促反应速率都会下降，即g点都将下移，C正确；D、麦芽糖本身就是还原性糖，无法通过鉴定还原糖来鉴定麦芽糖是否分解完全，D错误．故选：D．点评：本题结合模型和曲线图，考查酶的相关知识，重点考查酶的特性和影响酶促反应速率的因素，要求考生识记酶的特性，根据甲图判断出酶的专一性及各字母的含义；还要求考生掌握影响酶促反应速率的因素，能准确判断图中曲线各段的主要影响因素．36.淀粉酶可通过微生物发酵生产获得，生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉，在菌落周围形成透明圈。为了提高酶的产量，研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株。下列实验步骤中不正确的是（

）A.将生产菌株分为两组，实验组用一定剂量的诱变剂处理，对照组不做处理B.制备含水、淀粉、氮源和无机盐等成分的固体培养基，并进行灭菌处理C.把实验组的菌株接种于多个配制好的培养基中，同时接种对照组，相同条件下培养D.观察两组菌株的菌落周围是否出现透明圈，选出有透明圈的菌株即为所需菌株参考答案：D本实验的目的是利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株，需要有对照实验，所以对照组是不做处理的菌株，实验组是用一定剂量的诱变剂处理菌株，A正确。培养基中至少要包括水、无机盐、氮源和碳源，因为是分解淀粉的酶，所以要以淀粉为碳源，培养基要进行高压蒸汽灭菌，B正确。因为诱变育种利用的是基因突变，基因突变具有不定向性，所以实验组应多做几个，即把实验组的菌株接种于多个配制好的培养基中，同时接种对照组，相同条件下培养。观察两组菌株的菌落周围透明圈大小，选择透明圈比对照组大的为所需菌株，D错误。37.下图表示某一生态系统的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述不正确的是A.图中每一个阶梯代表的含义是相应的营养级同化的能量B.该图所示的食物网中只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→ⅣC.图中一般不会涉及的生态系统成分包括分解者D.图中能体现能量在生态系统中流动的特点参考答案：B能量金字塔中每一个阶梯由下到上逐级减小，体现了能量流动的逐级递减特点，每一个阶梯代表的含义是相应的营养级同化的能量，A项、D项正确；每一个营养级可能含有不止一种生物，图示食物网中不一定只有1条食物链，B项错误；生态系统中的能量沿（捕食）食物链传递，（捕食）食物链不涉及分解者，C项正确。【点睛】本题易判断B项正确，错因在于把每一营养级的生物认为是同一种生物，同一营养级可能有多种生物，因而可通过多条食物链形成食物网。38.下列对组成细胞分子的描述，正确的是①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、0、N②所有的酶都是蛋白质③对蛋白质的检测可用本尼迪特试剂，颜色呈红黄色④人体内参与信息传递的分子都是蛋白质⑤生物膜上的载体都是蛋白质⑥蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关A．①②⑤

B．②③④⑤

C．⑤⑥

D．②⑤⑥参考答案：C39.下列所述生理活动在蓝藻、植物和动物的细胞内一般都能进行的是（）A．内质网膜转化成高尔基体膜B．葡萄糖转化成纤维素或淀粉C．DNA转录时发生碱基互补配对D．吸收、转化和利用光能参考答案：C【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；遗传信息的转录和翻译．【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．【解答】解：A、蓝藻属于原核生物，细胞中没有内质网和高尔基体，A错误；B、只有植物细胞中会发生葡萄糖转化成纤维素或淀粉，B错误；C、原核细胞、动物、植物细胞中DNA转录时均发生碱基互补配对，C正确；D、蓝藻和植物细胞中色素会吸收、转化和利用光能，动物细胞不会，D错误．故选：C．40.在下列结构中含有核苷酸种类最多的是A．线粒体

B．核糖体

C．中心体

D．内质网参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是（）A．基因中碱基对特定的排列顺序，构成了基因的特异性B．人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的C．基因与性状呈线性关系，即一种性状由一个基因控制D．囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于染色体结构变异参考答案：A【分析】本题考查基因、蛋白质与性状之间的关系、基因突变、染色体变异，要求考生识记基因、蛋白质与性状之间的关系，明确基因与性状之间不是简单的线性关系；识记基因突变的概念和染色体变异的类型，明确基因突变改变的是基因的结构，而染色体变异改变的是基因的数目或排列顺序。【详解】每个DNA有其特定的脱氧核苷酸的排列顺序（即遗传信息），体现了DNA分子的特异性，A正确；人类白化病的原因是酪氨酸酶基因异常造成酪氨酸不能转变成黑色素，故基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状，B错误；基因和性状不是一一对应的关系，一种性状可由多对基因控制，C错误；囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于基因突变，D错误；正确的应选A。【点睛】1、基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。2、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，导致基因结构的改变；染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，其中染色体结构变异又包括四种，即缺失、重复、易位和倒位，染色体结构变异导致基因的数目或排列顺序发生改变。42.狗的皮毛颜色是由位于两对常染色体上的两对基因（A，a和B，b）控制的，共有四种表现型：黑色（A

B

）、褐色（aaB

）、红色（A

bb）和黄色（aabb）。（1）若右图示为一只黑色狗（AaBb）产生的一个初级精母细胞，1位点为A，2位点为a，造成这一现象的可能原因是

。（2）两只黑色狗交配产下一只黄色雄性小狗，则它们再生下一只纯合褐色雌性小狗的概率是

。（3）狗体内合成色素的过程如下图所示，该过程表明：基因控制生物性状的途径之一是

。从图可知，同时具备基因A和基因B的小狗才呈黑色，上述实例也表明，基因与性状的关系并不都是简单的