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文档简介

喜鹊渡口绿荫遮蔽撑船山冈懂得答案拼音字母

渡口绿荫山岗懂得字母答案放飞小鸟拼音遮蔽撑船渡口绿荫遮蔽撑船山冈懂得答案拼音字母

自由朗读课文，边读边思考，课文主要讲了“我”喜欢_________________“我”懂得_____________“我”真_____________枫树喜鹊窝喜鹊一家它们的对话高兴啊！

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。他的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。渡口绿荫遮蔽：有船摆渡的或过河的地方：在树木底下的树荫：遮挡枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。枫树好像太阳伞。

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。他的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。1.默读课文1-4自然段，边读边画出带有“我喜欢”的句子，并试着读出喜爱之情。提示：默读做到不出声，不动唇，不指读。

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。

我真是喜欢极了。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我真高兴啊！

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。

枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。

我真是喜欢极了。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我真高兴啊！感受“喜欢”

默读5-12自然段，用“

”画出“我”发现喜鹊一家哪些有趣的事？

我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……下课了，同学们在操场上，一会儿______，一会儿_____，一会儿___。

放学回家后，我一会儿

，一会儿

，一会儿

……

鹊！鹊鹊鹊？

鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！

“鹊！鹊！鹊！”

“鹊，鹊，鹊……”

今天早上，太阳从渡口对岸的山岗后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”

我懂得，他问话的意思是：“看！那是什么？”

喜鹊弟弟一起快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”

我看见喜鹊阿姨找到了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”我懂得,他们的意思是:“-----------------------”

喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来:“鹊,鹊,鹊……”我知道,她是在说:“______________”

想象写话：想象力比知识更为重要

_____爱因斯坦

天上有个动物园今天我和爸爸一起去动物园。玩累了，我躺在草地上看蓝天，看白云。白云很美丽，一会儿变成小兔，一会儿变成犀牛，过了一会儿又变成了一条龙，真好玩。啊！天上也有个动物园。读一读：

（1）从哪里感受到了作者丰富合理的想象。

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