小学三年级语文教案_第1页
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文档简介

PAGEPAGE1小学三年级语文教案教学目标能准确理解和使用日常用语和问候语；能说出自己的基本信息，如姓名、年龄、性别、家庭住址等；能听懂简单的语音、歌曲、故事和小诗；能认读400个汉字；能写出认读的150个汉字；能运用正确的书写规范，书写50个字；教学内容1.日常用语①日常问候语：早上好、中午好、下午好、晚上好、再见、谢谢、对不起等。通过情境角色扮演和游戏等形式，让学生学习和掌握以上日常用语，并能在日常生活中加以运用。2.基本信息①自我介绍：学生举手自我介绍，其中要包括姓名、年龄、性别、家庭住址等。②住址：学生口头介绍自己的家庭住址，鼓励他们积极提问和回答问题。3.语音、歌曲、小故事和小诗①语音：放音乐或读音让学生听，并通过活动和游戏巩固学习。②歌曲：使用简单易懂的儿歌，让学生跟唱，并加以运用到日常生活中。③小故事和小诗：选取适宜年龄的故事和诗歌，让学生听、读和理解。4.认读汉字选取简单易认的汉字，让学生认读，并通过活动和游戏等形式巩固学习。5.书写①手写100个汉字：让学生在规定的内页中用笔写出认读过的100个汉字。②书写规范：讲解正确的字形和笔画，要求学生规范的书写50个汉字。教学重点和难点教学重点：日常用语和基本信息，这对于提高语言的实际应用很重要；教学难点：汉字的认读和书写，要求学生多重复练习，掌握基本笔画结构。教学方法情境角色扮演；游戏和活动；听、说、读、写结合；认知和体验结合。教学资源适合小学三年级学生听、说、读、写的教学资料和材料；黑板、教案、课件等教学资料。课堂安排时间教学内容教学方法9:00-9:10课堂热身情境角色扮演9:10-9:30日常用语游戏和活动9:30-9:50基本信息听、说、读、写结合9:50-10:20语音、歌曲、小故事和小诗认知和体验结合10:20-10:40认读汉字游戏和活动10:40-11:00书写汉字听、说、读、写结合11:00-11:05课堂小结教师总结教学反思小学三年级是初学语文的重要时期，教学方法要注重多样化，以满足学生的学习需求。在教学过程中，要注重引导学生积极参与讨论和表达自己的观点，增强学生的口语表达和写

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