广西壮族自治区南宁市五一路中学2022-2023学年高一物理月考试卷含解析_第1页
广西壮族自治区南宁市五一路中学2022-2023学年高一物理月考试卷含解析_第2页
广西壮族自治区南宁市五一路中学2022-2023学年高一物理月考试卷含解析_第3页
广西壮族自治区南宁市五一路中学2022-2023学年高一物理月考试卷含解析_第4页
广西壮族自治区南宁市五一路中学2022-2023学年高一物理月考试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广西壮族自治区南宁市五一路中学2022-2023学年高一物理月考试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.发现万有引力定律的科学家是

A.牛顿

B.安培

C.爱因斯坦

D.库仑参考答案:A2.(多选)(2014秋?柯城区校级期中)如图所示,一质量为m的物体与传送带一起向上匀速运动,传送带与水平方向成θ角,物体与传送带之间的动摩擦因数为μ.下列关于此过程说法中正确的是()A. 物体受到重力、摩擦力、支持力的作用B. 由于惯性,物体不需要摩擦力的作用就能向上匀速运动C. 物体受到的摩擦力的大小等于重力沿传送带向下的分力 D. 物体受到摩擦力的大小为μmgcosθ参考答案:AC解:A、B、对滑块受力分析,受重力、静摩擦力、支持力,故A正确,B错误;C、根据平衡条件,物体受到的摩擦力的大小等于重力沿传送带向下的分力,为mgsinθ,故C正确;D、物块受到的是静摩擦力,不是滑动摩擦力,故等于重力沿传送带向下的分力,为mgsinθ,故D错误;故选:AC.3.(单选)用如右图所示的方法可以测出一个人的反应时间,设直尺从开始自由下落,到直尺被受测者抓住,直尺下落的距离h,受测者的反应时间为t,则下列说法正确的是()A.

B. C.

D.参考答案:D4.关于时刻和时间,下列说法正确的是(

A.时刻表示时间很短,时间表示时间较长;

B.上午8:10上课,这里的8:10指的是时刻;

C.1min只能分成60个时刻;

D.物体在第6s内指的是物体在0时刻到第6s末这6s的时间间隔;参考答案:5.(多选)如图所示,某人从高出水平地面h的坡上水平击出一个质量为m的高尔夫球,由于恒定的水平风力的作用,高尔夫球竖直地落入距击球点水平距离为L的A穴,则(

)A.该球从被击出到落入A穴所用时间

B.该球从被击出到落入A穴所用时间为C.球被击出时的初速度大小为L

D.球被击出时的初速度大小为L参考答案:BC二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如下图所示,是表示某物体做直线运动的v-t图象,从图可知OA段、AB段、BC段、CD段的加速度分别是________m/s2、________m/s2、________m/s2、________m/s2.参考答案:7.(填空)氢原子的能级如图所示。有一群处于n=4能级的氢原子,若原子从n=4向n=2跃迁时所发出的光正好使某种金属产生光电效应,则:①这群氢原子发出的光中共有

种频率的光能使该金属产生光电效应;②从n=4向n=1跃迁时发出的光照射该金属,所产生的光电子的最大初动能为

eV。参考答案:①4

(2分)

②10.2(2分)8.(填空)(2014秋?富阳市校级月考)如图,轻绳一端固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=5kg的重物,∠CBA=30°,滑轮受到的绳子作用力为(g=10m/s2)100N.参考答案:100N共点力平衡的条件及其应用;物体的弹性和弹力解:由题意可得,对绳B点受力分析:滑轮受到绳子的作用力应为图中两段绳中拉力F1和F2的合力,因同一根绳张力处处相等,都等于物体的重量,即F1=F2=G=mg=100N.用平行四边形定则作图,由于拉力F1和F2的夹角为120°,则有合力F=100N,所以滑轮受绳的作用力为100N.方向与水平方向成30°角斜向下,故答案为:100N.9.一轻弹簧受到100N的拉力时,它的长度是11cm;当它受的拉力再增大50N,达到150N时,弹簧长度是13cm,则弹簧的劲度系数是

N/m,弹簧的原长是

cm.参考答案:2500N/m

7cm10.调节水龙头,让水一滴滴流出,在下方放一盘子,调节盘子高度,使一滴水碰到盘子时,恰有另一滴水滴开始下,而空中还有两滴正在下落的水滴,测出水龙头到盘子的距离为h,从第一滴开始下落时计时,到第n滴水滴落在盘子中,共用去时间t,则此时第n+1滴水滴与盘子的距离为_________________;当地的重力加速度为_________________.参考答案:11.(5分)竖直上抛的物体,在上升阶段的平均速度是20m/s,则从抛出到落回抛出点所需时间为______s,上升的最大高度为______m(g取10m/s2)

参考答案:8;8012.如图所示,一质量为m的小物体(可视为质点)从高为h的斜面上端滑到斜面底端。斜面固定在水平地面上。此过程中,重力对物体做功WG=

;斜面对物体的弹力做功WN=

。参考答案:13.某同学通过实验对平抛运动进行研究,他在竖直墙上记录了抛物线轨迹的一部分,如图所示.O点不是抛出点,x轴沿水平方向,y轴沿竖直方向。由图中所给的数据可求出平抛物体的初速度是

m/s,物体经过b的速度

m/s。(g取10m/s2)参考答案:2m/s

m/s三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,如图所示,是一条记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,每相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出,交流电的频率为50Hz.(结果保留三个有效数字)

在打点计时器打B、C、D点时,小车的速度分别为vB=________m/s;vC=________m/s;

vD=________m/s.(2)小车的加速度大小为________参考答案:(1)vB=___1.38_____m/s;vC=__2.64______m/s;

vD=__3.90______m/s.(2)

___12.6m/s2___________.15.(4分)在做“用DIS研究温度不变时,一定质量的气体压强与体积的关系”实验时,得到一组压强p与体积V的数据,并计算出p、V的乘积,如下表所示:实验次数压强p(Pa)体积V(m3)pV值(Pa·m3)L1.59×1050.75×10-51.1921.20×1051.00×10-51.2030.97×1051.25×10-51.2140.75×1051.60×10-51.2050.60×1052.00×10-51.20

(1)实验时除需保持气体温度不变外,还需保持气体的_______不变。实验数据表明,在实验允许的误差范围内,气体的压强p与体积V成____比。(2)将表格中记录的p、V数据画在p-V图中,如图所示,请将数据点连接成一根光滑的p-V图像。(3)若保持纵轴p不变,横轴改为_____,则得到的实验图像为一根过原点的直线。参考答案:质量,反;(2)略;(3)1/V四、计算题:本题共3小题,共计47分16.某校课外活动小组,自制一枚土火箭,设火箭发射后,始终在竖直方向上运动。火箭点火后可认为做匀加速直线运动,经过4s到达离地面40m高处燃料恰好用完。(若燃料用完后,火箭在空中以重力加速度运动,g取10m/s2)求(1)燃料恰好用完时火箭的速度为多大?(2)火箭上升离地面的最大高度是多大?(3)火箭从发射到残骸落回地面的总时间是多大?(保留三位有效数字)参考答案:(1)20m/s(3分)(2)60m(4分)(3)9.46s(5分)试题分析:(1)燃料恰好用完火箭为初速度0的匀加速直线运动,设末速度则有平均速度

(3分)(2)燃料用完后火箭为匀减速直线运动,加速度等于重力加速度,设上升高度为,则有

(2分)

(2分)(3)火箭燃料用完后做竖直上抛运动,上升高度20m后下降到到地面,整个过程加速度竖直向下为重力加速度。以向上为正方向,则有位移为-40m.初速度为20m/s,加速度为-10m/s2

由:(2分)

(2分)总时间

(1分)17.(10分).汽车在平直公路上以15m/s的速度匀速行驶。某一时刻司机发现前方有紧急情况,经0.5s的反应时间后,司机以3m/s2的恒定加速度刹车,求从发现有紧急情况时刻起,6s内汽车行驶的距离。参考答案:(1)1m/s(3分)(2)3m(3分)(3)(2m/s2、1m/s2

各2分)18.如图所示,物体由静止从A点沿斜面匀加速下滑,随后在水平面上作匀减速运动,最后停止于C点,已知AB=4m,BC=6m,整个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论