2022年学生调查报告七篇

2022年学生调查报告七篇学生调查报告篇1据统计表20__年硕士研究生报考人数为120万，年减少82倒20__年以来报考研究生人数的首次下降，教研执法“降温”现象出现。“研究生这么吃香，就业比本科生好多了，你为什么不考研？”这是前几年大学毕业生时常遇到的问题。甚时。，。中60%以上的人虽目标但不确，甚还有24%的人没目标这现遍在很根不自为么学，这一值校学和踏大堂中生的问！在问到是否在大一时已经决心考研回答是否不明确三种答案的人所占比例相当大一由于刚进入大学还处于比较松散的阶段，对考研还没有做过多考虑。问到为什么会决定考研时，认为考研只是想拿到更高的学地66%研地14%选占10%这也许就是考研热潮持续高温的主要原因吧！更多的人只是希望通过考研提高自己的学习层次以及缓冲就业压力，考研究生却认为其没有价值的现象有原因。在每年的考研人群中还有一部分考生是在职考研在我调查的对象中有34%的人愿意职研，66%的人选应考研综合现读研人此的映可看出曾出校就直读研的学生m由于急于经济独占实现生社会值对步入社会得有迫及待而作再返读研人意识自身的不，看了强自知识备将来与社竞的重要当。中68%的人认为出现考研热最主要的原因是严峻的就业形势使人们不得不通过拿高文凭来提高自已的竟争力24%的人认为大部分人只是盲目的随大流，自已并没有明确的方向，仅有4%的人认为考研是因对学术究感兴趣。调查的结使我们得不考选择教是否有时何地其实自义务育结束个人是再续接教育或接受样的教育都应该成个体独的选择是我们社会却乏这样一很出能有对！告篇2我国的经济实力综合国力不随从1998__短7仅从108万到__多万大生数大度增愈加作为一特殊消费体出同大学在同人是文知识水平高思想德素相对好的体有率和范的作用他们具有年前的年人费观新变具不同于同人的费观视学生费的变化导学生立正确消费观不仅有益于大学生的健康成长也将会对社会消费的正确引导起到良好的示范作用因此全面细致地了解大学生的消费状况已成为高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分而正确引导大学生的消费观则成为用社会主义荣辱观教育大学生的重点。当代大学生不仅消费能力在提高而且在消费结构方面呈现生。相的niit052班的43个学生做一项在大学生生活费多的调查调查发，月费用1000元以人占20%，月费用5001000元的人占50左右%月费用500元下，占30%左右。在他们班学生当中超过35%的学生有脑、约60%的大。上，、究理大，这也就是大学生消费时的趋同心理趋同心理表现为消费者看到别人购买某种物品时哪怕这一物品自己本身并不那么需要也会随大流购买以保证自己与群体的一致性而趋同心理如果不理高而。是；二豪高，费;六手。告篇3况20__年8月28日至9月30日，我很荣幸的有机会在镇江市南门小学度过了我一个多月的实习生涯我这一个多月的实习内容包括两个方面一是作为一名语文教师的教育实习二是作为一名班主任的工作实习在这一个多月的时间里，我积极认真地工作虚心向办公室里有经验的老师请教取得了不错的成绩同时我还利用这一个多月的时间做了一番的调查，这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学情况的通过调查研究我对当下语文教学的状况有了初步的了解为深化教学改革，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。二、调查的具体目标和方法(一)具体目标1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。2、从学生的角度探究现今小学语文的发展现状。3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。(二)调查方抽调查以实的年级文师主要调查象调查象我指导师燕师级任俊妹老师三年二班任黄萍师及位新师菲师和孙老。三、查果1、从语文师自、学等面究今小语教学的现首先小语教的自方谈谈文教的状况经过个月相处发三级语文师文水平都是专经过教处解的息在这小中有大文凭的老师占多数只有少数教师拥有本科文凭这证明小学语文状语用境，始。得体，有，惰，下认设，不高明的改，小学的孩子都还未定型心性不稳不仅一个班里的学生语文成绩有很大的差别，而且单个人的不同时段语文成绩也有很大差别小学语文老师们并不认为可以把学生分为几等他们一视同仁想让所有的学生都把语文学好他们对所有的孩子都有耐心，他们极力想让孩子听懂所以变换着方式让孩子感兴趣并且看这些孩子的具体情况，视个人的情况不同而对他们有不同的要求对于成绩特别差的学生老师也没有采取放弃的态度他们认为不能放弃任何一个学生当然老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见但这也是没办法的事情对于老师不能平等地看待学生，这一点老师们能很坦诚地同我讲，确实是难能可贵的。在语文教学的过程中三年级的语文老师们对预习指导和字词教学工作很重视因为三年级的学生刚从低年级转上来对没有标读音的课本一时还不大能适应所以要确保他们认识字后才能开始课文教学在作业要求方面三年级的老师可以说是非常严苛的这是为了让学生早日养成良好的学习习惯以后能更好的适应更高年级的要求。2、从学生的角度探究现今小学语文的发展现状我实习的年级是三年级学生都在十岁左右这个年纪的学生心智很不成熟。经过一个多月的观察我发现不仅男生好动女生也不容易安静特作，开始学习如何使用语言如果上课注意力不集中是根本掌握不了语文的知识的，这非常让三年级的语文老师头痛。所以上课时，吸引学生注意维护课堂秩序就成了每个三年级语文教师的重头戏他们努力以富于激情的声音高低起伏的腔调吸引着学生的注意力以游走于课堂每个角落的眼神恰如其分的惩罚维持着课堂的秩序我在实习期间上课时也曾经有这样的困扰后来我也学习使用这种方法，课堂收效还不错。据了解，在现今中学，有部分学生对语文学习不感兴趣不想学语文他们认为语文从小学一年级到现在一直都在学每天说的也都是母语特别是理科生他们的这种想法更为严重他们认为自己又不想成为作家，语文学的再好也没有多大用，况且自己考试时得分也不会太低。可对兴，位，用。三比地学，会学。须然重的们是，如。人，己能个，，很，综，以正理，。不、的不，厌叶话:作关语的只要求他们明白叶子做的工作是光合作用便成。在学习压力方面我是在小学实习的调查的对象都是小学生教育局明文规定他们的在校学习时间不能超过六个小时回家作业不能超过一个小时因为回家作业的总时间不能超过一个小时所以划给语文的时间就更少了所以我认为他们的负担还行的原因迟交或不写作业可是他们普遍都认为在校的课堂作业太多了导致他们没时间玩耍我了解到硬笔习字册是他们课后必须要完成的大多数时候还要完成大练习册和补充习题的订正有时候还需要在校完成作文的底稿或誊写针对这种情况我特地去问了几位老师老师们告诉我其实他们并不想这样但是这也是没办法的事情一是由于教育局给的回家作业时间太少导致很多既定任务无法完成;二是学生本身回家作业存在很多这样那样的问题，只能利用课后时间让他们订正返工;三是学生的升学还是要靠他们自己的成绩放松作业这块有可能导致很严重的后果，学生家长也不能理解，这在前几届有过这样的前车之鉴。3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。小学生的认知发展的一般特点小学生的感知觉已经逐渐完善他们的方位知觉空间知觉和时间知觉在教育的影响下不断发展，观察事物更加细致有序。小学生的记忆能力也迅速发展，从以机械识记为主逐渐发展到以意义识记为主从以具体形象识记为主到词的抽象记忆能力逐渐增长从不会使用记忆策略到主动运用策略帮助自己识记小学生的言语也有很大发展能够比较熟练地掌握和运用口头言语在教育的影响下逐渐掌握了书以小学低年级儿童形象思维所占的成分较多而高年级儿童抽象思维的成分较多。小学语文教学要把握学生的认知发展找出适合本阶段学生的学习方法注重学生在思维方面的发展引导他们从以具体形象思维为主要形式过渡到以抽象逻辑思维为主要形式重视学生时习。：他们的社会关系发生了重要变化与老师和同学在一起的时间越来越长在与老师和同学的相处中他们逐渐学会与人相处与人合作及竞争的一些基本技能技巧师生关系及同伴关系对他们的学校适应有重要影响这种关系的质量既影响到他们对学习的兴趣对班级、是，会或。养往关心他人。小学生的道德认识能力也逐渐发展起来从只注意行为的后果逐步过渡到比较全面地考虑动机和结果由于认知能力的发展特别是观点采择能力的发展，他们越来越能从他人角度看问题，道德情感体验日益深刻。所以小学语文教学也要注重学生在道德方面的表现并加以引导，帮助学生形成正确的道德观。语文教学的终极目标是：培养学生的阅读和表达两个能力。基识;巧实学现革，育，，人。告篇4一、调查对象与方法1、调查对象：采取随机分层整群抽样的方法，选择____县近郊的5选计15个班级共699人，生108生121学生169生119生113生69人；男生328人生371人。际放卷800份回699份，回收率为87.4%剔除35份效度表分于7分的卷35份，实得有效问卷664份，有效率为回收总卷数95.0%。2、调查工具：采用华东师范大学周步成等修订的《心理健康诊断测验(mht)，该测验适用于合检测学生的心健康状况mht共有10括8表度8、题况。8个量起得从整虑广示个般验在65分以上，各内容量表上超过8分作为指标来考察其心理健康状况如果一个学生的总分超过了65分，说明该生的总焦虑水平较高，范围较广，有情绪困扰和行为问题8个中到8分性。3、统过0统计件行理。二、调查的初步结果1、____县中学生理健基本况调查结表明目前____县中学生心健康的体状况一的664名中学生其总焦虑倾向标准平均分为38.40总即8在35分以下，属于低焦虑水平总焦虑倾向标准分在65分以上属于高焦虑水平；35分到65分容（2水在8过8属表1分（8虑（57.8%384人）、身体状（22.3%148人）、过敏向（19.4%13）、自责向（17.5%116人）、对人虑（9.5%，1向（6.5%，3向（4.4%，9向（2.3%，5。表1664名学生在各个内量表和总表上的得分学习对人独责虑虑向向

敏体怖动虑向状向向向分2669差5167

2443051436质自，的学，表摆脱“男尊女卑”的思想束缚，充分认识自己，发挥自己的潜能。学的，高三、初三年级学生尤为重要。家效。告篇5的40名同(各20名)和大三社会工作的10名男生为调查对象。因为大一相对其他年纪有充裕的课外上网时间大三受近几年大学生就业压力增大及考研等原因对上网的关注度相对淡薄一些本次调查主要采取问卷调查法。问卷由15个选择题构成，主要询问了上网的时间和其他人对网络的看法以及上网的内容。本次调查实际发放了50份问，际回50份，有效问卷49份，有效回收率98%，这么高的回收率对调查来说是比较有利的反映的情况也比较真实。有52%通占32%。而从校得才18%，可以反出校网络知教的到位可是校设的络育程不很多对学网知的宣也用重生从校得网络知识去心。大在到80%了10%占4%常不过1.5平方米。对于上网的动机，由于学习需要才占24%，打时占了28%，可以看出大学生的课外生活非常单调，习惯依赖上网来打发自己的时间真正利用网络来提高自己的学习的很少在调查了20%能时有10%的学由于好去的。在的上48%的学每月在50-100元几乎占了生活费的6分之一，不足10元的仅有18%，由可大生还是重上的有8%的学生网用在100元以乎天在对于这么高的网费的________零花到了76%，还有2%的同学是跟同学来借钱上网的，那些借钱上网的同学应该好好反省了在大学生的零花钱的使用上上网占到了很大的比例。在工作日中一星期上网的时间在4-10小时占44%，周末或节假日中10小时以下的最多占38%，从这点可以看出在节假日学生还是选择出去到同学拿玩或者旅游回家等而在平时的工作日大家都把这些分散的时间用来上网因为上网具有临时性不需要有很多的准备所以大学生的平时课余时间分配不合理课后学习看书的时间太少网络对学生的影响很大在上网的时间中58%的学生都不定的，32%的学生选择晚上网。们学校没规定晚自，而在中天上晚习大家很厌恶了到了大很少选择己去上自习这短的几小时中大家择了网。我上网经历，晚都是排上网，学生白都要课。__%的同学认为父母或老师只了解一点点的网络知识20%的人认为其父母或老师一点点都不了解网络知识了解的只占了14%。可以看出在对待学生上网的问题上是很片面的，不具有科学性家长和老师本身应该加深对网络知识的了解才能正确引导学生如何面对网络在看待学生上网的问题上同意孩子适当可以占8%占24%支决影响这也是家长和老师对网络不了解而造成的随着学生的长大，特别是高中毕业后上网问题有所放松但给他们的第一印象是最好不要去上网。家长在反对学生上网的理由中怕学生浪费时间，影响学习的占68%身占30%，间占了2%，家长在对学生的培养中所花的钱和时间不是太在乎，一般家长认为只要学生能考上什么就是炸锅卖铁也给学生读书但是只注重学生的时间和学习成绩忽略了学生成长过程中的身心健康的发展。学生上网的目的很多但是最主要的大概就查找学习资料聊天和乐最娱有72%天是70%，学有48%。可以看学生对网络的利只局限在娱交友方而真的利用络来获更多的识还是较少这正好跟生上网动机打时间相合生在网上发东阅有24%及。学生调查告篇6长，弄明白他们又是为何患上近视的于是我对小学生近视原因进行了调查。一、调查的目的1、调查学生的近视情况，找出近视的原因、近视对个人的影响及其预防和治疗方案。2、通过调查近视情况，提高人们预防近视的意识，从而降低近视率。二、实践过程1、我上网查阅资料，了解一般人是怎样患近视的。2、我阅读了近来的报纸及杂志里有关近视的相关内容，深入地探索近视的原因、危害及预防。3我打电话给患近视'同学和朋友问他们是怎样近视的以及近视所带来的不便。4、我到郴州市儿童医院眼科医院咨询主治医师，小学生患近视的原因及预防措施。三、调查数据及分析我在调查中发现，近视在12―18岁为高发展。学生近眼发率为20.3%为5%为%。的大。四、结论：(一)近视：1、学儿近是天球健导致弱视光疾很致生。2、小近要看离、长所看的度深;玩电过长;读书写不意距离姿，线强太阳下厢看书;不真做眼健等导眼疲而致产或重;不理饮食;看激光;类。3力。4视。5。6。7、全身健康状况差如体弱、早产儿、营养不良、偏食的儿童。8、孩子如果长期吃含糖精食品，也会引起视力的降低，因为过多糖份的摄入会造成钙、铬等微量元素及维生素B1吸收不近。(二)近视：1、容损孩近眼，童泼好若撞碎眼扎者明。2、学绩：了配镜字配戴镜造疲意集学下。3、影子：了升择就有很制受大。4，。5，到。6：障。7断青。8、进太易，擦带磨致模度增。五、建议：有效预防近视等眼病：1、要养成良好的生活习惯，合理饮食，不偏食，多吃含维生素c和维生素a，d的食物。2、要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生，看书、写字时姿势要端正，光线要充足，坚持做眼保健操。3、要尽可能少上网或看其他辐射性强的东